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02/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/5 Acadêmico: Anderson Cesar Leobino (1223299) Disciplina: Multicritério de Apoio à Decisão (EPR12) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447819) ( peso.:3,00) Prova: 11162035 Nota da Prova: 9,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Ansoff e McDonnell (1993) descrevem dois tipos de administração, baseando-se no comportamento da empresa frente a ameaças. Ao compararmos a administração reativa com a administração decidida, torna-se possível traçar alguns paralelos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: I- Uma empresa com administração decidida é caracterizada pela aprendizagem rápida com o sucesso de respostas convencionais. II- Em uma empresa reativa, a demora da resposta à ameaça está ligada a alguns fatores, tais como uma demora de verificação, demora política, ou uma demora de rejeição por falta de familiaridade. III- A demora política, característica que pode estar relacionada à administração reativa, pode ocorrer se os administradores envolvidos acreditam que o reconhecimento da crise ou problema afete a sua reputação. IV- Na administração decidida, a reação ou tomada de providência se dá no ponto racional, enquanto na administração reativa, o início da resposta ocorre após um período de tempo após a identificação do problema. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: ANSOFF, H. Igor; McDONNELL, Edward J. Implantando a administração estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1993. a) As sentenças II, III e IV estão corretas. b) As sentenças I e II estão corretas. c) As sentenças I e IV estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 02/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 2/5 2. Quais são as análises importantes que se deve fazer após a aplicação de um método multicritério? Assinale a alternativa CORRETA: I- Análise de sensibilidade. II- Análise de robustez. II- Análise de estabilidade. a) As opções I e III estão corretas. b) As opções I e II estão corretas. c) Todas as opções estão corretas. d) As opções II e III estão corretas. 3. Os sistemas de informações (SI) são considerados essenciais para a tomada de decisão automatizada. Uma classe de SI frequentemente aplicada em organizações, torna possível selecionar as informações necessárias para o entendimento, por parte dos executivos, de uma situação-problema. Esses sistemas são particularmente aplicados na resolução de problemas estruturados, coletam e processam informações de fontes diversas, permitindo também gerar relatórios. Quais são esses sistemas de informações? a) SIG: Sistemas de Informação Gerencial. b) SE: Sistemas Especialistas. c) SNT: Sistemas de Nível Tático. d) SAD: Sistemas de Apoio à Decisão. 4. A técnica que prioriza alternativas com base em determinados critérios e deve ser usada quando queremos estabelecer uma entre diversas alternativas por meio de análise mais criteriosa, de acordo com Gomes (2009), chama-se: a) Mapas cognitivos. b) Árvore de decisão. c) Análise do campo de forças. d) Matriz de prioridade. 02/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 3/5 5. A pesquisa operacional teve origem no decorrer da Segunda Guerra Mundial. No entanto, essa metodologia vem sendo aplicada em outras áreas para solução de problemas. De acordo com o GEPAI (1999), alguns fatores têm feito crescer de forma significativa a utilização da pesquisa operacional. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I- O desenvolvimento de novas técnicas de apoio à decisão vem permitindo o crescimento da utilização da Pesquisa Operacional. II- Os avanços na área da informática vêm contribuindo para esse crescimento. III- O interesse empresarial pelas novas ferramentas de apoio à decisão vem gerando o crescimento na utilização da pesquisa operacional. IV- A pesquisa operacional é atualmente bastante utilizada para análise de perfis de recursos humanos para liderança empresarial. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: GEPAI - Grupo de Estudo e Pesquisas Agroindustriais. Gestão Agroindustrial. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1999. a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I, II e III estão corretas. c) As afirmativas III e IV estão corretas. d) As afirmativas II e IV estão corretas. 02/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/5 6. Existem oito metáforas de uso comum para tratar de organizações. Mas, segundo Pidd (1998), três delas são de uso corrente: ? a organização como uma máquina burocrática; ? a organização como um organismo ou sistema; ? a organização como a expressão de uma cultura. Assim sendo, classifique (V) para as afirmativas verdadeiras ou (F) para as falsas, de acordo com a primeira metáfora: ( ) Uma organização é uma máquina deliberadamente projetada para realizar certas funções, é bastante penetrante. Ela enfatiza os aspectos estruturais de uma organização, os papéis formais que as pessoas assumem e as regras explícitas que seguem para executar seu trabalho. ( ) Em termos de manufatura, é mais fortemente expressa na abordagem da ?administração científica?, frequentemente conhecida como taylorismo, que enfatiza a necessidade de organizar o trabalho de maneira que pessoas intercambiáveis possam executar tarefas bem definidas e altamente estruturadas e controladas por coordenação explícita. ( ) O objetivo da administração é projetar a máquina de maneira que funcione, mantê-la de forma a permanecer em boas condições e coordenar as diferentes tarefas nas quais as pessoas estão engajadas. ( ) Esta abordagem mecanicista se ajusta bem com organizações pouco burocratizadas, que são governadas por regras informais escritas e nas quais as tarefas e divisão de papéis sejam definidas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) A sequência correta é: F - V - F - F. b) A sequência correta é: V - V - V - F. c) A sequência correta é: F - F - V - V. d) A sequência correta é: V - F - F - V. 7. Em qual tipo de PAMC os critérios de F são ordenados segundo uma hierarquia decrescente de importância (como a organização das palavras em um dicionário)? a) No PAMC do tipo soma ponderada. b) No PAMC lexicográfico. c) No PAMC do tipo concordância. d) No PAMC do tipo concordância ? discordância. 02/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 5/5 8. Existem diversos métodos multicritérios de apoio à decisão que evoluíram ao longo dos anos e foram aperfeiçoados de acordo com o surgimento de problemas novos e devido à complexidade destes problemas. Com base nas características apresentadas por um problema genérico, analise as afirmativas a seguir: I- Alternativas para a solução do problema podem estar interligadas, mas não influenciam a eficiência da ação tomada para resolução. II- Um critério de apoio á decisão pode ser quantitativo ou qualitativo. III- A solução de um problema depende de um conjunto de ações tomada por várias pessoas que nem sempre compartilham o mesmo ponto de vista ou opinião. Assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa I está correta.c) Somente as afirmativas I e III estão corretas. d) Somente a afirmativa II está correta. 9. Qual é, segundo Gomes (2009), a abordagem para estudo e busca de solução de um problema? a) A metodologia sintética para a abordagem de problemas. b) O método das escolhas orientadas. c) O método cartesiano. d) O modelo do processo de decisão. 10. Por que tem sido desenvolvidos os métodos multicritérios? a) Para apoiar e conduzir os decisores na avaliação e escolha das alternativas-solução, em diferentes espaços. b) Para esclarecer a decisão por um arranjo obtido pelo reagrupamento de todas ou parte (as mais satisfatórias) das ações em classe de equivalência. c) Para esclarecer a decisão pela escolha de um subconjunto de problemas restritos tendo em vista a escolha final de uma única ação. d) Todas as alternativas estão de acordo com a questão.
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