SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LI 2015 - RESUMO E QUESTÕES

Prévia do material em texto

SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA 
 
 Arte: mostra ideias e situações através ponto de vista do artista. 
 História da Arte > Arte Pré-Histórica: consideramos como arte pré-histórica as manifestações que surgiram 
antes das primeiras civilizações, ou seja, antes da escrita; Idade Antiga: Período compreendido entre a 
invenção da escrita e a queda do Império Romano do Ocidente (Arte Egípcia, Grega, Romana e Islâmica); 
Idade Média: Arte Românica e Arte Gótica; Idade Moderna: Renascimento e Barroco; Idade Contemporânea: 
Vanguardas Europeias (Impressionismo, Futurismo, Dadaísmo, Expressionismo e Cubismo), Neoclassicismo, 
Romantismo, Realismo, etc. 
 Filosofia: contribuir para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. 
 Explicação racional: coerente, justificada, por argumentos (lógicos e não contraditórios) – formando 
PENSAMENTOS, IDEIAS E CONCEITOS. 
 Razões para filosofar: Detectarmos o nosso próprio sistema de valores; Adquirimos capacidade crítica para 
filtrar o que nos é apresentado; Entendermos nossa época, as tendências da sociedade e interpretar o mundo. 
 Cultura: pode ser considerada como tudo que o homem, através da sua racionalidade, mais precisamente da 
inteligência, consegue executar. 
 Os elementos culturais são: artes, ciências, costumes, sistemas, leis, religião, crenças, esportes, mitos, valores 
morais e éticos, comportamento, preferências, invenções e todas as maneiras de ser (sentir, pensar e agir). 
 Ciência: refere-se ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem 
como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas. 
 Tecnologia: resultado de uma atividade essencialmente humana. Toda tecnologia, todo avanço tecnológico 
tem por finalidade a realização de desejos humanos. 
 Ética e Moral: são temas relacionados, mas são diferentes, porque moral se fundamenta na obediência a 
normas, costumes ou mandamentos culturais, hierárquicos ou religiosos e a ética, busca fundamentar o modo 
de viver pelo pensamento humano. Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta 
humana na sociedade. A ética serve para que haja um equilíbrio e bom funcionamento social, possibilitando 
que ninguém saia prejudicado. Neste sentido, a ética, embora não possa ser confundida com as leis, está 
relacionada com o sentimento de justiça social. 
 Democracia: É o governo do povo, para o povo, pelo povo. 
 
O Que é Transcrição Fonética? 
 Uma transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sons de uma ou várias 
línguas. Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. As 
variantes dialetais e individuais são dificilmente representadas na transcrição. As variantes de um mesmo 
fonema (alofonia) são quase nunca representados. Alfabetos especiais como o alfabeto fonético internacional 
foram criados para realizar transcrições. 
 Em 1886, um grupo de professores de idiomas franceses e britânicos, liderados pelo linguista francês Paul 
Passy, formou o que passaria a ser conhecido (de 1897 em diante) como Associação Fonética Internacional 
(em francês Association Phonetique Internationale. O alfabeto original teve como base uma reforma ortográfica 
do inglês conhecida como alfabeto rômico, porém para adequá-lo a outros idiomas, os valores dos símbolos 
tornaram-se variáveis de acordo com as características de cada língua. 
 
O Que é o Alfabeto Fonético? 
 É um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritas em qualquer 
idioma. Em outras palavras, é possível dizer que o alfabeto fonético é um código usado internacionalmente 
com o intuito de saber a pronúncia correta das palavras. 
 Existem três diferentes alfabetos fonéticos atualmente. São eles: o alfabeto fonético internacional, o 
radiotelefônico e o da Organização do Tratado do Atlântico Norte – Otan, Cada um com as suas 
especificidades, procurando atender a diferentes fins. 
 Os símbolos do Alfabeto Fonético Internacional são divididos em três categorias: letras (que indicam os sons 
básicos), diacríticos (que especificam mais esses sons básicos) e suprassegmentais (que indicam 
características como velocidade, tom e acento tônico). 
 Essas categorias são divididas em seções menores: as letras podem ser vogais ou consoantes e os diacríticos 
e suprassegmentais são classificados de acordo com o que indicam: articulação, fonação, tom, entonação ou 
acentuação tônica. De tempo em tempo, símbolos são adicionados, removidos ou modificados pela Associação 
Fonética Internacional. 
 Na grafia de qualquer língua, a relação entre o som e a letra (o símbolo que representa convencionalmente o 
som) não é biunívoca, ou seja, a uma letra não corresponde sempre o mesmo som e um som não é 
representado sempre pela mesma letra. Por outro lado, num determinado alfabeto (como o latino, por exemplo, 
que é o utilizado por muitas línguas como as românicas e as germânicas), a mesma letra pode corresponder 
a sons diferentes em diferentes línguas. 
 Esta variação, decorrente de diversos fatores entre os quais se inclui a relação entre os sons no interior de 
uma palavra, levou à criação de alfabetos fonéticos que permitem descrever de forma não ambígua o contínuo 
sonoro e possibilitam, a quem não conheça determinada língua, saber como se pronunciam os sons de uma 
palavra quando transcritos foneticamente. 
 O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888 pela 
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados de 
revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação. O Alfabeto 
Fonético é constituído por símbolos que representam os sons básicos mais frequentes nas línguas do mundo 
(como as consoantes [p] ou [f], ou a vogal [a]) e por sinais diacríticos que acrescentam aos símbolos informação 
sobre aspectos complementares (como o til, [~], sobre a vogal para indicar a nasalidade – [õ] – ou o diacrítico 
['] que, neste texto, precede a sílaba em que está a vogal acentuada – ['pa]). 
 Para representar as letras, a maioria dos símbolos se refere ao alfabeto romano ou de uma língua derivada 
dele. Porém, existem símbolos que se referem ao alfabeto grego e outras que não pertencem a nenhum 
alfabeto. Atualmente, o alfabeto fonético internacional conta com 107 letras e símbolos para indicar como a 
palavra deve ser pronunciada. Além de profissionais que trabalham diretamente com a questão linguística, 
atores e cantores também podem se valer do alfabeto fonético, assim como qualquer pessoa com interesse na 
área. 
 Apesar de o alfabeto fonético se formar também por símbolos que não pertencem ao alfabeto português, muitos 
deles são conhecidos pelos brasileiros. Assim, basta aprender apenas o som das letras que não estão 
presentes no dia a dia. Quem gosta de ser autodidata e aprender por conta ou mesmo as pessoas que estudam 
um idioma, podem se valer muito desta ferramenta, uma vez que, por mais que duas palavras de línguas 
diferentes tenham a sua escrita parecida, é bem provável que a sua fala, a sua entonação, seja diferente e, 
nesta hora, o alfabeto fonético vai esclarecer a dúvida. 
 Descrição: Há duas maneiras de inserir os caracteres do alfabeto em textos: quando queremos representar 
os fonemas, usamos a transcrição fonológica, com os caracteres entre barras e quando queremos epresentar 
os sons dos fonemas, usamos a transcrição fonética, com os caracteres entre colchetes. 
 O sistema americano foi concebido para usar diacríticos em vez de caracteres especiais, o que facilita muito 
para quem usa computadores sem as fontes do IPA ou uma máquina de escrever. Contudo, com o uso 
crescente de computadores e processadores detexto que podem produzir os caracteres do IPA, o sistema de 
transcrição americano é aos poucos suplantado. 
 O alfabeto fonético internacional possui cerca de cem símbolos, no entanto o mais comum nos dicionários de 
língua estrangeira é o uso de somente 44 destes símbolos para representar os sons dos verbetes. No caso do 
alfabeto inglês, existem alguns sons que não existem na língua portuguesa. Entre os mais comuns são o [ii], 
que é pronunciado como um “i” longo, quase repetido; o [th], idêntico ao som do “s” com a língua entre os 
dentes; e o [dh], é um “d” com a língua também entre os dentes. 
 
As vogais têm os seguintes sons: 
 A tem oito sons; E tem sete sons; “i” tem quatro sons; O tem oito sons; U tem sete sons; Y tem dois sons; 
 "Y" e "W" são consoantes quando começam uma sílaba. 
 "W" é vogal somente quando faz parte de um ditôngo. 
 
 
1. Qual das alternativas NÃO representa uma atribuição do SINAES? O processo de avaliação do SINAES leva em 
consideração pontuais como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo 
docente e a capacidade do aluno de decorar conteúdos e guardar para si. 
2. O que é o ENADE? Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de 
Avaliação da Educação Superior (Sinaes). 
3. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC 
(Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse 
processo? Nutrição e merenda escolar 
4. O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por: ENADE 55% e INSUMOS 45% 
5. O que compõe o SINAES? CPA, ENADE, Avaliação in loco. 
6. Quais são os componentes principais do SINAES? Avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação 
dos estudantes 
7. Qual das alternativas abaixo NÃO diz respeito ao conceito de Democracia? Sistema em que as pessoas de um 
país podem participar da vida cultural. 
8. Em relação ao conceito de ética podemos dizer que: A ética é construída por uma sociedade com base nos valores 
históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios 
morais de uma sociedade e seus grupos. 
9. Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se segue: A cultura se desenvolveu da __ 
e de __, capazes de tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem faz, 
aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da cultura: possibilidade da 
comunicação oral - fabricação de instrumentos 
10. Quais os benefícios que o ENADE traz para o aluno? Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho 
(à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade). 
11. Vejamos os conceitos básicos de cultura. Qual deles NÂO é relativo a esse conceito? Coleta de características 
particulares e individuais. 
12. O que é Desenvolvimento sustentável? Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do 
planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, 
de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência). 
13. Assinale a alternativa incorreta em relação à biodiversidade brasileira: Os números impressionam, mas, segundo 
estimativas aceitas pelo Ministério de Minas e Energia, o MMA, eles podem representar apenas 100% da vida no 
país. 
14. Qual das alternativas NÃO corresponde à noção de Educação ambiental? A Educação ambiental nada tem a ver 
com a relação entre o ser humano, o ambiente e o exercício de cidadania. 
15. Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho a seguir: A biodiversidade é definida pela 
Convenção sobre a Diversidade Biológica como: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a 
terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: Isso inclui 
a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas. 
16. Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO: Isolamento entre os povos 
e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas. 
17. Das alternativas abaixo UMA está CORRETA em relação ao conceito de GLOBALIZAÇÃO. Assinale-a: A 
Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses 
e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. 
Só que naquela época não se utilizava este termo. 
18. Por que é preciso entender um pouco de arte, cultura e filosofia? Porque a arte mostra ideias e situações através 
ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma 
reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo. 
19. Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE a seguinte questão: O que é Responsabilidade Social? A 
Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que 
por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania 
individual e coletiva. 
20. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: __ é uma das formas de 
representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus 
agrupamentos de interesses mútuos: Rede Social 
21. Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que: É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência 
das discriminações que sofrem apenas por serem mulheres 
22. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: __Modelo baseado em 
uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a 
esfera pública: Sociedade Patriarcal 
23. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se segue: ___Maneira que as 
diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. E___ diferenças 
anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres: gênero - sexo 
24. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___ são estruturas sociais 
virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham 
valores e objetivos comuns na internet: Redes Sociais 
25. "Síntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) 
para apresentar sucinta análise das condições de vida no Brasil. Com base nos dados apresentados a seguir, 
redija umtexto dissertativo acerca da importância de políticas e programas educacionais para a erradicação do 
analfabetismo e para a empregabilidade, considerando as disparidades sociais e as dificuldades de obtenção de 
emprego provocadas pelo analfabetismo. Em seu texto, apresente uma proposta para a superação do 
analfabetismo e para o aumento da empregabilidade". Sem dúvida, o País alcançou nas últimas décadas um 
crescimento substantivo quanto ao acesso à escola, especialmente em relação à educação infantil. Em 2009, a 
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD mostra que o grupo de crianças de 0 a 5 anos de idade 
apresentava uma taxa de escolarização de 38,1%, enquanto em 1999, essa proporção era de apenas 23,3%. É 
importante observar que nas áreas rurais onde a oferta de estabelecimentos para este segmento populacional é 
mais reduzida, o crescimento foi também bastante significativo, passando de 15,2% para 28,4%. Na faixa etária 
de 6 a 14 anos, é possível dizer que, desde meados da década de 1990, praticamente todas as crianças brasileiras 
jáestavam frequentando escola. A proporção é menos favorável para essa faixa etária, pois, em 2009, a taxa 
alcançou 85,2% daquele contingente. É importante mencionar que foi somente a partir de 2007 que o segmento 
populacional das crianças de 6 anos foi incorporado à faixa de ensino obrigatória, que até então compreendia dos 
7 aos 14 anos de idade: As políticas são importantes para erradicar o analfabetismo, através delas as 
desigualdades educacionais se tornam possíveis, com isso o acesso ao emprego também é possível, deixando 
de lado a concorrência desigual. O analfabetismo só será erradicado, quando o jogo de interesse político for 
inferior as demandas da população. O aumento da empregabilidade será possível, quando o capitalismo deixar 
de ser egoísta, tal egoísmo individualista, faz com que a empregabilidade diminua. Para que haja oportunidades 
iguais, deverá haver investimento que favoreça a camada mais pobre da população, tornando possível o aumento 
do desenvolvimento igualitário e da empregabilidade. 
26. Explique a diferença entre ingressante e egresso: Ingressante - aquele que está começando o curso. Egresso = 
formando 
27. As instituições realizam a auto avaliação continuamente e publicam o relatório anual com os resultados, ações 
realizadas, potencialidades e fragilidades de cada uma das dez dimensões avaliadas pelo MEC. O relatório da 
auto avaliação deve conter, entre outras coisas: uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de 
avaliação. 
28. O SINAES reúne informações do exame nacional de desempenho de estudantes (ENADE) e das avaliações 
institucionais e dos cursos. O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três componentes 
principais. Quais são eles? Avaliação das instituições / Avaliação dos cursos / Avaliação dos estudantes 
29. O surrealismo tem como um de seus expoentes um cineasta que faz da sua arte niilista a pura manifestação da 
subversão às convenções sociais. Em 1961, filmou Viridiana que recebeu a Palma de Ouro no Festival de Cannes. 
O nome do filme tem sua inspiração numa santa católica do século XIII. O mesmo nome batiza a sua protagonista, 
mas mostra uma Viridiana que denota sensualidade. O texto se refere ao cineasta: Luis Buñuel 
30. 33% dos brasileiros têm domínio da leitura e da escrita, enquanto 67% não dominam a leitura e a escrita. 11% 
dos municípios brasileiros possuem livrarias, enquanto 89% não possuem livrarias. Relacione essas estatísticas 
às seguintes informações: O Ministério da Cultura divulgou, em 2008, que o Brasil não só produz mais da metade 
dos livros do continente americano, como também tem parque gráfico atualizado, excelente nível de produção 
editorial e grande quantidade de papel. Estima-se que 73% dos livros do país estejam nas mãos de 16% da 
população. Para melhorar essa situação, é necessário que o Brasil adote políticas públicas capazes de conduzir 
o país à formação de uma sociedade leitora. Qual das seguintes ações NÃO contribui para a formação de uma 
sociedade leitora? Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo 
MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros. 
31. Só os países ditos __ têm capacidades ___ e os recursos necessários para realizar investimentos tecnológicos e 
cooperam entre si, a fim de solucionar vários problemas que lhes vão surgindo: Desenvolvidos, tecnológicas 
32. Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos 
entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos. Neste sentido é verdade afirmar que: I - O conjunto 
resultante deste processo é como uma malha de múltiplos fios, que pode se espalhar indefinidamente para todos 
os lados, sem que nenhum dos seus nós possa ser considerado principal ou central, nem representante dos 
demais; II - O fenômeno das Redes Sociais é mais um modismo que será substituído por uma nova ferramenta 
de interação; III - Não há um chefe, o que há é uma vontade coletiva de realizar determinado objetivo. (Withaker, 
1998): As afirmações I e III estão corretas. 
33. Além da sala de aula, o profissional de Letras pode atuar: No mercado editorial; 
34. Segundo análises mais modernas, a leitura está deixando de ser algo mais linear e está se tornando cada vez 
mais: Multi-linear; 
35. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao histórico das universidades no Brasil? A primeira 
universidade brasileira teve a sua fundação no Descobrimento do Brasil. 
36. Qual das alternativas abaixo apresentadas NÃO está correta em relação às características da Universidade na 
sociedade ocidental? Universidade atendia a um número imenso de camponeses ávidos pelo saber. 
37. Qual das alternativas abaixo representa o objetivo real do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estácio de Sá: 
O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, 
formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades 
discursivas. 
38. Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE o papel da Universidade Estácio de Sá no panorama 
educacional brasileiro: Universidade Estácio de Sá, atendendo ao apelo da nova sociedade brasileira, estende-se 
pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama 
de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer. 
39. A força motriz da Universidade é o cérebro. As alternativas abaixo confirmam o que foi dito antes EXCETO: A 
Universidade é ajudar a desenvolver essas capacidades. O papel do professor vai constrói sozinho o 
conhecimento que os alunos somente absorvem. 
40. Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação à essência da universidade em geral? As Universidades 
devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista 
dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos diversos movimentos 
sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do seu enclausuramento, 
alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com 
a sociedade que a mantém. 
41. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao processo de leitura? Com o domínio do processo de 
leitura nós nos transformamos, mas não conseguimos mudar a ponto de construir um mundo melhor. 
42. É CORRETO afirmar que através da leitura é possível: Resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e 
entender as raízes, o que faz parte da cultura que nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos 
críticos e conscientes dos nossos atos. 
43. Leia o fragmento que se segue e escolha a alternativa que corretamente responde a pergunta que se segue: 
Enquanto o leitor, diante do texto não literário permanece num diálogo mais passivo, posando como receptor e 
armazenador de informação, o leitor do texto literário pode contar com mais espaço de ação. A ele é permitido 
aventurar-se pela superfície do texto, invadindo suas entrelinhas, enraizando-se na proposta do autor e daí 
conhecer o mundo e o próprio ser humano. Podemos dizer, então, que o processo de leitura de textos literários é: 
Interpretativo; dialógico e subjetivo 
44. Pense no processo de leitura como um todo e assinale a alternativa CORRETA: Por meio da leitura e de nossa 
visão de mundo, conseguimos o domínio da palavra. Por meio da palavra, trocamos ideias e conhecimentos, 
sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra nós nos transformamos, nos é 
permitido construir um mundo melhor 
45. Escolha a alternativa correta: A literatura é uma arte, uma manifestação estética de grande valor. E como toda 
arte, possui um objeto estético, aquiloque está presente no mundo e que deve ser recriado. A literatura recria as 
palavras. É por isso que costumamos enunciar a Literatura como a arte da palavra. 
46. Podemos dizer CORRETAMENTE que por meio da palavra: trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível 
entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir 
um mundo melhor. 
47. Escolha a alternativa CORRETA: Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto 
autores quanto leitores estão posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e 
crenças na construção do significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social. 
48. Qual alternativa representa CORRETAMENTE a definição de Conhecimento esquemático? Conhecimento 
esquemático compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, são esquemas 
mentais que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no texto. 
49. Qual alternativa completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O conhecimento sistêmico refere-se: à 
competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo indivíduo-
leitor. A essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e escritor, pois, este 
deixa suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, por sua vez, aciona 
seus conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o sentido do texto. 
50. Pense no ato de ler e escolha a alternativa CORRETA: Aprender a ler é familiarizar-se com diferentes textos 
produzidos em diferentes esferas sociais (jornalística, artística, judiciária, científica, didático-pedagógica, 
cotidiana, midiática, literária, publicitária, entre outras) para desenvolver uma atitude crítica, quer dizer, de 
discernimento, que leve a pessoa a perceber as vozes presentes nos textos e perceber-se capaz de tomar a 
palavra diante deles. 
51. Escolha a alternativa que apresenta corretamente os aspectos que um texto literário precisa ter para estimular a 
interação do leitor: Pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado 
52. Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas do fragmento que se segue: O ____ não corresponde 
unicamente ao entendimento do mundo do texto, seja ele escrito ou não. A _____ carece da mobilização do 
universo de conhecimento do outro do leitor para atualizar o universo do texto e fazer sentido na vida: Ato de 
leitura e leitura 
53. Escolha a alternativa CORRETA: O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional 
(AFI), criado em 1888 pela Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por 
processos continuados de revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da 
comunicação. 
54. Quantos sons tem a letra I (i), em inglês? 4 
55. “Há duas maneiras de inserir os caracteres do alfabeto em textos: quando queremos representar os fonemas, 
usamos a transcrição fonológica, ___ e quando queremos representar os sons dos fonemas, usamos a transcrição 
fonética, com os ____ .” Caracteres entre barras; caracteres entre colchetes. 
56. Qual das palavras listadas abaixo não tem o som relativo ao símbolo fonético i:? Pick 
57. O Que é Transcrição Fonética? Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE à questão proposta: Uma 
transcrição fonética é um método mais ou menos formalizado de transcrever os sons de uma ou várias línguas. 
Esta transcrição normalmente se aproxima de maneira padrão de pronunciar determinada língua. 
58. Y e W são consoantes quando começam: Uma sílaba 
59. Quantos sons tem a letra E, em inglês? 7 
60. Escolha a alternativa que representa CORRETAMENTE a versão da frase que se segue para a voz passiva: They 
make these cars in Japan: These cars are made in japan. 
61. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: Kids are more likely to stay ___ of trouble if they get a good 
education: Out 
62. Escolha a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A phrasal verb is a verb followed by a preposition or 
an adverb. This union creates an expression with a ____ from the original verb alone: different meaning 
63. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: There was nothing good on TV so I turned it _____ and 
went to bed: Off 
64. Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas em: Also they are____examples of how ____ and 
vivid a language can be in relation to communicative necessities ____ develop: Vivid - dynamic - speakers 
65. Qual a diferença entre voz passiva e voz ativa? A relação entre sujeito paciente e agente 
66. Defina texto literário: O texto literário é aquele que usa a linguagem literária, um tipo de linguagem que atende fins 
estéticos para suscitar o interesse do leitor. O autor de literatura procura as palavras adequadas para expressar 
as suas ideias de forma cuidada e segundo um certo critério de estilo 
67. O Que é LEITURA? - Escolha a alternativa que NÃO responde à questão anteriormente proposta? Qualquer leitura 
resulta na mesma experiência leitora, pois o processo é sólido e permanente. 
68. Leia o fragmento que se segue e escolha a alternativa CORRETA: (...) todo discurso é uma construção social, não 
individual, e que só pode ser analisado considerando seu contexto histórico-social, suas condições de produção; 
significa ainda que o discurso reflete uma visão de mundo determinada, necessariamente, vinculada à do(s) seu(s) 
autor(es) e à sociedade em que vive(m): O trecho está CORRETO, pois apresenta com clareza e exatidão a 
definição de discurso e seus desdobramentos 
69. Ecolha a alternativa CORRETA e que representa a versão da seguinte frase - They should help him: He should 
be helped 
70. Qual alternativa completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O conhecimento sistêmico refere-se: à 
competência linguística, a qual engloba os níveis lexicais, sintáticos e semânticos desenvolvidos pelo indivíduo-
leitor. A essa ideia deve-se a ideia de que há uma efetiva interação comunicativa entre leitor e escritor, pois, este 
deixa suas marcas linguísticas, transparecendo seu modo de ver e perceber os fatos. O leitor, por sua vez, aciona 
seus conhecimentos e faz inferências sobre o que foi escrito, construindo, desse modo, o sentido do texto 
71. A leitura de textos, em sala de aula e fora dela, pressupõe que o leitor acione _______. Escolha a alternativa que 
CORRETAMENTE completa o trecho anterior: Sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os 
conhecimentos linguísticos, quanto os textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido 
do texto 
72. O que é ANÁLISE DO DISCURSO? Análise de discurso é uma prática e um campo da linguística e da 
comunicação especializada em analisar construções ideológicas presentes em um texto. De acordo com uma das 
leituras possíveis, discurso é a prática social de produção de textos. 
73. Leia a afirmativa e escolha a alternativa que se refere corretamente à obra do Sarat Chandra's novels have gone 
a long way in breaking conservatism as regards women in our society: Literature is made out of the lore of life. No 
doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, 
not only the bright side but also the seamy and dark side of life is to be known. 
74. O que é um Prepositional phrase? Prepositional phrases modify nouns and verbs while indicating various 
relationships between subjects and verbs. They are used to color and inform sentences in powerful ways. 
75. Qual a alternativa correta? Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus 
the odditiesand cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy 
and dark side of life is to be known. 
76. Escolha a alternativa que comenta CORRETAMENTE a relação entre Antropologia e Literatura: The anthropologist 
might examine literature as the oral recounting and exchange of myth among 20th-century Amazonian hunter-
gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers in Hungary and its links to the 
19th-century rise of Hungarian nationalism. 
77. A qual período literário refere-se a seguinte afirmativa: A reaction against romanticism, an interest in scientific 
method, the systematizing of the study of documentary history, and the influence of rational philosophy all affected 
the rise of realism: Realismo 
78. Escolha a alternativa que reenche CORRETAMENTE as lacunas: The poet expresses his____ and we who read 
his poetry are interested and feel at one with him and ourselves. After all, ____ is this bond of fellowship between 
man and man through ____ that the poet or writer seeks: feeling - society - communication