Psicologia é uma profissão, disciplina acadêmica e ciência que trata da mente, do estudo e análise de seus processos e comportamento de indivíduos e grupos humanos em diferentes situações. A psicologia tem como objetivo imediato a compreensão de grupos e indivíduos tanto pelo estabelecimento de princípios universais como pelo estudo de casos específicos, e tem, segundo alguns, como objetivo final o benefício geral da sociedade. Um pesquisador ou profissional desse campo é conhecido como psicólogo, podendo ser classificado como cientista social, comportamental ou cognitivo. A função dos psicólogos é tentar compreender o papel das funções mentais no comportamento individual e social, estudando também os processos fisiológicos e biológicos que acompanham os comportamentos e funções cognitivas

Psicologia

Psicanálise (do grego antigo ψυχή, transl. psychḗ: 'respiração, sopro, alma', e ἀνάλυσις, transl.: análysis: 'dissecção', no sentido de 'exame da alma') é um campo clínico de investigação teórica da psique humana independente da psicologia, desenvolvido por Sigmund Freud, médico, que se formou em 1881, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean-Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose.

Psicanálise

Humanas / Sociais

Brasil

Psicopedagogia

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A Psicanálise é uma disciplina que estuda o inconsciente humano e seus efeitos na vida das pessoas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a teoria psicanalítica, os conceitos de ego, id e superego, além de técnicas de análise e interpretação dos sonhos. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde mental, que utilizam a psicanálise como ferramenta para o tratamento de transtornos psicológicos. O conhecimento em Psicanálise é fundamental para psicólogos, psiquiatras e outros profissionais da área, que devem compreender a complexidade do ser humano e suas relações interpessoais.

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Fundamentos_sobre_aPsicanalise_Lacaniana04

Ciências da Saúde

Postgraduate

Centro Universitário UNINTER

Meu nome é Bento Júnio de Almeida Prado, 31 anos. Identifico-me muito com o processo educativo e instrucional, desenvolvendo pesquisas atinentes ao processo aprendiz, no que tange, em especificidade, a dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem, não desconsiderando as "síndromes" inerentes ao contexto, haja vista sua intrínseca relação com o desenvolvimento comportamental, em face das funções executivas e neuroaprendizagem, sob a perspectiva inclusiva. Com vistas à promoção de uma melhor qualidade de vida, visando autonomia às crianças e adolescentes que apresentam determinadas limitações físicas e demais de caráter símile, tenho muito interesse nos estudos relativos às "Tecnologias Assistivas". Em relação aos processos cognitivos, tendo em vista a interligação entre "processos mentais", "comportamento", "pensamento" e "linguagem", dedico-me, também, aos estudos, relativos à Psicanálise em concomitância à (PsicoNeuroBio)linguística com enfoque no público infanto-juvenil, sob a linha de Melaine Klein, todo este processo inerente a uma perspectiva interdisciplinar de FAZENDA, Ivani A.

Bento Almeida Prado Ensino

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