Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443865) ( peso.:1,50)

Prévia do material em texto

12/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/4
Acadêmico: Leandro Sena da Conceição (1481441)
Disciplina: Economia (ECO20)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:443865) ( peso.:1,50)
Prova: 11165555
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Ao considerar o Fluxo Circular da Renda, os agentes econômicos, famílias e empresas interagem de maneira contínua,
resultando num fluxo constante da renda. Quando acontece um "vazamento" desse fluxo da renda entre os agentes, há
o risco de ocorrer uma queda da atividade econômica. Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Mercado financeiro. 
II- Governo. 
III- Resto do mundo. 
 
( ) Por meio deste, os vazamentos gerados pelas importações pagas às empresas de outros países é compensado
através das exportações pagas pelas famílias dos outros países. 
( ) Por meio deste, o fluxo monetário do vazamento poupança das famílias é encaminhado aos investimentos
necessários à atividade econômica. 
( ) Por meio deste, os impostos tirados da renda das famílias são encaminhados às diversas atividades, gastos e
serviços sociais que a sociedade precisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) II - III - I.
 c) II - I - III.
 d) I - II - III.
2. É possível identificar, pelo menos, três agentes no processo das atividades econômicas: as empresas, as famílias, o
Estado e o resto do mundo. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As empresas: o processo de decisões se dá sob o padrão de comportamento, os desejos e as necessidades
básicas do outro agente, as famílias. 
( ) As famílias têm o papel de consumidor, assim, ao adquirir uma mercadoria (bem ou serviço), está referendando sua
decisão de compra. Funciona como um voto a favor de uma determinada mercadoria cuja produção depende do
empresário. 
( ) O mercado é o local físico, ou não, onde há o processo de compra e venda, em que o comprador adquire os direitos
de consumir um produto em troca de dinheiro, fixando um preço à mercadoria trocada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F.
 b) F - F - V.
 c) F - V - F.
 d) V - V - V.

12/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/4
3. A teoria econômica é dividida, tradicionalmente, nos diversos Manuais de Economia, por meio das abordagens
microeconômicas, macroeconômicas, além das dinâmicas do setor externo e do desenvolvimento econômico. A respeito
da teoria macroeconômica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) John M. Keynes é considerado um de seus principais representantes, sendo responsável pela recuperação das
economias capitalistas após a crise de 1929. 
( ) A teoria macroeconômica, cuja ênfase encontra-se nos escritos de Alfred Marshall e na escola neoclássica,
defendeu a hegemonia das ideias liberais. 
( ) Segundo Keynes, o sistema econômico tende a estar em equilíbrio (com a oferta agregada igual à demanda
agregada) pelas próprias leis do mercado. 
( ) Trata-se da síntese no pensamento neoclássico, que se organiza desde o século XVIII, pela obra "A Riqueza das
Nações" de Adam Smith. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
4. A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se distinguiram entre si por uma
série de diversidades de ideias - dando origem às escolas econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma
ampla alteração na dinâmica mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se uma nova classe
social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a exploração de novos negócios e mercados. Assinale a
alternativa CORRETA que apresenta a escola do pensamento econômico ligada ao período histórico descrito:
 a) Escola Neoclássica.
 b) Escola Clássica.
 c) Keynesianismo.
 d) Escola Fisiocrata.
5. Os assuntos econômicos têm implicações no dia a dia das famílias, dos empregados, das empresas e de qualquer
pessoa que interatua no mercado. Assim, mesmo que elas não gostem de falar, são impactadas pelos acontecimentos
econômicos. Nesse sentido, sobre o significado de fazer economia, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Administrar bem os recursos pessoais finitos, otimizando os gastos; desta maneira evita-se desperdícios. 
II- Desenvolver ações feitas pelos seres humanos, visando criar as condições materiais para se viver com luxo e sem
preocupações. 
III- Mesmo que as pessoas sem emprego interatuam nas atividades econômicas, porquanto, para viver, elas precisam
consumir alimentos, que de alguma maneira foram adquiridos no mercado. 
IV- Estudar as diferentes formas pelas quais a sociedade se organiza para produzir, distribuir e consumir bens e serviços
para suprir as necessidades da população, e assim manter a dinâmica da sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6. A economia é uma ciência social que procura, fundamentalmente, relacionar a produção dos bens e serviços com a
satisfação das necessidades de uma coletividade. Por isso, também podemos entender os estudos econômicos por
"Ciência da Escassez". A respeito da Economia, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Entende como escassos os bens e os serviços destinados ao consumo da população.
 b) Entende como escassos os investimentos públicos voltados à geração de empregos para todos.
 c) Procura entender exclusivamente os motivos da escassez de renda nos países pobres.
 d) Considera que os recursos produtivos utilizados para a produção de bens e serviços são relativamente escassos.
12/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 3/4
7. Parte das necessidades e desejos das pessoas é atendida através da produção e comercialização de uma grande
variedade de bens e serviços: celulares, automóveis, serviços de transporte (aéreo, rodoviário, marítimo), serviços
médicos ou educacionais, imóveis, roupas, calçados, bebidas. Independente de ser um bem ou serviço, para que sua
produção aconteça, é necessário o emprego de um conjunto de recursos produtivos, também conhecidos como fatores
de produção. Atualmente, esses recursos são classificados em cinco categorias. Sobre as categorias de classificação
dos recursos produtivos, analise as opções a seguir: 
 
I- Salários, capital (financeiro, máquinas e equipamentos), tecnologia, trabalho e saúde. 
II- Capital, atualização monetária, juros, aluguel e dividendos. 
III- Capacidade empresarial e tecnologia. 
IV- Terra, trabalho, capital (financeiro, máquinas e equipamentos). 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I e II estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções II e IV estão corretas.
8. Na ciência econômica, os recursos produtivos são considerados como escassos, portanto os processos produtivos têm
uma oferta de bens e serviços finitos. De outro lado, as necessidades humanas são consideradas:
 a) Ilimitadas, desde que o nível de ingressos das pessoas possa absorver a oferta ilimitada de produtos e serviços
providenciados pela força produtiva.
 b) Ilimitadasou limitadas, dependendo das circunstâncias, pois tudo depende do nível de ingressos das pessoas e do
desenvolvimento da sociedade.
 c) Limitadas, pois os seres humanos podem chegar a seu nível de saciedade, além do qual não conseguem consumir
mais bens materiais.
 d) Ilimitadas, pois assim que uma pessoa tem assegurado as suas necessidades básicas atendidas, outras vão surgir
no caminho da satisfação material.
As relações e os interesses entre os agentes econômicos, empresas e famílias de um sistema econômico capitalista
depende de várias características que possam gerar uma dinâmica comercial constante no mercado. Desta dinâmica
resulta, entre outras coisas, o fluxo real e o fluxo monetário da economia. Considerando este contexto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As remunerações oriundas das Unidades Consumidoras criam renda para que as famílias possam satisfazer as
diversas necessidades. 
( ) Uma parte do fluxo monetário é o repasse monetário, por meio de remunerações, feito pelas empresas às famílias
através do mercado. 
( ) Quando uma família compra um produto está contribuindo para a movimentação do fluxo monetário, que diz
respeito à saída dos produtos das empresas e a compra pelas pessoas. 
( ) Quando uma pessoa adquire um bem ou serviço no mercado está repassando recursos monetários às empresas,
gerando um fluxo monetário das famílias às empresas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
12/06/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 4/4
10. Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de dezenas de
livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na
América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é
considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento
furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que se
dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto. 
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que
destacaram-se durante a década de 1930. 
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a economia
industrial passava para a agroexportadora. 
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino Kubitschek,
que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento, ano 6,
edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?
option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.