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Prova Web II

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03/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/4
Acadêmico: Caio Henrique Figurski (1810870)
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:443584) ( peso.:1,50)
Prova: 10289806
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos foram
ignorados. A própria Constituição de 1967 vedava vários direitos que constavam da Declaração. Esta Constituição
terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao governo o direito de confiscar bens. No entanto,
este ato fere um dos artigos citados da Declaração dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?
 a) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela ser privado.
 b) O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso determinado pela lei.
 c) O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.
 d) O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.
2. Os seres vivos possuem vários tipos de relações, ditas relações ecológicas, que podem ser benéficas ou
maléficas. A manchete de um jornal brasileiro "Universitária é encontrada degolada dentro de carro no ABC
Paulista" mostra uma das atitudes de brutalidade feitas pelo ser humano contra a própria espécie. Sobre o que é
viver em sociedade, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Cooperar para o desenvolvimento e prevalência da espécie de forma igualitária. 
II- Cometer assassinatos quando os demais seres da mesma espécie não correspondem às ações que acreditam
ser adequadas. 
III- Explorar a própria espécie quando julgar necessário, pois na sociedade cada um vive por si. 
IV- Competir com a própria espécie pelos recursos e condições que necessitar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
3. Nos séculos XVII e XVIII surgem teorias relacionadas ao direito humano, em que todas as pessoas eram
consideradas partes de uma mesma razão. Na modernidade, surge o Jusnaturalismo, que contempla a teoria do
direito natural, prevendo a igualdade entre todos os seres humanos. Neste contexto, foi possível traçar uma linha
cronológica, através da formulação de alguns documentos, como o Cilindro de Ciro, permitindo a compreensão da
ideia de desenvolvimento do direito humano. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Este cilindro continha uma declaração do Rei Persa Ciro XX, com doutrinamentos sobre os direitos humanos. 
II- Os documentos contidos no Cilindro continham a descrição da liberdade do credo religioso e abolição do
trabalho escravo. 
III- O Cilindro foi criado pelo Rei Persa Ciro II, na Mesopotâmia, atualmente, Iraque. 
IV- O Cilindro de Ciro é considerado a primeira declaração dos direitos humanos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
03/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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4. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Foi
promulgada em 1917 e é considerada uma das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, pois
proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até mesmo a criação da OIT (Organização
Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir
livremente. 
( ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos. 
( ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do trabalho do
menor e da mulher, salários iguais para tarefas iguais. 
( ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não perturbem a
ordem pública estabelecida em lei. 
( ) O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital e o
trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F - V.
 b) V - F - V - F - V.
 c) V - V - F - V - V.
 d) V - F - V - V - F.
5. O Sistema Penitenciário Brasileiro, por descaso dos poderes competentes, não consegue promover de forma
precisa sua função de reintegrar o apenado à sociedade. Este, apesar de viver em regime fechado, necessita ter
seus direitos fundamentais garantidos, para que assim possa voltar ao convívio social de forma estável. Diante
deste contexto, assinale a alternativa CORRETA que contempla a área do Direito que estuda esse tema:
 a) Direito penal.
 b) Direito legal.
 c) Direitos humanos.
 d) Direito trabalhista.
6. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se
em gerações, sendo uma convenção que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que
precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o cenário atual. Com relação às
gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas: 
 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o
poder do Estado e defendendo o indivíduo diante do poder do soberano. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no
qual o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em
que o Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
( ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos
de solidariedade, tais como paz, desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio
ambiente. 
( ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o
Estado era obrigado a interferir na economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F - V.
 b) V - F - F - F - V.
 c) V - F - V - V - F.
 d) V - V - V - V - V.
03/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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7. A oitava Constituição brasileira, promulgada em 1988, representa a redemocratização do Estado, depois de 21
anos de ditadura militar. Com seus 245 artigos e 70 disposições transitórias, é um documento detalhado, tendo
como princípio fundamental o valor da dignidade humana. Ela também comporta algumas normas destinadas a
proteger minorias e grupos vulneráveis, como idosos, crianças, negros, mulheres, deficientes físicos, entre outros.
Com base no teor específico das leis criadas para protegerem esses grupos, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O racismo como crime inafiançável e imprescritível. 
( ) A criaçãodo ECA - Estatuto da Criança e do Adolescente. 
( ) A proibição da exigência de comprovação de teste de gravidez nos exames admissionais. 
( ) A criação do Estatuto do Idoso, que abrange pessoas com idade igual ou superior a 80 anos. 
( ) A prevenção e a coibição da violência contra a mulher (Lei Maria da Penha). 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V - F.
 b) V - V - V - F - V.
 c) F - F - V - F - V.
 d) V - V - F - V - F.
8. Em diferentes períodos da história brasileira, foram contextualizados diversos conceitos de cidadania. Como
exemplo, após a abolição, os escravos deveriam ter tido o acesso à terra, à educação e aos mesmos direitos de
cidadania que gozava a população branca. Várias foram as formas em que esta cidadania foi concebida. Diante
desta perspectiva histórica, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A cooperação internacional para a preservação da paz foi reconhecida nas constituições de 1937 e 1967.
 b) A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 foi marco da consagração dos direitos humanos e da
cidadania no Brasil.
 c) A Constituição da Era Vargas (1930-1935) trazia em seu arcabouço legal a garantia dos direitos políticos
enquanto prerrogativa do exercício da cidadania.
 d) A Constituição da Era Vargas, de 1936, adotou meios pacíficos para solução de conflitos.
9. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social, melhores condições de
trabalho, entre outros aspectos. Ela permaneceu até a Proclamação da República, sendo que dois anos depois da
proclamação é que se instalou a Constituição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no
Brasil em 1891 e há ações que podem ser consideradas avanços para o Brasil. Sobre essas ações, classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado. 
( ) Voto a descoberto. 
( ) Abolição das penas de galés. 
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) F - F - V - F.
03/04/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 4/4
10. Todo o processo de evolução das sociedades humanas custou muito caro para o cidadão em si. Primeiro, a disputa
por terras, e, por fim, a ganância dos povos culminou em eventos catastróficos, onde pessoas eram mortas e
guerras eram geradas. Pode-se dizer que nosso crescimento e progresso esteve associado ao declínio das
condições mínimas de integridade e dignidade. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A expressão Direitos Humanos foi uma forma filosófica de expressar as condições mínimas para nossa
sobrevivência. 
II- Direitos Humanos são considerados essenciais, pois, sem eles, as pessoas não conseguiriam desfrutar das
condições básicas a sua sobrevivência. 
III- Pode-se dizer que os Direitos Humanos garantem ao ser humano o sentimento de pertencimento e também de
ser útil à sociedade na qual está inserido. 
IV- Não podemos confundir Direitos Humanos aos direitos que condicionam a vida em sociedade e o desfrute dos
benefícios que a vida pode proporcionar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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