filosofia para enem
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 Prof. ANDERSON
FILOSOFIA
PARA O
ENEM
 
Prof. ANDERSON PINHO FILOSOFIA PARA O ENEM 
Página | 1 
 
SUMÁRIO 
 
CONSIDERAÇÕES INICIAIS...................................02 
UNIDADE I \u2013 FILOSOFIA ANTIGA......................04 
Capítulo 1 \u2013 Origem da Filosofia..................................04 
Contexto histórico..............................................................04 
O Mito..................................................................................05 
A pólis e o surgimento da Filosofia...................................05 
Pré-socráticos \u2013 Os primeiros filósofos...........................06 
Capítulo 2 \u2013 Filosofia Clássica......................................08 
Atenas em questão..............................................................08 
Os Pluralistas.......................................................................10 
Sofistas..................................................................................11 
Sócrates................................................................................11 
Platão....................................................................................12 
Aristóteles............................................................................14 
Capítulo 3 \u2013 Filosofia Helenística................................17 
Contexto histórico - Alexandre o Grande.......................17 
Epicurismo..........................................................................18 
Estoicismo...........................................................................18 
Ceticismo/Pirronismo.......................................................18 
Cinismo................................................................................18 
Questões...............................................................................18 
 
UNIDADE 2 \u2013 FILOSOFIA MEDIEVAL...............20 
Capítulo 4 \u2013 A Patrística e Santo Agostinho..............20 
Capítulo 5 \u2013 Escolástica e São Tomás de Aquino....21 
 
UNIDADE 3 \u2013 FILOSOFIA MODERNA...............22 
Capítulo 6 \u2013 Renascimento............................................22 
Contexto histórico..............................................................22 
Galileu Galilei e o início da ciência experimental..........24 
Maquiavel e o dilema do príncipe.....................................24 
Capítulo 7 \u2013 Formação e consolidação do Estado...26 
Thomas Hobbes e a mecânica do Estado........................29 
Questões...............................................................................30 
Capítulo 8 \u2013 Empirismo e Racionalismo..................32 
Descartes e o Grande Racionalismo.................................32 
Francis Bacon \u2013 Conhecimento (empírico) é poder.......34 
Isaac Newton e o Grande Relógio Celeste.......................35 
Questões...............................................................................36 
Capítulo XX \u2013 Iluminismo............................................37 
Iluminismo na Inglaterra....................................................37 
John Locke: empirismo e liberalismo..................37 
George Berkeley....................................................39 
David Hume e o poder do hábito........................40 
Adam Smith e o livre mercado.............................41 
Iluminismo na França.........................................................42 
 Voltaire e a tolerância............................................42 
 Montesquieu e os três poderes ............................42 
 Rousseau e a vontade geral...................................43 
 Enciclopédia...........................................................44 
Iluminismo na Alemanha...................................................44 
Immanuel Kant......................................................44 
 
GABARITO.......................................................................47 
 
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Prof. ANDERSON PINHO FILOSOFIA PARA O ENEM 
Página | 2 
 
CONSIDERAÇÕES INICIAIS 
 
Sobre o ENEM. 
Que o ENEM não é um vestibular tradicional 
você já está cabeludo de saber. Ele não aborda os 
conteúdos das disciplinas como fins em si mesmos. O 
que o Ministério da Educação quer saber é se você 
consegue compreender, avaliar e ter um posicionamento 
crítico sobre a realidade que o rodeia. 
 Para isso, mais do que testar sua decoreba, o 
governo quer saber se você tem as competências e 
habilidades necessárias para entender o seu contexto 
sócio-histórico-cultural, fundamentado nos conteúdos 
adquiridos no ensino médio. Ele quer saber se você é um 
cidadão crítico e consciente. Pelo menos, essa é a ideia. 
 Mas para se ter uma compreensão desse nível 
sobre a realidade é necessário uma visão, não 
multidisciplinar, mas interdisciplinar e 
contextualizada sobre a mesma. Esses são os conceitos 
chaves desse exame. 
Tanto é que não há no edital o conteúdo das 
disciplinas da Área de Humanas divididos da forma 
tradicional em Português, Literatura, História, Geografia, 
Filosofia e Sociologia. Linguagens, Códigos e suas 
Tecnologias e Ciências Humanas e suas Tecnologias são 
a forma que esses conteúdos aparecem. E isto é assim 
para que se possa, por meio dos conhecimentos dessas 
disciplinas, ter uma visão da realidade como um todo 
inter-relacionado e contextualizado. 
Por isso, o estudo de Filosofia é tão importante 
para esse exame, mas contraditoriamente relegado a um 
segundo plano, seja nos colégios ou nos cursinhos 
preparatórios. 
Não é sem propósito que a Filosofia vem 
ganhando destaque nesse exame, a ponto de ter 18 
questões com conteúdo filosófico na última prova. Isso 
equivale a 40% da prova de Ciências Humanas, e 10% de 
todo o ENEM. 
A Filosofia é a única disciplina que nos possibilita 
ter uma visão de conjunto interdisciplinar sobre a nossa 
realidade. E não estou falando aqui do estudo de mais 
uma disciplina escolar em que se tem de aprender mais 
conteúdos dissociados de nossa vivencia diária. 
Não é a simples leitura do pensamento de 
determinado filósofo que viveu numa época totalmente 
diferente da nossa e que por isso não pode nos dar 
nenhuma lição para os nossos problemas atuais. 
Nesse e-book vamos ver como as respostas às 
perguntas formuladas sobre os problemas de sociedades 
tão distintas da nossa podem nos ajudar a superar muitos 
dos nossos problemas atuais. 
E para isso não podemos estudar o pensamento 
de determinado filósofo dissociado de seu ambiente 
social, alheio à sua história. Somente com a consciência 
de que todo grande pensador formula suas teorias a partir 
de seu meio social e dentro de seu contexto histórico, 
podemos entender melhor todo e qualquer filósofo. 
Todos nós temos uma história, mas somente 
tendo consciência da teia, dos enredos das diversas 
histórias das instituições que nos cercam e que formam o 
contexto em que nossa própria história vai se desenrolar, 
é que poderemos tomar consciência dela e, por 
conseguinte, de nós mesmos. 
Dessa maneira, vamos fazer uma viajem 
histórico-filosófica das ideias que formaram a nossa 
sociedade