Formação Profissional para Secretaria Escolar

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO
Cursanda: Kelle Francisca da Conceição Silva
CURSO TÉCNICO EM SECRETÁRIA ESCOLAR
MEMORIAL
Marcelândia/MT
2016
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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA
PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO 
KELLE FRANCISCA DA CONCEIÇÃO SILVA
MEMORIAL
Memorial apresentado ao Curso de (Técnico em Secretaria escolar) – Programa Profuncionário de formação técnica do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnológica de Mato Grosso, como um dos pré-requisitos para obtenção do diploma de técnico.
Marcelândia/MT
2016
A todos os cursistas comprometidos com a Educação, que lutam pelo um país melhor começando pelo simples ato de educar.
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AGRADECIMENTOS
Primeiramente a Deus por tudo o que tem me proporcionado e pela oportunidade de estar fazendo este curso.
À minha mãe, grande incentivadora em meus estudos,
Ao meu esposo abençoado e amigo Reginaldo,
Aos meus filhos Ryan e Ruan por sempre me apoiarem em minhas decisões,
Aos professores do curso que com certeza serão pacientes e perseverantes ao nos ensinar,
Aos meus colegas de trabalho e do curso, por nunca me deixarem fraquejar durante essas árduas noites, tardes e feriados de estudo.
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MEMORIAL
 Sou Kelle Francisca da conceição Silva, Licenciada em Ciências biológicas e possuo especialização em Gestão escolar, efetiva na Escola Estadual Paulo Freire na cidade de Marcelândia no cargo de Técnico Administrativo Escolar. Estou muito feliz em participar do curso profuncionário, pois assim posso adquirir uma formação profissional em minha aréa e me capacitar para desenvolver melhor meu trabalho e também para participar do plano de cargos e carreiras obtendo assim uma melhoria salarial. 
Aos dias seis de fevereiro de dois mil e dezesseis inicia-se o curso do profuncionário da turma 2016/2017, onde estava muito ansiosa em começar esse novo desafio. Saímos de Marcelândia as 4h:30min, pois não queriamos de maneira nenhuma que por causa de um imprevisto chegassemos atrasados ao nosso tão esperado curso de profissionalização. Tivemos uma parada na cidade de Terra nova por volta das 6h:30min para tomar um café e logo depois seguimos viagem para Matupá. Chegamos ao Cefapro por volta das 7h:30min.A aula iniciou as 8h:00min, com a professora Rosângela, onde ela se apresentou e pediu que nos apresentassemos também, foi muito legal conhecer os colegas que estavam ali. Em seguida passou a palavra para a diretora do Cefapro de Matupá Marta Tibola, onde ela nos aconselhou que não desistissimos do curso de maneira alguma, e não deixar acumular trabalhos, foi muito importante sua fala nos motivou a continuar e ter cada vez mais responsabilidade com nosso curso e também contribuiu contando uma parte de como foi a história da educação. Em seguida retorna a professora Rosângela e prossegue com a aula, onde nos apresentou como funciona o curso e as disciplinas a ser cursadas. Foi passado um vídeo de Fábio Marques onde ele apresenta as cinco conhecidências mais fortes para obter sucesso, onde ele nos mostra que precisamos construir uma identidade positiva de si mesma, ter visão de futuro, ter uma boa comunicação, humildade que leva ao aprendizado e ter a força da prática persistente. Foi muito divertido e ao mesmo tempo essencial para aquele momento. Por volta de 9h:50min teve um intervalo retomando com 15 minutos depois. Na volta foi elaborado o cronograma onde ficou marcado nossos encontros presenciais para todo primeiro sábado do mês com a aceitação de todos os cursandos presentes e logo depois ela começou a falar sobre Estrutura e Funcionamento do curso Profuncionário. Comentou de que forma seriamos avaliados no decorrer do curso, como seria nosso assesso a plataforma virtual e logo depois as 11h:40min encerrou com uma mensagem “Escolha ser o maior que puder!’
Estudando neste primeiro módulo pude perceber a importância do profuncionário. Muita coisa que li nas apostilas é realmente o que acontece. Quando prestamos um concurso público ou quando somos contratados a prestar serviço em uma escola, não é exigida formação técnica nenhuma para exercermos esta profissão, aprendemos com a prática e com tempo, daí a importância do profuncionário que visa a construção da identidade profissional desses funcionários de escolas públicas com formação em nível médio. Nesse momento de estudo deixa claro e evidente as mudanças da educação ao longo do tempo. Hoje, no Brasil, a sociedade como um todo educa pela mídia, pelas leis, pelas igrejas, pelas instituições familiares. É a educação informal, não sistematizada. A educação formal cabe às escolas. Daí a importância de funcionários profissionalizados. Pois não somos apenas funcionários de uma escola, somos educadores e para tal quanto mais conhecimento agregado melhor desempenharemos nossas funções. Ser educador escolar implica competências mais complexas do que simplesmente sorrir no atendimento aos pais e alunos e ser sensível aos problemas das crianças e dos adolescentes. Aos professores compete o papel de garantir a aprendizagem dos alunos, por meio das atividades de ensino. Aos que trabalham nas secretárias, que é o meu caso, compete à educação para a gestão democrática, para a responsabilidade cidadã.A modalidade de educação à distância no qual o profuncionário se enquadra, é uma opção de curso viável, para quem não tem condições, por causa da família ou do próprio horário de trabalho da fazer um curso presencial normal. Como a maior parte dos estudos é feito em casa, o aluno pode montar seu horário de estudo de acordo com as suas necessidades. E sim, é possível se profissionalizar através do profuncionário. 
 Com a resolução dos pratiques propostos, tive a oportunidade de refletir sobre vários assuntos como a importância da escrita que antes a comunicação acontecia por meio da fala e dos gestos. A escrita surge em decorrência da necessidade que o homem tinha de controlar o o ambiente em que vivia. A escrita vem para garantir o registro das ações e pensamentos humanos, possibilitou o homem a transmitir mensagens das mais variadas formas: desde as placas de argila da escrita cuneiforme, na mesopotâmia, passando pelos pergaminhos no Egito Antigo, o uso do papel na China, o livro imprenso, até chegar ao computador. A descoberta desses suportes para registro da escrita possibilitou a comunicação através de cartas e bilhetes. Compreendi também que a telecomunicação e a comunicação via tecnologias digitais encurtaram distâncias e comprimiram o tempo. A nova noção de espaço e tempo gerada pela velocidade das alterações tecnológicas aplicadas aos processos informativos e comunicativos é uma realidade e uma das alterações mais significativas. Aparece então uma nova modalidade de ensino o Ensino de Educação a Distância EaD. A EaD torna mais acessível a educação formal e ajuda a repensar a tradição pedagógica, configurando-se como inovação na oferta do profuncionário. A proposta do profuncionário, é que você sendo adulto seja autônomo nos estudos, com capacidade de realizar uma escolha responsável e prever consequências de sua decisão. Que seja capaz de assumir e cumprir os compromissos. E ainda que busque consequências práticas associadas á sua realidade para dar sentido ao seu aprendizado.
Sobre a prática profissional supervisionada ela oportuniza ao cursista a compreender a sua profissão e a necessidade dela para o contexto onde está inserido. Aplicar na prática os conhecimentos teóricos apreendidos no curso; Avaliar a possibilidade de sugerir mudanças no desenvolvimento escolar; Testar suas habilidades; Experimentar a resolução de problemas assistidamentee com uma responsabilidade limitada;Refletir para perceber como é sua prática e como será a partir de uma nova visão teórica e prática detrabalho. Desenvolver com eficácia suas atividades dentro do que orienta o Projeto Político Pedagógico da escola em relação à comunidade escolar e os demais cidadãos. Praticar o exercício da cidadania. 
Compreendi como é importante essa prática, pois será nosso estágio para a nossa formação profissional. Ao resolver um pratique proposto no caderno 03 entrevistei dois profissionais de áreas diferentes sobre a importância do estágio em sua formação, achei muito interessante a forma que eles colocam a importância do estágio para suas devidas formações. 
M. S. H ( pedagoga )
“Quando fiz pedagogia pelo Nead, para participar do vestibular tinhamos que estar atuando em salas de aulas. O meu estágio acontecia na minha sala de aula. Todas as atividades que aplicava em sala eram sobre os conteúdos que estudava na Universidade. O estágio foi muito importante para meu crescimento profissional, principalmente por ter sido realizado dessa maneira, prática e teórica”.
Aqui ela relata que fez um curso na modalidade a distância oferecida pela universidade estadual, naquela época haviam muitos professores sem formação, somente tinham ensino médio técnico( magistério), então foram ofertados esse curso de pedagogia onde eles faziam sua atividades em suas próprias salas de aula e com isso ela se capacitou prossionalmente e foi reconhecida salarialmente.
S. R ( Cirurgião dentista)
“ O estágio foi de fundamental importância para minha formação acadêmica. Ela já iniciou no período da graduação na faculdade, começamos atendendo alguns modelos de manequins e alguns modelos em acrílico e em seguida a isso já começamos dar ínicio a atendimento a pacientes, primeiramente sempre começava de procedimentos simples até o término da faculdade para o mais complexo e foi corrigindo os erros, aperfeiçoando até mesmo os acertos, são detalhes clínicos que o cirurgião dentista precisa precisa ter, rever, corrigir, tudo isso foi justamente aprendido nos estágios, sem estágio não teria nem como a gente arriscar no particular sem nenhum professor do lado a fazer algum procedimento ou tratamento dentário. Não tem como ser um cirurgião dentista sem estágio, essa foi minha experiência na graduação, e até hoje nas especializações continuam da mesma forma, na especialiação na área de implantes, começa pelo manequim, depois você passa por alguns procedimentos mais simples na implandontia, para depois fazer os procedimentos complexos nos pacientes, esses procedimentos tem mais ou menos dois anos de prática.
Neste relato o doutor deixa bem claro que sem seu estágio supervisionado seria impossível ele ser um cirurgião.
Compreendi também que posso desenvolver atividades que podem ser educativas no meu local de trabalho. Executando as tarefas demandadas pelas exigências da escola dentro da minha função. Embora já desenvolvendo atividades no interior da escola, atuando como Técnico em Secretaria Escolar poderia participar da prática de um projeto de organização de arquivo da escola ou outros projetos da gestão escolar.
Fomos ao nosso segundo encontro aos cinco de março de dois mil e dezesseis as 5h:00min para finalizarmos o primeiro módulo e adquirir mais conhecimentos. Chegamos ao Cefapro por volta das 7h:45min, onde fomos recepcionados pela tutora Rosângela e depois de tomamos um delicioso café preparado por todos nós. Logo depois fomos para o laboratório de informática dando ínicio a nossa aula. A tutora trouxe o vídeo de Viviane Mosé, com o tema “ O que a escola deveria aprender antes de ensinar”. Segundo Viviane em seu vídeo sobre os Desafios da Educação, a realidade das escolas nos dias atuais nos mostra o quanto é necessário fazermos uma reflexão crítica sobre como a escola ensina. A escola está fragmentada, segmentada, passiva, isolada da sociedade, conteudista, constituída por relações hierárquicas, na qual somente os alunos precisam respeitar os professores e não ao contrário. Muito do que a Filósofa Viviane Mosé nos relatou através de seu vídeo tem relação com o pensamento de Paulo Freire, que compreende a educação como reflexão sobre a realidade existencial. Freire entendia que a educação deveria se dar num processo dilógico que possibilitasse o desenvolvimento da consciência crítica para a formação da personalidade democrática. Por fim discutimos sobre os projetos a serem aplicados na escola e discursão de datas para a realização dos seminários. As 12h:00min, encerra o nosso encontro com mais conhecimentos adquiridos e trabalhos a realizar.
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