GUIA DE ESTUDOS PMSP - Soldado 2019

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SUMÁRIO
Diretrizes Gerais .........................................................................................3
Cronograma de Estudo com Conteúdo Hierarquizado .............................11
Língua Portuguesa ....................................................................................11
Matemática ..............................................................................................12
História ...................................................................................................12
Geografia ................................................................................................13
Atualidades ..............................................................................................14
Informática ..............................................................................................14
Noções de Administração Pública ................................................................15
Grade horária 3h – PMSP ...........................................................................17
Grade horária 5h – PMSP ...........................................................................18
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DIRETRIZES GERAIS
1. Este roteiro vai conduzir sua preparação até a prova, ok? Ele já está de acor-
do o seu edital!
Sei que é uma grande oportunidade, pois raramente sai concurso com uma quanti-
dade tão grande de vagas. Afinal, são 2.700 vagas, mas esse número será ainda maior.
Como assim?
Ora, de acordo com o edital, vão avançar nas fases os candidatos que não forem 
eliminados, ou seja, aqueles que alcançarem as notas mínimas.
2. Lá vai um alerta: costumo brincar que as matérias jurídicas acabam prendendo 
a atenção do candidato. Contudo, na divisão das questões, você notará que o maior 
peso está nas disciplinas básicas (Português e Matemática), justamente aquelas 
que estudamos durante todo o ensino fundamental e médio.
3. Lembro que a Vunesp mescla entre provas com níveis muito diferentes 
de exigência. Na hora de resolver as provas anteriores, fique atento a isso. 
4. Procure distribuir o tempo diário de estudo, dedicando 1h/aula para cada discipli-
na. Fique tranquilo, pois a questão dos pesos diferentes foi equacionada na grade horária.
Nesse ponto, é normal o candidato responder que “uma hora é muito pouco”. 
A ideia é exatamente essa. Uma hora passa rápido, tanto para a matéria que 
você gosta quanto para a que você odeia. 
Dedicar um dia ou um turno inteiro para cada disciplina é um erro grave, pois há 
uma acentuada baixa no nível de concentração – déficit de “atenção sustentada”.
Mesmo que você tenha ocupado seu dia exclusivamente com os estudos, com 
bom tempo livre, não estude mais do que duas horas seguidas a mesma matéria. 
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Se for o caso, volte à disciplina em outro horário do dia.
5. ALTERNE entre disciplinas que não sejam irmãs. Exemplo: não sair da 
Constituição Federal para a Estadual. 
Em vez disso, “vire a chave”, forçando o cérebro a seguir por um novo caminho. 
Assim, após estudar uma matéria de Direito, é importante pegar outra básica, dentro 
do possível. Se ficar entre as matérias do Direito, procure as que não sejam correlatas.
6. ABANDONE a leitura de doutrinas tradicionais (ex.: Manual de Direito Ad-
ministrativo). A parte teórica poderá ser estudada por meio de videoaulas 
ou por aulas em PDF – veja o método que melhor se encaixa em seu perfil.
7. Nesse período até a prova, seu estudo será baseado em três pilares centrais:
A – LEITURA DA “LEI SECA”: orientação válida para toda a legislação. Se 
possível, ler cada ato normativo ao menos três vezes. Fique atento para não ler 
coisas que estejam fora do edital, perdendo tempo valioso.
B – RESOLUÇÃO DE QUESTÕES ANTERIORES: isso valerá para TODAS as 
disciplinas. Na parte de Lei de Acesso à Informação, você encontrará poucas ques-
tões Vunesp. Então, vale recorrer a outras bancas e também às questões elabora-
das pela equipe de professores do Gran.
C – BASE TEÓRICA: será dada pelas VIDEOAULAS/AULAS EM PDF. Todo o 
conteúdo está atualizado de acordo com o edital, de modo que você deve confiar 
nesse material.
8. EVITE BUSCAR MAIS E MAIS MATERIAIS além daqueles listados no item an-
terior. Não adianta ter um grande volume de conteúdos no HD externo se eles não 
estiverem em seu cérebro, o “HD interno”.
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Além disso, informações divergentes trarão insegurança e farão você errar itens 
preciosos.
9. Sabe aquela sensação de que está lendo, mas não está guardando nada? 
Pois é, ELA ATINGE TODOS OS CANDIDATOS.
A apreensão e a assimilação do conhecimento serão “testadas” por meio da 
resolução de questões dos exames anteriores e das questões inéditas, elaboradas 
pelos professores.
Nesse ponto, é importante você guardar uma distância de, no mínimo, três dias 
entre assistir à aula, ler o PD, ler a lei e resolver os exercícios.
Esse intervalo de três dias servirá para você avaliar os conteúdos que não foram 
bem estudados, podendo voltar a eles.
10. Mesmo que você esteja seguindo as aulas em PDF (no lugar das videoaulas), 
assista às aulas de resoluções de questões, como é o caso das rotas intensivas. 
Nesses eventos, os professores comentam os temas mais atuais e sinalizam 
aquilo que pode constar, de forma inédita, na sua prova.
Uma observação: muito se fala que a assimilação fica melhor se o alu-
no revisar a mesma matéria em três momentos distintos: 24 horas, 7 e 
15 dias depois dos estudos iniciais.
Contudo, ENTRE O IDEAL E O POSSÍVEL, EU FICO COM O POSSÍVEL. 
Digo isso, porque, tendo em vista a previsão de edital ainda no PRI-
MEIRO SEMESTRE de 2019, TEMOS POUCO TEMPO ATÉ A PROVA, e você 
vai enfrentar uma estratégia voltada à máxima eficácia, visando à sua 
aprovação e nomeação!
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11. Ainda considerando o tempo que temos até a prova (estimativa), EVITE FA-
ZER RESUMOS E FICHAMENTOS!
Lembre-se de que, para passar em um concurso muito disputado, você tem de 
ser um bom “clínico geral”, sabendo de tudo um pouco, e fazer a diferença em al-
gumas disciplinas.
De NADA ADIANTA você saber muito sobre uma PARTE MUITO PEQUENA do 
conteúdo. Isso não vai viabilizar sua aprovação.
12. A cada duas semanas, no máximo, RESOLVA UMA PROVA COMPLETA DA 
VUNESP, cuidando apenas das disciplinas que cairão em seu concurso. 
Isso dará para você “tempo de prova”, evitando surpresas desagradáveis causa-
das pela má gestão do tempo.
No momento de resolver a prova escolhida, SIMULE UMA SITUAÇÃO REAL!
Digo isso para lembrá-lo da necessidade de FICAR ISOLADO, SEM ACESSO a 
telefone ou computador, SEM ir à cozinha ou algo semelhante. Caso sinta necessi-
dade, vá apenas ao banheiro. Preferencialmente, saia de casa e vá para uma biblio-
teca ou uma sala de estudos.
NÃO OLHE O GABARITO das questões nas quais estiver em dúvida. Deixe para 
conferir somente após o término do tempo.
Nas questões que marcar sem segurança, sinalize para depois saber quantos 
itens foram marcados conscientemente.
Pensamentos sobre a nota de corte são comuns. Ela deve vir alta, como tradi-
cionalmente se vê na Vunesp, no nível de prova semelhante ao seu.
Porém, lembre-se de que a primeira briga é não ser eliminado. A segunda é lu-
tar para estar bem classificado, o que significa ser chamado o quanto antes.
13. DISCIPLINAS NOVAS, que nunca foram vistas pelo candidato, PEDEM ATEN-
ÇÃO ESPECIAL!
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Antes de “torcer o nariz” para ela, ouvindo comentários de outros candidatos, 
assista ao menos metade das videoaulas antes de partir para as questões.
14. DISCIPLINAS JÁ ESTUDADAS, MESMO nas quais o candidato NÃO possua 
DIFICULDADE, DEVEM SER VISITADAS. 
Procure verificar se houve mudança recente na “lei seca” (exemplo: em Direito 
Constitucional, a Emenda Constitucional n. 97/2017). 
Aprimore seus conhecimentos, por meio da exaustiva resolução de questões.
15. MANTENHA A DISCIPLINA! Estude todos os dias até a prova. Mesmo estando 
com o dia corrido, encaixe tempo nos deslocamentos, ao acordar, no horário de almoço... 
Não se perca nos feriados prolongados ou nas férias. Não seja “fogo de palha”, 
aquele candidato que se motiva facilmente, mas logo depois desanima.
Um grande aliado é o hábito de estudar! Se você começar a abrir concessões, 
logo terá abandonado sua programação.
16. NÃO ESPERE TER MOTIVAÇÃO! Todos os dias, invariavelmente, eu preciso ir 
trabalhar. Se dormi bem ou não, se briguei com um familiar, se estou “sem saco”, 
indisposto...
Digo isso para fazê-lo lembrar-se de que devemos ter um ESTUDO PROFISSIONAL! 
Cumpra seu roteiro diário, mesmo nos dias em que estiver desanimado.
É comum ouvir candidatos dizendo “têm vezes em que fico muito motivado, mas 
depois bate o desânimo”.
17. CRONOMETRE O TEMPO ESTUDADO. Não basta dizer que passou a manhã es-
tudando. Seja honesto com você mesmo, cronometrando o tempo líquido de estudo.
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18. ACELERE os estudos!
Digo isso pensando em duas frentes:
1ª) As VIDEOAULAS podem ser assistidas na VELOCIDADE 1,5 ou 2 (ou 
mais, se você conseguir). A ideia é otimizar tempo e avançar na quantidade de 
matérias vistas.
2ª) A LEITURA das AULAS EM PDF e da LEI SECA deve fluir mais rápido. 
Experimente cronometrar para saber quantas páginas você lê em uma hora. A 
partir daí, estabeleça uma meta de ir subindo esse número de pouco em pouco. O 
resultado irá surpreendê-lo.
Evite grifar, usar marca-texto ou coisas similares. Isso reduz a velocidade 
da leitura e, consequentemente, de matéria assimilada.
Podem ser feitas rápidas anotações em caderno, mais como forma de as-
similação, dada sua alta eficácia.
Prefira usar o caderno ao computador. Lembre-se de que o concurso envolverá 
prova discursiva tanto para Analistas quanto para Técnicos. Mantenha o hábito de 
escrever rotineiramente.
19. USE A TECNOLOGIA EM SEU FAVOR! Hoje, por meio da internet, temos 
acesso a aulas de ótima qualidade em qualquer lugar do mundo. 
No entanto, esse benefício muitas vezes se converte em ARMADILHA, especial-
mente com o uso desenfreado das redes sociais.
20. A VIRTUDE ESTÁ NO MEIO! Logo, NÃO HÁ necessidade de abrir mão da fa-
mília, do lazer, do esporte... 
A chave para o sucesso está na GESTÃO DO TEMPO! Organize-se, de modo 
a fazer sobrar tempo mesmo nas rotinas mais intensas.
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21. CHAME PARA SI A RESPONSABILIDADE! Nada de atribuir ao chefe, ao côn-
juge, aos filhos ou a quem quer que seja!
Coloque-se no comando da situação! 
O resultado – aprovação ou reprovação – dependerá de seu comprometimento 
e de seu nível de preparação!
Mesmo se sentir que há candidatos mais bem preparados (o que é uma verda-
de) ou que já venham se preparando há mais tempo (o que também é verdade), 
nada garantirá que eles se sairão melhores do que você!
Darwin falava que quem sobrevive não é o mais forte, mas o que melhor se 
adapta!
22. Os exercícios serão extraídos de sites especializados, como o www.rotadoscon-
cursos.com.br. 
23. Cada item vencido do edital deve ser riscado do conteúdo programáti-
co, para controle do aluno. 
24. Dentro de cada disciplina, PROCURE SEGUIR A ORDEM DE PRIORIDA-
DES INDICADA PELO PROFESSOR ESPECIALISTA. Isso fará você otimizar o 
tempo, vendo os pontos mais importantes do edital.
25. Se você está começando na carreira de concurseiro, saiba que é possível atingir 
a aprovação; se já está há um bom tempo nessa trajetória, não desanime! O que eu 
proponho é a correção da rota e uma metodologia que pode conduzi-lo à aprovação.
26. Quanto mais avançado e seguro você se sentir quanto ao nível de prepa-
ração, mais você deve priorizar o MÉTODO DO ESTUDO REVERSO. Ele consiste 
em começar resolvendo questões e, somente se houver dúvidas, recorrer à teoria.
Porém, atenção: o estudo reverso não é um remédio para todos os males 
e não funcionará se você estiver na fase inicial de estudos.
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RAIO X DA PROVA – QUESTÕES POR DISCIPLINA/GRUPO
PORTUGUÊS – 20 QUESTÕES
MATEMÁTICA – 14 QUESTÕES
CONHECIMENTOS GERAIS – 14 QUESTÕES
• História Geral 
• História do Brasil 
• Geografia Geral 
• Geografia do Brasil 
• Atualidades
INFORMÁTICA – 6 QUESTÕES
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – 6 QUESTÕES
• Constitucional Federal 
• Constituição de São Paulo 
• LAI
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CRONOGRAMA DE ESTUDO COM CONTEÚDO HIERARQUIZADO
Ordem prioritária:
 
MAIOR MENOR
PRIORIDADES
 
LÍNGUA PORTUGUESA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
1. Leitura e interpretação de 
diversos tipos de textos (literários 
e não literários).
2. Sinônimos e antônimos.
3. Sentido próprio e figurado das 
palavras.
4. Pontuação.
5. Classes de palavras: 
substantivo, adjetivo, numeral, 
pronome, verbo, advérbio, 
preposição e conjunção: emprego 
e sentido que imprimem às 
relações que estabelecem.
6. Concordância verbal e nominal.
7. Regência verbal e nominal.
+++ 
8. Colocação pronominal.
9. Crase.
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MATEMÁTICA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
1. Números inteiros: operações e 
propriedades.
2. Números racionais, 
representação fracionária 
e decimal: operações e 
propriedades.
3. Mínimo múltiplo comum.
4. Razão e proporção.
6. Regra de três simples.
8. Equação do 1º grau.
9. Sistema de equações do 1º grau.
10. Sistema métrico: medidas de 
tempo, comprimento, superfície e 
capacidade.
11. Relação entre grandezas: 
tabelas e gráficos.
12. Noções de geometria: forma, 
perímetro, área, volume, teorema 
de Pitágoras
13. Raciocínio lógico.
14. Resolução de situações-
problema.
 
HISTÓRIA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
 1. HISTÓRIA GERAL
1.1 Primeira Guerra Mundial.
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1.2 O nazifascismo e a Segunda 
Guerra Mundial.
1.4 Globalização e as políticas 
neoliberais.
 2. HISTÓRIA DO BRASIL
2.1 A Revolução de 1930 e a Era 
Vargas.
2.2 As Constituições Republicanas.
2.3 A estrutura política e os 
movimentos sociais no período 
militar.
2.4 A abertura política e a 
redemocratização do Brasil.
 
GEOGRAFIA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
 3. GEOGRAFIA GERAL
3.1 A nova ordem mundial, 
o espaço geopolítico e a 
globalização.
3.2 Os principais problemas 
ambientais.
 4. GEOGRAFIA DO BRASIL
4.1 A natureza brasileira (relevo, 
hidrografia, clima e vegetação).
4.2 A população: crescimento, 
distribuição, estrutura e 
movimentos.
4.3 As atividades econômicas: 
industrialização e urbanização, 
fontes de energiae agropecuária.
4.4 Os impactos ambientais.
 
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 ATUALIDADES
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
Questões relacionadas a fatos 
políticos, ocorridos a partir de 1º 
de outubro de 2018, divulgados 
na mídia local e/ou nacional 
(nacionais e internacionais).
Econômicos (nacionais e 
internacionais).
Sociais e culturais (nacionais e 
internacionais).
 
INFORMÁTICA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
1. MS-Windows 10: conceito de 
pastas, diretórios, arquivos e 
atalhos, área de trabalho, área 
de transferência, manipulação de 
arquivos e pastas, uso dos menus, 
programas e aplicativos, interação 
com o conjunto de aplicativos MS-
Office 2010.
2. MS-Word 2010: estrutura 
básica dos documentos, 
edição e formatação de textos, 
cabeçalhos, parágrafos, fontes, 
colunas, marcadores simbólicos 
e numéricos, tabelas, impressão, 
controle de quebras e numeração 
de páginas, legendas, índices, 
inserção de objetos, campos 
predefinidos, caixas de texto.
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3. MS-Excel 2010: estrutura 
básica das planilhas, conceitos de 
células, linhas, colunas, pastas e 
gráficos, elaboração de tabelas e 
gráficos, uso de fórmulas, funções 
e macros, impressão, inserção 
de objetos, campos predefinidos, 
controle de quebras e numeração 
de páginas, obtenção de dados 
externos, classificação de dados.
5. Correio Eletrônico: uso de correio 
eletrônico, preparo e envio de 
mensagens, anexação de arquivos.
6. Internet: navegação na Internet, 
conceitos de URL, links, sites, busca 
e impressão de páginas.
 
NOÇÕES DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
Prioridade CONTEÚDO DATA DE INÍCIO
DATA DE 
FINALIZAÇÃO
 1. CONSTITUIÇÃO FEDERAL
 1.1 Título II – Dos Direitos e Garantias Fundamentais
1.1.1 Capítulo I – Dos Direitos e 
Deveres Individuais e Coletivos
1.1.2 Capítulo IV – Dos Direitos 
Políticos
 1.2 Título III – Da Organização do Estado
 1.2.1 Capítulo VII – Da Administração Pública
1.2.1.1 Seção I – Disposições 
Gerais
1.2.1.2 Seção III – Dos Militares 
dos Estados, do Distrito Federal e 
dos Territórios
 
1.3 Título V – Da Defesa do 
Estado e das Instituições 
Democráticas
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1.3.1 Capítulo III – Da Segurança 
Pública
 2. CONSTITUIÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO
 2.1. Título II – Da Organização e Poderes:
2.1.1. Capítulo III – Do Poder 
Executivo;
 2.1.2. Capítulo IV – Do Poder Judiciário:
2.1.2.1. Seção V – Do Tribunal de 
Justiça Militar e dos Conselhos de 
Justiça Militar.
 2.3. Título III – Da Organização do Estado:
2.3.1. Capítulo I – Da 
Administração Pública:
2.3.1.1. Seção I – Disposições 
Gerais;
 2.3.2. Capítulo II – Dos Servidores Públicos do Estado:
2.3.2.1. Seção I – Dos Servidores 
Públicos Civis;
2.3.2.2. Seção II – Dos Servidores 
Públicos Militares;
 2.3.3. Capítulo III – Da Segurança Pública:
2.3.3.1. Seção I – Disposições 
Gerais;
2.3.3.2. Seção III – Da Polícia 
Militar.
3. LEI FEDERAL N. 12.527/2011 – 
Lei de Acesso à Informação.
3.1 DECRETO n. 58.052/2012 
– Regulamenta a Lei n. 
12.527/2011, que regula o acesso 
a informações e dá providências 
correlatas.
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