Prova Online - ENSINO DE ARTES

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Prova Online
Disciplina: 96 - ENSINO DE ARTES
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Dentro de uma percepção da arte na educação contemporânea, que possibilita a maior exploração e compreensão
de suas próprias potencialidades e colabora para que tenha maior entendimento nos diversos campos
do saber, o papel do professor consiste em
I. servir como um orientador, que dirige as atividades dos alunos, ensinando técnicas para desenvolver
diferentes formas de expressão.
II. escolher aqueles alunos e alunas que se destacam e incentivá-los a se aprofundar no desenvolvimento
de suas potencialidades artísticas, dando mais atenção a estes do que ao restante da turma.
III. explorar a prática da arte no processo de desenvolvimento da inteligência, do aprendizado e das
relações humanas.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
b )
 A afirmativa I está correta.
c )
 As afirmativas I e III estão corretas.
 
d )
 A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 2
No mundo contemporâneo, as linguagens artísticas aparecem em estreita relação com a tecnologia. O rádio e a TV são os meios que, com certeza, atingem um maior número de pessoas. Chegam com melhor ou pior qualidade, porém chegam a quase todos. Em função de a maioria das emissoras brasileiras não possuir uma
programação de qualidade, voltada para a criança, mais uma vez o papel da escola se acentua como forma de contribuir para a formação em um aspecto muito importante, porque
I. as produções, muitas vezes, não permitem um desenvolvimento, pois não colocam o telespectador em contato com diferentes manifestações para que ele faça suas relações e assim, dialogando com tais relações, a criança limita sua capacidade de criação e de inventividade.
II. a escola pode proporcionar mecanismos que levem à compreensão dos estímulos que recebemos, não permitindo que o signo verbal escrito ceda lugar ao simulacro, ou seja, a simulação do real, convertendo as pessoas em espectadores permanentes.
III. devem ser objeto de reflexão constante da equipe pedagógica e de seus professores as questões: Como conviver com essa realidade? Como tirar partido dela? Como evitar a acomodação, permitindo novos saberes e vivências?
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e II estão corretas.
 
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas I e III estão corretas.
QUESTÃO 3
Neste milênio, encontramos alguns desafios que nos fazem repensar a escola. Nossas crianças e jovens estão inseridos em uma sociedade consumista, materialista, competitiva e preconceituosa que nos sujeita a determinados comportamentos. A escola deve ser o diferencial para aqueles que em outros ambientes não podem construir aspectos mais humanos nas relações sociais e afetivas. Uma das disciplinas que possibilita o desenvolvimento e o conhecimento de si mesmo e o seu contexto é a arte, porque:
I. é uma disciplina que não reprova, portanto, o aluno não fica traumatizado pelas avaliações. Tem mais tempo, por não ter conteúdos, de se comunicar com os outros em sala, conversar e fazer amizades.
II. é uma disciplina na qual alguns se destacam por terem habilidades prévias com trabalhos manuais, pois essa disciplina consiste em desenvolver a coordenação motora. Assim, desde cedo, o aluno aprende o que consegue ou não fazer.
III. permite que o aluno conheça suas capacidades e limitações, as mensagens e os símbolos que o cercam, contribuindo para que o indivíduo observe seu mundo e o reelabore por meio da sua criatividade e imaginação, aprendendo a compreendê-lo e a relacionar-se com ele.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
 
a )
 A afirmativa III está correta.
b )
 As afirmativas I e II estão corretas.
c )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
d )
 A afirmativa II está correta.
QUESTÃO 4
A criança percebe o mundo que a cerca pelo seu mundo interior, por meio de suas sensações, emoções, intuição e sua razão. Percebe, conhece o mundo exterior progressivamente, apreendendo-o e organizando as informações recebidas. A isso chamamos de:
a )
 ideia concebida da realidade.
b )
 pensamento sobre a realidade.
 
c )
 elaboração da realidade.
d )
 sensação da realidade.
QUESTÃO 5
A ação investigativa da criança diante da vida, a revelação de novas realidades e a elaboração de novos conceitos propiciam-lhe uma compreensão cada vez mais ampla do real e permitem a construção de novos saberes, podendo trilhar patamares de experiência cada vez mais elevados. O professor na Educação
Infantil deve:
I. instigar a criança a realizar sua ação investigativa da vida.
II. permitir a reflexão sobre os assuntos ou fatos percebidos pela criança.
III. colocar a criança em contato com o maior número de situações que envolvam a percepção do mundo
que a cerca.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
 
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 As afirmativas II e III estão corretas.
d )
 As afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 6
Se compreendemos que o fazer artístico é a compreensão do indivíduo, ele é, ao mesmo tempo, a expressão de um grupo e da época em que foi feito. Sob esse aspecto, podemos afirmar que:
I. os homens, durante milhares de anos, expressaram-se desta forma, cada um com sua singularidade, não sendo permitido estabelecer comparações.
II. a produção da arte, no passado ou no futuro, não possui ligação, pois é sempre uma expressão individual de representação, que nada tem a ver com a representação dos outros.
III. a arte é um retrato de seu tempo; revela, assim, inúmeras faces da sociedade em questão; portanto, se podemos reconhecer os traços da pessoa que a elabora, podemos igualmente ver características da comunidade e do contexto em que a obra foi realizada.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 As afirmativas I e III estão corretas.
b )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
c )
 A afirmativa I está correta.
 
d )
 A afirmativa III está correta.
QUESTÃO 7
O fazer artístico pode ser individual ou em conjunto, em várias atividades, como no teatro, na música, na publicidade, entre outras. Esses percursos de criação são muito ricos porque levam a caminhos a que os indivíduos sozinhos não chegariam jamais, porque esse processo permite:
I. uma atividade imaginativa fértil e fecunda, ágil e em movimento, em que a mente consegue fugir dos mecanismos de autocensura e dos convencionalismos que cada um traz dentro de si.
II. que as pessoas padronizem comportamentos artísticos, através da influência de um sobre o outro, daquele que impõe sua ideia de forma mais clara, pois sabemos que, em uma produção em grupo, sempre haverá uma superposição de um sobre o outro.
III. que sejam observadas as falhas dos professores, corrigidas as ações dos alunos por meio de comparação e estabelecidas grupos de trabalho por aptidão.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
a )
 A afirmativa II está correta.
b )
 As afirmativas II e III estão corretas.
 
c )
 A afirmativa I está correta.
d )
 As afirmativas I, II e III estão corretas.
QUESTÃO 8
A metodologia da arte sofreu mudanças nos aspectos político e pedagógico, acompanhando as diferentes fases da educação no país. Associe a primeira coluna com a segunda.
I. Metodologia tradicional
II. Metodologia da Escola Nova
III. Metodologia tecnicista
IV. Metodologia histórico-crítica
( )?De origem europeia e norte-americana, apresentou-se como uma alternativa à escola tradicional. Os intelectuais envolvidos travaram muitos debates com a corrente católica e conservadora que, além da mudançade concepção e métodos, lutavam por uma educação obrigatória, universal e gratuita. Acreditavam que o centro do processo educativo era a criança e que a educação não é direcionada e deve ocorrer de forma espontânea.
( ) Desenvolve-se depois do período da ditadura militar. Essa metodologia parte do princípio de que o homem é um ser inserido em um meio específico e na própria história. Procura desenvolver a capacidade, por meio do conhecimento e da análise da realidade de refletir e de agir sobre ela, transformando-a. Estimula o aluno a ler além das palavras, a ver e não apenas olhar, a ouvir e não apenas escutar.
( ) Surge com o objetivo de formar mão de obra especializada para determinadas funções e profissões. Priorizava o aspecto técnico em detrimento à compreensão das questões abordadas, e, como consequência disso, temos a despolitização gradativa dos educandos que frequentam as escolas de Ensino
Fundamental e Médio.
( ) Presente no Brasil desde a colonização, sendo introduzida pelos jesuítas. Nessa metodologia, a concepção é de que a herança cultural é passada de geração em geração na forma de conteúdos, técnicas e concepções a serem memorizadas e acumuladas. Não leva em conta as fases de desenvolvimento da criança, nem tampouco as suas necessidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
a )
 II, IV, III, I.
b )
 II, III, IV, I.
c )
 III, IV, II, I.
d )
 II, I, III, IV.
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