Avaliação Virtual - Metodologia da Pesquisa Científica - Pós-Graduação - Elíud 2019

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Avaliação Virtual – Metodologia da Pesquisa Científica
Pós-Graduação
Elíud Carvalho da Silva
Pavarino, Del Prette e Del Prette (2005) realizaram um estudo para investigar a relação entre agressividade e empatia em crianças pré-escolares. Esse tipo de pesquisa é conhecido como:
Alternativas:
pesquisa descritiva.
pesquisa correlacional. Correta
pesquisa documental.
pesquisa explicativa. Errada
pesquisa exploratória.
Código da questão: 30984
Guedes e Gomes Filho (2015) realizaram uma pesquisa com estudantes do curso de Odontologia de uma universidade do Nordeste. Eles utilizaram um questionário contendo 13 questões objetivas e 3 discursivas para identificar o perfil dos estudantes voluntários e o nível de conhecimento sobre plágio acadêmico. 
No artigo publicado numa revista acadêmica, esses autores explicaram a aplicação desse questionário na seção chamada
Alternativas:
cronograma.
discussão.
conclusão. Errada
resultados.
metodologia. Correta
Código da questão: 30996
Discussão - analisa os resultados da pesquisa com base em autores anteriores. Nesse tópico pode-se sugerir novos entendimentos sobre o assunto abordado.
Resultados - muitas vezes os resultados são apresentados juntamente com a discussão. Em casos separados, os resultados trazem gráficos, tabelas com os dados pesquisados, sem entrar no mérito de interpretação dos resultados, que fica para a discussão.
Metodologia - quais métodos foram usados, padrões de soluções, testes prontos, equipamentos, ou seja, a parte técnica do trabalho. Serve para que outros pesquisadores consigam repetir os resultados.
Conclusão - deve trazer sucintamente o que foi analisado na discussão.
Em vista do exposto, o questionário aplicado estaria na parte de metodologia
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O médico e cientista da Unicamp, Professor Egberto Turato (2003, p. 54,) em seu livro “Tratado de metodologia da pesquisa clínico qualitativa”, explica que este tipo de conhecimento é discriminado pelos cientistas como uma visão de “fora para dentro”. Cientistas vulgares consideram que este tipo de conhecimento é inferior à ciência, porque não passaram pelo refinamento dos métodos científicos. Exemplo disso é que pessoas comuns tomam decisões acertadas sem terem recorrido a conhecimentos acadêmicos. Este tipo de conhecimento é conhecido como ______________________.
Alternativas:
Teológico.
Científico.
Filosófico.
Mágico.
Empírico.
Código da questão: 30966
4) Analise as afirmativas a seguir.
I) Quanto ao enfoque, as pesquisas são classificadas em duas abordagens: qualitativas e quantitativas.
II) A pesquisa quantitativa se caracteriza por utilizar observação não estruturada e avaliação de histórias de vida. 
III) A pesquisa quantitativa se utiliza de recursos e técnicas estatísticas para compreender os dados coletados.
IV) A pesquisa qualitativa e a quantitativa são igualmente importantes para o desenvolvimento de conhecimentos.
V) As técnicas utilizadas para pesquisa qualitativa são observações, discussões em grupo e análise de conteúdo.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
II, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
I e IV apenas.
I, III e V, apenas.
I III e IV apenas.
Código da questão: 30982
Analise as afirmações que se seguem, relacionadas ao desenvolvimento de um artigo científico. 
( ) 1 – O desenvolvimento é o coração do artigo e é o espaço em que se expõe a pesquisa propriamente dita.
( ) 2 – A introdução mostra uma retrospectiva dos conhecimentos já divulgados a respeito do assunto.
( ) 3 – O  objetivo  geralmente  é  o  último  parágrafo  da  introdução  e  é o alvo alcançado pela pesquisa.
( ) 4 – Na metodologia se expõe o material utilizado, o local em que foi realizada e o método utilizado na pesquisa.
( ) 5 – Na  seção  de  resultados, discutem-se os achados, enfatizando aqueles que são mais relevantes.  
Assinale a alternativa que apresenta respectivamente a sequência correta.
Alternativas:
1 V – 2 V – 3 F – 4 V – 5 V. Errada
1 F – 2 V – 3 F – 4 V – 5 V.
1 F – 2 V – 3 V – 4 V – 5 V.
1 V – 2 F – 3 F – 4 V – 5 V. Correta
1 V – 2 V – 3 F – 4 F – 5 F.
Código da questão: 31003
Desde a Antiguidade discute-se o que deve ser considerado ciência e o que não deve. Uma dessas discussões representa os debates contemporâneos entre as ciências naturais e as ciências sociais. Karl Popper, filósofo austríaco desenvolveu este “princípio”, segundo o qual as teorias que não pudessem ser refutadas por meio de observações e testes empíricos não teriam a capacidade de provar que eram verdadeiras, mas apenas que eram falsas. Portanto, não deveriam ser consideradas como ciência. 
Esse princípio desenvolvido por Karl Popper é conhecido como 
Alternativas:
princípio da tolerância.
unicidade da ciência.
princípio da tenacidade.
princípio da falseabilidade.
teoria crítica.
Código da questão: 30978
Relacione as partes constituintes de um projeto de pesquisa aos respectivos exemplos.
A alternativa correta é:
Alternativas:
1 D – 2 B – 3 A – 4 C – 5 E.
1 A – 2 B – 3 C – 4 D – 5 E.
1 D – 2 C – 3 B – 4 E – 5 A.
1 C – 2 A – 3 E – 4 D – 5 B.
1 D – 2 B – 3 A – 4 D – 5 E.
Código da questão: 30997
Marivalde Moacir Francelin, em seu artigo intitulado “Ciência, senso comum e revoluções científicas: ressonâncias e paradoxos”, publicado no periódico “Ciência da Informação”, (2005, p. 33), tece as seguintes considerações: 
As condições que associam e, ao mesmo tempo, separam      conhecimento vulgar ou conhecimento do senso comum do conhecimento científico parecem estar se modificando devido a novas posturas a   comunidade científica, principalmente no âmbito da divulgação científica. Essa aparente transformação atinge diretamente a cultura científica,    espera-se que já distante do cientificismo clássico, em quase todas as instâncias, ou seja, os processos, procedimentos e produtos científicos são,   em certo sentido, disponibilizados ao público especializado (pares) e ao   público leigo (senso comum). Uma espécie de tolerância científica parece estar sendo aplicada às teorias e métodos da própria ciência. Pode-se dizer que os campos de conhecimento estão buscando ultrapassar as barreiras  que existem entre eles. Ou seja, as relações entre ciência, filosofia, Deus,   mito e senso comum são fundamentais, pois estão e até podem ser esses próprios limites.
Considerando as ideias do autor, é correto concluir que:
I) parece estar acontecendo uma aproximação entre o conhecimento do senso comum e o conhecimento científico, rompendo as barreiras que os separam. 
II) o conhecimento científico deve sobrepor-se ao conhecimento do senso comum, pois as teorias e métodos científicos passam pelo filtro da razão. 
III) o conhecimento do senso comum provém da experiência, mediada pelas percepções; portanto, sua validade é maior que o conhecimento científico.
IV) os processos, procedimentos e produtos científicos devem ser de aplicação exclusiva do público especializado, ou seja, da comunidade científica.
Selecione a alternativa mais adequada da conclusão apresentada por Francelin. 
Alternativas:
I, somente.
I, III e IV, somente.
I, II e III, somente.
I, II, III e IV.
II, III e IV, somente.
Código da questão: 30980
Na produção de um artigo, um bom texto conclusivo deve retomar os principais tópicos discutidos e explicar a lógica de organização do argumento. Os resultados finais devem ser descritos nessa seção, mesmo que tenham sido descritos no desenvolvimento. Também deve indicar novos rumos que possam ampliar o escopo da pesquisa realizada. Devem ser explicadas as limitações do trabalho realizado e dos resultados obtidos, para não passar a ideia falsa de que a pesquisa não foi exaustiva. Essas são as características de redação da seção de 
Alternativas:
conclusões do artigo.
abstract do artigo.
resultados do artigo.
introdução do artigo.
resumo do artigo.
Código da questão: 3100210) Preencha adequadamente as lacunas.
Silva, Damásio e Melo (2009) realizaram uma pesquisa _____________ com o objetivo de avaliar se o estresse autopercebido por 517 professores do ensino fundamental e do ensino médio do município de Campina Grande (PB) estava ______________ com o sentido da vida. Os resultados mostraram que a realização existencial é um fator para melhor adaptação ao cotidiano potencialmente estressor.
As palavras que corretamente preenchem as lacunas são:
Alternativas:
descritiva e correlacionada.
correlacional e explicada.
exploratória e descrita. Errada
descritiva e relacionada.
correlacional e correlacionada. Correta
Código da questão: 30985
Em se tratando da questão, entende-se que Silva, Damásio e Melo realizaram uma pesquisa científica.
A segunda linha pode ser completada com correlacionado com o sentido de vida.
correlacional e correlacionada.