Atividades com Lendas Infantis

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CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL ESTADOS
PROFESSORA ELAINE GOMES E TATIANE DIAS
TURMA: INFANTIL 2 B
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO, O NÓS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA.
	DEMOSNTRAR ATITUDES DE CUIDADO E SOLIDARIEDADE NA INTERAÇÃO COM CRIANÇAS E ADULTOS.
	RESPEITAR REGRAS BÁSICAS DE CONVÍVIO SOCIAL NAS INTERAÇÕES E BRINCADEIRAS. 
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	COMPARTILHAR, COM OUTRAS CRIANÇAS SITUAÇÕES DE CUIDADO DE NOS ESPAÇOS DA INSTITUIÇÃO E FORA DELA.
	CONTAR ORALMENTE OBJETOS, PESSOAS,LIVROS, ETC., EM CONTEXTOS DIVERSOS.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:CORPO GESTOS E MOVIMENTOS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS ADQUIRINDO CONTROLE PARA , PINTAR,RASGAR, FOLHEAR ENTRE OUTROS.
	IDENTIFICAR ALGUMAS NOÇÕES TOPOLÓGOCICAS COMO FRENTE, ATRÁS,PERTO/LONGE, DENTRO/FORA.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:TRAÇOS, SONS,CORES E FORMAS
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	EXPRESSAR-SE LIVREMENTE POR MEIO DE, PINTURA, COLAGEM, DOBRADURA E ESCULTURA, CRIANDO PRODUÇOES BIDIMENCIONAIS E TRIDIMENSIONAIS.
	APRECIAR E PARTICIPAR DE APRESENTAÇÃO DE TEATRO.
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	CRIAR E CONTAR HISTÓRIAS ORALMENTE, COM BASE EM IMAGENS OU TEMAS SUGERIDOS.
	EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS, POR MEIO DE LINGUAGEM ORAL, ESCRITA ESPONTÂNEA, DE FOTOS, DESENHOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.
	FORMULAR E RESPONDER PERGUNTAS SOBRE FATOS DA HISTÓRIA, IDENTIFICANDO CENÁRIOS, PERSONAGENS E PRINCIPAIS ACONTECIMENTOS.
	RELATAR EXPERIÊNCIA E FATOS ACONTECIDOS, HISTÓRIA OUVIDAS, FILMES OU PEÇAS TEATRAIS ASSISTIDOS, ETC.
ENCAMINHAMENTO(S PEDAGÓGICO
DATA:16/11/2018
APRECIAÇÃO DA LENDA “SACI PERERÊ”
1º MOMENTO:
AS PROFESSORAS IRÃO APRESENTAR IMAGENS DE ALGUNS PERSONAGENS QUE FAZEM PARTE DAS LENDAS MAIS CONHECIDAS DA REGIÃO SUDESTE “O SACI PERERÊ, A CUCA E O CURUPIRA”, QUESTIONANDO SE CONHECEM, SE SABEM O NOME, DESCREVENDO AS CARACTERÍSTICAS DOS MESMOS. AS PROFESSORAS IRÃO PERGUNTAR AS CRIANÇAS SE SABEM O QUE É LENDA. APÓS IRÃO CONVIDAR AS CRIANÇAS PARA ACOMODAR-SE EM ALMOFADAS SOBRE TAPETE E APRECIAR A LEITURA DA LENDA “SACI PERERÊ”.
DATA:19/11//2018
PALITOCHE “SACI PERERÊ”
2º MOMENTO
AS CRIANÇAS IRÃO PINTAR COM GIZ DE CERA PAPEL SUFITE CORTADO EM QUANDRADOS REALIZANDO CONFECÇÃO DO PALITOCHE DO SACI PERERÊ COM A DOBRADURA E PALITO DE SORVETE. AS CRIANÇAS SERÃO CONVIDADAS A RECONTAREM A LENDA NA JANELINHA DE TEATRO UTILIZANDO O PALITOCHE DO “SACI PERERÊ”.
DATA:20./11/2018
LENDA “CUCA”
3º MOMENTO:
AS PROFESSORAS IRÃO RETOMAR A AULA ANTERIOR REFERENTE AS LENDAS MAIS CONHECIDAS DA REGIÃO SUDESTE A PARTIR DE IMAGENS NO PAPEL CARTÃO, AS PROFESSORAS IRÃO CONTAR A LENDA DA “CUCA” 
DATA:21/11/2018
LENDA “CURUPIRA” 
4º MOMENTO:
AS PROFESSORAS IRÃO ORGANIZAR TAPETES E ALMOFADAS NO ESPAÇO EXTERNO, NO QUAL REALIZARÃO A LEITURA DA LENDA DO “CURUPIRA”. AS CRIANÇAS SERÃO INCENTIVADAS A DESCREVEREM O QUE MAIS GOSTOU NA LENDA QUE OUVIU. CONVIDAR UMA DAS CRIAÇAS PARA RECONTAR, OU FAZER TENTATIVAS DE RECONTAR À SEU MODO A LENDA QUE OUVIU.
PINTURA COM TINTA GUACHE DOS PÉS PET 
5º MOMENTO:
SERÁ RETOMADA COM AS CRIANÇAS A AULA ANTERIOR REFERENTE A LENDA DO CURUPIRA E POSTERIORMETE PROPOR A CONFECÇÃO DOS PÉS DO CURUPIRA COM GARRAFA PET. AS PROFESSORAS ENTREGARÃO A GARRAFA PET PREVIAMENTE CORTADA AO CENTRO. PARA EVITAR QUALQUER TIPO DE ACIDENTE PASSE FITA ADESIVA NO RETÂNGULO QUE FOI CORTADO DE MODO QUE OS PÉS DAS CRIANÇAS ENCAIXEM NA ABERTURA SEM MACHUCAR. AS CRIANÇAS SERÃO CONVIDADAS A ACOMODAREM-SE NAS CADEIRAS ENVOLTA A MESA, NA QUAL IRÃO REALIZAR A RASGADURA E COLAGEM DE PAPEL BOBINA NA GARRAFA PET, UTILIZANDO PINCEL E COLA BRANCA, REPRESENTANDO OS PÉS DO CURUPIRA. AS CRIANÇAS RECEBERÃO FOLHAS BOBINA E COM AUXÍLIO DAS PROFESSORAS DEVERÃO RASGAR, AMASSAR E MODELAR EM FORMA DE DEDOS DOS PÉS. AS PROFESSORAS IRÃO RETOMAR COM AS CRIANÇAS A AULA ANTERIOR, APÓS REALIZARÃO A PINTURA COM TINTA GUACHE DOS PÉS DO CURUPIRA, O QUAL SERÁ UTILIZADO PARA BRINCAREM NO GRAMADO, NO PERÍODO DA TARDE.
DATA:22/11/2018
LENDA DO PÉ GRANDE COM PALITOCHES
6º MOMENTO:
EM RODA DE CONVERSA AS PROFESSORAS IRÃO RETOMAR ALGUMAS LENDAS TAIS COMO “SACI PERERÊ, CURUPIRA E CUCA”. QUE JÁ FORAM NARRADAS NAS AULAS ANTERIORES REFERENTE A REGIÃO SUDESTE E QUE A GRANDE PARTE DELAS TAMBÉM SÃO COMUNS EM OUTRAS REGIÃO DO BRASIL: CENTRO-OESTE, NORDESTE, NORTE, SUL E SUDESTE. SERÁ SOCIALIZADO TAMBÉM COM AS CRIANÇAS QUE EM OUTROS PAISES TAMBÉM EXISTEM LENDAS E QUE SÃO HISTÓRIAS PASSADAS DE PAI PARA FILHOS SE MANTENDO ASSIM VIVA AS LENDAS. APRESENTAR AS CRIANÇAS A LENDA DO PÉ GRANDE A PARTIR DE IMAGEM QUESTIONANDO AS CRIANÇAS SE CONHECEM ESSE PERSONAGEM? SE SABEM O NOME DA LENDA, ONDE VIRAM E QUEM LHES CONTOU? 
CASO ALGUMA CRIANÇA CONHEÇA DEIXA-LA SOCIALIZAR COM AS PEOFESSORAS E COLEGAS DA SALA.
COM AS CRIANÇAS ACOMODADAS EM ALMOFADAS SOBRE O TAPETE, AS PROFESSORAS IRÃO CONTAR A LENDA DO PÉ GRANDE COM PALITOCHES ATRAVÉS DE TEATRO.
DATA:23/11/2018
FILME LENDA PÉ-PEQUENO
7º MOMENTO:
AS PROFESSORAS IRÃO RETOMAR REFERENTE A LENDA DO PÉ-GRANDE E PERGUNTAR SE CONHECEM A LENDA DO PÉ PEQUENO. SERÃO QUESTIONADAS SE JÁ ASSISTIRAM FILME NO CINEMA, PEDINDO PARA QUE DESCREVAM COMO E O LOCAL E COM QUEM FORAM? SERÁ REALIZADO COM AS CRIANÇAS ALGUNS COMBINADOS PARA IREM ATÉ O SHOPING CASTELO EM FAZENDA RIO GRANDE PARA ASSISTIREM NO CINEMA CINEPLUS O FILME “PÉ PEQUENO”, DEVERÃO: 
	USAR O CRACHÁ COM O SEU NOME, O NOME INSTITUIÇÃO E TELEFONE, COLOCANDO O CRACHA SOBRE A MESA PARA QUE OBSERVEM E PEGUE O SEU.
	SERÁ PROPOSTO AS CRIANÇAS A LOCOMOÇÃO EM PARES DE MÃOS DADAS PARA ENTRADA, SAÍDA DO ÔNIBUS E TAMBÉM NAS DEPENDENCIAS DO SHOPPING CASTELO ONDE ESTÁ LOCALIZADO O CINEMA CINEPLUS. SERÁ OFERECIDO AS CRIANÇAS DURANTE O FILME PIPOCA E REFRIGERANTE. 
DATA:26/11/2018
GRAFICO: LENDA PREFERIDA
8º MOMENTO:
AS PROFESSORAS IRÃO RETOMAR COM AS CRIANÇAS A AULA ANTERIOR, REFERENTE AO FILME PÉ PEQUENO QUE ASSISTIRAM NO CINEMA:
	PERGUNTAR ÀS CRIANÇAS SE GOSTARAM DO FILME? 
	SOBRE O QUE ERA O FILME QUE ASSISTIRAM?
	QUAIS OS PERSONAGENS APARECEM NO FILME? 
	QUEM ERA O PERSONAGEM PRINCIPAL?
	QUAIS PERSONAGENS MAIS GOSTARAM?
	COMO ERA O CENÁRIO DO FILME?
	O LUGAR QUE SE PASSAVA O FILME ERA FRIO OU CALOR?
	SERÃO QUESTIONADOS REFERENTE AS LENDAS QUE LHES FORAM CONTADAS, QUAIS DELAS MAIS GOSTARÃO? SERÁ PROPOSTO AS CRIANÇAS PARA DESENHAR A LENDA QUE MAIS GOSTOU, O QUAL IRÁ COMPOR UM PAINEL.
ANEXOS
DOBRADURA DO SACI PERERÊ
LENDA “CUCA”
	 A CUCA É UM DOS PRINCIPAIS SERES MITOLÓGICOS DO FOLCLORE BRASILEIRO. ELA É CONHECIDA POPULARMENTE COMO UMA VELHA FEIA NA FORMA DE JACARÉ QUE ROUBA AS CRIANÇAS DESOBEDIENTES. A ORIGEM DESTA LENDA ESTÁ EM UM DRAGÃO,COCA DAS LENDAS PORTUGUESAS, ESPANHOLA ESTÁ TRADIÇÃO FOI TRAZIDA PARA O BRASIL NA ÉPOCA DA COLONIZAÇÃO.
DIZ A LENDA, QUE A CUCA ROUBA AS CRIANÇAS QUE DESOBEDECEM A SEUS PAIS. A CUCA DORME UMA NOITE A CADA 7 ANOS, E QUANDO FICA BRAVA DÁ UM BERRO QUE DÁ PRA OUVIR À 10 LÉGUAS DE DISTÂNCIA. PELO FATO DA CUCA PRATICAMENTE NÃO DORMIR, ALGUNS ADULTOS TENTAMAMEDRONTAR AS CRIANÇAS QUE RESISTEM DORMIR, DIZENDO QUE SE ELAS NÃO DORMIREM, A CUCA IRÁ PEGÁ-LAS.
				
	Imagem relacionada
LENDA “CURUPIRA”
TAMBÉM CONHECIDO COMO:CAIPORA,CAIÇARA,CAAPORA,ANHANGA OU PAI-DO-MATO, TODOS ESSES NOMES IDENTIFICAM UMA ENTIDADE DA MITOLOGIA TUPI-GUARANI, UM PROTETOR DAS MATAS E DOS ANIMAIS SILVESTRES. 
REPRESENTADO POR UM ANÃO DE CABELOS VERMELHOS E COMPRIDOS, E COM OS PÉS VIRADOS PARA TRÁS, QUE FAZEM SE PERDER AQUELES QUE O PERSEGUEM PELOS RASTROS. MONTA NUM PORCO DO MATO E CASTIGA TODOS QUE DESRESPEITAM A NATUREZA. QUANDO ALGUÉM DESAPARECE NAS MATAS, MUITOS HABITANTES DO INTERIOR ACREDITAM QUE É OBRA DO CURUPIRA.OS ÍNDIOS, PARA AGRADÁ-LO, DEIXAVAM OFERENDAS NAS CLAREIRAS, COMO PENAS, ESTEIRAS E COBERTORES. TAMBÉM SE DIZIA QUE UMA PESSOA DEVERIA LEVAR UM ROLO DE FUMO SE FOSSE ENTRAR NA MATA, PARA LHE OFERECER CASO O ENCONTRASSE. SUA PRESENÇA É RELATADA DESDE OS PRIMEIROS TEMPOS DA COLONIZAÇÃO.
	ESSA LENDA TAMBÉM EXISTE EM VARIOS PAÍSES COM PEQUENAS MOTIFICAÇÕES COMO NOS ESTADOS UNIDOS E CANADÁ. LÁ O CURUPIRA ALÉM DE SER UM POUCO DIFERENTE TEM OUTRO NOME YETI E PÈ GRANDE.
IMAGEM DOS PÉS PET DO CURUPIRA
A LENDA DO PÉ GRANDE
	UM DIA O REI MACACO QUE MORAVA NA FLORESTA SE CASOU COM UMA OGRA, QUANDOELES TIVERAM UM FILHO NASCEU O CHAMRAM DE PÉ GRANDE QUE É PARECIDOP COMO UM MACACO CHEIO DE PELOS QUE ANDA IGUAL OS SERES HUMANOS ( O HOMEM EU E VOCÊ) E TEM PÉS MUITO, MAIS MUITO GRANDES,ELE É BEM ALTO TEM MAIS DE 2,5 MTS DE ALTURA,É UMA CRIATURA DO HIMALAIA ELE TEM UMA MISSÃO DE PROTEGER A NATUREZA DOS HOMENS QUE VÃO ATÉ A FLORESTA PARA DESTRUI-LA.