Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Aula 09 Português p/ PC-AP (Todos os Cargos) - Com videoaulas Professor: Décio Terror Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 1 de 38 Aula 9: Domínio dos mecanismos de coesão textual. SUMÁRIO PÁGINA 1. Coesão recorrencial 2 2. Coesão referencial 6 3. Elemento de coesão por omissão (elipse) 24 4. Elementos sequenciadores ou operadores argumentativos 25 5. Lista de questões para revisão 27 6. Gabarito 38 Olá, pessoal! Antes de falar da coesão, devemos entender que a coerência é o resultado de articuladores no texto que transmitem a harmonia de pensamento. Ela é pautada na lógica, com produção de sentido possível. A ruptura desta lógica ocorrerá por desvio do uso desses articuladores. Por exemplo: Se estou em dificuldades financeiras e necessito de um veículo para me locomover ao trabalho, há lógica em comprar um carro de luxo? Certamente, não! Então, se uma agência de carros me oferece um veículo novo, pela lógica financeira em que me encontro, devo recusar, pois não terei como pagar. Naturalmente, haveria incoerência se o negócio fosse feito, concorda? No texto, a coerência é a utilização de articuladores que mantenham a lógica. A incoerência ocorre quando o produtor do texto, por desconhecimento ou até mesmo intencionalmente, utiliza marcadores linguísticos inconvenientes ao resultado esperado. Por exemplo: Faço faculdade, mas aprendo muito. 2�HQXQFLDGR�³Faço faculdade´�QRV�WUDQVPLWH�D�LGHLD�GH�HVWXGR��R�TXH�QRV� levaria à conclusão de que naturalmente aprenderíamos muito neste ambiente do saber. Não caberia, então, na relação entre esses dois enunciados, a FRQMXQomR�³mas´��SRU�WUDQVPLWLU�YDORU�GH�RSRVLomR��FRQWUDVWH��7HQGR�HP�YLVWD� manter a coerência nos argumentos, o ideal neste contexto seria a conjunção ³portanto´��³logo´��pois transmitiria um resultado esperado. A incoerência pode ter ocorrido porque o autor não prestou atenção no YDORU�GR�FRQHFWLYR�³mas´��$VVLP��WHUtDPRV�XP�YtFLR�QD�OLQJXDJHP�� Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 2 de 38 Mas essa incoerência poderia ter sido proposital, pois a intenção do autor seria justamente a de criticar o ensino nas faculdades. Diante desse novo contexto, percebemos que a frase passa, agora, a ter coerência. Resumindo, percebemos que a coerência se baseia na lógica, na harmonia dos elementos linguísticos em seu contexto. A incoerência, portanto, será o rompimento dessa lógica. Para que haja coerência no texto, necessitamos da utilização dos elementos de coesão. A coesão é o elemento que faz as ligações entre as palavras do texto para gerar a harmonia entre os argumentos. $VVLP��QR�H[HPSOR�DQWHULRU��YLPRV�TXH�D�FRQMXQomR�³mas´��QXPD�SULPHLUD� leitura, traria incoerência. Essa conjunção é o elemento coesivo, e sua utilização gera a coerência ou não nos argumentos, dependendo sempre do contexto. Portanto, a coerência é o resultado da boa utilização dos elementos de coesão. Normalmente, dizemos que a coesão está no plano gramatical (o uso das palavras) e a coerência está no plano dos sentidos (a interpretação dos elementos coesivos no plano do texto, dos argumentos). Vários são os mecanismos de coesão. Eles podem ligar palavras ou orações (coesão sequencial, também chamados de operadores argumentativos), ser elemento de referência a algo expresso anteriormente ou posteriormente (coesão referencial) ou pode repetir o vocábulo por motivo de ênfase ou estilo (coesão recorrencial). 1. Coesão recorrencial (repetição) Começando com a explicação do último deles, muitas vezes, nós nos deparamos na escrita com a repetição de vocábulos. Essa repetição pode ser intencional ou não. Um dos princípios fundamentais da coerência/coesão de um texto é a necessidade de se repetir, em seu desenvolvimento linear, elementos anteriores. Mas, se por um lado as repetições são inevitáveis, por outro devem ser feitas sob determinadas condições, a fim de não tornar o texto deselegante ou monótono. Em termos gerais, a repetição de palavras só é considerada um problema na composição de um texto sob algumas condições, expostas a seguir. a) Quando há proximidade entre os vocábulos repetidos: Oscar tinha um sítio. Um dia Oscar resolveu viajar. b) Quando os vocábulos são rigorosamente os mesmos, sem qualquer expansão ou redução e mesmo sem variação de gênero ou número: O tráfico de animais silvestres constitui prática ilegal. Para coibir a prática ilegal, as autoridades responsáveis montam barreiras nas estradas, para impedir as tentativas de exportar os animais silvestres. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 3 de 38 c) Quando ocorre em número excessivo: Sempre gostei das viagens de ônibus, mas atualmente considero as viagens de ônibus uma verdadeira provação, pois o que vem caracterizando as viagens de ônibus é uma profusão de ruídos de toda espécie, o que torna as viagens de ônibus um desafio aos nervos de um pacato passageiro. Ainda assim, em alguns casos especiais (textos publicitários, literários, ditados populares), a repetição não é vista como deficiência, quando há a intenção, por motivo de ênfase ou estilo: Quem bebe cerveja alemã, não bebe outra cerveja; quem bebe cerveja dinamarquesa, bebe qualquer cerveja; quem bebe cerveja inglesa não gosta é de cerveja. Também no caso de o termo repetido estar sendo usado em outro sentido, a repetição não é vista como um problema textual: Quem casa quer casa. 'H� DFRUGR� FRP� DV� SDODYUDV� GH� 2WKRQ� 0�� *DUFLD�� ³se a repetição resultante da pobreza de vocabulário ou de falta de imaginação para variar a estrutura da frase pode ser censurável, a repetição intencional representa um dos recursos mais férteis de que dispõe a linguagem para realçar as ideias: Tudo se encadeia, tudo se prolonga, tudo se continua no mundo (O. Bilac)´ As repetições intencionais tornam-se mais enfáticas, quando observam o paralelismo. Os sermões de Padre Antônio Vieira abundam em construções deste tipo: Se os olhos veem com amor, o corvo é branco; se com ódio, o cisne é negro; se com amor, o demônio é formoso; se com ódio, o anjo é feio; se com amor, o pigmeu é gigante. �³6HUPmR�GD�TXLQWD-IHLUD´�3DGUH�$QW{QLR�9LHLUD� $�UHSHWLomR�GD�HVWUXWXUD�³Se...com...´ĺ ³o...é...´�PRVWUD�XPD�FDGrQFLD�� um ritmo que embala as frases. Assim, há exemplo clássico de repetição intencional, também chamado de reiteração. Portanto, sem um tom estilístico, sem intencionalidade, a repetição não é bem vista na língua culta. Questão 1: TCE SE 2015 ± Analista de Tecnologia (banca FGV) Exigências da vida moderna Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por causa do ferro. E uma banana pelo potássio. E também uma laranja pela vitamina C. Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes. Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que consome o dobro do tempo. Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos (que ninguém sabe bem o que é, mas que aos bilhões, ajudam a digestão). Cada dia uma Aspirina, previne infarto. Uma taça de vinho tinto também. Uma de vinho Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 4 de 38 branco estabiliza o sistema nervoso. Um copo de cerveja,para... não lembro bem para o que, mas faz bem. O benefício adicional é que se você tomar tudo isso ao mesmo tempo e tiver um derrame, nem vai perceber. (Luiz Fernando Veríssimo) ³7RGRV�RV�GLDV�GHYH-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que FRQVRPH�R�GREUR�GR�WHPSR´�� O segundo parágrafo do texto 2 entra em coesão com o anterior pela: (A) repetição de uma mesma estrutura; (B) referência a um termR�DQWHULRU�SRU�PHLR�GR�SURQRPH�³ORV´�� �&��UHIHUrQFLD�D�XP�WUHFKR�DQWHULRU�SRU�PHLR�GH�³R�TXH´�� �'��UHSHWLomR�GR�QXPHUDO�³GRLV´�SRU�PHLR�GD�SDODYUD�³GREUR´�� (E) continuidade do uso de um mesmo tipo de variação linguística. Comentário: Não se nota neste segundo parágrafo nenhuma palavra que faça referência direta ao período anterior. Na realidade, a repetição da H[SUHVVmR�³WRGRV�RV�GLDV´�H�GD�FRQMXQomR�³(´�LQLFLDQGR�R�SHUtRGR�p�TXH�PDUFD� a coesão entre esses parágrafos. Veja: Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por causa do ferro. E uma banana pelo potássio. E também uma laranja pela vitamina C. Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes. Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que consome o dobro do tempo. Gabarito: A Questão 2: Prefeitura de Osasco ± Analista 2014 (Banca FGV) Fragmento do texto: Em um belo dia a deusa dos ventos beija o pé do homem, o maltratado, desprezado pé, e desse beijo nasce o ídolo do futebol. Nasce em berço de palha e barraco de lata e vem ao mundo abraçado a uma bola. Desde que aprende a andar, sabe jogar. Quando criança alegra os descampados e os baldios, joga e joga e joga nos ermos dos subúrbios até que a noite cai e ninguém mais consegue ver a bola, e quando jovem voa e faz voar nos estádios. Suas artes de malabarista convocam multidões, domingo após domingo, de vitória em vitória, de ovação em ovação. 1R�WUHFKR�³������MRJD�H�MRJD�H�MRJD�QRV�HUPRV�GRV�VXE~UELRV�DWp�TXH�D�QRLWH�FDL� �����´�� R� YDORU� HVWLOtVWLFR� GD� UHSHWLomR� GR� ³H´� �SROLVVtQGHWR�� H[SUHVVD�� QR� contexto: (A) acréscimo; (B) ampliação; (C) reiteração; (D) intensificação; (E) redundância. Comentário: A repetição tem um tom enfático, por ser uma reiteração da informação. Por isso, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 5 de 38 Questão 3: Compesa 2014 ± Técnico em Contabilidade (banca FGV) ³(P abril de 1886, eclodiram nos Estados Unidos diversas greves, nas quais os operários reivindicavam jornada de trabalho de oito horas diárias. Essa reivindicação baseava-se em um raciocínio muito simples: se o dia tem 24 horas, deveria ser dividido logicamente em três partes de oito horas ± uma para o trabalho, outra para descanso e lazer e outra para o estudo.´ O segundo termo sublinhado estabelece com o primeiro o mesmo tipo de relação de coesão que ocorre em (A) Construir estradas de ferro parece ser uma solução para o transporte de mercadorias, mas os construtores reclamam das más condições de trabalho. (B) Aderir a manifestações de rua virou moda no Brasil, mas a adesão já trouxe muitos problemas a alguns manifestantes. (C) Os movimentos grevistas cresceram no país, mas crescer não significa obrigatoriamente aumento de consciência política. (D) Eclodiram nos Estados Unidos diversas greves e essa explosão acarretou mudanças nas leis trabalhistas. (E) Dividir o dia em três partes é uma criação engenhosa, mas dividirem-no assim atende a interesses dos patrões. Comentário: Vimos que a repetição intencional pode ser bem estruturada a partir da modificação da palavra repetida, assim como ocorreu no trecho DFLPD��$�DomR�H[SUHVVD�QR�YHUER� ³UHLYLQGLFDYDP´� IRL� UHWRPDGD�SRU�PHLR� GR� VXEVWDQWLYR�³UHLYLQGLFDomR´��A questão pede a alternativa que utiliza o mesmo recurso. 1D� DOWHUQDWLYD� �$��� RFRUUH� R� YHUER� ³FRQVWUXLU´�� PDV� R� VXEVWDQWLYR� ³FRQVWUXWRUHV´� QmR� UHWRPD� D� DomR� DQWHULRU�� PDV� WmR� VRPHQWH� DSUesenta o agente dessa ação. $�DOWHUQDWLYD� �%��p�D�FRUUHWD��SRLV�Ki�R�YHUER�³DGHULU´�H�HP�VHJXLGD�D� UHWRPDGD�GHVVD�DomR�SRU�PHLR�GR�VXEVWDQWLYR�³DGHVmR´� 1D�DOWHUQDWLYD��&���Ki�R�YHUER�³FUHVFHUDP´�H�HP�VHJXLGD�D�UHWRPDGD�GD� ação por meio de mais um verbo: ³FUHVFHU´� Na alternativa (D), não houve a repetição de vocábulos, mas a retomada GH�XPD� LQIRUPDomR�DQWHULRU��SRLV� ³HVVD�H[SORVmR´� UHWRPD�D� LGHLD�GD�HFORVmR�� das diversas greves nos Estados Unidos. Na alternativa (E), não houve a repetição de vocábulos, mas a retomada GH�XPD�LQIRUPDomR�DQWHULRU�SRU�PHLR�GH�XP�SURQRPH�iWRQR��SRLV�³R´�UHWRPD� ³R�GLD´� Gabarito: B O autor do texto tem a possibilidade de escolher vários recursos que evitam esta repetição, os quais serão vistos adiante: 2. Coesão referencial: a referência ao termo anterior ou posterior pode se dar de várias formas. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 6 de 38 2.1. sinônimos: O presidente dos Estados Unidos reuniu-se com os assessores imediatos a fim de verificar a melhor estratégia de enxugamento da dívida pública. O presidente dos Estados Unidos sabe que o período é muito crítico. Este parágrafo possui um inconveniente na linguagem. Repetiu vocábulos muito próximos. Isso empobrece o texto. A fim de transmitir uma linguagem culta e adequada à formalidade, deve-se evitar a repetição viciosa. Neste caso, é necessário inserir palavras de mesmo valor semântico, chamadas sinônimas contextuais. Veja: O presidente dos Estados Unidos reuniu-se com os assessores imediatos a fim de verificar a melhor estratégia de enxugamento da dívida pública. O chefe da nação mais poderosa do planeta sabe que o período é muito crítico. 3HUFHED�TXH�D�SDODYUD�³chefe´�p�VLQ{QLPD�FRQWH[WXDO�GH�³presidente´�H�D� H[SUHVVmR� ³QDomR� PDLV� SRGHURVD� GR� SODQHWD´ é sinônima contextual de ³(VWDGRV�8QLGRV´. Assim, o texto fica mais elegante, seguindo os padrões da norma culta. Questão 4: UNESP 2016 Assistente Administrativo (banca VUNESP) Uma palavra que substitui a expressão destacada em ± A iniciativa começou com frutos e legumes, mas, pouco a pouco, está se expandindo. ±, sem alteração de sentido, é: a) subitamente. b) paulatinamente. c) repentinamente. d) provavelmente. e) impreterivelmente. Comentário: Aquilo que é realizado pouco a pouco significa realizar devagar. Comparando com as palavras das alternativas, o sentido é mais próximo com R�DGYpUELR�³SDXODWLQDPHQWH´��$VVLP��D�DOWHUQDWLYD��%��p�D�FRUUHWD� Gabarito: B Questão 5: UNESP 2016 Assistente Administrativo (banca VUNESP) Fragmento do texto: Quando a economia muda de direção, há variáveis que logo se alteram, como o tamanho das jornadas de trabalho e o pagamento de horas extras, e outras que respondem de forma mais lenta, como o emprego e o mercado de crédito. Tendências negativas nesses últimos indicadores, por isso mesmo, costumam ser duradouras. Daí por que são preocupantes os dados mais recentes da Associação Nacional dos Birôs de Crédito, que congrega empresas do setor de crédito e financiamento. Segundo a entidade, havia, em outubro, 59 milhões de consumidores impedidos de obter novos créditos por não estarem em dia com suas obrigações. Trata-se de alta de 1,8 milhão em dois meses. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 7 de 38 Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos consumidores para deixar de pagar as dívidas: a perdade emprego, que tem forte correlação com a capacidade de pagamento das famílias. Na passagem do 4º parágrafo ± Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos consumidores... ±, o termo em destaque é sinônimo de a) indignação b) irritação. c) resignação. d) comoção. e) satisfação. Comentário�� $� SDODYUD� ³FRQVWHUQDomR´� VLJQLILFD� ³JUDQGH� WULVWH]D´�� ³SHVDU� SURIXQGR´��³FRQWULVWDomR´��³GRU´��³GHVRODomR´� Assim, consternação tem relação com insatisfação em relação à informação dada. Por isso, eliminamos as alternativas (C), pois resignação VLJQLILFD� DFHLWDomR�� VXEPLVVmR� D� DOJXPD� LGHLD�� H� �(��� SRLV� ³VDWLVIDomR´� p� R� oposto do vocábulo do texto. Assim, ficamos com as possibilidades de sinônimo com as palavras ³LQGLJQDomR´��³LUULWDomR´�H�³FRPRomR´� Veja que, neste contexto, não se notam palavras que demonstrem a ideia de nervosismo. Na realidade, há um envolvimento de pesar. Dessa forma, as alternativas (A) e (B) se excluem e a alternativa (D) é a correta, SRLV�³FRPRomR´�WHP�UHODomR�HPRFLRQDO��LVWR�p��D�QRomR�GH�SHVDU�D�UHVpeito da informação dada. Gabarito: D 2.2 hipônimos e hiperônimos: A palavra que apresenta um significado mais abrangente é chamada de hiperônimo. 2�SUHIL[R�³hiper´�Gi�D�QRomR�GH�JHQHUDOL]DomR��-i�D�SDODYUD�TXH� especifica o sentido é chamada de hipônimo�� 2� SUHIL[R� ³hipo´� WUDQVPLWH� R� valor de especificação. Assim, algumas vezes preferimos retomar uma palavra ou expressão anterior por outra de valor mais específico ou mais generalizante. Questão 6: Funarte 2014 ± Assistente Administrativo (banca FGV) ³$ULVWLGHV� GH� 6RXVD� 0HQGHV� IRL� F{QVXO� GH� 3RUWXJDO� QD� )UDQoD�� 4XDQGR� DV� tropas de Hitler invadiram o país, Salazar ordenou que não se concedesse visto para quem tentasse fugir do nazismo. Contrariando o ditador, Aristides salvou dez mil judeus de uma morte certa. Pagou bem caro pela sua atitude KXPDQLWiULD´�� Desse segmento do texto, o elemento de coesão identificado erradamente é: (A) Aristides / forma abreviada de Aristides de Souza Mendes; (B) o país / hiperônimo de Portugal; (C) o ditador / qualificação de Salazar; (D) sua / possessivo referente a Aristides de Sousa Mendes; (E) atitude humanitária / referência a salvar judeus da morte. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 8 de 38 Comentário: A alternativa (A) está correta, tendo em vista que houve apenas uma redução do termo retomado. No lugaU� GH� WRGR� R� QRPH� ³Aristides de Sousa Mendes´��KRXYH�D�UHWRPDGD�DSHQDV�GR�SULPHLUR�QRPH� $�DOWHUQDWLYD��%��p�D�HUUDGD��SRLV�³R�SDtV´�p�UHDOPHQWH�XP�KLSHU{QLPR�� porém refere-se apenas à França e não a Portugal. A alternativa (C) está correta, pois ³6DOD]DU´� HUD� FRQKHFLGR� FRPR� GLWDGRU�� $VVLP�� UHDOPHQWH� KRXYH� D� UHWRPDGD� GR� VXEVWDQWLYR� ³6DOD]DU´�� SRU� PHLR�GH�VXD�FDUDFWHUtVWLFD��³GLWDGRU´� $� DOWHUQDWLYD� �'�� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� R� SURQRPH� SRVVHVVLYR� ³VXD´� UHDOPHQWH�UHWRPD�³Aristides de Sousa Mendes´� A aOWHUQDWLYD��(��HVWi�FRUUHWD��SRLV�³DWLWXGH�KXPDQLWiULD´�UHDOPHQWH�ID]� referência à ação de salvar judeus da morte. Confirme: ³Aristides de Sousa Mendes foi cônsul de Portugal na França. Quando as tropas de Hitler invadiram o país, Salazar ordenou que não se concedesse visto para quem tentasse fugir do nazismo. Contrariando o ditador, Aristides salvou dez mil judeus de uma morte certa. Pagou bem caro pela sua atitude humanitária´�� Gabarito: B 2.3. Pronomes: Os pronomes são elementos de coesão por princípio, pois retomam ou projetam elementos no texto. Veja: Ana Clara realizou uma prova ontem. Ela não havia levado seu material de estudo, então pediu a um amigo que morava perto de sua casa que o trouxesse à faculdade, pois todo o resumo se encontrava nele. 3HUFHED�TXH�R�SURQRPH�SHVVRDO� ³Ela´� UHWRPRX�³Ana Clara´��2�SURQRPH� SRVVHVVLYR�³seu´��DOpP�GH� ID]HU�VXEHQWHQGHU�D�SUHSRVLomR�³de´�� UHWRPD�³Ela´� (=material dela)�� 2� SURQRPH� UHODWLYR� ³que´� VH� UHIHUH� DR� YRFiEXOR ³amigo´� �DPLJR�PRUDYD������2�SURQRPH�³sua´�QRYDPHQWH�UHWRPD�³Ela´��FDVD�dela). Os SURQRPHV�³o´�H�³nele´�ID]HP�UHIHUrQFLD�j�H[SUHVVmR�³material de estudo´�� Com isso, podemos perceber o papel crucial dos pronomes na retomada de palavras. Essa referência ao que foi dito anteriormente é chamada de recurso anafórico ņ recurso muito utilizado. Mas ele também pode projetar o sentido, isto é, fazer uma abertura para depois inserir o elemento. Veja: Ana já soube de sua nota: cinco. A nota de Ana foi esta: cinco. Preciso de algo: descanso. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 9 de 38 Chamamos isso de recurso catafórico. Não temos que decorar os nomes, mas saber identificar a quem o nome se refere, quem ele retoma e quem ele projeta. Para tal, basta lermos com calma o texto e confirmarmos os dados nele. Verifique essa coesão referencial em um texto da prova de Analista de Finanças e Controle (STN) 2008: O Brasil vive hoje seu primeiro momento plenamente democrático. Todas as experiências anteriores ou foram autoritárias ou tinham algumas características da democracia, mas não a realizavam por completo. Boa parte desse resultado político se deve à Constituição de 1988, num sentido mais amplo que as regras por ela determinadas. Além do arcabouço institucional original, o espírito que norteou a confecção do texto constitucional e o aprendizado posterior têm produzido efeitos democratizantes na vida política brasileira. Ainda há, no plano da cidadania, distância entre o Brasil legal e o Brasil real. As formas de participação extra-eleitoral ainda são subaproveitadas. Grande parte da população não as usa. 2.3.1. Os pronomes demonstrativos devem ser estudados com especial atenção, pois são divididos em anafórico e catafórico, os quais trabalham a coesão referencial, por retomar palavra ou expressão dita anteriormente e referenciar-se a termo posterior, respectivamente. Os pronomes demonstrativos são este, esta, isto; esse, essa, isso; aquele, aquela, aquilo; tal; semelhante; próprio; mesmo; o; a. Os pronomes isto, isso, aquilo são invariáveis. a. Em uma citação oral ou escrita, usa-VH�³este, esta, isto´�SDUD�R�TXH� ainda vai ser dito ou escrito (recurso catafórico��� H� ³esse, essa, isso´� (recurso anafórico) para o que já foi dito ou escrito. A verdade é esta: o Brasil será campeão. O Brasil será campeão. A verdade é essa. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 10 de 38 Para estabelecer-se a distinção entre dois elementos anteriormente citados, usa-VH� ³este, esta, isto´� HP� UHODomR ao que foi mencionado por ~OWLPR� H� ³aquele, aquela, aquilo´�� HP� UHODomR� DR� TXH� IRL� QRPHDGR� HP� primeiro lugar. (A, B. Este, aquele) Sabemos que a relação entre o Brasil e os Estados Unidos é de domínio destes sobre aquele. Os filmes brasileiros não são tão respeitados quanto as novelas, mas eu prefiro aqueles a estas. b. O, a, os, as são pronomes demonstrativos, quando equivalem a isto, isso, aquilo ou aquele(s), aquela(s). Não concordo com o que ele falou. (aquilo que ele falou) Tudo o que aconteceu foi um equívoco. (aquilo que aconteceu) A que apresentar o melhor texto será aprovada. (aquela que apresentar) c. Tal, tais podem ter sentido próximo ao dos pronomes demonstrativos ou de semelhante,semelhantes: Os dois estão casados há 50 anos. Tal amor não se encontra facilmente. Embora tenha sido o mentor do plano, ele nunca admitiu tal fato. d. Da mesma forma, semelhante, semelhantes são demonstrativos quando equivalem a tal, tais: O Brasil ficou em choque com a tragédia na Região Serrana do Rio de janeiro. Não se veriam semelhantes catástrofes se os projetos urbanísticos municipais fossem eficazes ou, pelo menos, existissem. Para o romano, o mundo dos prodígios ficava a Ocidente. Semelhante tradição vinha de ORQJH�� DWUDYpV� GRV�HVFULWRUHV� JUHJRV�� VREUHWXGR� GH� 3ODWmR´�� (Aquilino Ribeiro). e. Mesmo, mesmos, mesma, mesmas; próprio, próprios, própria, próprias são demonstrativos quando têm o sentido de "idêntico", "em pessoa": Não é possível continuar insistindo nos mesmos erros. Ela própria deve fiscalizar a mercadoria que lhe é entregue. Questão 7: MDA 2014 ± Administrador (banca Funcab) No enunciado seguinte, observa-VH� D� UHSHWLomR� GRV� DQWURS{QLPRV� ³'DQLHO´� H� ³1H\PDU´� ³$�EDQDQD�GR�'DQLHO�SULPHLUR�UHDSDUHFHX�QD�PmR�GH�1H\PDU��WDPEpP�YtWLPD� de episódios de racismo em estádios. Neymar escreveu na rede em defesa do FROHJD�H�GHOH�SUySULR�µ>���@��VRPRVWRGRVPDFDFRV�H�GDt"¶�8PD�UHDomR�OHJtWLPD�� Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 11 de 38 PDV�VHP�D�PDWXULGDGH�GR�'DQLHO�´�(§ 2) Para evitá-la, pode-se fazer remissão à primeira ocorrência de cada um desses nomes, empregando (com os ajustes porventura necessários): a) Esse ± este. b) Aquele ± este. c) Este ± segundo. d) Aquele ± outro. e) Este ± aquele. Comentário: Como há referência a duas palavras em contraste, retomamos a ~OWLPD�FRP�³HVWH´�H�D�SULPHLUD�FRP�³DTXHOH´� $VVLP�� D� UHSHWLomR� GD� SDODYUD� ³1H\PDU´� p� GHVIHLWD� FRP� R� SURQRPH� ³(VWH´� H� D� UHSHWLomR� GD� SDODYUD� ³'DQLHO´� SRGH� VHU� GHVIHLWD� FRP� R� SURQRPH� ³DTXHOH´��9HMD� ³$�EDQDQD�GR�Daniel primeiro reapareceu na mão de Neymar, também vítima de episódios de racismo em estádios. Este escreveu na rede em defesa do FROHJD�H�GHOH�SUySULR�µ>���@��VRPRVWRGRVPDFDFRV�H�GDt"¶�8PD�UHDomR�OHJtWLPD�� mas sem a maturidade daquele�´����) Assim, a alternativa correta é a (E). Gabarito: E Questão 8: FACELI 2015 ± Administrador (banca Funcab) ³$�PRUWH�FRQKHFH�WXGR�D�QRVVR�UHVSHLWR��H�WDOYH]�SRU�,662�VHMD�WULVWH�´ O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica porque: A) retoma elementos, que estão fora do texto, em situação de proximidade. B) faz referência a elementos contextuais, externos ao texto. C) é um elemento remissivo que faz referência anafórica a ideias já introduzidas no texto. D) consiste na repetição da mesma palavra na progressão narrativa. E) antecipa a ideia a ser apresentada posteriormente. Comentário�� 2� SURQRPH� GHPRQVWUDWLYR� ³LVVR´� p� HPSUHJDGR� FRPR� UHFXUVR� DQDIyULFR� H� UHWRPD� D� LQIRUPDomR� GD� RUDomR� ³A morte conhece tudo a nosso respeito´. Assim, a alternativa (C) é a correta. As alternativas (A) e (B) estão erradas, porque os referentes estão no texto, e não fora dele. A alternativa (D) está errada, porque não houve repetição da palavra. A alternativa (E) está errada, pois houve retomada de informação e não a sua apresentação posterior. Gabarito: C Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 12 de 38 Questão 9: CFRO 2015 ± Assistente Administrativo (banca Funcab) Fragmento do texto: Entra em cena o 0X513A, que foi criado pela Universidade de Oxford, na Inglaterra. Ele é idêntico ao Aedes aegypti - exceto por dois genes modificados, colocados pelo homem. Um deles faz as larvas do mosquito brilharem sob uma luz especial (para que elas possam ser identificadas pelos cientistas). O outro é uma espécie de bomba-relógio, que mata os filhotes do mosquito. A ideia é que ele seja solto na natureza, se reproduza com as fêmeas de Aedes e tenha filhotes defeituosos - que morrem muito rápido, antes de chegar à idade adulta, e por isso não conseguem se reproduzir. Com o tempo, esse processo vai reduzindo a população da espécie, até extingui-la. Recentemente, a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança, um órgão do Ministério da Ciência e Tecnologia, aprovou o mosquito. E o Brasil se tornou o primeiro país do mundo a permitir a produção em grande escala do 0X513A- que agora só depende de uma última liberação da Anvisa. A Oxitec, empresa criada pela Universidade de Oxford para explorar a tecnologia, acredita que isso vai ocorrer. Tanto que acaba de inaugurar uma fábrica em Campinas para produzir o mosquito. 1R�ILP�GR�VHJXQGR�SDUiJUDIR��R�SURQRPH�GHVWDFDGR�HP��³$�2[LWHF��HPSUHVD� criada pela Universidade de Oxford para explorar a tecnologia, acredita que ,662�YDL�RFRUUHU�´�VH�UHIHUH�DR�WHUPR� a) empresa. b) liberação. c) país. d) mosquito. e) tecnologia. Comentário�� 2� SURQRPH� GHPRQVWUDWLYR� ³LVVR´� p� HPSUHJDGR� FRPR� UHFXUVR� anafórico e retoma R�VXEVWDQWLYR�³OLEHUDomR´��SRLV�HQWHQGHPRV�GR�WH[WR�TXH�a Oxitec, empresa criada pela Universidade de Oxford para explorar a tecnologia, acredita que essa liberação da Anvisa vai ocorrer. Assim, a alternativa correta é a (B). Gabarito: B Questão 10: SSP AM 2015 ± Técnico de Nível Superior (banca FGV) ³2V� EHEpV� WrP� XPD� QHFHVVLGDGH� PXLWR� JUDQGH� GH� LQWHUDomR�� e� esta que permite um saudável desenvolvimento. Como as cores, os movimentos animados e os sons da televisão captam facilmente a atenção dos bebés, muitas vezes os pais (ou até educadoras nas creches - cerca de 73% das crianças vê televisão na creche, segundo a Deco) usam-nas como ³EDE\VLWWHUV´�´� Esse segmento do texto 2 mostra uma série de elementos coesivos; a opção em que o termo anteriormente referido está indicado INADEQUADAMENTE é: (A) esta / necessidade de interação; (B) que / esta necessidade de interação; (C) crianças / bebés; (D) creche / creches; (E) nas / crianças. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 13 de 38 Comentário: $�DOWHUQDWLYD� �(�� p� D� HUUDGD�� KDMD� YLVWD� TXH� R� SURQRPH� ³QDV´� WHP� D� LQWHQomR� GH� UHWRPDU� ³WHOHYLVmR´�� R� TXDO� p um substantivo feminino VLQJXODU��$VVLP��GHYHULD�VH�IOH[LRQDU�QR�VLQJXODU��³XVDP-na´� Gabarito: E Questão 11: Prefeitura de Osasco ± Analista 2014 (Banca FGV) Assinale a alternativa em que AMBOS os termos destacados retomam referentes anteriormente expressos: (A) (...) vem ao mundo abraçado a uma bola; (B) a bola o procura; (...) [ele] a faz falar; (C) a bola ri, radiante, no ar; ele a amortece; (D) nasce o ídolo de futebol; [a bola] o reconhece; (E) o ídolo não cai inteiro; a multidão o devora. Comentário: Normalmente, para realizar este tipo de questão, devemos voltar ao texto e observar os referentes. Mas, neste caso, isso não é necessário, pois basta diferenciarmos o pronome do artigo e da preposição. Sabemos que o pronome é elemento de coesão por excelência. Esse é o seu papel principal. Assim, basta localizarmos os pronomes grifados dentre as alternativas para perceber onde está o recurso anafórico, isto é, a retomada de um termo anterior. 1D�DOWHUQDWLYD� �$��� Ki�D� SUHVHQoD�GR� DUWLJR� ³R´�� GLDQWH�GR� VXEVWDQWLYR� ³PXQGR´�� e� SDSHO� GR� DUWLJR� DSHQDV� GHWHUPLQDU� R� VXEVWDQWLYR� SRVWHULRU�� SRU� isso não é elemento de coesão. A segunda palavra sublinhada é uma preposição, a qual não retoma informação anterior. $�DOWHUQDWLYD��%��p�D�FRUUHWD��SRLV�R�SURQRPH�³R´�UHWRPD�DOJXPD�SHVVRD� do sexomasculino. A segunda palavra sublinhada é também um pronome REOtTXR�H�UHWRPD�D�H[SUHVVmR�³D�EROD´� Na alternativa (C), há a preVHQoD�GR� DUWLJR� ³D´�� GLDQWH�GR� VXEVWDQWLYR� ³EROD´��e�SDSHO�GR�DUWLJR�DSHQDV�GHWHUPLQDU�R�VXEVWDQWLYR�SRVWHULRU��SRU� LVVR� não é elemento de coesão. A segunda palavra sublinhada é um pronome REOtTXR�H�UHWRPD�D�H[SUHVVmR�³D�EROD´� Na alternativa (D), há a prHVHQoD�GR�DUWLJR� ³R´�� GLDQWH�GR� VXEVWDQWLYR� ³tGROR´��e�SDSHO�GR�DUWLJR�DSHQDV�GHWHUPLQDU�R�VXEVWDQWLYR�SRVWHULRU��SRU�LVVR� não é elemento de coesão. A segunda palavra sublinhada é um pronome REOtTXR�H�UHWRPD�D�H[SUHVVmR�³R�tGROR�GH�IXWHERO´� Na alternativD� �(��� Ki� D� SUHVHQoD� GR� DUWLJR� ³R´�� GLDQWH� GR� VXEVWDQWLYR� ³tGROR´��e�SDSHO�GR�DUWLJR�DSHQDV�GHWHUPLQDU�R�VXEVWDQWLYR�SRVWHULRU��SRU�LVVR� não é elemento de coesão. A segunda palavra sublinhada é um pronome REOtTXR�H�UHWRPD�D�H[SUHVVmR�³R�tGROR´� Gabarito: B Questão 12: Pref Recife - Assistente Administrativo 2014 (banca FGV) ³2� VpFXOR� ;;� IRL� PDUFDGR� SRU� JUDQGHV� JXHUUDV� GH� UHSHUFXVVmR� PXQGLDO� HP� razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 14 de 38 informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o PXQGR´�� ³,VVR� VH� Gi� JUDoDV� j� WHFQRORJLD� GH� LQIRUPDomR´�� D� IRUPD� ,662� VH� MXVWLIica porque: (A) se refere a algo ocorrido no passado; (B) se liga a algo dito anteriormente; (C) se prende a algo perto do leitor; (D) se refere a um de dois termos citados antes; (E) traduz um valor depreciativo. Comentário: Fica claro para o leitor TXH� R� SURQRPH� GHPRQVWUDWLYR� ³LVVR´� UHWRPD� R� VHJXQGR� SHUtRGR�� ³Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores�´� Assim, a alternativa correta é a (B). A alternativa (A) está errada, porque o século XXI é tempo atual. A alternativa (C) está errada, porque não se vincula o referente como algo perto ou longe do leitor. A alternativa (D) está errada, pois o referente não é um simples termo citado anteriormente, mas um período sintático. Tal alternativa quis induzir o leitor à referência a um de dois elementos por contraste (este X aquele), o que não ocorreu neste contexto. A alternativa (E) está errada, tendo em vista que não há valor depreciativo. Gabarito: B Questão 13: Funarte 2014 ± Superior (banca FGV) Fragmento do texto: Há em nosso povo duas constantes que nos induzem a sustentar que o Brasil é o único país brasileiro de todo o mundo. Brasileiro até demais. Colunas da brasilidade, as duas colunas são: a capacidade de dar um jeito; a capacidade de adiar. A primeira é ainda escassamente conhecida, e nada compreendida, no Exterior; a segunda, no entanto, já anda bastante divulgada lá fora, sem que, direta ou sistematicamente, o corpo diplomático contribua para isso. No segundo parágrafo, para referir-se às colunas da brasilidade, anunciadas QR�SDUiJUDIR�DQWHULRU��R�FURQLVWD�HPSUHJRX�� UHVSHFWLYDPHQWH��DV�SDODYUDV�³D� SULPHLUD´�H�³D�VHJXQGD´��&DVR�IRVVHP�HPSUHJDGRV�SURQRPHV�GHPRQVWUDWLYRV� em substituição a esses numerais ordinais, as formas adequadas seriam, respectivamente: (A) esta / essa; (B) essa / aquela; (C) aquela / esta; (D) aquela / essa; (E) essa / esta. Comentário: Sabemos que, quando há retomada de elementos por contraste, o primeiro deve ser retomado pelo SURQRPH� GHPRQVWUDWLYR� ³DTXHOD´� H� R� ~OWLPR�p�UHWRPDGR�SHOR�SURQRPH�GHPRQVWUDWLYR�³HVWD´� Assim, a alternativa correta é a (C). Gabarito: C Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 15 de 38 Questão 14: Campo Bom RS 2016 Assist Administrativo (banca Fundatec) Fragmento do texto: A partir de certo momento na vida, geralmente após o aniversário de 40 anos, a grande questão neurológica se resume a uma pergunta: onde diabos foram parar todos os nomes que esquecemos? No início, desaparece o nome de uma atriz famosa. Depois, some o nome dos filmes que ela fez. Mais adiante, você não consegue achar, no mar de neurônios, o nome do famoso marido dela, muito menos o do outro ator, manjadíssimo, com quem ela contracenou em seu trabalho mais célebre. Você percebe que foi derrotado pela memória no almoço de domingo em que, diante da cara divertida de seus filhos, você tenta explicar: ³$TXHOH�ILOPH��FRP� aquela atriz DXVWUDOLDQD��FDVDGD�FRP�DTXHOH�RXWUR�DWRU���´. Essa, você já sabe ± ou vai descobrir dentro de algumas décadas ±, é a parte chata de um cérebro que bateu na meia-idade. Ela vem junto com muitas piadas e uma dose elevada de ansiedade em relação ao futuro. O que você não sabe, mas vai descobrir agora, é que existe outro lado, inteiramente SRVLWLYR�� GDV� WUDQVIRUPDo}HV� FHUHEUDLV� TXH� R� WHPSR� BBBBBBB�� ³&RQforme envelhecemos, o cérebro se reorganiza e passa a agir e pensar de maneira diferente. Essa UHHVWUXWXUDomR�QRV�WRUQD�PDLV� LQWHOLJHQWHV��FDOPRV�H� IHOL]HV´�� diz a americana Barbara Strauch, autora de O melhor cérebro da sua vida. O livro, recém-lançado no Brasil, reúne argumentos que fazem a ideia de envelhecer ± sobretudo do ponto de vista intelectual ± bem menos assustadora do que costuma ser. Barbara, que é editora de saúde do jornal The New York Times, um dos mais influentes dos Estados Unidos, resolveu investigar o que estava acontecendo com seu cérebro. Aos 56 anos, estava cansada de passar pela vergonha de encontrar um conhecido, lembrar o que haviam comido na última vez em que jantaram juntos, mas não ter a mínima ideia de como se chamava o cidadão. Queria entender a razão por que se pegava parada em frente a um armário sem saber o que tinha ido buscar. Ela não entendia como o mesmo cérebro que lhe causava lapsos de memória tão evidentes decidira, nos últimos tempos, presenteá-la com habilidades de raciocínio igualmente VXUSUHHQGHQWHV�� (OD� VHQWLD� TXH�� VLPSOHVPHQWH�� ³VDELD� GDV� FRLVDV´�� PDV�� DR� mesmo tempo, se exasperava com a quantidade imensa de nomes e referências que pareciam estar sumindo na neblina da memória. Como pode ser? Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas seguintes afirmações sobre elementos do texto. ( ��³HOD´��Oinha 5) refere-VH�j�³DWUL]�IDPRVD´ (linha 4). ( ��³(VVD´��Oinha 11��H�³(OD´��Oinha 12) referem-se à mesma coisa. ( ��³FLGDGmR´��Oinha 27) refere-VH�D�³FRQKHFLGR´ (linha 25). A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: A) V ± V ± V. B) V ± F ± F. C) F ± V ± V. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 16 de 38 D) F ± F ± V. E) V ± V ± F. Comentário: $� SULPHLUD� DILUPDomR� HVWi� FRUUHWD�� SRLV� R� SURQRPH� ³HOD´� UHDOPHQWH�ID]�UHIHUrQFLD�j�H[SUHVVmR�³DWUL]�IDPRVD´��KDMD�YLVWD�TXH�SRGHPRV� HQWHQGHU� GR� FRQWH[WR� TXH� ³Depois, some o nome dos filmes que essa atriz famosa fez. A segunda afirmação também está correta, pois ambos os pronomes se UHIHUHP� j� ³SDUWH� FKDWD� de um cérebro que bateu na meia-idade´�� 9HMD� TXH� ³(VVD´�p�R�VXMHLWR�H�R�WHUPR�³a parte chata de um cérebro que bateu na meia- idade´�p�VHX�SUHGLFDWLYR��$VVLP��R�YHUER�GH�OLJDomR�³p´� LQGLFD�TXH�XP�WHUPR� se refere a outro. Além disso, pelo contexto, entendemos que essa parte chata de um cérebro que bateu na meia-idade vem junto com muitas piadas e uma dose elevadade ansiedade em relação ao futuro. Isso comprova que WDQWR� R� SURQRPH� ³(VVD´� TXDQWR� R� SURQRPH� ³HOD´� VH� UHIHUHP� j� PHVPD� informação. Confirme: Essa, você já sabe ± ou vai descobrir dentro de algumas décadas ±, é a parte chata de um cérebro que bateu na meia-idade. Ela vem junto com muitas piadas e uma dose elevada de ansiedade em relação ao futuro. A terceira afirmação também é verdadeira, haja vista que o substantivo ³FLGDGmR´� HVWi� SUHFHGLGR� GR� DUWLJR� ³R´�� R� TXH� HYLGHQFLD� TXH� WDO� FLGDGmR� Mi� KDYLD� VLGR� DQXQFLDGR� DQWHULRU�� R� TXH� RFRUUHX� SRU� PHLR� GD� H[SUHVVmR� ³XP� FRQKHFLGR´�� Assim, a alternativa correta é a (A). Gabarito: A Questão 15: Pref Gravataí RS 2016 Arquivista (banca Fundatec) A imagem do coração roubado parece apenas um clichê, mas ela captura o que há de essencial, involuntário e perigoso no ato de amar. Alguém que rouba o seu coração toma o controle dos seus sentimentos, tira você violentamente de si mesmo, carrega a sua alma com ele ou com ela. De forma muito clara, o tem nas mãos. Isso não é algo a que a gente se entregue sem opor resistência. Ser sequestrado emocionalmente pelo amor é coisa assustadora. A gente perde o controle e se torna dependente do outro de uma forma _______. O que ele pensa, o que ele diz, a forma como nos olha, o dom da sua presença, que pode ser retirado a qualquer momento. Diante dessa ameaça à nossa integridade psíquica, o pedaço sóbrio e racional de nossa mente se encolhe apavorado. Ele antevê desastre, tombo, quebradura. Ter o coração roubado sempre nos ...... um medo enorme. Por isso fugimos do sentimento e da situação, mesmo sem perceber. Temos com o amor uma relação muito mais ambígua do que parece. Publicamente, todo mundo o deseja e procura. Intimamente, a conversa é outra. Temos dúvidas imensas. Entre um sentimento tranquilo que não parece amor e algo assustador que talvez seja, muitas vezes ficamos com o primeiro. Somos românticos de meia-pataca. Não achamos que o sofrimento é sublime. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 17 de 38 Os românticos do século XVIII estavam dispostos a morrer pelo que sentiam. Achavam lindo. Nós também, nos filmes. Na vida real, queremos estar dispostos na manhã de segunda-feira para correr e trabalhar. Somos gente prática. O medo de amar é coisa mais séria e sutil. Talvez devêssemos procurar por ele em nós mesmos e nas pessoas com quem nos envolvemos. Sempre me lembro de um amigo que tinha uma namorada, mas achava que não tinha. A moça estava lá o tempo inteiro, como parte da vida dele, mas ele insistia que aquilo não era sério. Quando a moça se desencantou e partiu, o mundo do cara veio abaixo. Claro. Ele estava apaixonado, mas, por alguma razão, queria imaginar que não era o caso. Quando o comportamento evasivo é recorrente, quando histórias como essa se repetem, talvez tenhamos medo de amar. Ou talvez estejamos lidando com uma pessoa que tem. O que se chama por aí de dedo podre pode ser apenas uma _________ inconsciente por gente incapaz de se entregar aos sentimentos. Eu gosto da ideia de ter o coração roubado, mas percebo que já fui mais corajoso quanto ..... isso. Com o passar do tempo e o acúmulo de desilusões ± quem não as tem? ±, a pessoa se torna mais cuidadosa. Sinto que hoje eu me protejo mais do que fazia no passado, e talvez haja nisso alguma sabedoria. Não se deve permitir que qualquer um nos roube o coração. Alguém que nos terá emocionalmente de joelhos deve ser digno desse privilégio. Que seja uma pessoa íntegra e generosa, ao menos. Que seja ela mesma capaz de amar. Quem nos rouba o coração não deveria ter o seu protegido .... sete chaves. Acontece, mas não é justo. Em relação à ocorrência de pronomes no texto, analise as seguintes assertivas: I. O prRQRPH�µHOH¶��O�8��UHWRPD�µRXWUR¶��O�7). ,,��2�SURQRPH�µR¶��O��5��UHWRPD�µDPRU¶��O��4). ,,,��2�SURQRPH�µDV¶��O�2���UHWRPD�µGHVLOXV}HV¶ (l.21). ,9��2�SURQRPH�µHOD¶��O�26��UHWRPD�µDOJXpP¶ (l.25). Quais estão corretas? A) Apenas I e IV. B) Apenas II e III. C) Apenas III e IV. D) Apenas I, II e III. E) I, II, III e IV. Comentário: A primeira afirmação está correta, pois realmente o pronome ³HOH´� UHWRPRX�³RXWUR´��7DQWR�DVVLP�TXH�HQWHQGHPRV��SHOR�FRQWH[WR��R�TXH�o outro pensa, o que o outro diz, a forma como nos olha, o dom da sua presença, que pode ser retirado a qualquer momento. A segunda afirmação está correta, pois podemos entender do contexto que todo mundo deseja e procura amor. A terceira afirmação está correta, pois podemos entender do contexto a seguinte pergunta: quem não tem desilusões? $� ~OWLPD� DILUPDomR� HVWi� HUUDGD�� SULPHLUR� SRUTXH� R� SURQRPH� ³HOD´� p� IHPLQLQR�H�QmR�FRQFRUGDULD�FRP�³DOJXpP´��$OpP�GLVVR��³HOD´�VH�UHIHUH�D�³uma Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 18 de 38 pessoa íntegra e generosa´� Assim, a alternativa correta é a (D). Gabarito: D 2.3.2. &RHVmR�UHIHUHQFLDO�FRP�R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´: Este pronome inicia uma oração subordinada adjetiva e serve para retomar um substantivo anterior. Conversei com o fundador da instituição que cuida de crianças carentes. Perceba que o SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�UHWRPD�R�VXEVWDQWLYR�³LQVWLWXLomR´�� $VVLP�� TXDQGR� OHPRV� ³TXH´�� HQWHQGHPRV� ³LQVWLWXLomR´� H� HQWmR� WHUtDPRV�� ³D� LQVWLWXLomR�FXLGD�GH�FULDQoDV�FDUHQWHV´��9HMD� Conversei com o fundador da instituição que cuida de crianças carentes. Conversei com o fundador da instituição. A instituição cuida de crianças carentes. É fácil achar o pronome relativo: basta substituí-lo pelos também SURQRPHV�UHODWLYRV�³o qual, a qual, os quais, as quais´�� Este pronome também inicia uma oração subordinada adjetiva. Algumas leis que estão em vigor no país deverão ser revistas. Algumas leis as quais estão em vigor no país deverão ser revistas. 1RWH� TXH� ³$OJXPDV� OHLV´� p� R� VXMHLWR� GD� ORFXomR� YHUEDO� ³GHYHUmR� VHU� UHYLVWDV´� H� R� SURQRPH� UHODWLYR� ³TXH´� �RX� ³DV� TXDLV´�� p� R� VXMHLWR� GR� YHUER� ³HVWmR´�� 4XDQGR� VH� Or� ³TXH´� RX� ³RV� TXDLV´�� GHYHPRV� HQWHQGHU� R� VXEVWDQWLYR� ³OHLV´��leis estão em vigor no país. Questão 16: CFRO 2015 ± Assistente Administrativo (banca Funcab) 2� SURQRPH� UHODWLYR� GHVWDFDGR� HP�� ³(OH� p� XP�PRVTXLWR� GH� RULJHP� DIULFDQD�� QUE chegou ao Brasil via navios negreiros, na época do comércio de HVFUDYRV�´�IXQFLRQD�FRPR�HOHPHQWR�GH�FRHVmR�TXH��QR�WH[WR��UHWRPD�R�WHUPR� a) africana. b) escravos. c) navios. d) mosquito. e) origem. Comentário: O pronome relativo ³que´� retomou R� VXEVWDQWLYR� ³PRVTXLWR´�� pois entendemos do texto que um mosquito de origem africana chegou ao Brasil via navios negreiros, na época do comércio de escravos. Assim, a alternativa correta é a (D). Gabarito: D Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 19 de 38 Questão 17: DPE RO 2015 ± Analista Contábil (banca FGV) ³0HVPR� TXDQWR� jV� VDQo}HV� SUHYLVWDV� QR� HVWDWXWR�� DQWHV� GH� VH� FKHJDU� j� internação, há uma série de outras menos severas, como a advertência, a prestação de serviços à comunidade e a liberdade assistida, que (1) são frequentemente ignoradas, passando-se diretamente à privação de liberdade, mesmo em casos em que (2) isso QmR�VH�MXVWLILFD´�� Nesse segmento do texto, o elemento que NÃO estabelece coesão formal com nenhum termo anterior é: (A) outras; (B) advertência; (C) que (1); (D) que (2); (E) isso. Comentário:1D� DOWHUQDWLYD� �$��� R� SURQRPH� ³RXWUDV´� ID]� UHIHUrQFLD� DR� VXEVWDQWLYR�³VDQo}HV´� A alternativa (B) é a correta, pois o VXEVWDQWLYR� ³DGYHUWrQFLD´�QmR� ID]� menção à informação anterior. 1D�DOWHUQDWLYD��&���R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�UHIHUH-se às sanções menos severas. 1D�DOWHUQDWLYD��'���R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�UHIHUH-VH�D�³FDVRV´� Na alternativa (E), o pronome demonstrativR�³LVVR´�UHWRPD�D�LQIRUPDomR� das orações anteriores. Gabarito: B Questão 18: Funarte 2014 ± Assistente Administrativo (banca FGV) Desta vez, trago-vos algumas histórias e fico grato pelo tempo que possa ser dispensado à sua leitura. Falam-nos de gratidão e poderão fazer-nos pensar no quanto a gratidão fará, ou não, parte das nossas vidas. Estou certo de que sabereis extrair a moral da história. No primeiro parágrafo há um conjunto de pronomes que se referem a elementos do texto ou da situação. O elemento referido está corretamente indicado em: (A) trago-vos ± o autor e leitores do texto; (B) que possa ± o leitor individual do texto; (C) Falam-nos ± os leitores do texto; (D) sua leitura ± leitura do texto da prova; (E) nossas vidas ± vidas dos livros lidos. Comentário�� $� DOWHUQDWLYD� �$�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� SURQRPH� ³YRV´� UHIHUH-se aos leitores do texto. $� DOWHUQDWLYD� �%�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� SURQRPH� ³TXH´� UHIHUH-se ao VXEVWDQWLYR�³WHPSR´� A alternativa (C) é a correta, pois R�SURQRPH�³QRV´�UHIHUH-se aos leitores do texto (as histórias falam aos leitores sobre gratidão). $� DOWHUQDWLYD� �'�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� SURQRPH� ³VXD´� UHIHUH-se à H[SUHVVmR�³DOJXPDV�KLVWyULDV´� Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 20 de 38 $� DOWHUQDWLYD� �(�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� R� SURQRPH� ³QRVVDV´� UHIHUH-se aos leitores do texto. Observação��e� FODUR�TXH�RV�SURQRPHV� ³QRV´�H� ³QRVVDV´�HQJOREDP� WDQWR�RV� leitores quanto o autor do texto, pois ele este se inclui no grupo. Mesmo a DOWHUQDWLYD� �&�� DILUPDQGR� TXH� Ki� UHIHUrQFLD� D� ³OHLWRUHV´�� HVVH� ID]� SDUWH� GR� grupo de leitores e autor, por isso não deixa de estar correta, ok?! Gabarito: C Questão 19: Prefeitura de Recife Assistente Administrativo 2014 (banca FGV) ³2� VpFXOR� ;;� IRL� PDUFDGR� SRU� JUDQGHV� JXHUUDV� GH� UHSHUFXVVmR� PXQGLDO� HP� razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o PXQGR´�� Nesse segmento do texto 2, os vocábulos que estabelecem coesão com algum termo anterior são: (A) seu / países / guerras; (B) países / guerras / espectadores; (C) guerras / espectadores / isso; (D) espectadores / isso / que; (E) seu / isso / que. Comentário��2�SURQRPH�³VHX´�UHWRPD�³JUDQGHV�JXHUUDV´��R�SURQRPH�³,VVR´� UHWRPD� R� VHJXQGR� SHUtRGR� VLQWiWLFR� GR� WH[WR�� H� R� SURQRPH� UHODWLYR� ³TXH´� UHWRPD�D�H[SUHVVmR�³WHFQRORJLD�GH�LQIRUPDomR´� Assim, a alternativa correta é a (E). Gabarito: E Questão 20: Prefeitura de Recife ± 2014 Auditor (banca FGV) ³7RUoR�SHODV�VDODV�GH�FLQHPD�GH�UXD�H�as frequento com assiduidade, apesar da inconveniência dos portadores de celulares e tablets, da barulhada com comilança, dos que conversam como na sala da própria casa, da ineficiência de muitas projeções e da pouca cordialidade dos funcionários que, entre um despreparo e outro, lançam a cara feia para cinéfilos que acompanham os créditos até o ILP´� Os vocábulos sublinhados têm a função de (A) esclarecer o significado de alguns vocábulos. (B) organizar o discurso, repetindo alguns termos. (C) evitar a presença de muitas frases curtas. (D) substituir orações anteriores para abreviar o discurso. (E) estabelecer coerência entre elementos do texto. Comentário�� 2� SURQRPH� SHVVRDO� REOtTXR� iWRQR� ³DV´� UHWRPD� D� H[SUHVVmR� ³VDODV�GH�FLQHPD´�H�R�SURQRPH�UHODWLYR�³TXH´�UHWRPD�³IXQFLRQiULRV´��$VVLP��D� alternativa correta é a (B). Gabarito: B Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 21 de 38 Questão 21: SEGEP MA 2014 ± Auditor (banca FGV) Todas as utopias imaginadas até hoje acabaram em distopias, ou tinham na sua origem um defeito que as condenava. Sobre os componentes dessa primeira frase do texto, assinale a afirmativa correta. �$��³DWp´�LQGLFD�XP�SRnto limite no espaço. �%��³KRMH´�VH�UHIHUH�DR�PRPHQWR�GH�SURGXomR�GR�WH[WR� �&��³VXD´�VH�UHIHUH�D�³GLVWRSLDV´� �'��³TXH´�WHP�SRU�DQWHFHGHQWH�³RULJHP´� �(��³DV´�VXEVWLWXL�³XWRSLDV´�H�³GLVWRSLDV´� Comentário��$�DOWHUQDWLYD��$��HVWi�HUUDGD��SRLV�³DWp´�LQGLFD limite de tempo. $�DOWHUQDWLYD��%��p�D�FRUUHWD��SRLV�UHDOPHQWH�R�DGYpUELR�³KRMH´�VH�UHIHUH� ao momento de produção do texto. $� DOWHUQDWLYD� �&�� HVWi� HUUDGD�� SRLV� ³VXD´� VH� UHIHUH� D� ³XWRSLDV� LPDJLQDGDV´� A alternativa (D) está errada, pois o pronome relatiYR� ³TXH´� UHWRPD� ³GHIHLWR´� $�DOWHUQDWLYD��(��HVWi�HUUDGD��SRLV�³DV´�UHWRPD�³XWRSLDV�LPDJLQDGDV´� Gabarito: B Questão 22: ALMA 2013 ± Consultor Legislativo - nível superior (banca FGV) ³No início do mês, um assaltante matou um jovem em São Paulo com um tiro na cabeça, mesmo depois de a vítima ter lhe passado o celular. Identificado por câmeras do sistema de segurança do prédio do rapaz, o criminoso foi localizado pela polícia, mas ± apesar de todos os registros que não deixam dúvidas sobre a autoria do assassinato ± não ficará um dia preso´� Nesse segmento inicial do texto, o vocábulo que tem seu sentido especificado por razões situacionais, ou seja, por elementos de fora do texto propriamente dito, é: (A) mês (B) vítima (C) rapaz (D) criminoso (E) que Comentário: A própria questão nos mostra que devemos marcar a alternativa que não possua coesão referencial, isto é, devemos buscar pela palavra que não faça menção a outra dentro do texto. 9HMD� TXH� D� SDODYUD� ³mês´� QmR� ID]� PHQomR� D� QHQKXPD� DQWHULRU�� QHP� posterior. Tal palavra indica o mês em vigor, segundo o momento em que se encontra o autor. Assim, é a alternativa (A) que possui um vocábulo de sentido especificado por razões situacionais, o momento. 1D�DOWHUQDWLYD��%���D�SDODYUD�³vítima´�p�HPSUHJDGD�FRP valor anafórico, SRLV�ID]�UHIHUrQFLD�j�H[SUHVVmR�³um jovem´. 1D�DOWHUQDWLYD��&���D�SDODYUD�³rapaz´�p�HPSUHJDGD�FRP�YDORU�DQDIyULFR�� SRLV�ID]�UHIHUrQFLD�j�H[SUHVVmR�³um jovem´. 1D� DOWHUQDWLYD� �'��� D� SDODYUD� ³criminoso´� p� HPSUHJDGD� FRP� YDORU� anafórico, poLV�ID]�UHIHUrQFLD�j�H[SUHVVmR�³um DVVDOWDQWH´. 1D� DOWHUQDWLYD� �(��� R� SURQRPH� UHODWLYR� ³que´� p� HPSUHJDGR� FRP� YDORU� DQDIyULFR��SRLV�ID]�UHIHUrQFLD�DR�VXEVWDQWLYR�³UHJLVWURV´. Veja: Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 22 de 38 ³No início do mês, um assaltante matou um jovem em São Paulo com um tiro na cabeça, mesmo depois de a vítima ter lhe passado o celular. Identificado por câmeras do sistema de segurança do prédio do rapaz, o criminoso foi localizado pela polícia, mas ± apesar de todos os registros que não deixam dúvidas sobre a autoria do assassinato ± não ficará um dia preso´� Gabarito: A 2.4. Coesão referencial com advérbios ou locuções adverbiais: Os advérbios e locuções adverbiais também podem posicionar o lugar ou tempo de um termo no discurso, como recurso anafórico ou catafórico: Fui a Brasília. Lá é um lugar de oportunidades! Venha ao Rio deJaneiro e se encante com as praias daqui!!! Em 1822, o Brasil começava sua caminhada à liberdade política. Desde então, a estratégia pela permanência da soberania é constante, seja política, seja econômica. 2.5. Coesão referencial com numeral: Basicamente a coesão referencial com numeral ocorre com os ordinais ³SULPHLUR´�� ³VHJXQGR´� H� ³WHUFHLUR´�� SRU� VHU� QDWXUDO� TXHUHUPRV retomar e dar sequência a elementos enumerados de uma forma mais organizada e lógica. Assim, podemos fazê-lo da seguinte forma: Na teoria dos Múltiplos Fluxos, de acordo com Kingdon, para que uma demanda se torne parte da agenda do governo, deve haver a convergência de três fluxos: o primeiro é o fluxo dos problemas, que consiste em um conjunto de situações que os cidadãos desejam ver incluídas na agenda. O segundo é o fluxo da política, que expressa o consenso construído pela negociação. O terceiro é o fluxo das políticas públicas, que consiste em ideias que competem para ganhar aceitação. 2.6. Coesão referencial com artigo: O artigo definido é determinante de um substantivo já conhecido e normalmente já mencionado no texto. Assim, é natural (não é regra) que insiramos um substantivo na primeira vez sem artigo ou com artigo indefinido. Em seguida, ao queremos retomar aquela informação, inserimos o artigo definido. Veja: Uma empresa de produtos agrícolas iniciou seus trabalhos com equipamento de última geração no Sul do Brasil. A empresa já lucrou, somente nos dois primeiros anos, mais do que as da região Sudeste juntas. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 23 de 38 1D� SULPHLUD� YH]� TXH� R� VXEVWDQWLYR� ³HPSUHVD´� VXUJLX� QR� WH[WR�� RFRUUHX� FRP�R�DUWLJR�LQGHILQLGR�³XPD´��1D�VHTXrQFLD��HOD�IRL�UHWRPDda juntamente com R�DUWLJR�GHILQLGR�³D´��/RJR�HP�VHJXLGD��SHUFHEHPRV�TXH�KRXYH�D�RPLVVmR�GH� XP�VXEVWDQWLYR�SRU�PHLR�GD�LQVHUomR�GR�DUWLJR�³DV´�� Assim, evidenciamos duas formas de coesão do artigo: especificando o substantivo anteriormente expresso ou o ocultando para evitar repetição desnecessária. Questão 23: Detran 2013 ± Analista (banca FGV) Não é a chuva (fragmento) Tem saído nos jornais: chuvas deixam São Paulo no caos. É verdade que os moradores estão sofrendo além da conta, quer estejam circulando pela cidade com seus carros ou nos ônibus e metrô, quer estejam em casa ou no trabalho. Três fatores criam a confusão: semáforos desligados; alagamentos nas ruas; falta de energia. Então, tudo culpa da chuva, certo? Errado. Semáforos, por exemplo. Eles poderiam ter a fiação enterrada ou a fonte de energia e os sistemas de controle automático protegidos por caixas blindadas. Isso não é nenhuma maravilha da tecnologia, algo revolucionário. Existe em qualquer cidade organizada. E tanto é acessível que já há projetos para a instalação desses equipamentos em São Paulo. Se não avança, é culpa dos administradores ± não da chuva. Quanto aos alagamentos, ocorrem por falta de algum serviço ou obra, esta já prevista. Podem reparar. Sempre aparece alguma autoridade municipal ou estadual dizendo que a enchente aqui será resolvida com um piscinão, ali com a canalização de um córrego, em outra rua com a simples limpeza dos bueiros, e assim vai. De novo, sabeͲse o que é preciso fazer, mas não se faz. Também não é culpa da chuva. (Carlos Alberto Sardenberg. O Globo, 28/02/2013) 2V�WHUPRV�³DTXL´�H�³DOL´�LQGLFDP�OXJDUHV (A) citados anteriormente. (B) escolhidos como exemplos. (C) reconhecidos pelos leitores. (D) citados indeterminadamente. (E) certamente distantes. Comentário: 9HMD� TXH� RV� DGYpUELRV� ³DTXL´� H� ³DOL´� QmR� HVWmR� VHQGR� XVDGRV� como recurso anafórico, isto é, eles não retomam palavras anteriores. Note que estão sendo usados de forma generalizante, ou seja, como qualquer lugar em São Paulo em que ocorra enchente e que possa ser apontado por alguma autoridade. Assim, a alternativa (D) é a correta. Ao comentarmos a alternativa correta, automaticamente, entendemos por que as demais alternativas estão erradas. Gabarito: D Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 24 de 38 Questão 24: CITEPE / 2011 / Médio (banca Cesgranrio) Fragmento do texto: Ela, ao tentar puxar a ponta de fio do casulo, fez com que fino fio de seda se desenrolasse, amolecido pela água quente do chá. Diz ainda a lenda que a imperatriz fez um fino manto de seda para o imperador. (P� ³'L]�ainda a lenda que a imperatriz fez um fino manto de seda para o LPSHUDGRU�´��R�HOHPHQWR�GHVWDFDGR é um conector de (A) inclusão (B) oposição (C) comparação (D) explicação (E) retificação Comentário: 2� YRFiEXOR� ³DLQGD´� p� SDODYUD� GHQRtativa de inclusão, adicionando termos por coesão. Gabarito: A 3. Elemento de coesão por omissão (elipse): Muitas vezes, para evitar a repetição viciosa, basta omitir o vocábulo que está se repetindo, desde que ele fique facilmente subentendido. Isso é chamado de elipse. Veja: Gustavo foi à casa de sua mãe. Ficou por lá uns oito dias. $QWHV� GR� YHUER� ³ficou´� VXEHQWHQGH-VH� ³Gustavo´�� HQWmR� SRU� RPLVVmR� realizamos a coesão. Questão 25: EBC ± 2011 ± nível médio (banca CESPE) Fragmento de texto: Meios de comunicação de massa financiados por dinheiro público e livres do controle privado comercial têm sido um modelo de comunicação bastante explorado e consolidado na maioria das democracias modernas. Trata-se de algo tão antigo quanto o próprio surgimento da TV e do rádio. Diversos países sustentam hoje robustas corporações de mídia pública que concentram substancial fatia da audiência e são reconhecidas pela qualidade no conteúdo que produzem e transmitem. Uma das mais antigas em operação é a BBC do Reino Unido, criada nos anos 20 do século passado. A BBC tem servido como modelo para muitas outras experiências que surgiram durante todo o século passado. Julgue a afirmativa com C (CERTA) e E (ERRADA) 1R� WUHFKR� ³8PD� GDV� PDLV� DQWLJDV´� �OLQKD� ���� D� HOLSVH� GD� expressão ³FRUSRUDo}HV�GH�PtGLD�S~EOLFD´�IXQFLRQD�FRPR�UHFXUVR�FRHVLYR� Comentário�� $� H[SUHVVmR� ³Uma das mais antigas´� HVWi� IOH[LRQDGD� QR� feminino e com o substantivo no plural, por fazer referência ao termo plural e IHPLQLQR� ³corporações de mídia pública´��(VWD�H[SUHVVmR� IRL�RPLWLGD�QDTXHOD� expressão para evitar repetição de vocábulo desnecessariamente. Veja: ³8PD�GDV�PDLV� DQWLJDV� �corporações de mídia pública) em operação é a BBC do Reino Unido, criada nos anos 20 do século passado�´ Gabarito: C Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 25 de 38 Questão 26: Assembleia Legislativa ES ± 2011 ± nível médio (banca CESPE) Fragmento de texto: Na verdade, idealiza-se o que fazer (e que dificilmente acontece), esquecendo-se do presente. Geralmente, as expectativas centradas nesse futuro refletem uma insatisfação com a situação presente, tanto no nível pessoal como no profissional. Julgue a afirmativa com C (CERTA) e E (ERRADA) No final do parágrafo, está implícita a palavra nível antes do termo ³SURILVVLRQDO´� Comentário��1D�H[SUHVVmR� ³tanto no nível pessoal como no´��R�DUWLJR� ³o´�� HP�FRQWUDomR�FRP�D�SUHSRVLomR�³em´��no���GHWHUPLQD�R�VXEVWDQWLYR�³nível´�QD� primeira ocorrência (no nível) e faz subentender este substantivo na segunda RFRUUrQFLD��9HMD��³...tanto no nível pessoal como no (nível) profissional´� Assim, a questão está correta. Gabarito: C 4. A progressão textual: Os elementos sequenciadoresou operadores argumentativos são basicamente as conjunções coordenativas e subordinativas adverbiais, as quais já foram vistas nas aulas de sintaxe do período composto por coordenação e subordinação. Mas não são apenas as conjunções que são cobradas como operadores argumentativos, outras palavras também fazem a ligação entre orações, frases, parágrafos, com determinado valor semântico. Veja os principais operadores: Prioridade, relevância: em primeiro lugar, antes de tudo, antes de mais nada, primeiramente. Tempo: antes, finalmente, enfim, por fim, atualmente, logo após, ao mesmo tempo, enquanto isso, frequentemente, eventualmente. Semelhança/comparação: igualmente, da mesma forma, analogamente, por analogia, de acordo com, sob o mesmo ponto de vista , assim também. Adição, continuação: além disso, outrossim, por outro lado, ainda mais, ademais. Dúvida, hipótese: provavelmente, é provável que, possivelmente, não é certo que, se é que. Certeza/ênfase: decerto, com certeza, sem dúvida, inegavelmente, certamente. Ilustração/esclarecimento: por exemplo, em outras palavras, a saber, quer dizer, isto é, ou seja. Propósito, intenção, finalidade: com o fim de, com a finalidade de, a fim de, para que, intencionalmente. Resumo, recapitulação: em suma, em síntese, em conclusão, em resumo, enfim, portanto. Lugar: perto de, longe de, mais adiante, junto a, além de, próximo a. Causa e consequência: por isso, por consequência, assim, em virtude de, em razão de, como resultado, de fato, com efeito, por conseguinte. Contraste, oposição: pelo contrário, em contraste com, exceto por, por outro lado. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 26 de 38 Questão 27: ANS 2015 ± Técnico (banca Funcab) Fragmento do texto: A criação literária, porém, que se faz à sombra da comunidade humana, aproximou-me sempre daqueles cujas experiências pessoais eram vizinhas no ato de escrever. Por isso, desde a infância, senti- me irmanada aos jornalistas no uso das palavras e na maneira de captar o mundo. E a tal ponto vinculada aos jornais que nos vinham a casa, já pelas manhãs, que disputava com o pai o privilégio de lê-los antes dele. De aproximar-me destas páginas vivazes que, arrancando-me da sonolência, proclamavam que a vida despertara antes de mim. O drama humano não tinha instante para começar, precedera-me há horas, há milênios. ³(�D�WDO�SRQWR�YLQFXODGD�DRV�MRUQDLV�TXH�QRV�YLQKDP�D�FDVD��Mi�SHODV�PDQKmV�� que disputava com o pai o privilégio de lê-los antes dele." 1R�SHUtRGR�WUDQVFULWR��D�FRUUHODomR�GLVFXUVLYD�HQWUH�D�H[SUHVVmR�³D�WDO�SRQWR�� FRP�R�FRQHFWLYR�³TXH��IRL�XVDGD�SDUD�H[SULPLU�R�VHQWLGR�GH�� a) proporcionalidade. b) causa. c) concessão. d) consequência. e) comparação. Comentário: Vimos na aula de período composto por subordinação adverbial que a FRQMXQomR�FRQVHFXWLYD� ³TXH´� VH� UHODFLRQD�FRP�H[SUHVV}HV� FRPR� ³WDO´�� ³WDPDQKR´��³WDQWR´��³WmR´��SDUD�WUDQVPLWLU�FRQVHTXrQFLD��,VVR�WDPEpP�RFRUUHX� nesse segmento do texto, pois tal conjunção se ligou à expresVmR� ³D� WDO� SRQWR´��$VVLP��D�DOWHUQDWLYD�FRUUHWD�p�D��'�� Gabarito: D Questão 28: Pref Recife ± Analista 2014 (Banca FGV) O perigo da intolerância religiosa A tolerância religiosa no Brasil nunca foi pura e simplesmente uma medida imposta por decreto. É antes disso um aspecto cultural. Por um lado, foi preciso incluir na Constituição artigo resguardando a liberdade de culto e proteção contra a discriminação, porque tais garantias não seriam naturais; por outro, a convivência entre credos distintos foi facilitada pela formação do povo. A miscigenação e a intimidade entre a casagrande e a senzala resultaram em mecanismos de acomodação, como o sincretismo que uniu religiões aparentemente tão diferentes quanto o catolicismo e o candomblé. (O Globo, 17/8/2014) ³e�DQWHV�GLVVR�XP�DVSHFWR�FXOWXUDO�´ $�H[SUHVVmR�³DQWHV�GLVVR´�PRVWUD�YDORU�VHPkQWLFR�GH (A) oposição. (B) tempo. (C) conclusão. (D) explicação. (E) modo. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 27 de 38 Comentário: $� H[SUHVVmR� ³DQWHV� GLVVR´� HP� FHUWRV� FRQWH[WRV� WUDGX]� R� YDORU� temporal (antes daquele momento). Porém, neste contexto, marca-se uma oposição. Note que o texto informa que a tolerância religiosa no Brasil nunca foi pura e simplesmente uma medida imposta por decreto. Na realidade, é um aspecto cultural. Assim, percebe-se o valor de contraste, de oposição. Gabarito: A Questão 1: TCE SE 2015 ± Analista de Tecnologia (banca FGV) Exigências da vida moderna Dizem que todos os dias você deve comer uma maçã por causa do ferro. E uma banana pelo potássio. E também uma laranja pela vitamina C. Uma xícara de chá verde sem açúcar para prevenir a diabetes. Todos os dias deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que consome o dobro do tempo. Todos os dias deve-se tomar um Yakult pelos lactobacilos (que ninguém sabe bem o que é, mas que aos bilhões, ajudam a digestão). Cada dia uma Aspirina, previne infarto. Uma taça de vinho tinto também. Uma de vinho branco estabiliza o sistema nervoso. Um copo de cerveja, para... não lembro bem para o que, mas faz bem. O benefício adicional é que se você tomar tudo isso ao mesmo tempo e tiver um derrame, nem vai perceber. (Luiz Fernando Veríssimo) ³7RGRV�RV�GLDs deve-se tomar ao menos dois litros de água. E uriná-los, o que FRQVRPH�R�GREUR�GR�WHPSR´�� O segundo parágrafo do texto 2 entra em coesão com o anterior pela: (A) repetição de uma mesma estrutura; (B) referência a um termo anterior por meio do pronome ³ORV´�� �&��UHIHUrQFLD�D�XP�WUHFKR�DQWHULRU�SRU�PHLR�GH�³R�TXH´�� �'��UHSHWLomR�GR�QXPHUDO�³GRLV´�SRU�PHLR�GD�SDODYUD�³GREUR´�� (E) continuidade do uso de um mesmo tipo de variação linguística. Questão 2: Prefeitura de Osasco ± Analista 2014 (Banca FGV) Fragmento do texto: Em um belo dia a deusa dos ventos beija o pé do homem, o maltratado, desprezado pé, e desse beijo nasce o ídolo do futebol. Nasce em berço de palha e barraco de lata e vem ao mundo abraçado a uma bola. Desde que aprende a andar, sabe jogar. Quando criança alegra os descampados e os baldios, joga e joga e joga nos ermos dos subúrbios até que a noite cai e ninguém mais consegue ver a bola, e quando jovem voa e faz voar nos estádios. Suas artes de malabarista convocam multidões, domingo após domingo, de vitória em vitória, de ovação em ovação. 1R�WUHFKR�³������MRJD�H�MRJD�H�MRJD�QRV�HUPRV�GRV�VXE~UELRV�DWp�TXH�D�QRLWH�FDL� �����´�� R� YDORU� HVWLOtVWLFR� GD� UHSHWLomR� GR� ³H´� �SROLVVtQGHWR�� H[SUHVVD�� QR� Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 28 de 38 contexto: (A) acréscimo; (B) ampliação; (C) reiteração; (D) intensificação; (E) redundância. Questão 3: Compesa 2014 ± Técnico em Contabilidade (banca FGV) ³(P abril de 1886, eclodiram nos Estados Unidos diversas greves, nas quais os operários reivindicavam jornada de trabalho de oito horas diárias. Essa reivindicação baseava-se em um raciocínio muito simples: se o dia tem 24 horas, deveria ser dividido logicamente em três partes de oito horas ± uma para o trabalho, outra para descanso e lazer e outra para o estudo.´ O segundo termo sublinhado estabelece com o primeiro o mesmo tipo de relação de coesão que ocorre em (A) Construir estradas de ferro parece ser uma solução para o transporte de mercadorias, mas os construtores reclamam das más condições de trabalho. (B)Aderir a manifestações de rua virou moda no Brasil, mas a adesão já trouxe muitos problemas a alguns manifestantes. (C) Os movimentos grevistas cresceram no país, mas crescer não significa obrigatoriamente aumento de consciência política. (D) Eclodiram nos Estados Unidos diversas greves e essa explosão acarretou mudanças nas leis trabalhistas. (E) Dividir o dia em três partes é uma criação engenhosa, mas dividirem-no assim atende a interesses dos patrões. Questão 4: UNESP 2016 Assistente Administrativo (banca VUNESP) Uma palavra que substitui a expressão destacada em ± A iniciativa começou com frutos e legumes, mas, pouco a pouco, está se expandindo. ±, sem alteração de sentido, é: a) subitamente. b) paulatinamente. c) repentinamente. d) provavelmente. e) impreterivelmente. Questão 5: UNESP 2016 Assistente Administrativo (banca VUNESP) Fragmento do texto: Quando a economia muda de direção, há variáveis que logo se alteram, como o tamanho das jornadas de trabalho e o pagamento de horas extras, e outras que respondem de forma mais lenta, como o emprego e o mercado de crédito. Tendências negativas nesses últimos indicadores, por isso mesmo, costumam ser duradouras. Daí por que são preocupantes os dados mais recentes da Associação Nacional dos Birôs de Crédito, que congrega empresas do setor de crédito e financiamento. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 29 de 38 Segundo a entidade, havia, em outubro, 59 milhões de consumidores impedidos de obter novos créditos por não estarem em dia com suas obrigações. Trata-se de alta de 1,8 milhão em dois meses. Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos consumidores para deixar de pagar as dívidas: a perda de emprego, que tem forte correlação com a capacidade de pagamento das famílias. Na passagem do 4º parágrafo ± Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos consumidores... ±, o termo em destaque é sinônimo de a) indignação b) irritação. c) resignação. d) comoção. e) satisfação. Questão 6: Funarte 2014 ± Assistente Administrativo (banca FGV) ³$ULVWLGHV� GH� 6RXVD� 0HQGHV� IRL� F{QVXO� GH� 3RUWXJDO� QD� )UDQoD�� 4XDQGR� DV� tropas de Hitler invadiram o país, Salazar ordenou que não se concedesse visto para quem tentasse fugir do nazismo. Contrariando o ditador, Aristides salvou dez mil judeus de uma morte certa. Pagou bem caro pela sua atitude KXPDQLWiULD´�� Desse segmento do texto, o elemento de coesão identificado erradamente é: (A) Aristides / forma abreviada de Aristides de Souza Mendes; (B) o país / hiperônimo de Portugal; (C) o ditador / qualificação de Salazar; (D) sua / possessivo referente a Aristides de Sousa Mendes; (E) atitude humanitária / referência a salvar judeus da morte. Questão 7: MDA 2014 ± Administrador (banca Funcab) No enunciado seguinte, observa-se a repetição dos DQWURS{QLPRV� ³'DQLHO´� H� ³1H\PDU´� ³$�EDQDQD�GR�'DQLHO�SULPHLUR�UHDSDUHFHX�QD�PmR�GH�1H\PDU��WDPEpP�YtWLPD� de episódios de racismo em estádios. Neymar escreveu na rede em defesa do FROHJD�H�GHOH�SUySULR�µ>���@��VRPRVWRGRVPDFDFRV�H�GDt"¶�8PD�UHDomR�OHJtWLPD� PDV�VHP�D�PDWXULGDGH�GR�'DQLHO�´����� Para evitá-la, pode-se fazer remissão à primeira ocorrência de cada um desses nomes, empregando (com os ajustes porventura necessários): a) Esse ± este. b) Aquele ± este. c) Este ± segundo. d) Aquele ± outro. e) Este ± aquele. Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 30 de 38 Questão 8: FACELI 2015 ± Administrador (banca Funcab) ³$�PRUWH�FRQKHFH�WXGR�D�QRVVR�UHVSHLWR��H�WDOYH]�SRU�,662�VHMD�WULVWH�´ O uso da forma destacada do demonstrativo, no contexto, se justifica porque: A) retoma elementos, que estão fora do texto, em situação de proximidade. B) faz referência a elementos contextuais, externos ao texto. C) é um elemento remissivo que faz referência anafórica a ideias já introduzidas no texto. D) consiste na repetição da mesma palavra na progressão narrativa. E) antecipa a ideia a ser apresentada posteriormente. Questão 9: CFRO 2015 ± Assistente Administrativo (banca Funcab) Fragmento do texto: Entra em cena o 0X513A, que foi criado pela Universidade de Oxford, na Inglaterra. Ele é idêntico ao Aedes aegypti - exceto por dois genes modificados, colocados pelo homem. Um deles faz as larvas do mosquito brilharem sob uma luz especial (para que elas possam ser identificadas pelos cientistas). O outro é uma espécie de bomba-relógio, que mata os filhotes do mosquito. A ideia é que ele seja solto na natureza, se reproduza com as fêmeas de Aedes e tenha filhotes defeituosos - que morrem muito rápido, antes de chegar à idade adulta, e por isso não conseguem se reproduzir. Com o tempo, esse processo vai reduzindo a população da espécie, até extingui-la. Recentemente, a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança, um órgão do Ministério da Ciência e Tecnologia, aprovou o mosquito. E o Brasil se tornou o primeiro país do mundo a permitir a produção em grande escala do 0X513A- que agora só depende de uma última liberação da Anvisa. A Oxitec, empresa criada pela Universidade de Oxford para explorar a tecnologia, acredita que isso vai ocorrer. Tanto que acaba de inaugurar uma fábrica em Campinas para produzir o mosquito. 1R�ILP�GR�VHJXQGR�SDUiJUDIR��R�SURQRPH�GHVWDFDGR�HP��³$�2[LWHF��HPSUHVD� criada pela Universidade de Oxford para explorar a tecnologia, acredita que ,662�YDL�RFRUUHU�´�VH�UHIHUH�DR�WHUPR� a) empresa. b) liberação. c) país. d) mosquito. e) tecnologia. Questão 10: SSP AM 2015 ± Técnico de Nível Superior (banca FGV) ³2V� EHEpV� WrP� XPD� QHFHVVLGDGH� PXLWR� JUDQGH� GH� LQWHUDomR�� e� esta que permite um saudável desenvolvimento. Como as cores, os movimentos animados e os sons da televisão captam facilmente a atenção dos bebés, muitas vezes os pais (ou até educadoras nas creches - cerca de 73% das crianças vê televisão na creche, segundo a Deco) usam-nas como ³EDE\VLWWHUV´�´� Esse segmento do texto 2 mostra uma série de elementos coesivos; a opção em que o termo anteriormente referido está indicado INADEQUADAMENTE é: Português para PC AP Teoria e exercícios comentados Prof. Décio Terror ʹ Aula 9 Prof. Décio Terror www.estrategiaconcursos.com.br 31 de 38 (A) esta / necessidade de interação; (B) que / esta necessidade de interação; (C) crianças / bebés; (D) creche / creches; (E) nas / crianças. Questão 11: Prefeitura de Osasco ± Analista 2014 (Banca FGV) Assinale a alternativa em que AMBOS os termos destacados retomam referentes anteriormente expressos: (A) (...) vem ao mundo abraçado a uma bola; (B) a bola o procura; (...) [ele] a faz falar; (C) a bola ri, radiante, no ar; ele a amortece; (D) nasce o ídolo de futebol; [a bola] o reconhece; (E) o ídolo não cai inteiro; a multidão o devora. Questão 12: Pref Recife - Assistente Administrativo 2014 (banca FGV) ³2� VpFXOR� ;;� IRL� PDUFDGR� SRU� JUDQGHV� JXHUUDV� GH� UHSHUFXVVmR� PXQGLDO� HP� razão de seu alcance e do número de países envolvidos. Já o século XXI apresenta guerras locais ou regionais, mas que de certa forma se tornam mundiais pelo número de espectadores. Isso se dá graças à tecnologia de informação, que envolve direta ou indiretamente cidadãos de quase todo o PXQGR´�� ³,VVR� VH� Gi� JUDoDV� j� WHFQRORJLD� GH� LQIRUPDomR´�� D� IRUPD� ,662� VH� MXVWLILFD� porque: (A) se refere a algo ocorrido no passado; (B) se liga a algo dito anteriormente; (C) se prende a algo perto do leitor;
Compartilhar