Prova - Processo Seletivo 2011

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PROCESSO SELETIVO 2011 
 
 
PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS 
 
 
Atenção: 
1 – A Prova tem duração de 4 (quatro) horas, sendo que o tempo mínimo de 
permanência é de 2 (duas) horas. 
2 – Verifique se a prova contém falhas, folhas em branco ou qualquer outro 
defeito. Encontrando problemas, peça ao fiscal que troque a prova. 
3 – Coloque seu nome, RG, número de inscrição e assine o cartão de 
respostas. 
4 – Cada questão possui apenas uma resposta correta. 
5 – Preencha o cartão de resposta apenas com caneta esferográfica azul ou 
preta (cartões preenchidos a lápis não serão corrigidos). 
6 - Não assinale X. 
7 – Preencha totalmente os espaços sem ultrapassá-los 
8 – Para sair da sala, peça a um fiscal. 
9 – Questões rasuradas ou com mais de uma alternativa assinalada serão 
consideradas erradas. 
10 – O gabarito oficial estará disponível a partir de segunda, 21/02/2011 em 
www.cursinhoprimeirodemaio.com.br 
 
Realização: Cursinho Pré Vestibular Gratuito Primeiro de Maio 
Apoio: Faculdade de Engenharia (FEB) Design Junior 
 Pró-reitoria de Extensão (PROEX) 
 
 
 
Cursinho Pré-Vestibular Gratuito “PRIMEIRO DE MAIO” Ano 11 Processo Seletivo 2011 
 
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS. 
 
Atenção: Leia o texto para responder às 
questões de números 01 a 07. 
 
 Aos quarenta anos, depois de três 
casamentos e incontáveis namoros, Mara se 
considerava uma mulher preparada para 
enfrentar as surpresas da vida. Não tenho 
medo do desconhecido, dizia às amigas. 
Assim, não estranhou quando, num bar, o 
rapaz começou a olhá-la de maneira insistente 
e sedutora. Era um legítimo gatão, como se 
dizia antigamente. Com um gesto, convidou-o 
para sua mesa. 
 Ele veio, chamava-se André. 
Descreveu-se como um jovem refinado, que 
gostava de música, cinema, que tinha viajado 
muito e que estava à espera do grande amor 
de sua vida. 
 Ela não acreditou em nada daquilo, 
naquele momento não estava interessada em 
qualquer tipo de ligação, mesmo porque daí a 
dois dias viajaria para o exterior. Esperava 
que ele fosse embora logo, mas André tinha 
uma proposta: ali perto havia um restaurante 
que adotara a moda do jantar de olhos 
vendados, onde poderiam apreciar aromas e 
pequenos detalhes da comida, que passam 
desapercebidos do convencional cliente ou 
frequentador de restaurante comum. 
 O primeiro impulso dela foi de recusar 
o convite, mas jantar de olhos vendados lhe 
dava a sensação de uma experiência 
fascinante. Vamos, decidiu. Arrumou-se e 
foram. 
 O restaurante, para ela desconhecido, 
não ficava longe. Era um lugar pequeno, mas 
cheio de gente. Sentaram, veio o garçom, deu-
lhes duas vendas para os olhos e o cardápio. 
André escolheu um prato sofisticado. O 
garçom trouxe o prato e eles colocaram as 
vendas nos olhos. Com um sorriso, André fez 
um pedido: gostaria que comessem em 
silêncio, sem conversar, para que pudessem se 
concentrar melhor nos aromas e pequenos 
detalhes da comida. Mara riu e concordou. E 
quando, finalmente, terminou de comer, tirou 
a venda dos olhos. 
 O rapaz já não estava, havia sumido e 
bem assim a sua bolsa, recheada de dinheiro 
que levaria na viagem. Suspirou. Tinha 
aprendido uma lição: no escuro, para provar a 
melhor comida, todos os gatos, inclusive 
gatões, são pardos. 
(Moacyr Scliar, Folha de S.Paulo, 08.03.10. 
Adaptado). 
 
01. De acordo com o texto, Mara: 
(A) Procurava, naquela noite, alguém para um 
relacionamento duradouro. 
(B) Disse não, de início, ao convite de André 
para o jantar. 
(C) Acabou jantando num restaurante bem 
distante e pouco iluminado. 
(D) Estava já com os olhos cobertos ao aceitar 
a sugestão de comer em silêncio. 
(E) Foi enganada por André num restaurante 
enorme e cheio de gente. 
 
02. Em – ... jantar de olhos vendados lhe 
dava a sensação de uma experiência 
fascinante. (4.º parágrafo) – o termo 
destacado significa: 
(A) estranha. 
(B) nova. 
(C) diferente. 
(D) encantadora. 
(E) sofisticada. 
 
03. Considere as seguintes afirmações. 
I. Mara acabava de chegar de uma viagem, de 
fora do país. 
II. Tanto Mara como André já tinham ido ao 
restaurante em que iriam jantar. 
III. Mara era uma mulher experiente e 
decidida. 
 
 
 
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Está correto, segundo o texto, o que se afirma 
apenas em: 
(A) I. 
(B) II. 
(C) III. 
(D) I e III. 
(E) II e III. 
 
04. Em – Esperava que ele fosse embora 
logo, mas André tinha uma proposta... (3.º 
parágrafo) – a conjunção “mas” pode ser 
substituída, sem alteração do significado do 
texto, por: 
(A) pois. 
(B) porque. 
(C) porém. 
(D) por conseguinte. 
(E) portanto. 
 
05. Assinale a alternativa em que a parte 
destacada do trecho – que passam 
desapercebidos do convencional cliente ou 
...frequentador de restaurante comum. (3.º 
parágrafo) – está escrita corretamente no 
plural. 
(A)...convencionais cliente ou frequentadores 
de restaurantes comum. 
(B)...convencional clientes ou frequentadores 
de restaurante comum. 
(C)...convencionais clientes ou frequentador 
de restaurantes comuns. 
(D)...convencional cliente ou frequentadores 
de restaurantes comuns. 
(E)...convencionais clientes ou frequentadores 
de restaurantes comuns. 
 
06. Em – Ela não acreditou... (3.º parágrafo) 
– alterando-se o pronome para Elas e 
colocando-se o verbo no tempo futuro, obtém-
se: 
(A) acreditaram. 
(B) acreditarão. 
(C) acreditavam. 
(D) acreditassem. 
(E) acreditam 
 
07. Assinale a alternativa que apresenta o uso 
correto de vírgulas. 
(A) Da entrada do restaurante Mara, 
observava curiosa, os fregueses, de olhos 
vendados. 
(B) Da entrada do restaurante, Mara 
observava, curiosa, os fregueses de olhos 
vendados. 
(C) Da entrada do restaurante Mara 
observava, curiosa os fregueses, de olhos, 
vendados. 
(D) Da entrada, do restaurante, Mara 
observava curiosa os fregueses, de olhos 
vendados. 
(E) Da entrada do restaurante, Mara, 
observava curiosa os fregueses, de olhos 
vendados. 
 
Atenção: Nas questões de números 08 e 09, 
assinale a alternativa que preenche, 
correta e respectivamente, os espaços das 
frases dadas. 
 
08. O restaurante ______ os dois jantaram 
ontem fica aberto ______ partir das quinze 
horas. 
(A) em que ... a 
(B) que ... à 
(C) a que ... a 
(D) que ... a 
(E) em que ... à 
 
 
 
 
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09. Quando saímos do restaurante ______ 
encontramos com Mara que poderá solicitar 
estes serviços quando ela ______ . 
(A) se ... quer 
(B) nos ... quiser 
(C) se ... querer 
(D) nos ... querer 
(E) se ... quiser 
 
10. Considerando a concordância das 
palavras, assinale a alternativa correta. 
(A) Boa parte dos frequentadores jantava 
silenciosamente. 
(B) Os garçons andava pelo restaurante 
olhando para os fregueses.(C) Logo após a chegada do casal, entrou 
mais dois garçons apressados. 
(D) Algumas conversas animada, porém, 
eram ouvida até do lado de fora. 
(E) Na mesa, dois cartões do restaurante 
estavam anexo ao cardápio. 
 
Atenção: As questões de números 11 e 12 
baseiam-se na charge abaixo. 
 
 
11. A charge destina-se a: 
(A) criticar o conflito existente entre 
gerações. 
(B) conscientizar os leitores da importância 
de preservar a natureza. 
(C) apontar o desperdício de um 
desmatamento mal planejado. 
(D) salientar um processo ainda rudimentar de 
trabalho rural. 
(E) n.d.a. 
 
12. O humor do texto decorre: 
(A) da derrubada das árvores, que fornecem 
matéria-prima para o papel na mão do 
menino. 
(B) da importância de haver um dia dedicado 
a festejar um meio ambiente preservado e 
saudá- 
vel. 
(C) na surpresa do pai, por ter um filho 
preocupado com a necessária conservação 
ambiental. 
(D) do contraste entre a fala do menino e a 
figura do pai, com o instrumento da 
devastação na mão. 
(E) n.d.a. 
 
13. As dimensões continentais do Brasil são 
objeto de reflexões expressas em diferentes 
linguagens. Esse tema aparece no seguinte 
poema: 
 “(....) 
Que importa que uns falem mole descansado 
Que os cariocas arranhem os erres na garganta 
Que os capixabas e paroaras escancarem as 
vogais? 
Que tem se o quinhentos réis meridional 
Vira cinco tostões do Rio pro Norte? 
Junto formamos este assombro de misérias e 
grandezas, 
Brasil, nome de vegetal! (....)” 
 
 
 
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(Mário de Andrade. Poesias completas. 6. ed. São 
Paulo: Martins Editora, 1980.) 
O texto poético ora reproduzido trata das 
diferenças brasileiras no âmbito 
(A) étnico e religioso. 
(B) lingüístico e econômico. 
(C) racial e folclórico. 
(D) histórico e geográfico. 
(E) literário e popular. 
 
Atenção: As questões de números 14 e 15 
baseiam-se nos poemas abaixo. 
 
Poema 1 - Auto-retrato 
Provinciano que nunca soube 
Escolher bem uma gravata; 
Pernambucano a quem repugna 
A faca do pernambucano; 
Poeta ruim que na arte da prosa 
Envelheceu na infância da arte, 
E até mesmo escrevendo crônicas 
Ficou cronista de província; 
Arquiteto falhado, músico 
Falhado (engoliu um dia 
Um piano, mas o teclado 
Ficou de fora); sem família, 
Religião ou filosofia; 
Mal tendo a inquietação de espírito 
Que vem do sobrenatural, 
E em matéria de profissão 
Um tísico* profissional. 
(Manuel Bandeira. Poesia completa e prosa. 
Rio de Janeiro: Aguilar, 1983. p. 395.) 
 
Poema 2 - Poema de sete faces 
Quando eu nasci, um anjo torto 
desses que vivem na sombra 
disse: Vai, Carlos! ser gauche na vida. 
As casas espiam os homens 
que correm atrás de mulheres. 
A tarde talvez fosse azul, 
não houvesse tantos desejos. 
 (....) 
Meu Deus, por que me abandonaste 
se sabias que eu não era Deus 
se sabias que eu era fraco. 
Mundo mundo vasto mundo, 
se eu me chamasse Raimundo 
seria uma rima, não seria uma solução. 
Mundo mundo vasto mundo 
mais vasto é o meu coração. 
(Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de 
Janeiro: Aguilar, 1964. p. 53.) 
 
(*) tísico=tuberculoso 
 
14. Esses poemas têm em comum o fato de: 
(A) descreverem aspectos físicos dos próprios 
autores. 
(B) refletirem um sentimento pessimista. 
(C) terem a doença como tema. 
(D) narrarem a vida dos autores desde o 
nascimento. 
(E) defenderem crenças religiosas. 
 
15. No verso “Meu Deus, por que me 
abandonaste” do texto 2, Drummond retoma 
as palavras de Cristo, na cruz, pouco antes de 
morrer. Esse recurso de repetir palavras de 
outrem equivale a: 
(A) emprego de termos moralizantes. 
(B) uso de vício de linguagem pouco tolerado. 
(C) repetição desnecessária de idéias. 
(D) emprego estilístico da fala de outra 
pessoa. 
(E) uso de uma pergunta sem resposta. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS 
 
16. O gráfico abaixo, obtido a partir de dados 
do Ministério do Meio Ambiente, mostra o 
crescimento do número de espécies da fauna 
brasileira ameaçadas de extinção. 
 
Se mantida, pelos próximos anos, a tendência 
de crescimento mostrada no gráfico, o número 
de espécies ameaçadas de extinção em 2011 
será igual a: 
(A) 465 
(B) 493 
(C) 498 
(D) 538 
(E) 699 
 
17. Um vídeo game, com o fim de identificar 
e personalizar os jogadores, permite que eles 
criem faces de pessoas a partir da composição 
de algumas características fornecidas, tais 
como: rosto, cabelo, olhos, boca e acessórios, 
conforme a tabela abaixo: 
 
 
Com esses dados pode-se concluir que o 
número de faces diferentes que podem ser 
formadas usando esse vídeo game é: 
(A) 168 
(B) 108 
(C) 57 
(D) 13 
(E) 5 
 
18. Observe a seguinte sequência de figuras: 
 
Considerando que as próximas figuras da 
sequência obedecem ao mesmo padrão 
observado nas iniciais, é correto concluir que 
a figura F12 será composta por: 
(A) 144 quadrados claros e 48 escuros. 
(B) 144 quadrados claros e 64 escuros. 
(C) 100 quadrados claros e 48 escuros. 
(D) 100 quadrados claros e 64 escuros 
(E) 121 quadrados claros e 44 escuros 
 
19. O perímetro de um piso retangular de 
cerâmica mede 14m e sua área, 12m². 
Assinale a alternativa que mostra a equação 
cujas raízes são as medidas (comprimento e 
largura) do piso. 
(A) 3x² + 12x + 21 = 0 
(B) x² - 12x + 28 = 0 
(C) x² - 7x + 12 = 0 
 
 
 
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(D) 4x² - 28x + 36 = 0 
(E) x² + 2x + 16 = 0 
 
20. Ulisses gosta de cultivar flores. Como no 
quintal de sua casa há um espaço disponível, 
junto ao muro do fundo, ele deseja construir 
um pequeno canteiro retangular e, para carcar 
os três lados restantes, pretende utilizar os 40 
metros de tela de arame que possui. Como 
ainda está indeciso quanto às medidas, fez o 
seguinte desenho. 
 
 
 
 
Quais as medidas dos lados do canteiro para 
que sua área seja de 200 m²? 
(A) 10 e 20 
(B) 15 e 25 
(C) 5 e 40 
(D) 40 e 160 
(E) 20 e 180 
 
21. Uma lata cheia de achocolatado em pó 
pesa 400 gramas. A lata, com apenas metade 
da quantidade de achocolatado, pesa 250 
gramas. 
Quanto pesa a lata vazia? 
(A) 100 gramas 
(B) 150 gramas 
(C) 160 gramas 
(D) 180 gramas 
(E) 200 gramas 
 
22. Observe a promoção indicada no quadro. 
 
 
 
 
 
 
Considerando o valor unitário do produto, o 
desconto na compra de 5 toalhas na promoção 
será de : 
(A) 10% 
(B) 20% 
(C) 30% 
(D) 40% 
(E) 50% 
 
Atenção! Texto para as questões 23 e 24. 
 
O Tangran é um antigo quebra-cabeça chinês 
cujo nome significa “sete tábuas da 
sabedoria”. Ele é compostode sete peças – 5 
triângulos isósceles, 1 paralelogramo e 1 
quadrado – que podem ser posicionadas de 
modo a formar um quadrado, como é 
mostrado na Figura 1 abaixo. 
 
 
Figura 1 
 
23. Considerando que as peças acima formam 
um quadrado de lado 12 cm, assinale a 
alternativa que mostra corretamente o 
comprimento, em cm, do segmento x em 
destaque na figura. 
(A) x = 3 
(B) x = 3 
(C) x = 6 
(D) x = 6 
 
x
 
 
 
x
 
 
Promoção 
Leve 5 toalhas e pague apenas 3. 
 
 
 
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8 
(E) x = 9 
 
24. Observe que para construir a seta 
mostrada na Figura 2 foram usadas apenas 
seis das peças do Tangran original. 
 
Figura 2 
 
Dessa forma, se a área do triângulo 
sombreado na Figura 1 é igual a 9 cm
2
, a área 
da superfície da seta construída na Figura 2, 
em centímetros quadrados, é 
(A) 108 
(B) 126 
(C) 128 
(D) 132 
(E) 136 
 
25. O professor Tiago gosta muito de aquários 
e possui um no formato de um cubo. Ao 
passear pela cidade encontrou um aquário 
com o formato de uma pirâmide com a base e 
a altura iguais as do seu aquário cúbico, 
conforme a figura abaixo. 
 
Então o professor Tiago resolveu substituir 
seu velho aquário. Ao tentar transportar toda 
a água do aquário cúbico para o piramidal a 
porcentagem de água que transbordou foi 
aproximadamente: 
(A) 66% 
(B) 55% 
(C) 50% 
(D) 42% 
(E) 33% 
 
26. Uma instituição financeira empresta um 
mesmo capital a cada uma de duas pessoas A 
e B, por um mesmo período de tempo t. A 
pessoa A toma emprestado esse capital em 
regime de juros simples, e B, em regime de 
juros compostos, ambas a uma mesma taxa 
anual. Decorrido o tempo t, ambas pagam um 
mesmo montante M (Capital + Juros). O 
gráfico que melhor representa a evolução do 
montante a ser pago respectivamente por A e 
B, nessa situação, é 
(A) 
 
(B) 
 
 
(C) 
 
 
 
 
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9 
(D) 
 
 
(E) Não é possível representar graficamente 
essas situações. 
 
27. O teodolito é um instrumento utilizado 
para medir ângulos. Um engenheiro aponta 
um teodolito contra o topo de um edifício, a 
uma distância de 100 m, e consegue obter um 
ângulo de 55º, conforme a figura 
abaixo.
 
(Dados: sen 55º = 0,82; cos 55º = 0,57; tg 55º = 1,43) 
A altura h do edifício é, em metros, 
aproximadamente: 
(A) 58 m 
(B) 83 m 
(C) 115 m 
(D) 144 m 
(E) 160 m 
 
28. Os vendedores de uma grande loja de 
eletrodomésticos venderam, no segundo 
bimestre de 2010, uma quantidade de 
geladeiras especificada na tabela abaixo. 
 
Nessa loja, a venda bimestral por vendedor 
foi, em média, de 
(A) 12 geladeiras. 
(B) 10 geladeiras. 
(C) 8 geladeiras. 
(D) 6 geladeiras. 
(E) 4 geladeiras 
 
29. O Cursinho Pré-Vestibular Gratuito 
Primeiro de Maio foi fundado no dia 
05/02/2001 como um projeto de Extensão 
Universitária que tem como missão auxiliar 
pessoas sem condições de custear um 
cursinho particular na difícil tarefa de 
ingressar em uma universidade pública. 
Qual é a ordem de grandeza que expressa o 
tempo, em segundos, que se passou desde a 
fundação do cursinho até a data de realização 
desta prova? 
(Considere que todos os anos tiveram 365 
dias). 
(A) 10
8
 
(B) 10
7
 
(C) 10
6
 
(D) 10
5
 
(E) 10
4
 
 
30. A Terra é o terceiro planeta do sistema 
Solar, separada do Sol por uma distância de 
150 milhões de quilômetros. Supondo 
possível uma viagem entre a Terra e o Sol por 
 
 
 
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uma espaçonave, quantos deslocamentos entre 
esses dois locais poderiam ocorrer, viajando 
na velocidade da luz, desde a data de 
fundação do Cursinho Primeiro de Maio até 
hoje? 
(Considere a velocidade da luz 
aproximadamente 3.10
8
 m/s). 
(A) 63 
(B) 630 
(C) 6333 
(D) 63331 
(E) 633312 
 
 
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS 
TECNOLOGIAS. 
 
31. Observe as datas assinaladas no 
calendário de 2006 e leia o texto a seguir. 
 
Ao contrário de outras festividades do 
calendário católico, o Carnaval e a Páscoa não 
acontecem sempre nas mesmas datas e a sua 
determinação deve obedecer a alguns 
critérios. Primeiramente é marcado o dia da 
Páscoa, que deve coincidir com o primeiro 
domingo de lua cheia após o início da 
primavera no hemisfério norte. Fixada essa 
data, marca-se a Terça-Feira de Carnaval para 
o 47° dia anterior à Páscoa. A Quarta-Feira de 
Cinzas marca o início do período da 
Quaresma. 
 
Esses dados permitem concluir que: 
I - O Carnaval é uma festividade que não 
consta do calendário de todos os povos. 
II - No Estado de São Paulo, a Páscoa ocorre 
sempre no outono. 
III - Do ponto de vista da Igreja Católica, das 
datas mencionadas a única que tem 
importância religiosa é a da Páscoa. 
IV - A fixação das datas da Páscoa e do 
Carnaval é determinada por fatores histórico-
culturais, mas condicionada a fatores naturais. 
 
Estão corretas somente 
(A) I, II e III. 
(B) I, II e IV. 
(C) II, III e IV. 
(D) I e IV. 
(E) II e III. 
 
32. Observe a foto. 
 
A cena que aparece na foto tornou-se 
mundialmente conhecida em 11 de setembro 
de 2001. Santos Dumont, provavelmente, 
desaprovaria os meios e os fins utilizados 
pelos ideólogos e executores desse fato. 
O presidente George Bush, ao referir-se ao 
posicionamento de outros governantes sobre 
esse fato, afirmou: "Ou estão do nosso lado ou 
do lado dos terroristas." 
 
O chamado "11 de setembro", que ocorreu 
 
 
 
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nos Estados Unidos, provocou, dentre outros 
efeitos: 
(A) o aumento dos preconceitos em relação 
aos povos islâmicos e o agravamento das 
tensões políticas na região do Oriente Médio. 
(B) intensas manifestações de repúdio em 
todo o mundo contra a dominação dos 
Estados Unidos no Afeganistão. 
(C) o surgimento da Doutrina Bush, cujo 
princípio fundamental é a política de 
progressivo desarmamento. 
(D) a união de todos os países ocidentais, 
independentemente de ideologias, a favor de 
uma guerra contra os países islâmicos. 
(E) o apoio dos países da Comunidade 
Européia e do Mercosul aos Estados Unidos 
na Guerra contra o Iraque. 
 
33. Identifique nos trechos a seguir onde o 
autor se expressa usando humor ou ironia. 
I. "Estou preocupado com a raça branca, 
talvez porque eu mesmo seja meio branco". 
II. "Hoje seriam necessários quatro casais 
para fazer um filho branco inteiro. E é claro 
que uma fração de filho não garante neto a 
ninguém". 
III."A emigração do mundo fértil para o 
mundo próspero provoca choques e reações 
cada vez mais violentas". 
IV. "(...) mas cada escuro que entra, legal ou 
ilegalmente, no seu país é um contribuinte a 
mais para a sua aposentadoria". 
O humor ou a ironia estão expressos em: 
(A) apenas I. 
(B) apenas II e III. 
(C) apenas III e IV. 
(D) apenas I, II e IV. 
(E) I, II, III e IV. 
 
34. Considere a charge de Kroll. 
 
Tradução: 1ª pessoa - "Muito bonito." 2ª 
pessoa - "Magnífico." 3ª - "Digam-me: Esse 
pode ser pilotado como os outros? Existem 
cursos para isso? 
(In: http://www.defesanet.com.br/tecno/a380/ 
18/01/2005) 
 
Ao longo do século XX, os avanços 
científicos levaram à produção de aviões mais 
sofisticados em relação ao 14-Bis do nosso 
inventor. A charge refere-se à apresentação 
pública de um avião de corrida na Europa, em 
janeiro de 2005. Esse avião tem capacidade 
para transportar 840 passageiros, sendo 
considerado "o maior avião comercial jamais 
construído". O chargista aproveitou o 
momento para expressar a sua 
(A) satisfação com o desenvolvimento 
tecnológico, que surgiu com a terceira 
revolução industrial. 
(B) indignação em relação à forma como um 
dos chefes de Estado estava vestido na 
solenidade de apresentação do avião. 
(C) vontade de que os países desenvolvidos 
compartilhem o desenvolvimento tecnológico 
com os países pobres. 
(D) preocupação com o uso que possa ser 
feito da tecnologia em nome de ideologias 
que combatem o modo de vida ocidental. 
(E) alegria em ver como a tecnologia moderna 
é capaz de unir povos de vários continentes na 
defesa do progresso científico. 
 
 
 
 
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35. 
Caminhando e cantando 
E seguindo a canção 
Somos todos iguais, 
Braços dados ou não. 
Nas escolas, nas ruas, 
Campos, construções 
Caminhando e cantando, 
E seguindo a canção. (...) 
(Geraldo Vandré, 1968) 
 
Os festivais da canção eram ocasiões nas 
quais novas vozes e novos compositores 
passavam a ser conhecidos pelo público. Era 
o momento das torcidas, dos cartazes na 
platéia, de poder, de alguma forma, 
demonstrar a insatisfação contra o regime 
militar. Porém, em 13 de dezembro de 1968, 
no mesmo ano em que os jovens se atreviam a 
cantar e aplaudir Pra não dizer que não falei 
das flores, o governo militar anunciou à nação 
o Ato Institucional nº 5. 
Por esse ato, 
(A) ficavam suspensos todos os direitos civis 
e constitucionais e autorizava-se o presidente 
a decretar o recesso do Congresso Nacional. 
(B) iniciava-se a abertura política no Brasil, 
com a liberação do pluripartidarismo e a 
anistia geral e irrestrita. 
(C) a censura prévia foi definitivamente 
abolida e retornaram as eleições diretas para 
os governos Estaduais. 
(D) foram convocados deputados e senadores 
para a elaboração de uma nova Constituição, 
a vigorar no ano seguinte. 
(E) tornou-se indireta a eleição para os 
governos estaduais e para os prefeitos de 
capitais consideradas de segurança nacional. 
 
36. Em 24 de outubro de 1985, chefes de 
Estado, reunidos em Nova Yorque, 
comemoraram o 50° aniversário da 
Organização das Nações Unidas - ONU. O 
que representa essa organização? 
(A) A descolonização da América e da África 
e o respectivo engajamento político dos dois 
continentes. 
(B) O fim da Guerra Fria entre o mundo 
capitalista e o mundo comunista. 
(C) Uma associação dos países do Ocidente 
para o enfrentamento com os países do 
Oriente. 
(D) Uma força internacional acima das 
nações, na defesa da paz mundial, dos direitos 
do homem e da igualdade dos povos. 
(E) A vitória da Liga das Nações, vigente 
durante a Primeira e a Segunda Guerras 
Mundiais. 
 
37. Dos 42.000 km de rios navegáveis no 
Brasil, apenas 8.500 km são efetivamente 
utilizados. 
(Anuário Exame 2004/05 infra-estrutura, p. 230). 
 
Sobre os dados apresentados pode-se afirmar 
que: 
(A) além de muitos dos rios navegáveis 
estarem situados em áreas economicamente 
pobres, o transporte hidroviário é pouco 
priorizado no país. 
(B) os maiores rios navegáveis brasileiros 
estão situados no Sul e Sudeste, fato que deve 
representar uma melhor utilização das 
hidrovias em futuro próximo. 
(C) as hidrovias atualmente utilizadas já 
transportam cerca de 40% da carga comercial, 
devendo superar as rodovias, com a 
implantação da hidrovia do rio Paraguai. 
(D) atualmente, a malha hidroviária utilizada 
no país já pode ser considerada como uma das 
maiores do mundo ocidental. 
(E) desde o início da década de 1990, os 
8.500 km de rios utilizados são os principais 
responsáveis pelo transporte de produtos 
industriais do país. 
38. O Brasil ocupa a 73ª posição no IDH 
(Índice de Desenvolvimento Humano), 
 
 
 
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conforme dados recentemente divulgados. 
Para definição desse índice são utilizadas três 
variáveis básicas que fazem parte do nosso 
dia-a-dia. 
Para responder considere os itens: 
I. Expectativa de vida. 
II. Renda per Capita. 
III. Taxa de Exportação. 
IV. Taxa de Importação. 
V. Educação. 
As três variáveis básicas que compõem o IDH 
são: 
(A) I, II e III. 
(B) I, II e IV. 
(C) I, II e V. 
(D) II, III e IV. 
(E) II, III e V. 
 
39. Algumas regiões brasileiras apresentam 
elevada porcentagem de população ativa 
ligada ao setor primário. São atividades 
relacionadas: 
(A) à indústria petrolífera e à agricultura. 
(B) à agricultura e à extração mineral. 
(C) à indústria de tecidos e alimentares. 
(D) à indústria automobilística e extrativismo. 
(E) ao comércio e a agricultura. 
 
40. A civilização grega atingiu extraordinário 
desenvolvimento. Os ideais gregos de 
liberdade e a crença na capacidade criadora 
do homem têm permanente significado. 
Acerca do imenso e diversificado legado 
cultural grego, é correto afirmar que: 
(A) a importância dos jogos olímpicos 
limitava-se aos esportes. 
(B) a democracia espartana era representativa. 
(C) a escultura helênica, embora desligada da 
religião, valorizava o corpo humano. 
(D) os atenienses valorizavam o ócio e 
desprezavam os negócios. 
(E) poemas, com narrações sobre aventuras 
épicas, são importantes para a compreensão 
do período homérico. 
 
41. "... o mestre que eu tive foi a natureza que 
me envolve... desse livro secular e imenso, é 
que eu tirei as páginas de 'O Guarani', as de 
'Iracema'... Daí, e não das obras de [Renée de] 
Chateaubriand, e menos das de [Fenimore] 
Cooper, que não eram senão a cópia do 
original sublime que eu havia lido com o 
coração." 
 (Do romancista José de Alencar.) 
 
Sobre o texto, pode-se sustentar que o autor: 
(A) confessa ter seguido modelos externos 
para compor seus livros. 
(B) nega ter se inspirado no sentimento para 
compor suas obras. 
(C) segue uma das fontes de inspiração do 
romantismo. 
(D) acusa Cooper de ter copiado 
Chateaubriand. 
(E) apresenta uma espécie de manifesto 
nacionalista. 
 
42. “Venda de carro bate recorde”. 
(Folha de S.Paulo, 02.04.2010) 
Assinale a alternativaque indica corretamente 
o fato que impulsionou o ótimo resultado da 
venda de carros no país, no primeiro trimestre 
de 2010. 
(A) O elevado crescimento da economia dos 
Estados Unidos no período, acima de 6%. 
(B) A redução, em mais de 10%, do preço do 
álcool e da gasolina. 
(C) A medida do Governo Federal de redução 
do IPI. 
 
 
 
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(D) A elevação do salário mínimo que fez 
crescer o poder de compra das classes A e B. 
(E) A crise da produção de automóveis na 
Argentina que motivou a queda nas 
importações. 
 
43. O quadro da sucessão presidencial ficou 
mais claro no início do mês de abril, quando, 
seguindo as regras eleitorais vigentes, os 
candidatos se desincompatibilizaram dos 
cargos que exerciam. O PT e o PSDB 
optaram, respectivamente, pelos seguintes 
pré-candidatos: 
(A) Dilma Rousseff e José Serra. 
(B) Marta Suplicy e Aécio Neves. 
(C) Patrus Ananias e Tasso Jereissati. 
(D) Tarso Genro e Katia Abreu. 
(E) Marina Silva e Ciro Gomes. 
 
44. Durante o período de 2003 a 2010, 
Henrique Meirelles atuou à frente do: 
(A) Ministério do Planejamento. 
(B) Banco Central. 
(C) BNDES. 
(D) Ministério da Fazenda. 
(E) INCRA. 
 
45. O governo havia contabilizado 214 mortes 
no fim do primeiro dia. Quatro dias depois, as 
vítimas fatais alcançavam 802. Assinale a 
alternativa que indica corretamente o país da 
América do Sul atingido por um forte 
terremoto em 27 de fevereiro de 2010. 
(A) Colômbia. 
(B) Venezuela. 
(C) Paraguai. 
(D) Uruguai. 
(E) Chile. 
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS 
TECNOLOGIAS. 
 
46. Se a exploração descontrolada e 
predatória verificada atualmente continuar por 
mais alguns anos, pode-se antecipar a 
extinção do mogno. Essa madeira já 
desapareceu de extensas áreas do Pará, de 
Mato Grosso, de Rondônia, e há indícios de 
que a diversidade e o número de indivíduos 
existentes podem não ser suficientes para 
garantir a sobrevivência da espécie a longo 
prazo. A diversidade é um elemento 
fundamental na sobrevivência de qualquer ser 
vivo. Sem ela, perde-se a capacidade de 
adaptação ao ambiente, que muda tanto por 
interferência humana como por causas 
naturais. 
Fonte: Internet: <www.greenpeace.org.br> (com 
adaptações). 
Com relação ao problema descrito no texto, é 
correto afirmar que: 
(A) A baixa adaptação do mogno ao ambiente 
amazônico é causa da extinção dessa madeira. 
(B) A extração predatória do mogno pode 
reduzir o número de indivíduos dessa espécie 
e prejudicar sua diversidade genética. 
(C) As causas naturais decorrentes das 
mudanças climáticas globais contribuem mais 
para a extinção do mogno que a interferência 
humana. 
(D) A redução do número de árvores de 
mogno ocorre na mesma medida em que 
aumenta a diversidade biológica dessa 
madeira na região amazônica. 
(E) O desinteresse do mercado madeireiro 
internacional pelo mogno contribuiu para a 
redução da exploração predatória dessa 
espécie. 
47. Arroz e feijão formam um “par perfeito”, 
pois fornecem energia, aminoácidos e 
diversos nutrientes. O que falta em um deles 
pode ser encontrado no outro. Por exemplo, o 
arroz é pobre no aminoácido lisina, que é 
 
 
 
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encontrado em abundância no feijão, e o 
aminoácido metionina é abundante no arroz e 
pouco encontrado no feijão. 
A tabela seguinte apresenta informações 
nutricionais desses dois alimentos. 
 
Arroz 
(1 colher de 
sopa) 
Feijão 
(1 colher de 
sopa) 
Calorias 41 kcal 58 kcal 
Carboidratos 8,07 g 10,6 g 
Proteínas 0,58 g 3,53 g 
Lipídios 0,73 g 0,18 g 
Colesterol 0 g 0 g 
SILVA, R. S. Arroz e feijão, um par perfeito. 
Disponível em: http://www.correpar.com.br 
A partir das informações contidas no texto e 
na tabela, conclui-se que: 
(A) Os carboidratos contidos no arroz são 
mais nutritivos que os do feijão. 
(B) O arroz é mais calórico que o feijão por 
conter maior quantidade de lipídios. 
(C) As proteínas do arroz têm a mesma 
composição de aminoácidos que as do feijão. 
(D) A combinação de arroz com feijão 
contém energia e nutrientes e é pobre em 
colesterol. 
(E) duas colheres de arroz e três de feijão são 
menos calóricas que três colheres de arroz e 
duas de feijão. 
 
48. Devido ao aquecimento global e à 
consequente diminuição da cobertura de gelo 
no Ártico, aumenta a distância que os ursos 
polares precisam nadar para encontrar 
alimentos. Apesar de exímios nadadores, eles 
acabam morrendo afogados devido ao 
cansaço. 
A situação descrita acima: 
(A) Enfoca o problema da interrupção da 
cadeia alimentar, o qual decorre das variações 
climáticas. 
(B) Alerta para prejuízos que o aquecimento 
global pode acarretar à biodiversidade no 
Ártico. 
(C) Ressalta que o aumento da temperatura 
decorrente de mudanças climáticas permite o 
surgimento de novas espécies. 
(D) Mostra a importância das características 
das zonas frias para a manutenção de outros 
biomas na Terra. 
(E) Evidencia a autonomia dos seres vivos em 
relação ao habitat, visto que eles se adaptam 
rapidamente às mudanças nas condições 
climáticas. 
 
49. Confirmada pelos cientistas e já sentida 
pela população mundial, a mudança 
climática global é hoje o principal desafio 
socioambiental a ser enfrentado pela 
humanidade. Mudança climática é o nome 
que se dá ao conjunto de alterações nas 
condições do clima da Terra pelo acúmulo de 
seis tipos de gases na atmosfera - sendo os 
principais o dióxido de carbono (CO2) e o 
metano (CH4) - emitidos em quantidade 
excessiva através da queima de combustíveis 
(petróleo e carvão) e do uso inadequado do 
solo. 
Suponha que, ao invés de superaquecimento, 
o planeta sofresse uma queda de temperatura, 
resfriando-se como numa era glacial, nesse 
caso: 
(A) A camada de geleiras, bem como o nível 
do mar, diminuiriam. 
(B) As geleiras aumentariam, acarretando 
alterações no relevo do continente e no nível 
do mar. 
(C) O equilíbrio do clima do planeta seria re-
estabelecido, uma vez que ele está em 
processo de aquecimento. 
(D) A fauna e a flora das regiões próximas ao 
círculo polar ártico e antártico nada sofreriam 
com a glaciação. 
(E) Os centros urbanos permaneceriam os 
 
 
 
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mesmos, sem prejuízo à população humana e 
ao seu desenvolvimento. 
 
50. O ciclo da água é fundamental para a 
preservação da vida no planeta. As condições 
climáticas da Terra permitem que a água sofra 
mudanças de fase e a compreensão dessas 
transformações é fundamental para se 
entender o ciclo hidrológico. Numa dessas 
mudanças, a água ou a umidade da terra 
absorve o calor do sol e dos arredores. 
Quando já foi absorvido calor suficiente, 
algumas das moléculas do líquido podem ter 
energianecessária para começar a subir para a 
atmosfera. A transformação mencionada no 
texto é a 
(A) Fusão. 
(B) Liquefação. 
(C) Evaporação. 
(D) Solidificação. 
(E) Condensação. 
 
51. A água apresenta propriedades físico-
químicas que a coloca em posição de destaque 
como substância essencial à vida. Dentre 
essas, destacam-se as propriedades térmicas 
biologicamente muito importantes, por 
exemplo, o elevado valor de calor latente de 
vaporização. Esse calor latente refere-se à 
quantidade de calor que deve ser adicionada a 
um líquido em seu ponto de ebulição, por 
unidade de massa, para convertê-lo em vapor 
na mesma temperatura, que no caso da água é 
igual a 540 calorias por grama. 
A propriedade físico-química mencionada no 
texto confere à água a capacidade de: 
(A) Servir como doador de elétrons no 
processo de fotossíntese. 
(B) Funciona como regulador térmico para os 
organismos vivos. 
(C) Agir como solvente universal nos tecidos 
animais e vegetais. 
(D) Transportar os íons de ferro e magnésio 
nos tecidos vegetais. 
(E) Funcionar como mantenedora do 
metabolismo nos organismos vivos. 
 
52. Leia com atenção o panfleto e uma charge 
de campanhas sobre a dengue: 
 
Sobre a dengue, é incorreto afirmar: 
(A) Não há transmissão da dengue por contato 
direto de um doente ou de suas secreções para 
pessoas sadias. 
(B) A doença é causada por um vírus, que é 
transmitido pelo mosquito Aedes aegypti. 
(C) O mosquito da dengue se desenvolve 
preferencialmente em águas paradas e limpas, 
que podem estar acumuladas dentro de pneus. 
(D) Diarreia, vomito, dores de cabeça, 
cansaço, dor muscular e indisposição são 
alguns sintomas causados pela dengue. 
(E) É importante a eliminação dos mosquitos 
 
 
 
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Aedes aegypti, pois eles são os agentes 
causadores da doença. 
 
53. 
 
 
Reunindo-se as informações contidas nas duas 
charges, infere-se que: 
(A) os regimes climáticos da Terra são 
desprovidos de padrões que os caracterizem. 
(B) as intervenções humanas nas regiões 
polares são mais intensas que em outras partes 
do globo. 
(C) o processo de aquecimento global será 
detido com a eliminação das queimadas. 
(D) a destruição das florestas tropicais é uma 
das causas do aumento da temperatura em 
locais distantes como os pólos. 
(E) os parâmetros climáticos modificados 
pelo homem afetam todo o planeta, mas os 
processos naturais têm alcance regional. 
 
54. A eficiência de um processo de conversão 
de energia, definida como sendo a razão entre 
a qualidade de energia ou trabalho útil e a 
quantidade de energia que entra no processo, 
é sempre menor que 100% devido a 
limitações impostas por leis físicas. A tabela a 
seguir, mostra a eficiência global de vários 
processos de conversão. 
 
Se essas limitações não existissem, os 
sistemas mostrados na tabela, que mais se 
beneficiariam de investimentos em pesquisa 
para terem suas eficiências aumentadas, 
seriam aqueles que envolvem as 
transformações de energia 
(A) Mecânica ↔ energia elétrica 
(B) Nuclear → energia elétrica 
(C) Química ↔ energia elétrica 
(D) Química → energia térmica 
(E) Radiante → energia elétrica 
55. Para revestir objetos metálicos com metais 
mais nobres é usada a galvanização. A 
galvanização é um processo eletrolítico não 
espontâneo. Se um fabricante de jóias deseja 
folhear com ouro, anéis comuns, ele deverá 
mergulhar cada anel em uma solução com 
ouro e aplicar uma corrente elétrica contínua 
 
 
 
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sob o anel, onde a espessura do folheamento 
será controlada pelo tempo da passagem da 
corrente. Sob esse processo é incorreto 
afirmar: 
(A) o tempo influência na quantidade de ouro 
depositada sobre o anel. 
(B) no circuito, se fosse utilizada corrente 
alternada, o processo seria mais facilmente 
controlado. 
(C) se a corrente elétrica aplicada for 
duplicada, o tempo de deposição diminui pela 
metade. 
(D) e a corrente elétrica aplicada for 
duplicada, o tempo de deposição dobra. 
(E) n.d.a 
 
56. A combustão é um tipo de transformação 
química muito importante para a humanidade. 
Há tempos queimamos madeira, carvão e 
óleos para obter energia térmica e luminosa 
para as mais diversas tarefas. Usamos a 
combustão para preparar alimentos, aquecer e 
iluminar ambientes e também nos motores 
dos automóveis. Nas combustões ocorre uma 
gama enorme de processos físicos e químicos. 
É considerado processo químico; físico; 
químico; e físico, respectivamente: 
(A) A queima de uma vela, evaporação da 
água, combustão da gasolina e o cozimento de 
uma batata. 
(B) A queima da madeira, combustão da água, 
evaporação da gasolina e o aquecimento da 
panela sob a chama de um fogão. 
(C) A queima da gasolina, evaporação da 
água, evaporação da gasolina e o cozimento 
de uma batata. 
(D) A queima de uma vela, combustão da 
água, combustão da gasolina e o cozimento de 
uma batata. 
(E) A queima da madeira, evaporação da 
água, evaporação da gasolina e aquecimento 
da panela sob a chama de um fogão. 
57. Observe a situação descrita na tirinha 
abaixo. 
 
 
(Francisco Caruso & Luisa Daou, Tirinhas de Física, 
vol. 2, CBPF, Rio de Janeiro, 2000.) 
Assim que o menino lança a flecha, há 
transformação de um tipo de energia em 
outra. A transformação, nesse caso, é de 
energia: 
(A) potencial elástica em energia 
gravitacional. 
(B) gravitacional em energia potencial. 
(C) potencial elástica em energia cinética. 
(D) cinética em energia potencial elástica. 
(E) gravitacional em energia cinética. 
 
58. A massa molecular do Fe é 56u, do O é 
16u e do Fe2Ox é igual a 160 u. Quantos 
átomos de oxigênio existem em uma molécula 
da hematita (Fe2Ox)? 
(A) 2 
(B) 1 
(C) 3 
(D) 48 
(E) -2 
 
 
 
 
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59. Observe o fenômeno indicado na tirinha 
abaixo. 
 
A força que atua sobre o peso e produz o 
deslocamento vertical da garrafa é a força: 
(A) de inércia. 
(B) gravitacional. 
(C) de empuxo. 
(D) centrípeta. 
(E) elástica. 
 
60. Um grupo de pescadores pretende passar 
um final de semana do mês de setembro, 
embarcado, pescando em um rio. Uma das 
exigências do grupo é que, no final de semana 
a ser escolhido, as noites estejam iluminadas 
pela lua o maior tempo possível. 
A figura representa as fases da lua no período 
proposto. 
 
 
 
Considerando-se as características de cada 
uma das fases da lua e o comportamento desta 
no período delimitado, pode-se afirmar que, 
dentre os fins de semana, o que melhor 
atenderia as exigências dos pescadores 
corresponde aos dias: 
(A) 08 e 09 de setembro. 
(B) 15 e 16 de setembro. 
(C) 22 e 23 de setembro.(D) 29 e 30 de setembro. 
(E) 06 e 07 de outubro. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 20 
DOCUMENTOS NECESSÁRIOS PARA AVALIAÇÃO SOCIOECONÔMICA 2011 
 
ATENÇÃO: É necessário trazer TODOS os documentos pedidos relativos às situações em que o candidato se encaixe, 
todos os documentos que certifiquem a situação do CANDIDATO e dos FAMILIARES são OBRIGATÓRIOS. A 
omissão de informações levará a desclassificação. 
Documentos do CANDIDATO: 
 Cédula de Identidade; 
 Histórico Escolar ou Atestado de matrícula (para candidatos que estão na 3ª Série do Ensino Médio). 
Documentos para comprovação FAMILIAR: 
 Cédula de Identidade de todos os irmãos menores de idade que residem na casa do candidato; 
 Atestado de obtido se pai, mãe ou responsável for falecido. 
Rendimentos do CANDIDATO e de TODAS as pessoas que residem na casa: 
 Holerite e carteira de trabalho; 
 Autônomo => declaração por assessoria contábil de retirada pró-labore ou declaração autenticada em cartório 
com o rendimento mensal; 
 Aposentados ou pensionistas => carnê do INSS, IPESP, holerite, etc; 
 Pensão alimentícia => carnê do INSS ou comprovante judicial; 
 Ajuda financeira recebida => trazer uma declaração autenticada que contenha quem paga e quem recebe a ajuda; 
 Desempregado => trazer comprovante de recebimento de seguro desemprego e na falta deste, outro documento 
que comprove a situação de desempregado, como a rescisão de contrato na carteira de trabalho, etc; 
 Pessoas maiores de idade que não exercem atividades remuneradas como, por exemplo, candidato ou irmão que 
ainda não entrou no mercado de trabalho ou mãe que exerce somente as atividades do lar => trazer declaração 
autenticada em cartório especificando o caso; 
 Recebimento de Herança => apresentar comprovante judicial; 
 FGTS => comprovante de retirada e extratos (ano base 2010); 
 Declaração de imposto de renda; 
 Extratos de contas correntes e de poupanças do candidato, pais, irmãos e demais familiares que com ele residem 
(pessoa física e ou jurídica); 
 Recebimento de aluguel => trazer recibo de quem paga. 
Despesas necessárias da casa do CANDIDATO: 
 Conta de água, energia e telefone; 
 Contrato de aluguel se a casa for alugada ou recibo de prestação se casa for financiada. 
Despesas eventuais da FAMÍLIA e do CANDIDATO: 
 Saúde => recibos médicos, dentista, mensalidade de convênios, etc; 
 Dívidas => IPVA, carnês, cartões de créditos, declaração de empréstimo, etc; 
 Ajuda financeira a outra pessoa => trazer uma declaração autenticada que contenha quem recebe e quem paga a 
ajuda; 
 Outras despesas para serem aceitas deverão ser apresentados os comprovantes. 
Comprovação patrimonial da FAMÍLIA e do CANDIDATO: 
 IPTU mais recente do(s) imóvel(eis) do candidato ou das pessoas que residem na casa (deve conter o nome do 
proprietário, o valor do imóvel e da mensalidade); 
 Documento do(s) veículo(s) do candidato ou das pessoas que residem na casa. 
Advertências: 
 A situação socioeconômica do candidato ou aluno pode ser revista a qualquer momento ao longo do ano. Em 
caso de fraude, o aluno perderá a vaga e assumirá total responsabilidade civil e criminal por todas as 
informações fornecidas; 
 Não há recurso cabível para o resultado da avaliação socioeconômica; 
 Apresentar XEROX e ORIGINAL de TODOS os documentos e comprovantes apresentados; 
 Apresentar documentos relativos a janeiro/fevereiro de 2011 priorizando os mais recentes. 
 
 
 
 
 
 
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 Gabarito da Prova de Seleção do Cursinho Primeiro de Maio 
NOME: ________________________________________________________________________. 
RG: _______________________ Nº. INSCRIÇÃO: __________. 
 
1 A B C D E 21 A B C D E 41 A B C D E 
 
2 A B C D E 22 A B C D E 42 A B C D E 
 
3 A B C D E 23 A B C D E 43 A B C D E 
 
4 A B C D E 24 A B C D E 44 A B C D E 
 
5 A B C D E 25 A B C D E 45 A B C D E 
 
6 A B C D E 26 A B C D E 46 A B C D E 
 
7 A B C D E 27 A B C D E 47 A B C D E 
 
8 A B C D E 28 A B C D E 48 A B C D E 
 
9 A B C D E 29 A B C D E 49 A B C D E 
 
10 A B C D E 30 A B C D E 50 A B C D E 
 
11 A B C D E 31 A B C D E 51 A B C D E 
 
12 A B C D E 32 A B C D E 52 A B C D E 
 
13 A B C D E 33 A B C D E 53 A B C D E 
 
14 A B C D E 34 A B C D E 54 A B C D E 
 
15 A B C D E 35 A B C D E 55 A B C D E 
 
16 A B C D E 36 A B C D E 56 A B C D E 
 
17 A B C D E 37 A B C D E 57 A B C D E 
 
18 A B C D E 38 A B C D E 58 A B C D E 
 
19 A B C D E 39 A B C D E 59 A B C D E 
 
20 A B C D E 40 A B C D E 60 A B C D E 
 
 
Assinatura: ____________________________________________________________, 20/02/2011. 
 
 
Gabarito da Prova de Seleção do Cursinho Primeiro de Maio 
NOME: ________________________________________________________________________. 
RG: _______________________ Nº. INSCRIÇÃO: __________. 
 
1 A B C D E 21 A B C D E 41 A B C D E 
 
2 A B C D E 22 A B C D E 42 A B C D E 
 
3 A B C D E 23 A B C D E 43 A B C D E 
 
4 A B C D E 24 A B C D E 44 A B C D E 
 
5 A B C D E 25 A B C D E 45 A B C D E 
 
6 A B C D E 26 A B C D E 46 A B C D E 
 
7 A B C D E 27 A B C D E 47 A B C D E 
 
8 A B C D E 28 A B C D E 48 A B C D E 
 
9 A B C D E 29 A B C D E 49 A B C D E 
 
10 A B C D E 30 A B C D E 50 A B C D E 
 
11 A B C D E 31 A B C D E 51 A B C D E 
 
12 A B C D E 32 A B C D E 52 A B C D E 
 
13 A B C D E 33 A B C D E 53 A B C D E 
 
14 A B C D E 34 A B C D E 54 A B C D E 
 
15 A B C D E 35 A B C D E 55 A B C DE 
 
16 A B C D E 36 A B C D E 56 A B C D E 
 
17 A B C D E 37 A B C D E 57 A B C D E 
 
18 A B C D E 38 A B C D E 58 A B C D E 
 
19 A B C D E 39 A B C D E 59 A B C D E 
 
20 A B C D E 40 A B C D E 60 A B C D E 
 
 
Assinatura: ____________________________________________________________, 28/02/2011.