Orientação em supervisão escolar e orientação educacional

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08/09/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – 6114-60...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 6114-60_54202_R_20192_01 CONTEÚDO
Usuário patricia.freitas1 @unipinterativa.edu.br
Curso ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 08/09/19 19:33
Enviado 08/09/19 19:36
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da resposta:
Nos últimos anos, a sociedade brasileira tem vivido mudanças tecnológicas, econômicas e políticas rápidas e
profundas. Assim, cabe ao supervisor, diante dessas mudanças, a tarefa de:
Formar o pro�ssional em serviço, tornando-o consciente de suas ações e da sua prática
diária.
Divulgar entre os professores as técnicas de ensino que facilitem o controle da disciplina.
Permitir que cada professor atue livremente, porque a formação em serviço é uma prática
utópica.
Formar o pro�ssional em serviço, tornando-o consciente de suas ações e da sua prática
diária.
Trazer revistas atualizadas sobre educação para ocupar os professores nas reuniões de
estudo.
Formar um novo pro�ssional em serviço, apontando seus erros e falhas, ensinando o que
fazer de correto.
Resposta: c)
Pergunta 2
O supervisor escolar e o orientador educacional, sabendo da importância das estratégias utilizadas em suas ações,
decidiram estabelecer um plano de trabalho. Assim, atuando em uma escola pública de educação básica, poderão
utilizar as seguintes situações:
I - Coleta de informações sobre as relações da escola com a comunidade.
II - Exibição de �lme e posterior re�exão.
III - Discussão em reuniões sobre as relações existentes entre professor e aluno no processo ensino-aprendizagem.
IV - Observação em sala de aula para estabelecer um possível projeto de intervenção.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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patricia.freitas1 @unipinterativa.edu.br 10
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Pode-se a�rmar que está(ão) correto(s):
Os itens I, II, III e IV.
Somente o item III.
Os itens I e II.
Os itens I, II, III e IV.
Somente o item II.
Somente o item I.
Resposta: c)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O supervisor escolar tem, em uma escola ou em um sistema, a função de:
I - Acompanhar o projeto pedagógico.
II - Formar os professores.
III - Individualizar suas ações.
IV - Compreender as reais relações decorrentes de sua posição.
Estão corretas as a�rmativas:
I, II e IV.
I e II. 
I, II e III.   
I, II e IV.
II e IV.
I, III e IV.
Resposta: c)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Qual ou quais características a organização do sistema educacional ou da escola gerenciada com base na qualidade
deve apresentar?
I - Foco centrado nos seus alunos.
II - Todos os funcionários e os setores conhecendo suas atribuições.
III - Alguns funcionários capacitados para executar as suas tarefas.
IV - Ampla participação dos atores.
Assinale a alternativa correta:
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
Apenas o item III está correto.
Apenas os itens II e III estão corretos.
Apenas o item IV está correto.
Apenas os itens I, II e IV estão corretos.
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Domingo, 8 de Setembro de 2019 19h36min09s BRT
e. 
Feedback da resposta:
Apenas os itens III e IV estão corretos.
Resposta: d)
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