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Prática de Ensino na Educação de Jovens e Adultos - EJA 
 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Dentre as dimensões previstas, sabe-se que a dimensão Social da EJA indica que o 
educando deve habilitar-se para a vivência em grupo, ser cidadão ativo e participativo, 
ter acesso a informações, conseguir avaliar de maneira critica os acontecimentos. 
E dentre as funções da EJA temos a Reparadora, equalizadora e qualificadora. 
Neste contexto, podemos afirmar que a função reparadora quer dizer: 
a) Possibilitar aquisição de conhecimentos por aqueles que estiveram privados deste 
acesso 
b) Possibilitar o acesso ao meio de trabalho 
c) Possibilitar a educação ao longo da vida 
Escolha uma: 
Somente a alternativa a está correta 
Somente as alternativas a e b são corretas 
Somente as alternativas a e c são corretas 
Nenhuma afirmativa está correta 
Somente a alternativa b está correta 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Nenhuma afirmativa está correta. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e as afirmativas. Selecione a alternativa que julgar correta. 
 
Enquanto modalidade de educação básica, a EJA, conforme expressa na LDBEN, não se 
consubstancia apenas no âmbito da alfabetização. Mas vai além, com função, 
abrangência e importância muito maior. Nesse sentido o Parecer CNE/CEB nº 11/2000 
redefine as funções do ensino supletivo constantes do Parecer CFE nº 699/72 e atribui 
à EJA função equalizadora. Para esta definição, escolha a(s) afirmativa(s) que julgar 
correta(s): 
 
a. Restauração do direito a uma escola de qualidade, o que significa ter acesso a um 
bem real, social e simbolicamente importante 
b. Mais do que função, é o próprio sentido da EJA. Tem como base o caráter 
incompleto do ser humano que busca atualização em quadros escolares e não 
escolares. 
c. Possibilitar o resgate a igualdade de um direito negado 
d. É onde a educação de jovens e adultos deve ser vista como uma promessa de 
qualificação de vida para todos, propiciando a atualização de conhecimentos por toda 
a vida. 
e. Possibilitar a educação ao longo da vida 
Escolha uma: 
somente as alternativas a e d estão corretas 
somente as alternativas b e d estão corretas 
nenhuma das alternativas está correta 
somente a alternativa b esta correta 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: somente as alternativas b e d estão corretas. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
A própria realidade e as histórias de vida do público da EJA, colaboram para que 
ocorram diferentes contextos inseridos nesta modalidade. No processo de educação 
popular de Paulo Freire, a educação dos adultos se constituía principalmente nas 
localidades de baixa renda. Os educandos do professor Paulo Freire eram adultos, 
trabalhadores, que muitas vezes nem mesmo o seu próprio nome sabiam escrever. 
Contemporaneamente, esta realidade se transforma a cada dia, a cada tempo. O 
adulto que chega à EJA, já não é somente o analfabeto e, além disso, o processo de 
rejuvenescimento da EJA tem sido fortemente discutido, uma vez que, a realidade 
comprova que, nesta modalidade de ensino, se fazem presentes jovens e adultos, com 
diferentes histórias de vidas e motivos que os levaram a saírem da escola. O que há em 
comum entre estes jovens e adultos, o elo entre eles, o compartilhar das experiências 
em um espaço educativo, é justamente o fato de que por um motivo ou outro, todos 
foram excluídos da escola e todos em sua grande maioria, são trabalhadores. O 
mascaramento das contradições, a discriminação de gênero a representação de papéis 
sociais, o silêncio e omissão são armas poderosas para retardar transformações sociais. 
Contudo, observa-se que os alunos da EJA têm postura crítica diante de própria 
realidade. Isto quer dizer que: 
a) Sabe identificar suas necessidades e tem consciência de sua função 
transformadora na realidade social 
b) Apresentam imenso interesse em estudar por acreditar em um futuro melhor a 
partir de sua valorização 
Escolha uma: 
Somente a alternativa a está errada 
As alternativas a e b estão erradas 
Somente a alternativa b está correta 
As alternativas a e b estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As alternativas a e b estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Ao avaliar as afirmativas abaixo, selecione a que julgar correta. 
Emancipação significa o ato de tornar livre ou independente. Por exemplo, o conceito 
de emancipação política foi abordado por Karl Marx em um ensaio publicado em 1844 
na Alemanha daquela época. Emancipado significa ser livre e independente. Neste 
sentido, algumas das principais funções do ser emancipado socialmente são: 
a. Formação crítico-reflexiva, estimulo o respeito mútuo às diferenças, prática da 
democracia 
b. Letramento em idade adequada 
c. desconhecer a cidadania e a garantia dos direitos 
d. atuar em repressão ao movimento popular 
e. se eximir da alfabetização solidária 
Escolha uma: 
somente a alternativa a está correta 
todas alternativas estão corretas 
somente as alternativas c e d estão corretas 
nenhuma das alternativas está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: somente a alternativa a está correta. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Além da característica etária vinculada à EJA, há que se considerar outro conjunto de 
fatores que legitima esta modalidade de ensino. Trata-se da destacada presença da 
mulher que, durante anos, sofreu e por diversas vezes ainda sofre as consequências de 
uma sociedade desigual, com predomínio da tradição patriarcal, que a impediu 
anteriormente das práticas educativas. A EJA contempla, também, o atendimento a 
educandos com necessidades educacionais especiais. Considerando sua singular 
situação, dá-se prioridade a metodologias educacionais específicas que possibilitem o 
acesso, a permanência e o seu êxito no espaço escolar. 
Tudo isto foi possibilitado através de execução das políticas públicas. Neste sentido, 
diz-se que através delas foi possível: 
a) Oferecer soluções por parte do governo, através de decisões, influenciando nos 
âmbitos educacional, profissional e pessoal 
b) Traçar normas de conduta para os educandos da EJA 
c) Gerar riquezas para as fronteiras 
 
Escolha uma: 
Somente a alternativa c está correta 
Todas alternativas estão erradas 
Somente a alternativa a está errada 
Somente a alternativa a está correta 
A alternativa b está errada 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa a está correta. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A EJA deve contemplar ações pedagógicas específicas que levem em consideração o 
perfil do educando jovem, adulto e idoso que não obteve escolarização ou não deu 
continuidade aos seus estudos por fatores, muitas vezes, alheios à sua vontade. A Lei 
n. 9394/96, em seu artigo 38, determina que, no nível de conclusão do Ensino 
Fundamental e Médio, a idade seja, respectivamente, 15 e 18 anos. Na EJA foi aberto 
espaço para que todos que estivessem fora destes padrões pudessem ter acesso ao 
ensino a qualquer tempo. Essa alteração da idade para ingresso e certificação na EJA, 
dentre outros fatores, ocasionou uma mudança significativa na composição da 
demanda por essa modalidade de ensino. Ainda, de acordo com a nossa Constituição 
Federal vigente, em seu Artigo 205, está expresso que: 
a)A educação é direito de todos e dever do estado 
b) A educação só deve ser oferecida pelo estado 
c) Cabe ao ente privado oferecer a educação no país 
Escolha uma: 
A alternativa b está errada 
Todas alternativas estão erradas 
Somente a alternativa a está errada 
Somente a alternativa a está correta 
Somente a alternativa c está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa a está correta. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
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Texto da questão 
Assinale a alternativa que julgar correta. 
A Educação de Jovens e Adultos – EJA, no decorrer da história do Brasil, tem sido 
colocada num segundo plano nas Políticas Públicas, o que, muitas vezes, tem gerado 
várias dificuldades para se desenvolver um projeto político-pedagógico voltado às reais 
necessidades dos jovens e dos adultos. Dentre elas, pode-se apontar a ausência de 
recursos para investir na estruturação adequada das salas de aula, na formação 
profissional dos educadores e na implementação de pesquisas em EJA para melhoria 
do trabalho docente nessa modalidade de ensino, evitando a infantilização da prática 
pedagógica. Torna-se um desafio levantar as dimensões necessárias para alicerçar a 
formação na EJA. Necessário se faz investigar os princípios norteadores dessa 
formação que possibilitem um trabalho coerente com as necessidades, de maneira a 
se construir uma prática – não apenas um discurso – que seja transformadora e 
voltada para a autonomização dos educandos. Neste sentido, podemos dizer que a 
dimensão Individual da EJA indica que: 
 
a. A pessoa aprende sobre si e sobre o mundo, buscando seus potenciais de 
desenvolvimento 
b. A pessoa precisa se atualizar profissionalmente, se requalificar para se manter no 
mercado, ou ir a busca de um novo trabalho 
c. Habilitar-se para a vivência em grupo, ser cidadão ativo e participativo, ter acesso a 
informações, conseguir avaliar de maneira critica os acontecimentos 
d. O Brasil precisa reduzir as estatísticas de analfabetismo porque além do IDH (índice 
de desenvolvimento humano) do país. 
e. a alfabetização é a base para o crescimento e desenvolvimento da educação. 
Escolha uma: 
nenhuma das alternativas está correta 
somente a alternativa a está correta 
todas alternativas estão corretas 
somente as alternativas b e d estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: somente a alternativa a está correta. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa que julgar correta: 
A educação de jovens e adultos foi incluída no Plano Nacional de Educação (PNE), 
aprovado e sancionado em 9 de janeiro de 2001, pelo Governo Federal. Assim, foi 
referendada a determinação constitucional que define como um dos 23 Diretrizes EJA 
objetivos do PNE a integração de ações do poder público que conduzam à erradicação 
do analfabetismo (art. 214, I), tratando-se de tarefa que exige ampla mobilização de 
recursos humanos e financeiros por parte dos governos e da sociedade. O Plano 
estabelece que da Educação de Jovens e Adultos deve fazer parte, no mínimo, a oferta 
de uma formação equivalente às oito séries do Ensino Fundamental e reconhece a 
necessária produção de materiais didáticos e técnicas pedagógicas apropriadas, além 
da especialização do seu corpo docente. Conhecendo o PNE, podemos dizer que 
dentre as metas do Plano Nacional para a EJA, destacam-se: 
a) criação de programas com a finalidade de alfabetizar dez milhões de jovens e 
adultos, em cinco anos e, até o final da década, a superação dos índices de 
analfabetismo; 
b) garantia da oferta, em cinco anos, de EJA equivalente às quatro séries iniciais do 
Ensino Fundamental para 50% da população de 15 anos e mais, que não tenha atingido 
esse nível de escolaridade; 
c) inclusão, a partir da aprovação do PNE, da EJA nas formas de financiamento da 
Educação Básica (BRASIL, 2001). 
 
Escolha uma: 
Somente a alternativa b está errada 
Somente as alternativas a e b são corretas 
Todas afirmativas são corretas 
Somente as alternativas a e c são corretas 
Nenhuma afirmativa está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Todas afirmativas são corretas. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que julgar correta: 
 
a. A dimensão Social da EJA indica que o educando deve habilitar-se para a vivência em 
grupo, ser cidadão ativo e participativo, ter acesso a informações, conseguir avaliar de 
maneira critica os acontecimentos 
b. O educando deve habilitar-se para a vivência em grupo, ser cidadão ativo e 
participativo, ter acesso a informações, conseguir avaliar de maneira critica os 
acontecimentos 
c. Há que se reconhecer no seio da sociedade a existência da diversidade e garantir nas 
políticas públicas a efetivação de oportunidades diferentes para eliminar as 
desigualdades, equalizar o acesso aos bens sociais e o exercício da cidadania, fazendo 
cumprir com o princípio constitucional de que a educação é direito de todos 
d. A EJA é tratada como representação de uma dívida social a ser reparada, assumindo 
a tarefa de estender a todos o acesso e domínio da escrita e da leitura como bens 
sociais, seja na escola seja fora dela 
e. No dizer de Paulo Freire, num fazer cotidiano e histórico permeado de desafios e 
possibilidades que deve ser vivenciado nos vários espaços sociais, efetivando-se ao 
mesmo tempo no cotidiano e na história. 
Escolha uma: 
todas alternativas estão corretas 
nenhuma das alternativas está correta 
somente as alternativas a e d estão corretas 
somente a alternativa b esta correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: todas alternativas estão corretas. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante décadas, a sociedade conceituou a EJA, como uma modalidade de ensino, 
voltada somente a adultos analfabetos. No entanto, atualmente sabe-se que a 
realidade da EJA é outra. Nem sempre o educando que precisa retornar a escola, para 
constituir ou reconstituir sua jornada estudantil, é um adulto analfabeto ou um sujeito 
que nunca teve acesso a escola. No contexto das discussões contemporâneas sobre a 
Educação de Jovens e Adultos, pode-se perceber que há inúmeras razões que levam a 
acontecer o fenômeno da diversidade nesta modalidade de ensino. 
Assim, podemos dizer que a diversidade nas salas da EJA significa: 
a) Diversidades de grupos, classes sociais, visões de mundo, valores, crenças, padrões 
de comportamentos e outros 
b) Diversidade de espaços e localidades 
c) Diversidade de status social 
 
Escolha uma: 
Somente as alternativas a e c são corretas 
Nenhuma afirmativa está correta 
Somente a alternativa b está errada 
Somente a alternativa a está correta 
Somente as alternativas a e b são corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente a alternativa a está correta.