AP1 2019 2 Gabarito-Historia da Arte e Turismo

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Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca 
 Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Turismo 
 
 HISTÓRIA DA ARTE E TURISMO 
 
Prof. Coordenador(a): MARCELE LINHARES VIANA Data: / /2019 
Tutoria à Distância: MARCELO LIMA Pólo: 
Aluno (a): Período: 2019/2 Mat.: 
 
 
Avaliação Presencial 1 
Gabarito 
 
 
Atenção alunos! 
Prestem atenção nos enunciados e no comando (verbo 
sublinhado) das perguntas. Tem sido muito comum os alunos 
responderem errado a questão porque não responderam o que foi 
solicitado! 
 
Leia o texto e responda as questões relativas e ele e ao conteúdo estudado nas Aulas 1 a 5: 
 
1. [Aula 1] Os roteiros que valorizam as heranças africanas no Rio de Janeiro têm se 
tornado cada vez mais comuns e famosos. O Circuito Histórico e Arqueológico de 
Celebração da Herança Africana, criado em 29/11/2011, durante a prefeitura de 
Eduardo Paes, segundo definição do MTur, se enquandra como: [1,0 ponto] 
 
a) Turismo místico 
b) Turismo religioso 
c) Turismo étnico 
d) Turismo cívico 
e) Turismo místico 
 
2. [Aula 1] A abordagem teórica da história da arte que tem como base a biografia dos 
artistas é apresentada pelo teórico: [1,0 ponto] 
 
a) Giorgio Vasari 
b) J.J. Winkelmann 
c) Heinrich Wölfflin 
d) Erwin Panofsky 
e) Pierre Francastel 
 
 
3. [Aula 2] As construções religiosas do período colonial brasileiro são marcadas por 
rico trabalho decorativo de talha. Sobre o entalhamento nas igrejas coloniais 
brasileiras, podemos afirmar: [1,0 ponto] 
 
a) É o revestimento decorativo em madeira pintada ou dourada. 
b) É uma tradição portuguesa trazida para o Brasil pelos construtores lusitanos. 
c) Tem função cenográfica, usada como recurso visual de exaltação do divino. 
d) É a decoração de parede utilizada com azulejos, geralmente azul e branco 
e) É uma ornamentação que pode ser encontrada nos retábulos religiosos 
 
4. [Aula 2] A arquitetura religiosa e a arquitetura militar foram as duas principais 
bases do urbanismo brasileiro no período colonial, assinale abaixo, qual alternativa 
exemplifica, respectivamente, dois atrativos desse tipo: [1,0 ponto] 
 
a) Igreja de São Pedro de São Pedro d’Aldeia e a cidade de Paraty 
b) Fortaleza de Santa Cruz e Igreja de São Lourenço dos Índios, Niterói 
c) Igreja de São Francisco de Itaguaí e Salvador 
d) Igreja Matriz de N. Senhora da Conceição de Angra dos Reis e Forte São João 
e) Paraty e Fortaleza de Santa Cruz 
 
5. [Aula 3] Em relação ao estilo barroco o que são arcos triunfais? [1,0 ponto] 
 
a) Decoração interna de igrejas, com ornamentação dourada 
b) Monumento de exaltação e glória dos imperadores romanos 
c) Ornamentação arquitetônica na fachada dos edifícios religiosos 
d) Detalhe decorativo de acabamento dos retábulos ao redor das imagens dos santos 
e) Elemento arquitetônico construtivo, similar as colunas e pilastras 
 
6. [Aula 3] Em relação a arquitetura de interior do estilo barroco, o que são caixotões? 
[1,0 ponto] 
 
a) Cavidades do madeiramento de sustentação dos tetos, poligonal e emoldurada 
b) Caixas onde ficam santos e esculturas nas igrejas 
c) Bases onde se encontram imagens de santos em tamanho natural deitadas 
d) Desenho quadrados feitos em mármore e granito no piso das igrejas 
e) Quadros fixados nas paredes de igrejas contendo relevos de narrativas religiosas 
 
7. [Aula 4] Sobre o rococó, assinale abaixo, a característica que não corresponde ao 
estilo: [1,0 ponto] 
 
 
 
a) Estilo ornamental, voltado para decoração de interiores 
b) Estilo que usa elementos decorativos dourados aplicados sobre superfície 
c) Ornamentação de guirlandas de flores, fitas, anjos, conchas e molduras 
d) Estilo que se inspira no passado clássico greco-romano 
e) Uso de cores claras revestindo paredes e ornatos 
 
8. [Aula 4] Mestre Valentim foi responsável pelo projeto do Passeio Público, em fins do 
século XVIII no Rio de Janeiro. Além desse espaço de lazer, o artista também fez 
importantes construções ligadas ao abastecimento de água na cidade, assinale 
abaixo a construção que não foi executada por ele no Rio de Janeiro: [1,0 ponto] 
 
a) Chafariz da Pirâmide, na Praça 15 de novembro 
b) Chafariz das Marrecas 
c) Aqueduto da Carioca, na Lapa 
d) Chafariz dos Lagartos 
e) Chafariz das Saracuras 
 
9. [Aula 5] Durante o século XIX, o Brasil passou a ter sua primeira instituição formal 
para ensino artístico, na cidade do Rio de Janeiro, a Academia Imperial de Belas 
Artes. O ensino de arte institucional brasileiro nessa época, teve como base o modelo 
europeu: [1,0 ponto] 
 
a) Alemão 
b) Francês 
c) Inglês 
d) Português 
e) Espanhol 
 
10. [Aula 5] O edifício do Museu Histórico da UFRJ, o conhecido Museu da Quinta da 
Boa Vista, que foi destruído por um incêndio em setembro de 2018, era um dos 
modelos de arquitetura neoclássica brasileira. Sobre o estilo no Brasil: [1,0 ponto] 
 
a) Composição de fachada simétrica 
b) Uso do frontão triangular na composição central 
c) Adoção de colunas e pilastras clássicas 
d) Acabamento do telhado com cornija e esculturas 
e) Decoração com talha dourada forrando todo interior 
 
Boa prova!!!