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Sobre as atividades psicomotoras propostas no Guia de estudos da unidade IV, assinale a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: a. Estimular em crianças de 0 a 3 meses a posição supino (deitado de “barriga para cima”) para prono (deitado de “barriga para baixo” com a cabeça levantada). Respostas: a. Estimular em crianças de 0 a 3 meses a posição supino (deitado de “barriga para cima”) para prono (deitado de “barriga para baixo” com a cabeça levantada). b. Estimular em crianças de 0 a 7 meses a posição supino (deitado de “barriga para cima”) para prono (deitado de “barriga para baixo” com a cabeça levantada). c. Estimular a postura de 4 apoios (preparo para o engatinhar) em crianças de 7 a 10 meses. d. Nas crianças de 0 a 3 anos é importante estar atento às etapas de amadurecimento do sistema céfalo-caudal, ou seja, a orientação do crescimento da criança favorece unicamente o desenvolvimento motor e gestual do aluno. Pergunta 2 1 em 1 pontos No Brasil, segundo Marinho (2012), um tipo de jogo tem ganho muita popularidade nos últimos anos, tanto no campo teórico-através de pesquisas acadêmicas e de congressos que discutem seus benefícios - como na prática - nos mais diversos setores (para a terceira idade, para empresas e em escolas), como meio de contribuir para as relações humanas. Entre as alternativas abaixo assinale a que apresenta este tipo de jogos: Resposta Selecionada: b. Jogos cooperativos Respostas: a. Jogos Pedagógicos b. Jogos cooperativos c. Jogos Lúdicos d. Jogos didáticos e. Jogos competitivos Pergunta 3 1 em 1 pontos Para haver sucesso no trabalho psicomotor com crianças com “necessidades especiais” é preciso: Resposta Selecionada: a. Todas as alternativas estão corretas. Respostas: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Que a criança se sinta segura e confiante naquele que irá fazer parte do seu mundo e desbravá-lo. c. Que as potencialidades desta criança sejam estimuladas e desenvolvidas de maneira paulatina, portanto, em etapas sucessivas e complexidades crescentes. d. Os conteúdos emocionais como amor, admiração, respeito e credibilidade no indivíduo. Pergunta 4 1 em 1 pontos Sobre Inclusão Escolar, marque a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: c. Normalmente, os pais apresentam resistência ao atendimento inclusivo; por receio de que seus filhos não sejam bem atendidos em razão da falta de estrutura. Respostas: a. As experiências municipais têm demonstrado que o melhor caminho para efetivar a inclusão é incentivar o engajamento de toda a comunidade escolar. b. Para falar sobre inclusão escolar é preciso repensar o sentido que se está atribuindo à educação, além de atualizar nossas concepções e resignificar o processo de construção de todo o indivíduo, compreendendo a complexidade e amplitude que envolve essa temática. c. Normalmente, os pais apresentam resistência ao atendimento inclusivo; por receio de que seus filhos não sejam bem atendidos em razão da falta de estrutura. d. A ideia de uma sociedade inclusiva se fundamenta numa filosofia que reconhece e valoriza a diversidade, como característica inerente à constituição de qualquer sociedade; tendo como horizonte o cenário ético dos Direitos Humanos. Pergunta 5 0 em 1 pontos O jogo é um recurso didático que os professores podem utilizar para aumentar o potencial de aprendizagem das crianças, por meio dele a criança pode desenvolver seu ensino aprendizagem, incentivando-a a aprender em grupo, a liberar a criatividade e a cooperar. Usar jogos como recurso pedagógico é permitir que a criança aprenda utilizando dois modos de aprendizagem.Assinale a alternativa abaixo que apresenta estes dois modos de aprendizagem: Resposta Selecionada: a. Troca de experiências e aprendizagem Respostas: a. Troca de experiências e aprendizagem b. Vivência e comportamento c. Troca de experiências e competências d. Vivência e troca de experiências e. Competência e vivência Pergunta 6 0 em 1 pontos O papel do cuidador é de: Resposta Selecionada: c. De participação no planejamento de aulas, apoio e suporte, especialmente a crianças e adolescentes com dificuldades mais graves ou múltiplas, gerindo aspectos como alimentação, higiene, manuseio de medicação e sondas e troca de fraldas. Respostas: a. De apoio e suporte, especialmente a crianças e adolescentes com dificuldades mais graves ou múltiplas, gerindo aspectos como alimentação, higiene, manuseio de medicação e sondas e troca de fraldas. b. De apoio e suporte, apenas as crianças e adolescentes com dificuldades mais graves ou múltiplas. c. De participação no planejamento de aulas, apoio e suporte, especialmente a crianças e adolescentes com dificuldades mais graves ou múltiplas, gerindo aspectos como alimentação, higiene, manuseio de medicação e sondas e troca de fraldas. d. De apoio e suporte, especialmente apenas às crianças. Pergunta 7 0 em 1 pontos Sobre a surdez, assinale a alternativa incorreta: Resposta Selecionada: d. É a perda parcial ou total da audição, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou nas estruturas que compõem o aparelho auditivo. Respostas: a. Numa perda moderada a incapacidade de ouvir sons com intensidade é menor que 50 decibéis e costuma ser compensada com a ajuda de aparelhos e acompanhamento terapêutico. b. Perdas auditivas acima de 91 decibéis são consideradas casos de surdez total. c. Numa perda profunda a pessoa não consegue ouvir sons abaixo dos 80 decibéis, em média. d. É a perda parcial ou total da audição, causada por má-formação (causa genética), lesão na orelha ou nas estruturas que compõem o aparelho auditivo. Pergunta 8 1 em 1 pontos Segundo a Legislação Brasileira, são consideradas pessoas com deficiência aquelas: Resposta Selecionada: a. Que têm impedimentos físicos, mentais, intelectuais ou sensoriais de longo prazo e que possam afetar sua participação na sociedade em igualdade de condições. Respostas: a. Que têm impedimentos físicos, mentais, intelectuais ou sensoriais de longo prazo e que possam afetar sua participação na sociedade em igualdade de condições. b. Que têm impedimentos físicos. c. Que têm impedimentos físicos, mentais e intelectuais. d. Que têm impedimentos mentais. Pergunta 9 1 em 1 pontos Sobre a atividade com dança, assinale a alternativa correta: Resposta Selecionada: a. Estimular a tonicidade, equilibração, noção de corpo, lateralização e estrutura espaço-temporal, socialização, integração e afetividade. Respostas: a. Estimular a tonicidade, equilibração, noção de corpo, lateralização e estrutura espaço-temporal, socialização, integração e afetividade. b. Estimula a tonicidade e equilibração. c. As crianças são resistentes a esta atividade. d. Estimula apenas a tonicidade. Pergunta 10 1 em 1 pontos Assinale a alternativa que corresponde às características de uma criança com quadro de Autismo. Resposta Selecionada: b. É um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que se caracteriza por dificuldades significativas na comunicação e na interação social. Respostas: a. Nenhuma das alternativas. b. É um Transtorno Global do Desenvolvimento (TGD) que se caracteriza por dificuldades significativas na comunicação e na interação social. c. É ocasionado por lesões neurológicase neuromusculares. d. É causado por uma alteração genética caracterizada pela presença de um terceiro cromossomo de número 21. Terça-feira, 24 de Setembro de 2019 11h38min00s BRT OK
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