Modelo de relatório para Atividade Complementar (1)

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Modelo de relatório para Atividade Complementar
Olá, alunos! Conforme acordado na aula inaugural, segue um modelo e explicações para o relatório de Atividade Complementar.
Primeiro, assim como expliquei, o que será cobrado é um relatório em forma de resenha. Então vamos à explicação de como é feita uma resenha e depois colocarei uma resenha fictícia para que seja usada como exemplo.
Resenha é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. 
Segue aqui os principais passos de uma resenha:
Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou obra que você vai resenhar, as informações da palestra colocando todos os dados importantes da obra, como palestrante, seus cursos, pessoa ou entidade responsável (curador do museu, autor do livro etc) e o tema da obra;
Desenvolvimento: relato cronológico da atividade, com detalhes. Nesse momento, o estudante deverá descrever sobre a atividade desenvolvida, por exemplo, se for uma palestra, dizer os pontos importantes, ou seja, um resumo do tema principal, seja da palestra, livro, filme, etc;
Conclusão: nesse momento, o estudante deverá fazer uma análise crítica da atividade desenvolvida comparando às suas disciplinas e sua futura profissão como psicólogo apontando pontos positivos e/ou negativos.
Comprovantes: (anexar ingressos, fotos etc).
**** Não podemos esquecer que toda a resenha deve estar nos parâmetros das normas da ABNT, seja na formatação, seja nas citações. Segue link onde estão as normas atualizadas juntamente com as explicações no YouTube onde me baseei para aprender de forma mais didática: http://www.uel.br/bc/portal/arquivos/apostila-normalizacao.pdf https://www.youtube.com/watch?v=WqNSgHgsVd4 
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP – BRASÍLIA-DF
DISCIPLINA: ATIVIDADE COMPLEMENTAR
PALESTRA 
TEMA: A importância da tolerância à frustração nos transtornos de humor.
PALESTRANTE: Psicóloga e professora Roberta Ladislau
Duração da atividade: 08 horas
Sara Lyesli Elias Carvalho RA: C490BD-0 Turma: 
 Brasília,
Abril
2016
SOBRE A PALESTRA
A palestra foi apresentada pela psicóloga e doutora em Neurociências do Comportamento, Roberta Ladislau na data de março de 2016 no VIII Encontro Psicoeducacional do APTA-DF, cujo tema foi A importância da tolerância à frustração nos transtornos de humor onde o objetivo principal foi o alerta para a dificuldade em tolerar a frustração em casos de transtornos de humor.
	
 DESENVOLVIMENTO
Durante a palestra, foram apontados tópicos a serem debatidos:
O que é a tolerância à frustração? Transtornos de humor e frustração; Quais as fontes de frustração?; Quais as fontes de frustração? As consequências; Como administrar a frustração? O Comportamento Assertivo; A Importância do Comportamento Assertivo; Por que se esforçar tanto?
	( ... ) Breve resumo da palestra (... )
CONCLUSÃO
	No decurso da palestra foi fácil perceber a necessidade do ser humano em ser aceito e amado, a frustração ao receber críticas e ao se deparar com situações adversas. Tais sentimentos são mais comuns do que se imaginava.
	Os sentimentos citados acima tornam-se mais difíceis para as pessoas com transtornos de humor e no decorrer da palestra foi articulado como seria o papel do psicólogo nesse tratamento objetivando na administração da frustração.
	Pude observar uma abordagem voltada para o Behaviorismo quando falado sobre a comunicação assertiva como alguns pontos a se tratar a frustração, como estudado sobre a possibilidade de controlar e moldar o comportamento humano pelo norte-americano Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).
REFERÊNCIAS
	Fazer as referências de acordo com as normas da ABNT.
LOCAL PARA ANEXOS
Nessa última página, o estudante deverá inserir os anexos ( certificados, declarações, comprovantes. Etc. )