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Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Interação Humano-Computador Aula 3 Marcelle Mota mpmota@ufpa.br Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Agenda • Abordagens teóricas de IHC (Capítulo 3) 2 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Abordagens teóricas de IHC 1. Psicologia experimental 2. Psicologia cognitiva aplicada 3. Abordagens etnometodológicas 4. Teoria da atividade 5. Cognição distribuída 6. Engenharia cognitiva 7. Engenharia Semiótica 3 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Psicologia? • Psicologia: ciência que estuda o comportamento e os processos mentais • Experimental: Fundado na experiência • Cognitiva: Função da inteligência ao adquirir um conhecimento 4 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Psicologia experimental • Estuda os modelos de informação dos processos psicológicos que surgiram para mensurar o comportamento humano (anos 50) – Lei de Hick-Hyman – Lei de Fitts 5 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Hick-Hyman • relaciona o tempo que uma pessoa leva para tomar uma decisão com o número de possíveis escolhas que ela possui 𝑇 = 𝑘 × 𝑙𝑜𝑔2 𝑁 + 1 , 𝑐𝑎𝑠𝑜 𝑎𝑠 𝑜𝑝çõ𝑒𝑠 𝑡𝑒𝑛ℎ𝑎𝑚 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑏𝑎𝑏𝑖𝑙𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒; 𝑇 = 𝑘 × 𝑝𝑖 𝑙𝑜𝑔2 1 + Τ1 𝑝𝑖 , onde 𝑝𝑖 é a probabilidade da alternativa 𝑖, caso tenham probabilidades diferentes 𝑘 ≈ 150 𝑚𝑠 (constante obtida empiricamente) Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Hick-Hyman • Indica que uma pessoa: – subdivide o conjunto total de opções em categorias – eliminando aproximadamente metade das opções a cada passo – em vez de considerar todas as escolhas uma a uma, o que requer tempo linear • Pode ser utilizada caso haja um princípio de organização das opções (ex: ordem alfabética) 7 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Hick-Hyman • Exemplo (busca por um nome/link em uma lista) 1. Alexandre 2. Ewerton 3. Jefferson 4. Julio 5. Luiz 6. Maykon 7. Roberto 8 𝑇 = 𝐾 ∗ 𝑙𝑜𝑔2(N+1) T = 150 * 𝑙𝑜𝑔2(7+1) T = 150 * 𝑙𝑜𝑔2(8) T = 150 * 3 T = 450ms Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Hick-Hyman • relaciona o tempo que uma pessoa leva para tomar uma decisão com o número de possíveis escolhas que ela possui ordem alfabética ordem por região (Norte, Nordeste, ...) Em qual alternativa é mais rápido localizar um estado que você não conhece? Por quê? Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Fitts • Relaciona o tempo (T) que uma pessoa leva para apontar para algo com o tamanho (S) do objeto-alvo e com a distância (D) entre a mão da pessoa e esse objeto-alvo 10 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Lei de Fitts • 𝑇 = 𝐾 ∗ 𝑙𝑜𝑔2 𝐷 𝑆 + 0,5 • K é empiricamente determinado (aproximadamente 100ms) 11 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Exemplos 12 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Psicologia cognitiva aplicada • É uma psicologia aplicada de processamento de informação • IHC consiste em o usuário e o computador se engajarem num diálogo comunicativo com o objetivo de realizar alguma tarefa. 13 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Psicologia cognitiva aplicada 1. Processador humano de informação 2. Princípios de Gestalt 3. Percepção de cores 14 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Processador humano de informação • Considerando a mente humana como um sistema de processamento de informações, é possível fazer predições aproximadas de parte do comportamento humano. 15 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Model Human Processor • 16 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Princípios de Gestalt 17 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Proximidade • Entidades visuais que estão próximas umas das outras são percebidas como um grupo ou unidade 18 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Boa continuidade • Traços contínuos são percebidos mais prontamente do que contornos que mudem de direção rapidamente 19 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Simetria • Objetos simétricos são mais prontamente percebidos do que objetos assimétricos 20 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Similaridade • Objetos semelhantes são percebidos como um grupo 21 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Destino comum • Objetos com a mesma direção de movimento são percebidos como um grupo 22 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Fecho • A mente tende a fechar contornos para completar figuras regulares, “completando as falhas” e aumentando a regularidade 23 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Região comum • Objetos dentro de uma região espacial confinada são percebidos como um grupo 24 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Conectividade • Objetos conectados por traços contínuos são percebidos como relacionados 25 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) princípios de Gestalt 26 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) princípio de Gestalt 27 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) princípio de Gestalt 28 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Percepção de cores 29 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) 30 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) 31 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) 32 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Abordagens Etnometodológicas • enfatizam as influências entre contexto físico e sociocultural e o uso de sistemas computacionais interativos • algumas das principais iniciativas – análise da conversação entre pessoas – estudo da comunicação usuário-sistema – estudos de campo no trabalho, em casa, em movimento etc. Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Abordagens Etnometodológicas (2) • Aplicações: – para analisar o impacto que um sistema teve no trabalho realizado no ambiente em que o sistema é introduzido; – para analisar princípios e métodos organizacionais subjacentes a um domínio de trabalho; – para criticar o design do sistema quando entra em conflito com esses métodos. 34 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Teoria da Atividade A atividade é realizada através de ações conscientes direcionadas a objetivos do sujeito. As ações são realizadas através de operações inconscientes,disparadas pela estrutura da atividade e as condições do ambiente. Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Teoria da Atividade (2) • a atividade humana possui três características básicas: – é dirigida a um objeto material ou ideal; – é mediada por artefatos; – é socialmente constituída dentro de uma cultura. Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Teoria da Atividade (3) • alguns pontos abordados em IHC – análise e design de uma prática de trabalho específica, considerando as qualificações, o ambiente de trabalho, a divisão de trabalho e assim por diante; – análise e design com foco no uso real e na complexidade da atividade multiusuário e, em particular, na noção essencial do artefato como mediador da atividade humana; Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Cognição distribuída • Busca entender a organização de sistemas cognitivos • Amplia a semântica de cognitivo para abranger as interações entre pessoas, recursos e materiais no ambiente 38 Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) • descreve o contexto da atividade, os objetivos do sistema funcional e seus recursos disponíveis; • identifica as entradas e saídas do sistema funcional; • identifica as representações e processos disponíveis; • identifica as atividades de transformação que ocorrem durante a resolução de problemas para atingir o objetivo do sistema funcional. saída representações e processos entradaCognição distribuída (2) Slides adaptados do Livro Interação Humano-Computador (Barbosa e Silva, 2010) Próxima aula 1. Psicologia experimental 2. Psicologia cognitiva aplicada 3. Abordagens etnometodológicas 4. Teoria da atividade 5. Cognição distribuída 6. Engenharia cognitiva 7. Engenharia Semiótica 40
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