ASPECTOS HISTORICOS

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ASPECTOS HISTÓRICOS
Aula 2
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 Esquema da Aula
Conceito
Origem Etimológica
Evolução da Teoria Econômica
- Fase não científica
- Idade Média
- Mercantilismo
- Fase Cientifica ou liberalismo econômico
- Escola Fisiocrática
- Escola Clássica
- Escola Neoclássica
- Escola Keynesiana
- A relação da Economia com as demais ciências.
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Um conceito para Economia...
		O que é Economia?
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ORIGEM ETIMOLÓGICA
...qual é o sentido original da palavra economia? O elemento “ecônomo” vem do grego oikos e significa “casa, lar, domicílio, meio ambiente”. Na sua origem, portanto, economia é a arte de bem administrar a casa. Hoje é a ciência que trata da produção, distribuição e consumo de bens. É a administração do sistema produtivo de um país ou região, ou seja, da “casa” em que vivemos. 
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 CONCEITOS
Economia pode ser definida como uma ciência social que estuda como o indivíduo e a sociedade decidem utilizar de forma racional recursos produtivos escassos, na produção de bens e serviços, de modo a distribuí-los entre as várias pessoas e grupos da sociedade, com a finalidade de satisfazer as necessidades humanas ilimitadas; 
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“Economia é uma ciência social que estuda a administração dos recursos escassos entre usos alternativos e fins competitivos.” Paul Samuelson
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Problema central da Economia
Problema central da Economia, 
qual é?
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Problema central da Economia
ESCASSEZ
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EVOLUÇÃO DA TEORIA ECONÔMICA
A evolução da Teoria Econômica pode ser compreendida a partir de duas fases distintas:
1) Fase não científica:
a) Idade Média – Grécia Antiga): Trabalhos sobre administração privada e finanças públicas (Xenofonte, Platão e Aristóteles);
b) Mercantilismo (de 1450 a 1750): Estudos sobre acumulação de riquezas de uma nação (comércio exterior e acúmulo de metais preciosos);
2) Fase científica ou Liberalismo Econômico (de 1750 a 1936): As principais escolas que se destacaram na explicação do funcionamento da atividade econômica foram as Escolas Fisiocrata, Clássica e Neoclássica.
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Escola Fisiocrata
Desenvolveu-se de 1750 a 1775, a partir da obra de François Quesnay “ Tableau Economique”;
Dividiu a sociedade em classes sociais e buscou justificar os rendimentos da classe proprietária de terras;
Riqueza de um país medida pelo montante de bens e serviços colocados a disposição e não pelo estoque de metais preciosos;
Divisão da economia em setores, mostrando a inter relação entre eles.
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 Escola Clássica
Desenvolveu-se de 1776 a 1870, a partir da obra “Riqueza das Nações” de Adam Smith, publicada em 1776, abrangendo aspectos monetários, preços e distribuição de renda da terra;
Hipótese da “mão invisível”, tendo o mercado como regulador a atividade econômica;
Hipótese do “Laissez faire e Laissez passer”;
Trabalho humano como fonte de riqueza (divisão do trabalho e produtividade como determinante da riqueza);
David Ricardo: Renda da terra é determinada pela produtividade das terras mais pobres ou marginais (formação de preços).
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 Escola Neoclássica
Desenvolveu-se de 1870 a 1936, com as obras de Jevons, Menger, Walras, Schumpeter, Paretto e outros;
Tendo como principal obra “Princípios de Economia” de Alfred Marshall, publicada em 1890; 
Também conhecida como “Teoria Marginalista” (receita e custo marginal), pois passou a privilegiar aspectos microeconômicos da teoria (comportamento do consumidor e do produtor).
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Escola Keynesiana
Teve início com a publicação em 1936 da “ Teoria Geral do Emprego, do Juro e da Moeda” de J.M.Keynes;
Teoria baseada na maior intervenção do Estado na condução da economia, visando tirá-la da grande recessão de 30;
Uso de políticas fiscal e monetária expansivas para estimular a economia;
Déficit orçamentário como alternativa para a recuperação da economia (dividir ônus com as gerações futuras).
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 A relação da economia com as demais ciências
Antes da Revolução Industrial, a economia era vista como parte integrante da Filosofia, Moral e Ética (Lei a usura e do preço justo);
O estudo sistemático da economia coincidiu com os grandes avanços na área de Física (concepção mecanicista) e Biologia (concepção organicista) nos séculos XVIII e XIX; Através das quais os economistas procuraram interpretar os principais fenômenos da atividade econômica.
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A relação da economia com as demais ciências
Grupo Organicista: pretendiam que o organismo econômico se comportasse como um órgão vivo. Os problemas da natureza econômica eram expostos numa terminologia retirada da Biologia – órgãos, funções, circulação, fluxos, fisiologia…
Grupo Mecanicista: As leis da economia se comportaria como determinadas leis da Física, daí o uso dos termos estática, dinâmica, aceleração, velocidade, forças, etc; 
Concepção Humanística: Concepção atual onde a Economia repousa sobre os atos humanos e é por excelência uma ciência social. 
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A relação da economia com as demais ciências
Economia e Direito: 
Normas jurídicas estão subjacentes à teoria econômica (Lei antitruste, Lei de proteção ao consumidor, etc);
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A relação da economia com as demais ciências
Economia e Geografia: Permite o registro de acidentes geográficos e climáticos, avaliação das questões geoeconômicas dos mercados regionais, concentração espacial dos fatores de produção, localização de empresas (Eco Regional e Urbana e Teoria da Localização Industrial), localização de recursos naturais e logística;
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A relação da economia com as demais ciências
Economia e Sociologia
Quando a política econômica visa atingir os indivíduos de certas classes sociais interfere diretamente no objeto da sociologia como por exemplo:
 na dinâmica da mobilidade social entre as diversas classes de renda; 
políticas salariais ou de gastos sociais – educação, saúde, transportes.
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A relação da economia com as demais ciências
Economia, Matemática e Estatística
Permite a análise econômica sob a forma de modelos analíticos (função consumo, investimento, poupança, etc).
A Economia faz uso da lógica matemática e das probabilidades estatísticas.
Muitas relações de comportamento econômico podem ser expressas por funções matemáticas.
Entretanto a Economia não é uma ciência exata em que se pode programar os resultados sem erros. Assim estima as relações econômicas, matematicamente formuladas, a partir da minimização dos desvios estatísticos aleatórios (Econometria).
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A relação da economia com as demais ciências
Economia e História
Sistemas econômicos estão condicionados à evolução histórica da civilização.
Ideias que constroem as teorias são formadas num contexto histórico.
A História do ambiente enriquece os resultados analíticos.
O Conhecimento do quadro histórico, político e social ajuda a entender a evolução dos fatos econômicos.
Facilita a compreensão do presente, e ajuda nas previsões para o futuro, com base nos fatos do passado;
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Continuação...
Economia e História
Os produtores de café conseguiam manter o seu nível de renda, num momento de crise, quando representavam o poder político, nos idos anos do primeiro quarto do século XX, o que não acontece no momento atual.
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A relação da economia com as demais ciências
Economia e Politica
Interdependência secular
Política = Arte de Governar = Exercício do Poder--- Esse poder tenta exercer domínio sobre a coisa econômica
Instituições… O Estado… Grupos de Dominação procuram interferir numa distribuição de renda que lhes seja conveniente.
Ex. Industriais que querem apropriar-se de crédito subsidiado ou tarifas aduaneiras que lhes protejam o mercado interno.
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VÍDEO
https://www.youtube.com/watch?v=nhazwo2WFmQ