Metodo - Herbert Clarke

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IN ENGLISH AUF DEUTSCH EN FRANCAIS 
TECHNICAL STUDIES 
FOR THE 
CORNET 
CARL FISCHERm 
N ENGLISH AUF DEUTSCH EN FRANCAIS 
H.L. Clarke 
TECHNICAL STUDIES 
FOR THE 
CORNET 
CARL FISCHERB 
65 Bleecker Street, New York, NY 1001 2 
Copyright O 1984 by Carl Fischer, Inc. 
All Rights Assigned to Carl Fischer, LLC. 
lnternational Copyright Secured. 
All rights resewed including performing rights. 
WARNING! This publication is protected by Copyright law. To photmpy or reproduce by 
acy method ;s an infringement of lhe Copyright law. Anyone who reproduces copyrighted 
maner is subjeci to substantial penalties and assessments b r each infringement. 
Printed in lhe U.S. A. ISBN 0-8258-01 58-3 
INTRODUCTION 
This work has been especiaiíy written to 
enable the cornet student to conquer any 
technical difficulties he might encounter in the 
literature for the instrument. 
By carefully following the instructions in 
this book, the student will build up strength 
and endurance without strain or injury to his 
embouchure. If the lips rernain flexibleand the 
tone is not forced. it will be possible to play 
easily any note. regardless of the register. 
The exerices in this book are not very 
difficult if practiced slowly a t first. I have used 
them for years in rny daily practice to rnaintain 
my endurance and to prevent fatigue. 
Hard work and dedication will be required 
to achieve a high degree of excellence; but by 
correcting your slightest rnistakeand by striving 
for improvernent eachday. your efforts will be 
rewarded by conquering what seemed. at first, 
impossible. 
The student should familiarize himself with 
as much of t he cornet repertoire as possible in 
order to gain a substantial and diverse musical 
background. 
Thc third book ofthis seriescontains slightly 
more difficult studies of every descriptioii 
which have been graded with the sarne care as 
the contents of this Second Series. 
Diese technischen Übungen sollen speziell 
Anfangern helfen. alle technischen Schwierig- 
keiten 7.u meistern, die sich evtl. aus der 
Literatur fur dieses Instrument ergeben 
konnten. 
Durch sorgfaltige Befolgung der in diesem 
Buch enthaltenen Anleitungen kann de r 
Kornett-Schuler seine Kraft und sein Durch- 
halteverrnogen ohne Strapazierung oder 
Verletzung seiner Korrperorgane entwickeln. 
Wenn die Lippen geschrneidig bleiben und die 
Tone nicht forciert werden. kann jede Note 
unabgesehen vorn Register muhelos gespielt 
werden. 
Die Übungen in diesem Buch konnen leicht 
praktiziert werden, wenn sie am Anfang 
langsarn ausgefuhrt werden. Ich personlich 
habediese Übungen fur die Aufrechterhaltung 
meines Durchhaltevermogens und zur Ver-
meidung von Mudigkeit taglich praktiziert. 
Hochste Leistung verlangt harte Arbeit und 
unerrnudliche Hingabe. Wenn Sie selbst die 
kleinsten Fehler korrigieren und Sie sich taglich 
bernuhen, Ihr Konnen zu verbessern. werden 
Ihre Bèrnuhungen dadurch belohnt. daB Sie 
eines Tages meistern. was zunachst unuber- 
windbar schien. . 
Der Schuler sollte sich so grundlich wie 
rnoglich mit dem Kornett-Repertoire vertraut 
rnachen und dadurch seine musikalischen 
Kenntnisse erweitern und vertiefen. 
Das dritte Buch dieser Serie enthalt etwas 
schwerere Übungen der verschiedensten Art. 
die rnit der gleichen Sorgfalt wie der Inhalt 
dieser zweiten Serie abgestuft wurden. 
INTRODUCTION 
Cette étude a été rédigée spécialement pour 
permettre a I'étudiant en cornet a pistons de 
surmonter les difficultés techniques qu'il 
pourrait rencontrer dans les instructions ayant 
trait a I'instrument. 
En suivant soigneusement les instructions 
du présent ouvrage. l'étudiant augmentera sa 
force et son endurance sanseffort ni dornmage 
a son ernbouchure. Si les Ièvres restent souples 
et que le ton n'est pas forcé, il est possible de 
jouer n'irnporte quelle note facilernent. quelque 
soit le registre. 
Les exercices de cet ouvrage ne sont pas très 
difficiles si on les pratique lenternent d'abord. 
J e les ai utilisé pendant des années pour rnes 
exercices quotidiens pour conserver rnon 
endurance et empêcher Ia fatigue. 
I 1 faudra travailler dur et i l faudra de Ia 
vocation pour atteindre un niveau élevé de 
perfection; mais en corrigeant votre erreur Ia 
plus Iégère et en cherchant a s'arnéliorer tous 
les jours. vos efforts seront récompensés par Ia 
conquêtedece qui semblait d'abord irnpossible. 
L'étudiant devrait se farniliariser avec Ia plus 
grande partie possible du repertoire du cornet 
a pistonsafin d'obtenir une formation rnusicale 
substantielle et diversifiée. 
Le troisième volume de Ia présente bérie 
contient des études Iégèrernent plus difficiles de 
tout genre qui ont été classées avec le même 
soin que le contenu de ce second \olume de Ia 
série. 
FIRST STUDY 
Do not exceed the dynamic markings 
indicated in these exercises to avoid fatigue 
and strain to the lip muscles. Permanent injury 
to the embrouchure may occur if the tone is 
forced. 
Practice each exercise eight to sixteen times 
in one breath, keeping the Iips and fingera 
flexible. Tighten the lips slightly in the 
ascending lines. loosen them in descending 
lines. 
ERSTE ÜBUNG 
I Jm Ermudung und unnotige Straparierung 
der Lippenmuskeln ru vermeiden. durfen die 
fur diese ijbungen angegebenen dynamischen 
Markierungen nicht uberschritten werden. 
Durch Forcierung der Tone konnen die 
Korperorgane spermanent verletrt werden. 
Jede einlwlne Übung auf einem Atèmrug 
acht bis sechlehn Mal praktirieren und dabei 
darauf achten. daB die Lippen und Finger 
geschmeidig bleiben. Die Lippen bei den 
ansteigenden Zeilen etwas spannen und bei 
den absteigenden Zeilen lockern. 
PREMIERE ETUDE 
Ne dépasser pas les marques dynamiques 
indiquées dans ces exercices pour éviter Ia 
fatigueet Ia tension aux muscles des Ièvres. Des 
dommages permanents peuvent être causés 
a I'enibouchure si le ton est forcé. 
Faites chaque exercice de huit a seize fois 
d'un seu1 souffle, pour conserver Ia souplesse 
des Ièvres et des doigts. Pincez légèrement les 
Iévres dans les lignes ascendantes et déliez-les 
dans les lignes descendantes. 
I I I I 
LI -
---
--E?" 
Etude I 
SECOND STUDY 
Play these exercises legato a t first, then very 
lightly single tongue them. Finally, to further 
develop your articulation, try double tonguing. 
Accent where indicated to maintain a steady 
rhythm. 
Concertrate your practice on those exercises 
that are more difficult for you - don't waste 
time nn those that are easy. 
ZWEITE ÜBUNG 1 DEUXIEME ETUDE 
Diese Ubungen zunachst gebunden (legato) 
spielen und dann nur sehr leicht mit der Zunge 
artikulieren. Fur die weitere Entwicklung 
Ihrer Artikulation dann versuchen. diese 
Ubungen mit Doppelzunge szu spielen. Die 
Ubungen wie angegeben akzentuieren, um den 
Rhythmus ununterbrochen aufrechtzuer 
halten. 
Konzentrieren Sie sich auf die Übungen. die 
fur Sie schwieriger sind. Verlieren Sie keine 
Zeit mit Ubungen, die Ihnen leicht fallen. 
Jouez d'abord ces exercices legato. puis en 
d é t a c h a n t les no t e s t r e s I ége remen t . 
Finalement, pour développer encore plus votre 
articulation. essayez le double coup de langue. 
Accentuez 18 ou ceci est indiqué pour conserver 
un rythme soutenu. 
Concentrez-vous sur ces exercices qui sont 
plus difficiles pour vous -ne perdez pas votre 
temps sur ceux qui sont faciles. 
I 
Etude I1 
THIRD STUDY 
Practice without observing the repeat signs 
until you have thoroughly rnastered the 
fingering. Rernernber to keep the lips soft and 
relaxed throughoht. 
When you have rnastered your legato 
technique. try single, and thendouble tonguing. 
Practice Etude 111 until you can playit in a 
single breath. 
DRITTE ÜBUNG 
Praktizieren Sie. ohne auf die Wieder-
holungszeichen zu ach ten , bis Sie d en 
Fingersatz grundlich beherrschen. Dabei 
darauf achten. daí3 die Lippen irnrner weich 
und entspannt sind. 
Wenn Sie Ihre Legato-Technik beherrschen. 
versuchen Sie. die Übungen rnit Einzelzunge 
und dann rnit Doppelzunge zu spielen. 
Die Übung I11 praktizieren. bis Sie sie auf 
einern Aternzug spielen konnen. 
TROISIEME ETUDE 
Exercez-vous sans observer les signes de 
répétition jusqu'a ce que vous ayez. rnaitrisé le 
doigté. Souvener-vous d e conserver les lèvres 
douces et détendues pendant toute Ia durée. 
L.orsque vous vous serei. farniliarise avec Ia 
technique du legato, essayez le coup de langue 
sirnple et ensuite le double. 
Faites les exercites de I'étude I I I jusqu'a ce 
que vous puissiez jouer d'un seu1 souffle. 
Etude I11 
FOURTH STUDY 
These exercises .were written to overcome 
the difficulty of producing the whole tone trill 
o n the cornet. 
With slow and careful practice, the rnechan- 
ical irnperfections found in some instrurnents 
can be surmounted. The rnost troublesorne 
intervals are ~b -C# (EX . 7 I) and C-D (Ex. 72). 
The fingers and lips should rernain flexible 
t h rougho i t this study. When you have 
rnastered these exercises as written, single and 
then double tongue thern. 
Practice Etude IV until you can play it in 
one breath. 
VIERTE ÜBUNG QUATRIEME ETUDE 
Diese Übungen sollen Ihnen helfen, auf dem Ces exercices ont été conçus pour surmonter 
Kornett den schwierigen Ganztontri l ler les difficultés qui consistent a produire une 
rnuhelos zu erzeugen. trille de ton entier avec le cornet a pistons. 
Durch langsarnes und sorgfaltiges Üben En faisant des exercites lenternent et avec 
konnen die rnechanischen Mangel rnancher précaution. les irnperfections mécaniques que 
Ins t rumente i iberwunden werden. Die I'on trouve dans certains instruments Deuvent 
schwierigsten Intervalle sind ~ t ) - C # (Übung 1 étre surrnontées. Les intervalles les plus difficiles 71) und C-D (Ubung 72). sont ~ t / -C# (EX . 71) et C-D (Ex. 72). 
Die Finger und Lippen rniissen bei diesen / Les doigts et les Ièvres doivent rester souples 
Übungen irnrner geschrneidig bzw. flexibel i pendant toute Ia durée de cetteétude. Lorsque 
sein. Nachdern Sie diese Übunnen wie 1 vous vous serez farniliarisé avec ces exercices 
geschrieben beherrschen, versuchen-~ie. sie tels que conçus, essayez le coup de langue 
zunachst rnit Einzelzunge und dann mit 1 sirnple puis le double. 
Doppelzunge zu spielen. Faites les exercices de I'étude IV iusqu'ê ce 1 
- . 
Die vierte Übung praktizieren, bis Siesieauf que vous puissier jouer d'un seu1 souffle. 
einern Atemzug spielen konnen. I 
Etude IV 
FIFTH STUDY 
Mastery of the preceding material will have 
improved your breath control and endurance, 
and you should now be prepared for these 
more advanced studies. 
Do not advance to a new exercise until you 
have thoroughly mastered the previous one. 
Observe the dynamics carefully to avoid lip 
strain. When you have conquered the study as 
written, single and double tongue it. 
Wenn Sie die vorhergehenden Ubungen 
beherrschen, haben Sie Ihre Atemkontrolle 
und Ihr Durchhaltevermogen soweit verbessert. 
daí3 Sie auf die fortgeschrittenen Übungen 
vorbereitet sind. 
Mit der nachsten Übung erst dann beginnen, 
nachdem Sie die vorhergehenden Übungen 
grundlich beherrschen. 
Um die Lippen nicht zu strapazieren, muB 
die Dynamik sorgfaltig beachtet werden. 
Nachdem Sie die Uwung wie geschrieben 
beherrschen, versuchen Sie, sie mit Einzelzunge 
und anschlieBend mit Doppelzunge zu spielen. 
CINQUIEME ETUDE 
La familiarisation avec les exercices qui 
précèdent aura amélioré votre maitrise du 
souffle et votre endurance et vous devriez 
maintenant être prêt a aborder ces exercices 
plus avancés. 
Ne passez pas a un nouvel exercice avant de 
vous être entièrement familiarisé avec le 
précédent. 
Observez soigneusement les dyiiamiques 
pour éviter les tensions aux Ièvres. Lorsque 
vous aurez réussi a jouer I'étude telle que 
présentée, essayez le coup de langue simple, 
puis double. 
These scales will help to irnprove your finger Diese Skalen sollen Ihnen helfen. lhre Fin- I Ces gamrnes vous perniettront d'arnéliorer 
technique. Begin slowly and practice until you gertechik ru kerbessern. Langsarn beginnen 1 \otre technique des doigts. Comrnencer lente- 
can play thern many times in one breath. und praktizieren. bis sie diese Tonleitern viele rnent et exercer-vous lusqu'a ce que ~ o u s 
Male auf einern Aternrug spielen konnen. 	 puissie7 lesiouer de nombreuses foi5 d'lin seiil 
souffle. 
Etude V 
I
I I 
Play the entire page in one breath. ! Die gan7e Seite in einem Atem7ug spielen. I Joue7 Ia page entikre d'un souffie. 
SIXTH STUDY SECHSTE UBUNG 1 SIXIEME ETUDE 29 
I 
rhese scales, which enconipass nearl!, the Diese Tonleitern. die fast den gesarnten 
entire range of the instrurnent. will irnprove Bereich des Instrurnents urnfassen. werden Ihr 
your enduranceand lip technique. I'racticeas 1, 
' 
I>urchhalte\errnogen und Ihre Lippentechnik 
urittcn a s well as single and double tongued. \erbessern. Praktilieren Sie diese Skalen wie 
-
You uill begin to realilc that !our tcchniquc. peschrieben und anschlieBeiid rnit Ein7el-und 
endurancc. and rnusic reading facilit! will Doppelrunge.
-
irnpi-obe far more by playing t hese exercises Sie beginnen jetlt fest~ustellen. daí3 sich Ihre 
than by sirnply playing long tonei. 1 Technik. Ihr Durchhalteverrnogen und Ihre 
Fahigkeit. Musik l u lesen. durch das Spielen 
i dieser Übungen in weitaus hoherern MaB 
verbessert haben. als wie es nur durch das 
J Spielen langer T«ne der Fall gewesen ware. = 92-132) 
Ces garnrnes. qui couvrent presque toute 
I'étendue de I'instrurnent. arnélioreront votre 
endurance et \,otre technique des lèvres. 
Exerce7-vous te1 que prescrit ainsi qu'avec le 
-
coup de langue simple-et double. 
Vous allezcornrnencer a vous rendre cornpte 
que votre technique. votre endurance et votre 
aptitude a lire la rnusique s'arnéliorera beau- 
coup plus enjouant ces exercites qu'enjouant 
sirnplernent de longs tons. 
Etude VI 
SEVENTH STUDY 1 SIEBTE ÜBUNG I SEPTIEME ETUDE 
This study contains chrornatic triplets as Diese Übung enthalt chromatische Triolen Cette étude contient des triolets chro- 
well as arpeggios in a11 registers. Strive for the und Arpeggien in allen Registern. Versuchen rnatiques ainsi que des arpèges dans tous les 
sarne clear, fluid tone that would be achieved Sie. den klaren und ílieBenden Ton zu erzeugen, registres. Efforcez-vous d'obtenir le rnêrne ton 
by a good clarinetist. In fact, it would be very wie er von einernguten Klarinettisten erzeugt clair et fluide qui serait obtenu par un bon 
beneficia1 to play this study with a clarinetist in wird. Bei diesen Ubungen ist es sehr nutzlich, clarinetiste. En fait, i1 serait très bénéfique de 
order to better imitate his or her srnooth tone. wenn Sie gemeinsam mit einern Klarinettisten jouer cette étude avec une clarinette afin de 
Note thechangein rhythrn that occursfrom 
Ex. 154 to 155. 
praktizieren. 'Es wird Ihnen dadurch besser 
gelingen, den weichen Ton zu imitieren. 
rnieux irniter son excellent ton. 
Rernarquez le changernent de rythrne qui se 
Auf den Wechsel irn Rhythrnus achten, der 
von Übung 154 bis Ubung 155 eintritt. 
produit entre les Ex. 154 a 155. 
After practicing these arpeggios as written. 
triple tongue exercises 151-154 and double 
tongue nos. 155- 157. Do not play too loudly to 
avoid strain on the high notes. 
Nachdem S i e d i e seA rp egg i en wie 
geschrieben geubt haben, die Ubungen 15 1 bis 
154 mit Tr ipel~unge und die tibungen 155 bis 
157 mit Doppelzunge spielen. Dabei nicht zu 
laut spielen, damit die hoheren Noten nicht 
forciert werden. 
Apres avoir fait des exercices avec ces 
arpèges tels que présentés ici, essayez un coup 
de tnple langue des exercices 15 I - I54et double 
langue pour les No. 155- 157. Nejouez pas trop 
fort pour éviter Ia tension sur les notes hautes. 
4 1 
'l'he follo~ingdiminished seventh arpeggios ! Die fo lgenden ve rminde r t en s iebten Les septièmes arpèges diminués suivants 
should be played from four to eight times in Arpeggien vier- bis achtmalauf einem Atemrug 1 devraient être joués de quatre a huit fois d'un 
one breath. 
i 
! spielen. 1 seu1 souffle. 
Etude VI1 
EIGHTH STUDY ACHTE ÜBUNG HUITIEME ETUDE 
These excended exercises in chrornatics will 
aid in the irnprovernent of lip and finger 
technique as uell as tone production. Careful 
observance of thedynarnics will prevent fatigue 
regardless of the nurnber of tirneseach exercise 
is played. 
Diese erweiterten chroinatischen Ubungen 
werden Ihre Lippen- und Fingertechnik sowie 
die Toner7eugung \erbcssern. Errnudung 
wird verrnieden, wenn Sie die Dynarnik 
sorgfaltig beachten ganr gleich. wie oft Sie 
jede einrelne Übung spiclen. 
Ces exercices étendus en chrornatique 
aideront a arnéliorer Ia technique des Ièvres et 
des doigts ainsi que Ia production du ton. 
L'observation prudente des dynarniques 
ernpêchera Ia fatigue quelque soit le nornbrede 
fois que chaque exercise est joué. 
110 not atteinpt this study until the preceding 
material has been rnastered. Practice single 
and double tonguing when you have your 
legato technique under control. 
I 1 
Mit diescr Ubung erst beginnen. nachdern Sie 
d ie vorhergchenden Ubungen grundlich 
beherrschen. Nachdern Sie Ihre Legato-
Technik in den Grifl' bekornrnen haben. die 
Übungen rnit Einrel- und Doppelzunge 
praktirieren. 
! 
I 
i 
I 
1 
Ne tente7 pas de jouer cette i tude avant que 
les exercices précédents vous soient farniliers. 
Exercer-vousa faire le sirnpleet ledoublecoup 
de langue lorsque votre technique de legato 
sera au point. 
Etude VI11 
II,....,,Ir ,. 
NINTH STUDY NEUNTE ÜBCTNG NEUVIEME ETUDE 
Each of the f o l l o ~ n g eserciscs should be .lededer Solgenden Übungen nach Moglichkeit Chacun des exercites suivants devrait être 
played Eour or more times i i i one breath. Yoii 
will not need to strain ori the high notes iS you 
ier oder mehrere Male aiif cinem Atemlug 
bpielen. Sie mussen sich bei den hohen Noten 
/ 
, 
joué quatre fois ou plus d'un seu1 souffle. Vous 
n'ave7 pas besoin de forcer sur les notes hautes 
keep y u r lips ileuible and avoid playiiig too nicht strapalieren, wenn Sie Ihre 1.ippen si vous conservez Ia souplesse a vos Ièvres et 
loudly. gelockcrt b l u . flexibel halten und nicht zu laut évite7 de jouer trop fort. 
spielen. , 
II 
cre - scen do 
cre scen do 
cre SCC>H 
' The following is my daily endurance test. It Die folgende Übung ist mein taglicher Vous trouverez cidessous mon test quotidien 
should be practiced four times in one breath. Durchhalte-Test. Diese Übung sollte viermal d'endurance. I1 devrait être joué quatre fois 
auf einem Atem7ug gespielt werden. 1 d'un seu1 souffle. 
These last two exercises will require rapid 
íínger technique in order to play in one brcath. 
An instrurnent with good valve action is an 
absolute necessity so that the valve5 will not 
stick or respond slowly. 
Diese beiden letzten Übungen verlangen 
schnelles Fingerspiel, um auf einern Aternzug 
gespielt werden zu konnen. Furdiese Ubungen 
is t e i n I n s t r u r n en t rnit e i nwand f r e i 
funktionierenden Ventilen unerlai3lich. d.h. die 
Ventiledurfen nicht klernrnen oder zu langsarn 
ansprechen. 
Ces deux derniers exercices exigeront une 
technique rapide des doigts afin de jouer d'un 
seu1 souffle. Un instrurnent avec des pistons 
fonctionnant bien est une nécéssité absolue, de 
sorte que les pistons ne collent pas ou ne 
réagissent pas lenternent. 
TENTH STUDY 
This study demonstrates some of the virtually 
unlimited potential of t he cornet. I n t hese four 
tunes, the grace notes form the harmonic 
accompaniment and the accented notes form 
the melody. 
The melody should be brought out strongly 
while theaccompanyinggrace notes should be 
played softly. Make sure that your lips remain 
soft and flexible throughout. 
ZEHNTE ÜBUNG 
Diese Obung d emons t r i e r t d a s fas t 
unbegrenzte Potential des Kornetts. Beidiesen 
vier Melodien bilden die Koloraturnoten die 
harmonische Begleitung und die betonten 
Noten die Melodie. 
Die Melodie s t a rk betonen und d i e 
begleitended Koloraturen sanft spielen. Dabei 
mussen die Lippen immer weich und entspannt 
sein. 
DIXIEME ETUDE 
Cette étude démontre un certain nombre de 
potentiels virtuellement illimités du cornet a 
pistons. Dans ces quatre airs. les notes de 
passage forment I'accompagnement har-
monique et les notes accentuées forment h 
mélodie. 
On devrait faire ressortir avec force la 
mélodie tandis que les notes d e passage 
devraient êtrejouées doucement. Assurez-volts 
que vos Ièvres restent tendres et souples a tout 
instant. 
An Irish Ballad 
(Treated in the sarne rnanner) 
I 
(gleiche Behandlung) (Traités de Ia rnérne rnanière) 
An Old German Folksong 
(Treated in the iame manner) (gleiche Behandlung) (TraitCr de la meme rnanikre) 
I 
The Trumpet Publications of Si'und Hering 
Note: The titles listed below can be used in conjunction with the Sigmund Hrring Tnrmprt Coursc. The leve1 of difficulty is indicated by the number within parentheses following each title 
Those titles without any book indication can be used after completing Book 4 of the course. 
Zur Beachtung: Die unten aufgefuhrten Werke konnen in Verbindung mit Signmund Hrrings Tmmprtcnkursur benuat werden. Der Schwierigkeitsgrad wird durch eine Zahl in Klammerr 
hinter jedem Titel angezeigt. Die Titel ohne Buchhinweis konnen nach Abschlull von Band 4 des Kurses benuat werden. 
N.B.: Les titres énumérés ci-dessous peuvent être utilisés conjointement avec le Cours dr tromprttr dr Sigmund Hm'ng. Leur niveau de dificulte est indiqué par le numéro figurant entri 
pa,renthbes après chacun d'eux. Les titres non suivis de I'indication d'un livre peuvent être utilisés après avoir terminé le quatrihme livre du Cours. 
SIGMUND HERING TRUMPET COURSE 
A Melodic Method for Class, Private, or Supplementary Study 
SIGMUND HERINGS TROMPETENKURSUS 
Eine melodische Methode fur Gruppen-, Privat- und Erghzungsunterricht 
COURS DE TROMPEITE DE SIGMUND HERING 
Une méthode mélodique pour études en classe, 
études particulières ou études complémentaires. 
Book 1 THE BEGINNING TRUMPETER ........................ .. .... .. .............. 05 136 
Book 2 THE ADVANCING TRUMPETER ................................................... 05 137 
Book 3 THE PROGRESSING TRUMPETER ............................................ 05 138 
Book 4 THE ACHIEVING TRUMPETER .......................... .. ............... 05 139 
RECREATIONAL STUDIES ENTSPANNUNGSUBUNGEN 
ETüDES RÉCRÉATIVES 
FIFTY RECREATIONAL STUDIES For the young trumpeter (2) ..................... 04745 
SIXTY RAMBLES FORTRUMPET 
Recreationd studies by Leon Lester- 
adapted for trumpet by Sigmund Hering (4) ...................................... 04526 
THIRTY-EIGHT RECREATIONAL STUDIES (4) .......................................... 04946 
TRUMPET DUETS TROMPETENDUETTE DUOS DE TROMPETTES 
MINIATURE CLASSICS 32 Easy duets (3) ......................................................... 04207 
MORE MINIATURE CLASSICS 32 Easy duets (4) ......................... ............ 04209 
TRUMPETS FORTWO 25 Intermediate duets from the Early Classics (4) ........ 04458 
TECHNICAL STüDIES TECHNISCHE UBUNGEN ETUDES TECHNIQUES I BACH FOR TWO TRUMPETS 28 Short works ............................................. 04856 
A method for transposition .................................................................. 04747 
ETUDES IN ALL THE MAJOR AND MINOR KEYS (4) ................................. 04967 
TWENTY-FOUR ADVANCED ETUDES .......................................................... 03442 
FIFTEEN CHARACTERISTIC ETUDES ........................................................ 03568 
TWENTY-THREE ORCHESTRAL ETUDES 
For the Advanced Trumpeter ............................................................... 05016 
FORTY PROGRESSNE ETUDES (2) ............................................................. 03309 
THIRTY-TWO ETUDES (4) 03226 .............................................................................. 
TWENTY-EIGHT MELODIOUS AND TECHNICAL ETüDES 04024 .................... 
THE ORCHESTRAL TRUMPETER 
COLLECTIONS SAMMLUNGEN COLLECTIONS 
THE CLASSICS Easy pieces for the young trumpeter (2) .................................... 04764 
CLASSIC PIECES For the advancing trumpeter-Piano Part .............................. 04740 
Trumpet Pan (2) .............................................................................. 04740A 
SOLOS SOL1 SOLOS 
CONCERTINO Trumpet solo with piano accompaniment ............................... W2215 
MOON SHADOWS (Polka) Trumpet solo with piano accompaniment ............. W1865 
ENSEMBLE ENSEMBLE ENSEMBLE 
EARLY CLASSICS FOR BRASS ENSEMBLES 
......... 6 easy transcriptions for two trumpeo, horn and trombone (3) W2357 
Biography 
BZOGRAPHY 
Sigmund Hering is a graduate of the 
Ropl Academy of Music, Vienna. Among 
his teachers were Rossbach (trumpet) and 
Schi-ecker (composition). 
In 1923, he became the first trumpet 
in the Cleveland Orchestra, and in 1925 
accepted a similar position with the Phila- 
delphia Orchestra under the leadership of 
Leopold Stokowski. Mr. Hering remained 
a member of the Philadelphia Orchestra 
for forty years, retiring under the baton of 
Eugene Ormandy. 
Mr. Hering was on the faculty of the 
Sertlement Music School in Philadelphia 
and taught privately. His books of study 
have been published throughout the 
United States and Europe. 
LEBENSBESCHREIBUNG 
Sigmund Hering ist Absolvent der 
K.K. Musikakademie Wien. Zu seinen 
Lehrern gehoren Rossbach (Trompete) und 
Schrecker (Komposition). 
1923 ubernahm er die Erste Trompete 
im Cleveland Orchestra und 1925 eine 
áhnliche Position im Philadelphia Orches- 
tra unter der Leitung von Leopold 
Stokowski. Mr. Hering gehorte dem Phila- 
delphia Orchestra vierzig Jahre lang an. Er 
trat wahrend der Amtszeit von Eugene 
Ormandy in den Ruhestand. 
Mr. Hering war Teil des Lehrkorpers 
der Settlement Music School in Philadel- 
phia; daruber hinaus g-ab er Privat- 
unterricht. Seine Lehrbucher sind in dlen 
Teilen der Vereinigten Staaten und Europas 
erschienen. 
BZOGRAPHZE 
Sigmund Hering est dimplômé de 
I'Académie r o d e de musique de Vienne. 
Parmi ses professeurs il a eu Rossbach 
(trompette) et Schrecker (composition). 
En 1923, il est devenu premier 
trompette de I'Orchestre de Clweland et 
un 1925 il a assumé les mêmes fonctions 
dans I'Orchestre de Philadelphie, sous Ia 
direction de Leopold Stokowski. M. Hering 
est resté membre de cet orchestre pendant 
40 ans et a pris sa retraite dors qu'il se 
trouvait sous Ia direction d'Eugène 
Ormandy. 
M. Hering a été professeur i Ia Settle- 
ment Music School de Philadelphie et a 
donné des leçons particulières. Ses livres 
d'etudes ont été publiés partout aux 
Etats-Unis et en Europe. 
THE GENIUS OF 0 
FOR TREBLE CLEF INSTRUMENTS 
Daily Trumpet Routines (04945) 
Physical Approach to Elementary Brass Playing (05017) 
Systematic Approach to Daily Practice for Trumpet (04702) 
* Thirty Velocity Studies (05092) 
* Tongue Level Exercises (05089) 
FOR BASS CLEF INSTRUMENTS 
Physical Approach to Elementary Brass Playing (05039) 
Systematic Approach to Daily Practice (04959) 
Technical Studies (Clarke) (04968) 
* Thirty Velocity ~tudie; (05093) 
* Tongue Level Exercises (05090) 
* In EnglisWAuf deutseh/En françaislEn espaíiol 
Every student of trumpet should have and use this method written by Claude Gordon. This is the 
~~~dWhat These one method that trulyprepares the student as well as the aspiring professional for the demands in 
the high register, endurance and facility that confront the modem business trumpet player. Great Artists Say John Clyman, Former 1st Trumpet, Los Angeles Philharmonic and Hollywood Bowl Symphony 
About CLAUDE 	 Orchestras. 
GORDON'S 	 Claude Gordon's SYSTEMATIC APPROACH TO DAILY PRACTICE has one of the most sound 
approaches to developing a tremendous range. His explanation of the pedal register is excellent. In 
no other book has the practice of "k's" been given its proper importante.BOO~S. Robert DiVall, Former Principal Trumpet, Los Angeles Philharmonic and Hollywood Bowl Pops 
Orchestras. 
I have been associated with Claude Gordon for many years. I have played alongside of Claude 
when he played first trumpet for the Columbia Broadcasting System. I have examined Claude's 
SYSTEMATIC APPROACH and find it very valuable for complete development to meet modem 
demands. 
Ziggy Elman, Great Trumpet Star of Television and Recording. 
It has been my pleasure to have been associated with many of Claude Gordon's students, especially 
Stan Mark, my present lead trumpet. This speaks for itself. 
Maynard Ferguson 
I have known Claude for a number of years. I knew him as a great trumpet player and also a great 
teacher. I think his new book should help everyone who is interested in being a good, strong 
trumpet player. 
Conrad Gozo, Former 1st Trumpet, NBC Studios Television & Recording, Hollywood, CA 
ARBAN'S 
Complete Conservutory 
Method for Trumpet 
The celebrated trumpet method, edited by Edwin Franko Goldman 
and Walter M. Smith, and annotated by Claude Gordon, is now 
available in a new Euglish only edition. 
021 ARBAN'S COMPLETE 
CONSERVATORY METHOD 
FOR TRUMPET 
CLAUDE GORDON 
Thirty Velocity Studies Tongue Leve1 Exercises 
ENGLISH, FRENCH, 
SPANISH AND 
GERMAN TEXTS 
N CLAUDE GORDO& 
ENGLISH, FRENCH, 
pra*pap- FOR TRUWET r a i a urr mm< SPANISH AND 
GERMAN TEXTS 
05092 Trumpet 
05093 Trombone (bass clef) I 05089 Trumpet 05090 Trombone (bass clef) 
H.L. 
CLARKE 
TECHNICAL 
STUDIES FOR 
THE CORNET 
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L L. Clarke 
TECHNICAL STUDIES 
FOR THE 
CORNET 
CARL PISCHER. 
ENGLISH, FRENCH, 
SPANISH AND 
GERMAN TEXTS 
Clarke's TECHNICAL STUDIES FOR THE CORNET 
contains 190 etudes that progress from easy to diffi- 
cult, enabling the student to build up strength and 
endurance of the embouchure. 
This book alço teaches the student ways to conquer 
any technical difficulties he might encounter with lit- 
erature for the instrument. 
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ic jazz solc 
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addltion t o such songs as "Un Green Dolphin Strec 
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prasch I ~ l y a grand nages n method. C P 0 I Sixty Selected Studi Trumpet (Book I) - C. Kopl r-o-- - 
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dueu. Ed This clas Gumbert 
the first 
sic volume 
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, as revised 
: Herbit, cc 
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