fichamento atividade contextualizada

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A unidade 1 nos apresenta ao ensino Ead, aprendemos sobre as características e os detalhes relacionados a esta modalidade de ensino. Nessa unidade sabemos as diferenças entre uma graduação presencial e uma graduação a distancias, a metodologia e como criar uma rotina de estudos .
Podemos destacar na unidade 1 o aprendizado de como estudar a distancia, tirando o aluno de uma natureza passiva para uma natureza proativa, estimulando dessa forma o aluno a buscar por conta própria o conhecimento disponíveis na plataforma on-line.
A iniciativa em busca do aprendizado está vinculado a unidade 1, a pro-atividade faz uma alteração de comportamento que beneficia o aluno, pois ele pode levar essa pro-atividade para futura profissão.
Na unidade 2 conhecemos o ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na qual estão disponíveis os recursos e ferramentas para organização da rotina do aluno.
Outro ponto importante são as atividades síncronas que embora vá contra ass facilidade do Ead, existem algumas atividades que o aluno e o professor terão que está no mesmo horário para realização das atividades, seja ela física ou virtual. 
Outro tipo de atividade que a unidade 2 ensinou foi a Assícrona, pois é a atividade que mais agrada os alunos do Ead devido a flexibilidade de tempo.
A unidade 3 nos informa sobre o ambiente pessoal de aprendizagem, um conjunto de recursos que mantem o aluno atualizado em seu aprendizado informal.
Nessa unidade são apresentados os tipos de recursos que abrangem o aprendizado informal, como exemplo temos redes sociais, blogs, RSS, Vídeos, Wikis, notícias e pessoas.
Destaca-se também na unidade 3 o ensino de como aproveitar o foco no aprendizado, aprofundando o conceito de proativo na educação.
A unidade 4 ensinou a utilizar os recursos de TI e como aproveitar melhor esse recurso para o aprendizado do aluno EaD .
Essa unidade foca em apresentar as ferramentas disponibilizadas no ambiente virtual para que o aluno tenha um desempenho em relação a busca de conhecimento satisfatória.
Observamos nessa unidade os diversos tipos de recursos para determinadas funções , como exemplo o Gmail Off-line que permite usar o Gmail sem a necessidade de conexão de internet direto do navegador?