Avaliação Final CEPED CURSOS - Métodos Pedagógicos com o computador

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com mais calma as questões que acertou e que errou.
1. 1) Defina o que significa a Informática na
Educação:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Significa cursos de informática voltado para alunos.A. 
Sua resposta
b) A Informática na Educação significa a inserção do computador no processo de ensino-
aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades da
educação.
B. 
c) A Informática na Educação significa a inserção do computador para capacitação de
professores e diretores.
C. 
d) Todas as alternativas estão corretas.D. 
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2. 2) Defina no ponto de vista pedagógico
“Paradigma Instrucionista”:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) E uma abordagem direta a capacitação de professores e colaboradores ligados aos alunos.A. 
b) É a modernização de laboratórios para uma boa implementação da informática no meio
escolar.
B. 
Sua resposta
c) Alguém implementa no computador uma série de informações e essas informações
são passadas ao aluno na forma de um tutorial, exercício e prática, ou até mesmo jogo.
C. 
d) Todas as alternativas estão incorretas.D. 
3. 3) Sabemos que há várias razões para se
usar a Realidade Virtual na Educação, dos itens
abaixo qual não é uma destas razões:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) O poder de ilustração da Realidade Virtual para alguns processos e objetos é muito maior do
que outras mídias.
A. 
b) Promover uma análise da realidade visualizada sob diferentes ângulos.B. 
Sua resposta
c) Permitir a visualização e exploração de lugares existentes ou de fácil acesso.C. 
d) Permitir que o aprendiz desenvolva um trabalho no seu próprio ritmo.D. 
4. 4) O termo software didático, elemento de
partida desta curso, em sua concepção mais
ampla, inclui programas de várias ordens dos
itens abaixo qual não está ligado a uma destas
ordens:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Cursos de auto-instrução.A. 
b) Programas que o professor pode usar em sala de aula como suporte às explicações de certo
argumento.
B. 
Sua resposta
c) Aplicativos de sistemas para uso de funções de programação e desenvolvimento WebC. 
d) Unidades didáticas que incluem fases do trabalho no computador, com problemas
predispostos.
D. 
5. 5) Quais são os tipos de softwares
educacionais:
Pontuou 1 de 1 ponto
Sua resposta
a) Exercitação/ Tutorial/ Simulação/ Aplicativo/Jogo/Linguagem/Autoração.A. 
b) Exercitação/ Navegação/ Simulação/ Aplicativo/Jogo/Linguagem/Autoração.B. 
c) Exercitação/ Tutorial/ Simulação/ Aplicativo/Jogo/Linguagem/Exemplificação.C. 
d) Todas estão corretas.D. 
6. 6) O que é um software de exercitação:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Caracteriza-se por transmitir informações de modo pedagogicamente organizado, como se
fossem um livro animado, um vídeo interativo ou um professor eletrônico.
A. 
b) É o ponto forte do uso de computador na escola, pois possibilitam a vivência de situações
difíceis ou até perigosas de serem reproduzidas em aula.
B. 
Sua resposta
c) É um tipo de programa que tem como objetivo treinar certas habilidades.C. 
d) O programa voltado para aplicações específicas, como Processadores de Texto, Planilhas
Eletrônicas e Gerenciadores de Bancos de Dados.
D. 
7. 7) Defina o que é um software de Simulação:
Pontuou 1 de 1 ponto
Sua resposta
a) É o ponto forte do uso de computador na escola, pois possibilitam a vivência de
situações difíceis ou até perigosas de serem reproduzidas em aula.
A. 
b) O programa voltado para aplicações específicas, como Processadores de Texto, Planilhas
Eletrônicas e Gerenciadores de Bancos de Dados.
B. 
c) Utilizada para o desenvolvimento de programas, a linguagem de computador, como o Basic
ou Pascal, também podem ser interessantes como estímulo à atividade de organização das
idéias, possibilitando um rico ambiente cognitivo.
C. 
d) Extensão avançada das linguagens de programação, os softwares de autoração permitem
que pessoas, professores ou alunos criem seus próprios protótipos de programas, sem que
tenham que possuir conhecimentos avançados de programação.
D. 
8. 8) Mudanças na formação do profissional da
educação não podem ser vistas como único fator
desencadeador de mudança na escola como um
todo. Outros aspectos também devem ser
revistos quais são estes aspectos:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) A forma como o currículo afeta o desempenho do professor e a maneira como a gestão
escolar interfere na sala de aula. 
A. 
b) É necessário que os elementos atuantes na escola - alunos, professores, administradores e
pais sejam capazes de superar barreiras de ordem pessoal, administrativa e pedagógica, com o
objetivo de ultrapassar uma visão fragmentada.
B. 
c) Realização de curso superior especifico para metodologia da informática em sala de aula.C. 
Sua resposta
d) A letra A e B estão corretas.D. 
9. 9) Defina o que é Telemática:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) É o uso da televisão na didática de ensino.A. 
Sua resposta
b) Neologismo resultante do cruzamento da informática com as telecomunicações.B. 
c) Técnicas de ensino digital na informática.C. 
d) Todas as opções são incorretas.D. 
10. 10) A Educação à Distância põe à disposição
do professor várias tecnologias, das formas
abaixo em que o ensino a distância é aplicado
qual é uma delas:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Sala de Aula.A. 
Sua resposta
b) Imprensa e Internet.B. 
c) Encontro Presencial.C. 
d) Redes Sociais.D. 
11. 11) E correto afirmar que a Internet responde
também ao problema dos alunos mais tímidos,
mas por que isso ocorre:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Devido a interação direta com outros alunos o mesmo consegue perder tal timidez.A. 
Sua resposta
b) A comunicação via e-mail torna-se mais confortável para esses estudantes, que se
sentem mais seguros para fazer perguntas e dar opiniões.
B. 
c) A comunicação via e-mail torna-se menos confortável para esses estudantes, que se sentem
menos seguros para fazer perguntas e dar opiniões.
C. 
d) Todas as alternativas estão incorretas.D. 
12. 12) Defina o Programa de Sociedade da
Informação:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Distribuir equipamentos digitais para toda sociedade.A. 
b) Distribuir equipamentos para alunos e pais de alunos.B. 
Sua resposta
c) O objetivo do Programa é integrar, coordenar e fomentar ações para a utilização de
tecnologias de informação e comunicação.
C. 
d) Trazer a sociedade em geral para laboratórios de informática escolares.D. 
13. 13) Ao adotarmos o Ensino à Distância
temos que considerar várias coisas, dentre elas,
o custo de um sistema destes. Inicialmente terá
que haver um investimento em diversos
componentes, como em:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Tecnologia: hardware (computadores, vídeos, etc.), e em software (programas educativos,
etc.).
A. 
b) Produção e suporte: tecnologias e pessoal necessário para desenvolver e adaptar o software
educativo.
B. 
c) Manutenção: atualização e manutenção de equipamentos.C. 
Sua resposta
d) Todos os componentes estão corretos. D. 
14. 14) O uso da informática em educação pode
ser dividido em duas abordagens quais são:
Pontuou 1 de 1 ponto
a) Online e Offline.A. 
b) Redes Sociais e Digitais.B. 
Sua resposta
c) A informática no Ensino, Ensino da Informática.C. 
d) Hardwares e Softwares.D. 
15. 15) Defina o que é um tipo de software de
linguagem:
Pontuou 1 de 1 ponto
Sua resposta
a) Utilizada para o desenvolvimento de programas, a linguagem de computador, como o
Basic ou Pascal, também podem ser interessantes comoestímulo à atividade de
organização das ideias, possibilitando um rico ambiente cognitivo.
A. 
b) Geralmente desenvolvido com a única finalidade de lazer, pode permitir interessante uso
educacional, principalmente se integrados a outras atividades.
B. 
c) O programa voltado para aplicações específicas, como Processadores de Texto, Planilhas
Eletrônicas e Gerenciadores de Bancos de Dados.
C. 
d) É um tipo de programa que tem como objetivo treinar certas habilidades.D. 
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