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Avaliação Institucional
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Questão 1
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Texto da questão
Os fatores ambientais podem ameaçar ou restringir a autonomia do educador na escola e provocar mudanças nas estruturas e operações internas das organizações escolares. Empregando várias táticas ou estratégias, os educadores se esforçam para ganhar controle sobre os recursos, para não se tornarem dependentes, e para que os outros dependam deles e absorvam incertezas. A proteção é uma dessas táticas e tem como característica: 
Escolha uma:
a. o distanciamento do objetivo principal da escola de um sistema fechado.
b. a possibilidade da organização escolar em trabalhar sem a definição de setores internos.
c. a criação de uma camada protetora entre a organização e seu ambiente 
d. a limitação de segurança da escola quanto a exigências internas.
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A resposta correta é: a criação de uma camada protetora entre a organização e seu ambiente.
Questão 2
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Texto da questão
As dimensões a serem consideradas no processo de avaliação institucional foram estabelecidas pela Lei 10.861/04, artigo 3º, a saber: 
I – a missão e o plano de desenvolvimento institucional; 
II – a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades; 
III – a responsabilidade social da instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural;
IV – a comunicação com a sociedade; 
V – as políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho; 
VI – organização e gestão da instituição, especialmente o funcionamento e representatividade dos colegiados, sua independência e autonomia na relação com a mantenedora, e a participação dos segmentos da comunidade universitária nos processos decisórios; 
VII – infraestrutura física, especialmente a de ensino e de pesquisa, biblioteca, recursos de informação e comunicação; 
VIII – planejamento e avaliação, especialmente os processos, resultados e eficácia da autoavaliação institucional; 
IX – políticas de atendimento aos estudantes; 
X – sustentabilidade financeira, tendo em vista o significado social da continuidade dos compromissos na oferta da educação superior. 
Considerando-se a "comunicação com a sociedade", quais são os questionamentos mais adequados para se fazer à IES durante a avaliação desta dimensão?
Escolha uma:
a. A informação entregue aos usuários da instituição é completa, clara e atualizada?
b. Com qual sistemática e periodicidade é feita a revisão de currículos? A periodicidade é adequada? Os mecanismos de atualização são adequados? Existem responsáveis pelo processo? 
c. A quantidade de laboratórios é adequada para as necessidades da instituição em relação aos cursos e à quantidade de estudantes?
d. Quais os critérios adotados pela instituição para se ampliar o acesso, inclusive aos portadores de necessidades especiais?
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A resposta correta é: A informação entregue aos usuários da instituição é completa, clara e atualizada?.
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
A partir de 1911, houve a implementação da legislação educacional, e a autonomia universitária começou a merecer atenção por parte dos governantes. Considerando-se a linha do tempo do panorama histórico da avaliação institucional é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. no início da década de 50, o critério avaliativo era empregado para controlar autoritariamente as instituições educacionais.
b.  em 1968, houve uma reforma do ensino superior, onde se idealizava uma universidade democrática e aberta à discussão. 
c. nos anos 40, a criação da Universidade de São Paulo proporcionou uma reorganização do ensino e da pesquisa.
d.  nas décadas de 70 e 80, os movimentos que contestavam e pediam uma nova reforma do Ensino Superior se intensificaram
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A resposta correta é:  nas décadas de 70 e 80, os movimentos que contestavam e pediam uma nova reforma do Ensino Superior se intensificaram.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Cada escola deve ter um projeto político-pedagógico (PPP) para atender às necessidades de toda a comunidade educativa: pais, professores, funcionários e direção da escola. Dentre as alternativas a seguir, qual delas pode ser reconhecida como um PPP de uma escola?
Escolha uma:
a. O PPP é um documento elaborado pela direção da escola e votado pelos professores, que podem exigir mudanças em alguns temas.
b. O PPP é um documento que deve ser escrito na escola, mas aprovado pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) em Brasília, evitando diferenças entre escolas no Brasil.
c. O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a participação de pais, professores, estudantes e comunidade. 
d. O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a participação de pais, professores, estudantes e comunidade. Cada professor pode escolher o próprio PPP.
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A resposta correta é: O PPP é um documento que deve ser construído de forma coletiva, com a participação de pais, professores, estudantes e comunidade..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A Avaliação Interna é um processo contínuo, por meio do qual uma instituição constrói conhecimento sobre sua própria realidade, buscando compreender os significados do conjunto de suas atividades. Ela tem a finalidade de melhorar a qualidade educativa da instituição e de ajudá-la a alcançar maior relevância social. Indique a opção que contenha as processos e atividades que compõem a avaliação institucional interna.
Escolha uma:
a. A avaliação interna é realizada por comissões designadas pelo INEP, segundo diretrizes estabelecidas pela Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior (CONAE).
b. Análises documentais, visitas in loco , interlocução com membros dos diferentes segmentos da instituição e da comunidade local ou regional, 
visando-se identificar acertos e equívocos da avaliação interna e apontando fortalezas e debilidades institucionais.
c.  Instituição de comissões de especialistas externos à instituição, visando-se contribuir para o autoconhecimento e o aperfeiçoamento das atividades desenvolvidas pela IES.
d.  Sistematizar informações, analisar coletivamente os significados de suas realizações, desvendar formas de organização, avaliar a administração e a ação, identificar pontos fracos (bem como pontos fortes e potencialidades) e estabelecer estratégias de superação de problemas. 
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A resposta correta é:  Sistematizar informações, analisar coletivamente os significados de suas realizações, desvendar formas de organização, avaliar a administração e a ação, identificar pontos fracos (bem como pontos fortes e potencialidades) e estabelecer estratégias de superação de problemas..
Questão 6
Incorreto
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Texto da questão
Com a expansão das novas tecnologias da informação e comunicação, é muito comum que usemos termos em nosso cotidiano sem saber o real significado e as suas diferenças. Considerando isso, é possível dizer que há diferenças entre rede social e mídia social?
Escolha uma:
a. Sim, rede social se refere aos programas e conteúdos, já mídias sociais se referem a dispositivos móveis telefônicos.
b. As redes sociais já existem há muito tempo sem depender da tecnologia, e as mídias sociais surgem com a televisão e o rádioc. A mídia social pode ser também, ao mesmo tempo, uma rede social.
d. As redes sociais se referem a chats e fóruns, enquanto as mídias sociais se referem a blogs e outras ferramentas.
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A resposta correta é: A mídia social pode ser também, ao mesmo tempo, uma rede social..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
O fracasso escolar pode condenar uma vida inteira, desencadeando uma gama de problemas futuros, tais como:
Escolha uma:
a. Desinteresse em estar no espaço escolar e problemas de humor.
b. Baixa autoestima e falta de interesse em estar no ambiente escolar. 
c. Problemas de humor e baixa autoestima.
d. Interesse em estar no ambiente escolar e baixa autoestima.
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A resposta correta é: Baixa autoestima e falta de interesse em estar no ambiente escolar..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
As escolas são sistemas abertos e dependem das trocas com o ambiente para sobreviver. Múltiplas influências ambientais vêm de diferentes níveis da sociedade e afetam o que acontece nas escolas. Em relação ao processo de dependência nos cenários educacionais, podemos afirmar que: 
Escolha uma:
a. A dependência é um atributo de organizações individuais, isoladamente.
b. A dependência proporciona uma limitação simples de recursos de entradas.
c. A dependência está relacionada a recursos denominados internos.
d. A dependência oportuniza um possível e restritivo controle externo do comportamento organizacional. 
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A resposta correta é: A dependência oportuniza um possível e restritivo controle externo do comportamento organizacional..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
A função do professor no processo de avaliação não se resume a medir a atividade ou conteúdo é o mais importante, e sim:
Escolha uma:
a. Em perceber as fragilidades do aluno e avaliá-lo a partir disso.
b. Em avaliar o quanto o educando se aproxima da expectativa de aprendizagem estabelecida pelo professor. 
c. Em avaliar a quantidade de acertos do educando nas atividades.
d. Em perceber os conteúdos que os alunos mais gostam e avaliá-los apenas a partir deles.
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A resposta correta é: Em avaliar o quanto o educando se aproxima da expectativa de aprendizagem estabelecida pelo professor..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
 A avaliação em larga escala, a partir da década de 1990, se desdobra em múltiplas modalidades. A primeira teve como foco a Educação Básica, através do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), que tinha como objetivo sondar as competências em leitura e matemática. Em 1998, foi implementado um outro instrumento, agora instituído com a finalidade de se verificar o comportamento de saída do ensino médio, o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Sobre este exame, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. os resultados obtidos através dele servem para subsidiar a qualidade da educação oferecida nos cursos de ensino superior no Brasil.
b. ele extrapola o objetivo de se avaliar as aprendizagens realizadas pelos alunos que concluem o ensino médio, pois subsidia o ingresso no sistema federal de educação superior pública, substituindo, em muitos casos, a prática do vestibular como forma de seleção para o ingresso nas universidades. 
c. tanto o ENEM quanto o SAEB são avaliações externas produzidas em média escala, nos municípios brasileiros.
d. o exame avalia as competências dos alunos apenas em Linguagem e Matemática.
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