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a) b) c) d) e) 1) a) b) c) d) e) 2) a) b) c) d) e) 3) Paulo Freire (2002, p. 21), exemplifica e reflete que “[...] ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. E a criação foi um fator fundamental para Charles Maguerez (1970), diante do problema educacional que se apresentou como um desafio. A partir do texto-base, podemos afirmar que Maguerez organizou uma: Alternativas: Teoria social crítica. Análise da realidade social. Metodologia para mudança da realidade social. Alternativa assinalada Fundamentos religiosos de apoio a vida. Retrocesso do formato educacional existente. A 5ª etapa da Metodologia da Problematização do Arco de Maguerez, trata da aplicação à realidade. Na última etapa, ocorre o processo de intervir, de exercitar e manejar às soluções ao problema enfrentado. Neste encontro, ocorre a possibilidade de transformação da realidade. O processo de etapas da Metodologia da Problematização do Arco de Maguerez, começam: Alternativas: No subjetivo e terminam no subjetivo. No concreto e terminam no subjetivo. Na realidade e termina no subjetivo. No campo social e termina no campo teórico. Na realidade e terminam na realidade. Alternativa assinalada Nesta etapa da metodologia da problematização com o Arco de Maguerez registra as seguintes ações: refletir a respeito do problema, identificar possíveis fatores associados ao problema, identificar possíveis determinantes maiores do problema, redigir toda essa reflexão, extraindo o seu sentido para o estudo, pelas possíveis explicações da existência do problema e analisar a reflexão, captando os vários aspectos envolvidos no problema. Assinale a etapa correta da Metodologia da problematização com o Arco de Maguerez, a que se refere o texto-base. Alternativas: Observação. Aplicação. Teorização. Pontos-Chave. Alternativa assinalada Hipóteses de Solução. a) b) c) d) e) 4) Leia o texto abaixo. As normas recebem uma legislação de referência única. Para nós, a referência para a compreensão da estrutura básica dos Projetos de Pesquisa, encontra-se definida pela NBR 15287/2011. Complete às lacunas da sentença a seguir. Pensar as regras e a estrutura _________________ do projeto de pesquisa nos remete a buscar as referências na ____________________ Brasileira de Normas Técnicas–ABNT. Através da ABNT, constitui-se as ________________ Brasileira–NBR. Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas da sentença. Alternativas: Científica – Associação – Normas. Alternativa assinalada Social – Atlética – Regras. Científica – Associação – Estrutura. Filosófica – Rede – Normas. Social – Rede – Dicas.
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