Mudanças da Idade Média para a Idade Moderna e a Amizade em Zito Makoa

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Questão A
As principais mudanças ocorridas na passagem da Idade Média para a Idade Moderna. Era um mundo completamente fragmentado chamado Feudos. Assim o Feudalismo predominava. A monarquia era feudal.
Ocorre o processo de ruralizarão onde sendo assim a principal atividade econômica naquela época a agricultura. Uma agricultura de subsistência. Os pobres não tendo terras passam a trabalhar para conseguir o seu sustento. Que fica chamado como campesinato.
Essa estrutura social vem compor a estrutura econômica. Onde a relação de poder está relacionada a posse desta terra. Os homens pobres pagam impostos para poder trabalhar em uma terra que não é deles. Assim temos uma sociedade onde no topo está o clero, a nobreza e o campesinato. Assim os impostos feudais são importantes para manter a estrutura do feudalismo.
A sociedade na idade média é teocêntrica. Onde o poder é da igreja católica.
A transição do feudalismo para o capitalismo foi um dos aspectos principais. Mudança do sistema politico.
Questão B
QUESTÃO B
Zito Makoa, da 4ª classe (Luandino Vieira)
 A história se passa com os alunos Zito Makoa e Zeca, ambos eram amigos inseparáveis, e em uma de suas aventuras foram pegos. Tudo começou com uma briga entre Zito Makoa e alguns colegas de classe, um bilhete escrito entre os amigos inseparáveis e um enorme engano. 
 Durante a briga entre os garotos, a professora chegou a testemunhar só a última parte e todos acabaram culpando o Zito , ela por sua vez procurou saber o que tinha ocorrido , e todos os garotos fizeram uma falsa acusação , falando para a professora sobre o bilhete, e insultando o rapaz. 
 Ela pediu para Zeca o bilhete que os meninos haviam falado, e ele lhe entregou , Zito foi levado para diretoria e acabou recebendo algumas palmadas do diretor. O pobre garoto chorava compulsivamente, pensando que a professora tinha descoberto oque estava escrito no papel , mas o seu grande amigo conseguiu escapar e lhe mostrou que ele havia dado o bilhete falso , o verdadeiro que continha a frase “ ANGOLA É DOS ANGOLANOS” , estava com ele.
1-Pedir que desenvolvam um diálogo com os alunos sobre a amizade, na escola e em outros
espaços.
2- Como os alunos veem a questão do preconceito étnico na sociedade brasileira?
Apresentar vídeo do YouTube. Entrevista Luandino Vieira3.
Responda às questões
1. Quem são os personagens principais e quem é o antagonista que se destaca?
2. Em que espaços (lugar) acontecem os fatos?
3. Determine o tempo em que os fatos ocorreram.
4. Qual é o foco narrativo e o tipo do narrador? Há imparcialidade na posição
do narrador?
5. Qual o assunto deste conto? Há uma denúncia social perpassando o texto?
Justifique sua resposta.
6. Luandino Vieira esteve engajado na luta pela independência de Angola.
Como suas convicções políticas ideológicas se evidenciam em sua obra?
7. A “professora” (sem nome) é representada de forma caricata, “cambuta e gorda”. O que ela representava dentro daquele sistema colonialista?
8. A professora adota a pedagogia do medo e da violência física (com o aluno negro em especial) para manter sua autoridade. Há um paralelo entre esse universo escolar e o fato de o país estar sob o poder do colonizador?
Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=VMoR-a5SffA>. Acesso em dez. 2013