Educação a Distancia ,mídias e ferramentas

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Educação a distância 
Curso: Filosofia Licenciatura
 Compartilhando Experiência com a EaD
Arari-Ma
2019
Acadêmicos:
Adelle Serislan S. Nascimento
Adriane Paiva Pãozinho
Adrielly Caline S.Nascimento 
Amilton Sanches 
Segundo Moran(1994) “A educação a distância é o processo de ensino aprendizagem ,mediado por tecnologia :onde professores e alunos estão separados espacialmente e /ou temporalmente ”.Considera-se ,assim, que essa modalidade de ensino elimina obstáculos criados pela distância e pelo tempo .
Educação a distância:
Definição 
A Educação a Distância foi regulamentada pelo Decreto nº.5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o Art.80 da Lei n 9.394,revogando o Decreto de N 2.494. Esse Decreto define que a EaD se caracteriza como uma modalidade de ensino que utiliza os meios tecnológicos para o processo de ensino e aprendizagem, tendo metodologia, gestão e avaliação diferenciada.
Estabelece a politica de garantia de qualidade no tocante aos variados aspectos ligados á modalidade de EaD ,ao credenciamento institucional ,supervisão, acompanhamento a avaliação, de acordo com padrões de qualidade enunciados pelo Ministério da Educação.
 
 Fonte:Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9.394/96)	
Principais características da EaD
De acordo com Catapan (2008) são características da Educação a Distância:
Flexibilidade
Economia
Comodidade
Inovação
Adaptação
Separação professor/aluno; 
 Utilização sistemática de meios e recursos tecnológicos; 
 Aprendizagem individual;
 Apoio de uma organização de caráter tutorial; 
 Comunicação bidirecional;
Evolução da Ead 
Um primeiro marco da educação a distância foi o anúncio publicado na Gazeta de Boston, no dia 20 de março de 1728, pelo professor de taquigrafia Cauleb Phillips.
Até os anos 1910: cursos por correspondência baseados em materiais impressos.
Décadas de 1910 até 1940: neste período, que compreendeu as duas grandes guerras mundiais, o rádio foi utilizado para transmitir conteúdos.
Década de 1950: com a invenção da TV, começaram também as primeiras experiências de telecursos.
Década de 1970: as tecnologias deste período são as TVs via satélite e a cabo, que também foram usadas para transmissão de conteúdos.
Década de 1990: início dos cursos por computador (via CD-ROM) e depois pela internet.
No Brasil a Ead surgiu em 1904 com um anúncio nos classificados do Jornal do Brasil de um curso de datilografia (para usar máquinas de escrever) por correspondência.
Qual público do ensino e perfil do aluno EaD?
Adultos com média de 30 anos de idade 
Geralmente são mulheres 69,7% 
86% dos alunos trabalham 
42% residem em cidades diferentes do Polos
Organizado
Disciplinado
Dedicação
Autonomia
Comprimento de prazos 
Automotivação
Capacidade de interpretação e leitura 
Curiosidade
Deve se acostumar com um estudo mais individualizado e independente
OBS: Hoje em dia, existem várias empresas que valorizam mais um aluno que concluiu um curso na modalidade EAD exatamente pelas características de organização e independência mencionadas acima.
 Fonte:ABED.Censo EaD /2016
 
Aprendizagem a distância
Autodirigida
Sem a presença física do professor 
valorização do estudo e às tarefas a serem cumpridas;
autoestima e confiança na sua própria capacidade;
 evitar a recepção passiva e opta pela interação constante
 Planejamento do seu horário e gerenciamento dos seus prazos
 definição dos melhores locais de estudo (casa, trabalho)
 avaliação constante do desenvolvimento de sua aprendizagem
 exercer o espírito crítico e autocrítico
 descobrir formas adequadas de superar dificuldades momentâneas
 interagir sempre com os tutores e os professore
“ a escola será um- entre muitos outros – dos ambientes em que será possível adquirir conhecimentos ”.Neste cenário ,é importante para o aluno gerar e não só consumir conhecimento (VALENTE,2000).
Mídias e ferramentas utilizadas na EaD
AVA
Recursos tecnológicos
Matérias Impressos 
Tutorias 
Teleconferências
Chats e fóruns 
Bibliotecas virtuais 
Adotadas para facilitar a interação e superar a distância geográfica (moore,2007)
Desafios da EaD
Inclusão digital no Brasil
Acesso de pessoas de classe baixa aos meios tecnológicos
Acesso escasso á internet 
Preconceito em relação ao ensino a distância 
Qualidade contestável em algumas situações 
Minha experiência na EaD.
Opinião pessoal 
Adelle Serislan S,Nascimento 
2019
Minha primeira experiência foi através do curso “Informática ” promovido pelo e-Tec Brasil. Neste obtive o primeiro contato com um ambiente virtual de aprendizagem (AVA), que é o moodle, enviando as atividades solicitadas pelo tutor e compartilhando minhas ideias através de fóruns de discussão. Esta experiência deu-me um novo olhar sobre a EaD e seus benefícios para a construção de novos conhecimentos. Depois de alguns anos, estou cursando a graduação em EaD pela Uema net ,estou descobrindo a riqueza de uma modalidade da educação que tem sido uma ótima solução educacional para muitas pessoas.
Adrielly caline S.Baldez
2019
Minha primeira experiência esta cursando atualmente o curso EaD pela Uema .Ainda estou conhecendo todas as ferramentas de interação de ensino .Mas já posso identificar o papel de grande importância nessa modalidade .Pois somente através desse meio de ensino poderia cursar uma faculdade .