Filosofia estudo dirigido

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Estudo dirigido de Filosofia 2018.1
Para as avaliações releiam as aulas das unidades e verifiquem o item “Encerramento” e “Resumo da unidade”. Leiam o plano de Ensino da disciplina; revejam os objetivos de cada unidade e releiam as aulas fazendo apontamentos. Se desejar, responda às questões abaixo para fixação dos pontos essenciais do conteúdo. Não copiem trechos da internet, leiam e escrevam uma resposta pessoal. 
O aluno deve seguir as recomendações na “rota de aprendizagem” que fica na introdução de cada unidade. 
Se, por acaso, não conhecer o significado de alguma palavra, use um dicionário como apoio. É importante rever os textos indicados e os vídeos que ajudam na compreensão dos conceitos de cada autor estudado. Temos um livro didático para fortalecer o aprendizado.
Unidade 1 –
Aula 1:
O que é cultura?
O que é processo de humanização?
Qual o papel da linguagem no processo de humanização?
Aula 2:
Qual a relação entre trabalho e técnica?
Qual a crítica de Rousseau, no séc. XVIII, sobre o avanço tecnológico?
O que significa processo de alienação nas sociedades capitalistas?
O que significa trabalhadores despossuídos e sua relação com alienação?
O que significa etnocentrismo e ideologia?
Aula 3:
O que é mito?
Qual o papel da narrativa mítica no mundo antigo?
O que é cosmogonia?
O que é cosmologia?
Quem foram os pré-socráticos e o que disseram?
Unidade 2 – 
Aula 1: 
Qual a importância da lógica para organização do pensamento?
O que significa pensamento abstrato? Exemplifique.
O que significa pensamento concreto? Exemplifique.
Explique o que Aristóteles designou por princípio da não contradição, da identidade e do terço-excluso.
O que significa conceito?
O que significa juízo e quais os tipos?
O que significa raciocínio?
Aula 2: 
O que significa: exemplifique.
Paralogismo
Raciocínio indutivo
Raciocínio dedutivo
Raciocínio falacioso
Raciocínio retórico
Aula 3:
O que significa conhecimento?
Quais as condições para o conhecimento?
Explique o que significa conhecimento do senso comum, filosófico, teológico e científico. Exemplifique.
O que significa mito e qual a sua importância?
Unidade 3 – 
Aula 1:
Diferencie o pensamento pré-reflexivo do reflexivo.
O que Sócrates denominou de maiêutica?
Quem foram os sofistas?
Explique a Teoria das ideias ou das formas elaborada por Platão.
O que Aristóteles denominou de ato e potência? Exemplifique.
O que Aristóteles denominou de matéria e forma. Exemplifique.
Aula 2:
Quem foi René Descartes?
O que significa dúvida metódica?
O que defende a corrente do racionalismo? Por quê?
O que defende a corrente do empirismo? Por quê?
O que significa criticismo kantiano?
Como Hegel entendeu a razão?
Aula 3:
Diferencie juízos da fato e juízos de valor. Exemplifique.
Explique as correntes do ceticismo e dogmatismo.
Unidade 4
Aula 1:
O que significou o Iluminismo?
O que significou o positivismo?
O que significa mito do cientificismo?
O que significa mito da neutralidade científica?
Aula 2:
O que é ética?
O que é moral?
Explique a concepção ética de(o):
Sócrates
Aristóteles
Epicuro
Estoicismo
Kant formulou o imperativo categórico. O que significa?
Qual a crítica de Nietzsche às teorias éticas?
Aula 3:
O que significa processo de globalização?
O que significa ruptura ou corte epistemológico?
Globalização significa avanço da humanidade?