Atividade 3A

Prévia do material em texto

1.
		A sala de aula ou o ambiente escolar não podem mais corresponder apenas aos espaços e às práticas anteriores à Internet ou pertencentes a um contexto no qual inexistiam recursos digitais como a lousa eletrônica, o projetor multimídia e os dispositivos digitais móveis. Devemos por tanto concluir que:
I- A sala de aula que virtualmente se expande para além dos limites físicos da escola, a informação e o conhecimento não estão mais reduzidos a um objeto, como o livro impresso, ou mesmo à figura do professor.
II- Com a Internet, os saberes e as experiências de ensino-aprendizagem formais não mais se circunscrevem ao ambiente escolar, pois as conexões permitem que professores e alunos participem de uma rede colaborativa de construção de conhecimento.
III- Os educadores e professores são desafiados a repensar suas práticas pedagógicas, diante da Internet e da familiaridade crescente que os alunos têm com os seus recursos.
Assinale a opção correta:
	
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	Somente III é falsa
	
	
	Todas são falsas
	
	
	Somente I é falsa
	
	
	I e III são falsas
	
Explicação:
O professor e/ou educador contemporâneo devem procurar sempre uma formação continuada, pois as inovações são constantes. 
	
	
	
	 
		
	
		2.
		Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o desafio relacionado a separação de classes:  "inforricos" e "infopobres" de Coll e Monero (2010):
	
	
	
	O digital resolve questões sociais.
	
	
	A tecnologia elimina a desigualdade.
	
	
	Inclusão digital.
	
	
	A tecnologia resolve problemas sociais.
	
	
	Computadores limitam a criatividade.
	
Explicação:
É importante ter um olhar crítico para as tecnologias digitais na educação, tanto pelo discurso em que se atribui à tecnologia a capacidade de democratização do ensino quanto por questionar o protagonismo dos artefatos nas práticas pedagógicas.
	
	
	
	 
		
	
		3.
		Há inúmeras possibilidades de recursos virtuais. Caberá ao docente ampliar tal informação, assim poderá elaborar atividades pedagógicas, utilizando diferentes recursos digitais como:
I- Ferramentas disponíveis (Blog; Pesquisa sobre um determinado tema...) na Internet que podem facilitar o processo de ensino-aprendizagem.
II-  Sites educacionais e outros que permitirão despertar no educando maior interesse pelo conteúdo apreendido.
III-  Livros e jornais impressos.
 
Assinale a opção correta:
	
	
	
	Somente a III é falsa
	
	
	Todas são falsas
	
	
	Somente I é falsa
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	I e III são falsas
	
Explicação:
Existem diferentes recursos que contribuem para o desenvolvimento do ambiente virtual da aprendizagem. Sabemos assim que os impressos não contam.
	
	
	
	 
		
	
		4.
		Segundo Faraco, internetês é:
	
	
	
	sistema de escrita que não se caracteriza como língua, mas como modo de grafar palavras
	
	
	siglas em inglês utilizadas na comunicação de jovens no Facebook
	
	
	idioma dos jovens na internet
	
	
	linguagem oficial dos nativos digitais
	
	
	linguagem de programação para confecção de páginas na internet
	
Explicação:
"Os internautas, especialmente os jovens, desenvolveram esse novo sistema de escrita que acabou sendo chamado de internetês, embora não seja uma 'língua', mas apenas um modo de grafar as palavras." (FARACO, 2010)
	
	
	
	 
		
	
		5.
		As convenções e regras de comportamento nos espaços físicos também valem nos ambientes virtuais de aprendizagem, assim, o comportamento ou a atitude que não seriam adequados ou pertinentes na sala de aula presencial devem ser evitados, também, na Internet ou no AVA. Devemos por tanto concluir que:
I-    Se o ambiente é virtual, as pessoas que participam das interações e atividades nesse ambiente não são virtuais, assim como sua afetividade ou dimensão pessoal. Por isso, tanto os alunos quanto os professores devem estar conscientes de que as máquinas ou a tecnologia não suprimem a dimensão humana das relações virtuais.
II-    Netiqueta é um termo que corresponde à etiqueta que se deve ter na Internet, ou seja, são recomendações e regras de conduta que se aplicam aos ambientes virtuais.
III-    Diante dos diversos recursos da Internet e dos ambientes virtuais de aprendizagem, não podemos esquecer que a dimensão humana, a participação efetiva de educadores e alunos, é fundamental para que o ensino-aprendizagem aconteça.
Assinale a opção correta:
	
	
	
	Somente III é verdadeira
	
	
	Todas são verdadeiras
	
	
	I e III são falsas
	
	
	Todas são falsas
	
	
	Somente I é falsa
	
Explicação:
Os novos recursos digitais, são realidade, sendo assim a educação tem que fazer uso de maneira coerente.
	
	
	
	 
		
	
		6.
		Segundo Lévy, Cibercultura é:
	
	
	
	Coleta e mineração de dados da internet
	
	
	A cultura que se utiliza do ciberespaço
	
	
	Padrão de comportamento de Bots
	
	
	Sistema de educação híbrido
	
	
	Hábitos e costumes de uma sociedade futurista