Psicologia e Epistemologia positivista

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Psicologia e Epist. contemporâneas
Ψ – tendência naturalista ou fisicalista (behaviorismo): positivismo 
Ψ – tendência humanista (gestalt/psicanálise): fenomenologia, dialética (epist. sócio-histórica)
Paradigma científico
2/9
Ciência moderna 
Empirismo
Racionalismo
Positivismo
Sec. XIX
Positivismo
Fundador da filosofia positiva: Augusto Comte (1798- 1857). “Curso de filosofia positiva”.
1. A ciência é a única explicação legítima para a realidade;
2. O único método possível para a ciência é explicar a realidade a partir de relações necessárias entre os fenômenos (leis): explicação causal
3. A epistemologia e a metodologia das ciências humanas é a mesma das ciências naturais: o comportamento humano é explicado pelo mesmo paradigma das ciências naturais (mentalidade positivista: fatores biológicos, orgânicos, físicos…)
Positivismo Comteano
Lei dos 3 estágios:
Teológico – agente sobrenatural (fetichismo/politeísmo/monoteísmo)
Metafísico – essência/causa primeira (origem)/destino
Positivo – descrição de como o fenômeno ocorre/leis
Evolução do conhecimento – evolução do ser humano
RELIGIÃO >>>>>>>>>>>>>>>>>FILOSOFIA>>>>>>>>>>>CIÊNCIA
 (Infância) (Adolescência) (Maturidade)
Positivismo
Explicação (descrição) de como a realidade 
 FUNCIONA
Busca de regularidades (leis), relações de causa e efeito (estímulo – resposta): explicação causal
Ciência dos fatos observáveis e mensuráveis (quantificação: experiência + matemática). Só é real o que é observável e quantificável. 
Expulsão da ciência dos aspectos qualitativos e subjetivos (intenções, fins, significados, juízos de valor, consciência…)
Positivismo
Sujeito = receptor passivo de estímulos (tábula rasa; vasilha vazia)
Conhecimento = registro dos fenômenos observados, independe das percepções do sujeito; 
Positivismo nas ciências humanas
O positivismo aplica-se inicialmente às ciências naturais (física…); depois às cc.hh.
E. Durkheim aplica à sociologia: estudo dos “fatos sociais” os quais devem ser tratados como “coisas”, fatos naturais (física social): são exteriores aos indivíduos, dizem respeito a toda coletividade (gerais) e tem um poder coercitivo. Ex: a moda, a religião….. Uso do método experimental das ciências naturais.
Positivismo e Psicologia
A. Comte: negação do caráter científico da psicologia – a psicologia não é uma ciência: a consciência não pode ser observada. 
“O espírito humano pode observar diretamente todos os fenômenos humanos, exceto os seus próprios. Pois quem faria a observação? (...) Ainda que cada um tivesse a ocasião de fazer sobre si tais observações, estas, evidentemente, nunca poderiam ter grande importância científica. Constitui o melhor meio de conhecer as paixões sempre observá-las de fora. Porquanto todo estado de paixão muito pronunciado, a saber, precisamente aquele que será mais essencial examinar, necessariamente é incompatível com o estado de observação”.
“Não podemos estar à janela e ver-nos passar pela rua. No teatro, não podemos ser, ao mesmo tempo, ator no palco e espectador na sala” (Augusto Comte).
Nascimento da Psicologia experimental/científica
Mudança de objeto/método: da psicologia da consciência para a psicologia do comportamento; do método reflexivo para o método ciêntífico (experimental)
Surgimento da psicologia experimental (positivista): estudo dos processos fisiológicos (Wundt) e comportamentais (Pavlov/Skinner): estímulo e resposta, condicionamentos, reflexos condicionados, reforço positivo e negativo. (observáveis, mensuráveis e quantificáveis)
Psicologia comportamentalista
 ESTÍMULO (causa) RESPOSTA
 Alimento reflexo simples, não-condicionado saliva
 
 Reflexo condicionado 
 
 Som reflexo simples, não-condicionado aprumar as
 orelhas
Âmbito dos reflexos condicionados (Skinner)
Leia o texto “O âmbito dos reflexos condicionados”, de B. Skinner.
1. Da mesma forma que os reflexos são condicionados, é possível extingui-los. Qual a crítica que você faz à terapia reflexiológica ou comportamentalista para a “cura” da dependência química (alcoolismo) sugerida pelo texto de Skinner?
2. A partir da leitura do texto de Skinner, justifique a ideia segunda a qual a psicologia comportamentalista de Skinner se enquadra dentro dos parâmetros da epistemologia positivista? Em outros termos, por que a psicologia de Skinner é classificada como positivista?
Professor: Edgar Piva.