SIMULADO LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO 145 QUESTÕES

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SIMULADO LINGUAGEM E ARGUMENTAÇÃO
# - Leia os textos abaixo:
Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;
II - garantir o desenvolvimento nacional;
III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;
IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. [...]
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, [...]
(Constituição Federal de 1988)
“A mídia, em geral, é apontada como uma instituição manipuladora que induz o cidadão a se tornar um consumidor insaciável; também é apontada como formadora de opinião, visto que as pessoas dependem do que se divulga na mídia, para compreender, entender e perceber os acontecimentos que circulam na sociedade.”
Com base na leitura dos textos acima, na charge e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um parágrafo (no mínimo 8 e no máximo 10 linhas) em norma culta da língua portuguesa sobre o tema abordado. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa.
Hoje o que determina a qualidade da vida profissional e o alcance de resultados não são as competências técnicas e sim habilidades de relacionamentos. A afirmação vem do coach Homero Reis que percebeu que a maioria das demandas recebidas pela sua empresa de consultoria e cursos estava ligada a relacionamentos, sobretudo aqueles que se dão dentro das organizações. “Pessoas boas tecnicamente, mas com baixa qualidade em seus relacionamentos não atingem resultados esperado”, diz Reis. 
( D i s p o n í v e l e m
http://exame.abril.com.br/carreira/noticias/os-comportamentos-que-minam-qualquer-relacao-de-trabalho. Acesso em 17/02/2015 - adaptado.)
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas consequências do mau relacionamento no trabalho.
b) Duas ações de intervenção que contribuam para melhoria desse relacionamento.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas.
# - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
A ideia principal do texto está expressa em:
a) A escolha do capital humano depende das afinidades pessoais.
b) Pessoas qualificadas e motivadas ampliam visões de trabalho. [CORRETA]
c) A produtividade depende apenas do nível de satisfação pessoal.
d) As grandes empresas facilitam níveis hierárquicos.
Qual entre os fatores de textualidade relaciona-se com o receptor, com a sua expectativa de que o conjunto de ocorrências com que se defronte seja um texto coerente, coeso, útil e relevante, e que o levará a adquirir conhecimentos?
a) aceitabilidade [CORRETA]
b) informatividade
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
# - . Roman Jakobson, linguista russo, elaborou estudos acerca das funções da linguagem, os quais são muito úteis para a análise e produção de textos.
As seis funções são: (adaptado) I. Função referencial: referente é o objeto ou situação de que a mensagem trata. A função referencial privilegia justamente o referente da mensagem, buscando transmitir informações objetivas sobre ele. Essa função predomina nos textos de caráter científico e é privilegiado nos textos jornalísticos. 
II. Função emotiva: através dessa função, o emissor imprime no texto as marcas de sua atitude pessoal: emoções, avaliações, opiniões. O leitor sente no texto a presença do emissor. 
III. Função conativa: essa função procura organizar o texto de forma que se imponha sobre o receptor da mensagem, persuadindo-o, seduzindo-o. Nas mensagens em que predomina essa função, busca-se envolver o leitor com o conteúdo transmitido, levando-o a adotar este ou aquele comportamento. 
IV.Função fática: a palavra fático significa “ruído, rumor”. Foi utilizada inicialmente para designar certas formas usadas para chamar a atenção (ruídos como psiu, ahn, ei). Essa função ocorre quando a mensagem se orienta sobre o canal de comunicação ou contato, buscando verificar e fortalecer sua eficiência. 
V. Função metalinguística: quando a linguagem se volta sobre si mesma, transformando-se em seu próprio referente, ocorre a função metalinguística. VI. Função poética: quando a mensagem é elaborada de forma inovadora e imprevista, utilizando combinações sonoras ou rítmicas, jogos de imagem ou de ideias, temos a manifestação da função poética da linguagem. Essa função é capaz de despertar no leitor prazer estético e surpresa. É explorado na poesia e em textos publicitários.
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm Acesso em: 14/03/2015.
Assinale a opção em que a explicação referente às funções da linguagem condiz com a verdade:
a) As alternativas III, IV e V.
b) As alternativas I, II e VI..
c) As três últimas alternativas.
d) As três primeiras alternativas.
e) Todas as afirmativas [CORRETA]
Cena comum: durante as reuniões para as repartiçõesdo orçamento ministerial, ou das verbas do governo estadual e da prefeitura entre suas secretarias, cada participante apresenta seus programas, projetos, prioridades, e solicita um orçamento correspondente. A cultura defende a importância dos investimentos pleiteados para ações de consolidação da identidade nacional, de promoção da diversidade cultural, de ampliação do acesso à cultura, dentre outros de importância inegável. Mas faltam-lhe números que, adicionalmente a esses benefícios, comprovem o impacto dos investimentos realizados no setor cultural.
(REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável: o caleidoscópio da cultura. São Paulo: Manole, 2007.)
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.
I. Tanto na charge quanto no texto é perceptível a importância do investimento do setor público na cultura, por isso, apesar de os lucros não serem impactantes, fica claro o alto investimento nesse segmento.
II. Durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, é solicitado um orçamento correspondente às prioridades de cada setor, sendo assim, a cultura garante seu orçamento sem nenhum problema, visto que sua importância é inegável.
III. Apesar da inegável importância da cultura na formação da nossa identidade nacional, o fator custo X benefício para o investidor não se demonstra satisfatório e esse fator acaba por prejudicar as verbas destinadas ao setor cultural.
IV. A charge de Quino e o texto de Ana Carla Fonseca se referem à mesma temática: a preocupação com os altos investimentos destinados ao setor cultural.
Está correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas [CORRETA]
e) IV, apenas.
# - INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas.
Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da m u l t i p l i c a ç ã o d e p r e s í d i o s . ( D i s p o n í v e l e m
http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Considere as seguintes afirmações: 
I.Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. 
II. A afirmação de que há vozes em favor da manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. 
III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por opção. Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I
b) II [CORRETA]
c) III
d) I E II
e) II e III
Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbal que segue.
a) aceitabilidade
b) informatividade
c) intencionalidade
d) intertextualidade [CORRETA]
e) situacionalidade
“A liberdade de expressão, sobretudo sobre política e questões públicas é o suporte vital de qualquer democracia. Os governos democráticos não controlam o conteúdo da maior parte dos discursos escritos ou verbais. Assim, geralmente as democracias têm muitas vozes exprimindo ideias e opiniões diferentes e até contrárias.
Segundo os teóricos da democracia, um debate livre e aberto resulta geralmente que seja considerada a melhor opção e tem mais probabilidades de evitar erros graves”.
(Disponível<http://www.embaixada-americana.org.br/democracia/speech.htm> Site produzido e mantido pelo Escritório de Programas Internacionais de Informação. Acesso 20/02/2015.)
Considerando a afirmação acima, analise as proposições:
I. O conceito de democracia não se liga ao de uma sociedade civil que, devido ao acesso à informação, participa ativamente da vida pública, manifestando-se a respeito de temas controversos.
II. A expressão plena do pensamento, por meio da linguagem, é requisito básico para que um povo livre exerça o governo.
III. Mesmo quando protegido por uma constituição em uma democracia, o princípio da liberdade de expressão ainda pode sofrer censura do ramos legislativo e executivo do governo.
IV. Um dos elementos fundamentais na facilitação do uso da liberdade de expressão, os protestos
desempenham um papel para o teste de qualquer democracia.
V. Para justificar a violência em suas diversas formas, inclusive incitando o ódio racial ou étnico, a liberdade de expressão ocupa um lugar importante nos direitos fundamentais.
VI. O equilíbrio constitui o grande desafio em uma democracia, já que para isso, é necessário defender a liberdade de expressão impedindo a incitação à violência.
Assinale a alternativa que aponta somente as proposições corretas:
a) I, III, IV e V.
b) II, III, V e VI.
c) I, II, III e IV.
d) II, IV e VI. [CORRETA]
e) II, IV e V
10) # - Sobre o argumento de autoridade é correto afirmar que:
a) - É o tipo de recurso que chama a atenção do auditório/interlocutor pelo maior número de espécies como estudantes, jogadores, estrangeiros etc. Mostra a ideia de melhor, sendo empregado intensamente nos textos publicitários, como se observa a seguir .
b) Quando se faz referência a afirmações que são respeitadas como verdades. Geralmente, são consensos de época e requerem cuidados por parte do produtor de textos, pois como afirma Platão & Fiorin (2004, p. 222). “corre-se o risco de passar dos argumentos válidos para os lugares – comuns, os preconceitos e as frases carentes de qualquer base científica.”
c) Quando se faz uso de atributos que são valorizados pela sociedade. Basta observar, para isso, pessoas do mundo artístico, do esporte, sendo selecionadas para realizar publicidade de produtos de beleza, limpeza, roupas ou energéticos, já que é comum o receptor relacionar o produto com os atributos da celebridade. A competência linguística também é uma variante desse tipo de argumento.
d) Quando se faz, no texto, referência às falas de pessoas ou citações de pessoas reconhecidas como autoridades no assunto sobre o qual se argumenta. O emprego desse argumento indica o conhecimento do produtor de texto, assim como valoriza o texto. Não é possível, entretanto construir um texto repleto de citações. [CORRETA]
e) Quando se apresenta, no argumento, provas para justificar o que se diz como uma verdade. É aquele que se fundamenta na existência, no preciso, no certo, como provas documentais: fotos, estáticas, depoimentos, gravações etc.11) # - Produza um texto explicativo (em torno de 15 linhas) sobre o tema: “Principais passos para uma boa argumentação.” O texto deverá conter informações referentes à obra A arte de argumentar de Antônio Suarez de Abreu.
12) # - Produza um resumo de 15 a 20 linhas sobre a obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”.
13) # - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia.
Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia).
A leitura do último parágrafo do texto permite deduzir, corretamente, que
a) a prática moral é tanto mais fácil quanto mais alto o nível de escolaridade.
b) nenhuma ação é moral quando contraria a índole natural de uma pessoa.
c) os valores morais são categorias essencialmente individuais, e não coletivas.
d) é necessária uma educação moral para que bem se ajustem meios e fins. [CORRETA]
e) a educação moral resulta de uma imposição interna de cada indivíduo.
14) # - “Ao iniciar um processo argumentativo visando ao convencimento, não devemos propor de imediato nossa tese principal, a ideia que queremos ”vender” ao nosso auditório. Devemos, antes, preparar o terreno para ela, propondo alguma outra tese, com a qual nosso auditório possa antes concordar.”(ABREU, 2012, p.17) Para propor essa “outra tese” sugerida pelo autor, podemos contar com:
I - a técnica da compatibilidade e incompatibilidade, isto é, a pessoa que argumenta procura demonstrar que a tese de adesão inicial, com a qual o auditório previamente concordou, é compatível ou incompatível com a tese principal.
II - a técnica da regra de justiça, que se fundamenta no tratamento idêntico a seres e situações integrados em uma mesma categoria.
III - a técnica da retorsão, ou seja, quando fazemos uma réplica ao auditório e distorcemos o sentido do argumento usado por ele.
IV - a técnica do argumento ridículo consiste em criar uma situação irônica, ao se adotar, de forma provisória, um argumento que favoreceria o outro. Ex.: a Educação no Brasil vai mal apenas porque os alunos não estudam.
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas.
d) Apenas I, II e IV estão corretas. [CORRETA]
e) Apenas I e IV estão corretas.
15) # - De acordo com Abreu, marque a afirmativa correta:
a) Sobre o auditório universal, como os de programa de TV, não se tem controle de variáveis, isto é, não podemos determinar que seja composto apenas por homens ou por mulheres, por exemplo. [CORRETA]
b) Auditório universal é composto apenas pelos espectadores que assistem aos programas de TV nos auditórios e em programas ao vivo. Esses programas podem ser transmitidos para qualquer outro estado ou país.
c) O auditório particular também é composto por um público sobre o qual não se tem controle das variáveis, porém trata-se de um grupo composto por poucas pessoas.
d) O auditório particular tem como principal característica tratar, exclusivamente, de assuntos que dizem respeito, diretamente, àquele grupo.
e) Tanto o auditório universal quanto o particular dizem respeito ao público em geral, variando, apenas o local onde se encontram: em casa ou em empresas
16) # - Sobre a obra “ A ARTE DE ARGUMENTAR”, podemos afirma que:
a) Retorsão é uma réplica que utiliza os próprios argumentos do interlocutor. [CORRETA]
b) Ao argumentar, não é recomendável que se faça uso de uma tese de adesão inicial antes de se apresentar a tese principal.
c) Persuadir é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando. Convencer é saber gerenciar relação, é falar à emoção do outro.
d) As três as condições da argumentação são: ter uma tese, adequar o vocabulário ao auditório e ser ético.
e) Todas as opções estão corretas.
17) # - Vamos supor que você recebeu de um amigo de infância e seu colega de escola um pedido, por escrito, vazado nos seguintes termos:
“Venho mui respeitosamente solicitar-lhe o empréstimo do seu livro Redação para Concurso, para fins de consulta escolar.”
Essa solicitação em tudo se assemelha à atitude de uma pessoa que:
a) comparece a um evento solene vestindo smoking completo e cartola.
b) vai a um piquenique engravatado, vestindo terno completo, calçando sapatos de verniz. [CORRETA]
c) vai a uma cerimônia de posse usando um terno completo e calçando botas.
d) frequenta um estádio de futebol usando sandálias de couro e bermudas de algodão.
e) veste terno completo e usa gravata para proferir uma conferência internacional.
18) # - Na aula 7, lê-se: “vários são os fatores de textualidade que devem ser respeitados quando o aluno propõe se a produzir um texto e, como a maioria dos autores, que abordam o estudo do texto, deseja-se destacar a importância, nesse segundo momento, da coerência e da coesão, responsáveis, respectivamente, pelo sentido do texto e pela conexão entre as partes”. Responda a questão a seguir sobre coesão e coerência:
O trecho abaixo poderia ser completado por uma oração que caracterizasse a palavra Brasil.
As crianças de rua são um grave problema a ser enfrentado pelo Brasil, ...
A oração que pode completar esse trecho, de acordo com a norma-padrão, é a seguinte:
a) a quem devemos sempre respeito como nação.
b) onde não pode mais conviver com essa situação.
c) que muitos não acreditam mais nos governantes.
d) cuja população não tolera mais tanta omissão por parte das autoridades. [CORRETA]
e) o qual os noticiários se referem como um país emergente no cenário mundial
19) # - Leia o texto a seguir e assinale a opção que dá sequência com coerência e coesão
Em nossos dias, a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pós-industrial. Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações, encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação deste com seus semelhantes, muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido.
(José de Ávila Aguiar Coimbra – Fronteiras da Ética, São Paulo, Editora SENAC, 2002).
a) A sociedade moderna, no entanto, proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante.
b) Mesmo hoje, nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética, pois vários pensadores partem de conceitos diferentes.
c) Não é de estranhar, pois, que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas éticos e suas respectivas soluções. [CORRETA]
d) A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializaçõescaminham para fora dos grandes contextos reais, das realidades e suas respectivas soluções.
e) Paradoxalmente, cada avanço dos conhecimentos científicos, unidirecionais produz mais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar, para as quais se pressupõe acerto e segurança.
20) # - Abreu explica que definições são recursos importantes para que se faça uma boa argumentação. Leia, sobre esse assunto, as afirmações abaixo:
I – As definições expressivas não têm nenhum compromisso com a lógica porque depende de um ponto de vista. Um arquiteto pode, por exemplo, definir janela como uma oportunidade para contemplar o verde.
II - As definições normativas indicam o sentido que se quer dar a uma palavra em um determinado discurso e dependem de um acordo feito com o auditório como, por exemplo, quando se diz: “ vamos considerar desabrigado todo aquele que não pode voltar para sua casa, não levando em conta o motivo.” .
III - As definições etimológicas são fundamentadas na origem das palavras como, por exemplo, a palavra comunicar, que vem do Latim communicare, tornar uma informação comum ao emissor e receptor.
IV - As definições lógicas servem para exemplificar assuntos relacionados a quantidades como, por exemplo, quando utilizamos fórmulas para comprovar, matematicamente, uma afirmação.
Não podemos concordar com o que se afirma em:
a) I
b) II, III
c) I , IV
d) IV [CORRETA]
e) I. II
21) O trânsito se tornou uma das maiores dores de cabeça para a população. O acúmulo de veículos nas ruas causa prejuízos, estresse, acidentes e poluição, e tende a piorar nos próximos anos, caso não sejam adotadas políticas mais eficientes.
(Disponível	em http://vestibular.uol.com.br/resumo-das-disciplinas/atualidades/mobilidade-urbana-como-solucionar-o-problema- do-transito-nas-metropoles.htm Acesso em 17/02/2015. Adaptado).
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a)	Duas causas da crise de mobilidade urbana.
b)	Duas propostas de solução para esse problema.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas
22) # - Analise os dois textos a seguir. Qual fator de textualidade está presente no trecho do Hino Nacional? Justifique sua resposta.
CANÇÃO DO EXÍLIO - Gonçalves Dias
Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá;As aves, que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá.Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais flores,Nossos bosques têm mais vida,Nossa vida mais amores.Em cismar, sozinho, à noite,Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.Minha terra tem primores,Que tais não encontro eu cá;Em cismar - sozinho, à noite -Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.Não permita Deus que eu morra,Sem que eu volte para lá;Sem que eu desfrute os primoresQue não encontro por cá;Sem qu’in da aviste as palmeiras,Onde canta o Sabiá.
HINO NACIONAL BRASILEIRO - Letra: Joaquim Osório Duque Estrada	Música: Francisco Manuel da Silva [...]
Deitado eternamente em berço esplêndido, Ao som do mar e à luz do céu profundo Fulguras, ó Brasil, florão da América, Iluminado ao sol do novo mundo!
Do que a terra mais garrida
Teus risonhos, lindos campos têm mais flores, “Nossos bosques têm mais vida”,
“Nossa vida” no teu seio “mais amores”. Ó pátria amada,
Idolatrada, Salve! Salve!
23) # - Analise a charge abaixo, cujo autor e emissor é Nicolielo.
Ao analisarmos os elementos da Teria da comunicação podemos afirmar que: 
I – O referente é a falta de funcionários no Congresso.
II	– O receptor é a Presidente (com quem se fala)
III	– O canal de comunicação é a prova que ora está sendo realizada. 
IV – O código é a Língua portuguesa.
a)	Apenas I está correta.
b)	Apenas II e IV estão corretas.
c)	Apenas IV está correta. [CORRETA]
d)	Apenas III está correta
e)	Todas estão corretas.
24) # - Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbal que segue.
a) intertextualidade [CORRETA]
b) aceitabilidade
c) situacionalidade
d) informatividade 
e) intencionalidade
25) Assinale a função de linguagem predominante na comunicação anterior:
a) Função expressiva ou emotiva
b) Função conativa ou apelativa 
c) Função referencial [CORRETA]
d) Função fática
e) Função metalinguística
26) # - O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha:
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque:
I.	se cumpriu a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação das médias térmicas globais.
II.	deixaram de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor, se fragmentam.
III.	foram adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade.
IV.	houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas indiscriminadamente no ambiente, como também no tempo de decomposição de resíduos acumulados em lixões e aterros sanitários.
Estão corretas somente as afirmativas:
a) III e IV [CORRETA]
b) I e II
c) I e III
d) II e III
e) II e IV
27) # - Com base na Teoria da comunicação, podemos observar na tira que:
I.Emissor= Maurício II.Receptor= leitor ou leitores III.Mensagem= todo o texto e as imagens IV.Canal de Comunicação=charge V.Código= não- verbal.
Está correto apenas o que se afirma em:
a) I, II E III
b) III E IV
c) I, II, IV E V
d) II E V
e) I, II, III E IV [CORRETA]
28) O país possui 73% da geração elétrica na hidroeletricidade, contribuindo para que 83% de sua matriz elétrica seja renovável. Entretanto, suprir uma demanda crescente por eletricidade — que deverá aumentar 43% até 2020 — impulsionada pelo dinamismo da economia e por uma população que ascendeu do nível de pobreza e está ávida por bens essenciais de consumo, nos coloca grandes desafios.
Para atender a essa realidade, a estratégia do governo brasileiro prevê continuidade da predominância da hidroeletricidade, uma fonte limpa, renovável e segura para a qual temos know-how tecnológico e uma cadeia produtiva bem estruturada. Ao desafio de garantir segurança energética, soma-se o fato de que 63% do potencial hidrelétrico brasileiro está na Amazônia, um bioma megadiverso, de valor inestimável para a humanidade.[...]
(Wilson Ferreira Jr. Planeta Sustentável - 10/07/2012)
(Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br Acesso em: 17 de fevereiro de 2015).
Segundo o texto, para se atingir o nível de geração de energia limpa e segura, é preciso que:
a)	A geração de energia continue sendo feita por hidrelétricas, visto que o país possui potencial hídrico para essa produção, principalmente na região norte. [CORRETA]
b)	O país busque outras fontes de geração de energia e não apenas das hidrelétricas, visto que o Brasil enfrenta atualmente uma crise hídrica.
c)	O Brasil se previna de um possível “apagão” por meio de usinas termoelétricas e eólicas, visto que o número de habitantes da população brasileira está crescendo
d)	A geração de energia se faça pela transformação do vento em energia útil, acarretando a garantia da sustentabilidade, superando, assim, a crise hídrica.
e)	O país elabore um plano que garanta o abastecimento de energia elétrica para os próximos anos, visto que a estimativa de falta de água no país está aumentando
29) # - Produza um texto explicativo sobre ARGUMENTAÇÃO: O QUE É, COMO SE FAZ. As informações deverão ser baseadas na leitura do livro “A arte de argumentar”, de Antonio Suarez de Abreu (aproximadamente 15 linhas).
30) Hoje, a violência contra a mulherdeixou de ser um problema particular, restrito a quatro paredes, para finalmente ser tratado juridicamente, submetido à legislação e às suas correspondentes penas. Porém, em que pesem às vitórias conquistadas, o caminho da justiça e a prevenção de tais crimes ainda estão permeados de desafios, tendo em vista o índice de agressões cometidas nesse aspecto no mundo, que se mostra dramático e assustador: no Brasil, de cada 100 vítimas de assassinato, 70 foram executadas no próprio âmbito doméstico. (<http://www.millenniumeditora.com.br/produtos_descricao.asp?codigo_produto=2115>	Acesso	em 17?02/2015)
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas situações que caracterizam violação aos direitos das mulheres..
b) Dois exemplos de atitudes que contribuam para que essa situação não ocorra.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas.
31) # - As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação	de	presídios.	(Disponível	em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Está corretamente traduzido o sentido de uma expressão do texto, considerando-se o contexto, em:
a)	Embora sedutora e aparentemente sintonizada = Malgrado atrativa e parcialmente sincronizada.
b)	forma de dissuadir = modo de ratificar.
c)	tão combatido pelo iluminismo jurídico = de tal modo restringido pelo irracionalismo jurídico.
d)	a despeito do maior rigor nas penas = em conformidade com o agravamento das punições.
e)	mecanismos de reintegração social = meios para reinserção na sociedade. [CORRETA]
32) # - RESPONDA ÀS QUESTÕES:
No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia)
Esse texto se desenvolve de modo a argumentar em favor da seguinte posição:
a) a prática dos valores éticos é um atributo natural dos seres humanos.
b) os meios só se justificam quando não são contrários aos fins de uma ação. [CORRETA]
c) a deslealdade pode ser necessária para se promover uma atitude leal.
d) a educação moral torna possível justificar quaisquer meios em razão dos fins.
e) a legitimidade dos fins é garantida pela eficácia de uso dos meios disponíveis.
33) # - Os fragmentos abaixo, adaptados de O homem: mediador da ciência e da tecnologia?, constituem um texto, mas estão ordenados aleatoriamente. Assinale a sequência que melhor reflete a organização e estrutura textual:
I.	Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia, ou seja, no âmbito da vontade humana.
II.	Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o responsável por sua aplicação.
III.	Há provas, tanto lógicas quanto de evidência, de que a boa ou a má aplicação da ciência e da técnica condiciona-se à maior ou menor competência do homem.
IV.	Na atual sociedade, a posse do conhecimento científico e da tecnologia representa um instrumento de poder: a partir daí, pode-se desenvolver, por parte das elites, um controle social e cultural dos cidadãos.
V.	Sendo diversas as possibilidades de aplicação do conhecimento científico e das invenções tecnológicas, a utilização, atual e futura, da ciência e da técnica depende de uma decisão do homem.
a) III, I, IV, V e II 
b) IV, III, V, II e I
c) I, II, III, IV e V
d) I, III, II, IV e V
e) IV, III, II, V e I [CORRETA]
34) # - Numere os períodos na ordem em que formem um texto coeso e coerente, e marque o item correspondente. 
( ) Essa invenção permitiu o sofisticado gosto dos reis franceses de colecionar livros, e a mesma revolução que os degolou foi responsável por abrir suas coleções ao povo.
( ) Há cerca de 2.300 anos, os homens encontraram uma maneira peculiar de guardar o conhecimento escrito juntando-o num mesmo espaço. A biblioteca foi uma entre outras das brilhantes idéias dos gregos, que permanecem até hoje.
( ) Apesar da resistência da Igreja, a informação começou a girar mais rápido com a invenção da imprensa de Gutemberg.
( ) Assim, as bibliotecas passaram a ser "serviço de todos", como está escrito nos anais da maior biblioteca do mundo, a do Congresso, em Washington, que tem 85 milhões de documentos em 400 idiomas diferentes.
( ) Depois deles, a Idade Média trancou nos mosteiros os escritos da antigüidade clássica e os monges copistas passavam o tempo produzindo obras de arte.
a) 1, 3, 5, 2, 4.
b) 3, 2, 4, 5, 1.
c) 2, 3, 5, 4, 1. 
d) 4, 1, 3, 5, 2. [CORRETA]
e) 5, 4, 1, 3, 2.
35) # - Em um texto, as frases relacionam-se umas com as outras, estabelecendo entre si relações que contribuem para a construção do sentido do texto. Essas relações podem não ser explicitadas por meio do uso de um conector (palavras que conectam, que ligam uma oração a outra), como é o caso das duas frases do fragmento abaixo:
“Fuilogo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava.”
A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa, sem alteração de sentido, pelo seguinte conector:
a) onde
b) como
c) contudo [CORRETA] 
d) portanto
e) conforme
36) # - Elabore um parágrafo explicativo sobre o sentido da charge de Duke. Não deixe de mencionar em que consiste o humor e a ironia.
37) # - Produza um parágrafo argumentativo sobre o tema abordado na charge (aproximadamentede dez linhas). Lembre-se de que o parágrafo deve ter tópico frasal, desenvolvimento e conclusão.
38) Preencha os parênteses com os números correspondentes; em seguida, assinale a alternativa que indica a correspondência correta. .(Universidade Estácio de Sá – RJ)
1. Narrar 2. Argumentar 3. Expor 4. Descrever 5. Prescrever
( ) Ato próprio de textos em que há a presença de conselhos e indicações de como realizar ações, com emprego abundante de verbos no modo imperativo.
( ) Ato próprio de textos em que há a apresentação de ideias sobre determinado assunto, assim como explicações, avaliações e reflexões. Faz-se uso de linguagem clara, objetiva e impessoal.
( ) Ato próprio de textos em que se conta um fato, fictício ou não, acontecido num determinado espaço e tempo, envolvendo personagens e ações. A temporalidade é fator importante nesse tipo de texto.
( ) Ato próprio de textos em que retrata, de forma objetiva ou subjetiva, um lugar, uma pessoa, um objeto etc., com abundância do uso de adjetivos. Não há relação de temporalidade.
( ) Ato próprio de textos em que há posicionamentos e exposição de ideias, cuja preocupação é a defesa de um ponto de vista. Sua estrutura básica é: apresentação de ideia principal, argumentos e conclusão.
a) 3, 5, 1, 2, 4
b) 5, 3, 1, 4, 2 [CORRETA]
c) 4, 2, 3, 1, 5
d) 5, 3, 4, 1, 2
e) 2, 3, 1, 4, 5
39) “As manifestações homofóbicas, reveladas por variados atos de violência, expostos desde a injúria até o sistemático cometimento de assassinatos, centram-se na busca de impedir a livre vivência da sexualidade distinta dos padrões tidos como normais. Não são crimes comuns, já previstos na legislação brasileira. Trata-se de tipos específicos de violação de direitos, pois sua força vai além da mera coação para que se comporte a partir de um único padrão comportamental-sexual”.
(Disponível:http://dimitri-sales.ig.com.br/index.php/2014/09/15/porque-criminalizar-a-homofobia/. Acesso 16/02/2015)
Considerando os textos não verbal e verbal expostos acima, avalie as assertivas seguintes:
I. O Estado do Rio Grande do Sul pode se considerado o mais homofóbico do país.
II. Mato Grosso do Sul, com números de 5 mortos se equipara ao Estado de Santa Catarina.
III. O Estado Pernambucano, com números acima de 31 mortos, demonstra ser o menos tolerante em relação ao assunto.
IV. O Estado do Amazonas, segundo apresentado no mapa, está entre os mais homofóbicos do país.
É correto o que se afirma em:
a) I, II e IV, apenas
b) I e II, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) I e III, apenas.
e) III, apenas. [CORRETA]
40) # - Na aula 01 de Linguagem e argumentação, estudamos sobre o processo de comunicação. 
A respeito de “comunicação” está correto afirmar que:
a) Comunicação provém do verbo latino communicare, que significa pôr em comum. [CORRETA]
b) O ato de comunicação ocorre por meio de um processo que envolve sete ou cinco elementos.
c) Receptor é o assunto abordado na comunicação, isto é, o conteúdo da mensagem no processo de comunicação.
d) Sempre haverá a comunicação, mesmo existindo o ruído, isto é, qualquer interferência ou obstáculo na comunicação.
e) A comunicação não implica, fundamentalmente, a utilização de uma linguagem, de um sistema de símbolos.
41) TEXTO 01
É a vergonha que leva as pessoas às compras. E o consumismo desestrutura a família. Eis as opiniões da fundadora do movimento pela vida simples:
ÉPOCA - Por que se consome tanto hoje em dia?
Vicki Robin - Porque a cultura do consumismo vende a vergonha. Se a propaganda puder envergonhar alguém, terá um consumidor em potencial. As pessoas se envergonham de não ter algo. E correm às compras para cobrir essa vergonha imediatamente. Dessa forma, nossa cultura vende vergonha e sentimento de inferioridade. E ninguém quer ser inferior aos outros.
(Disponível<http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,EDG73402-6060,00.html>. Acesso 17/02/2015).
Com relação ao trecho da entrevista e à tirinha de Mafalda (texto II), avalie as afirmações a seguir:
I. Segundo Vick, o consumismo está relacionado ao sentimento de inferioridade, pois é preciso consumir para ser bem sucedido perante a sociedade.
II. A tirinha e a entrevista se diferem, pois a primeira fala de consumismo e a segunda de felicidade.
III. Na tirinha de Mafalda é possível concluir que a única preocupação do comercial é a felicidade do comprador, por isso, eles facilitam o bom entendimento de que só se não é feliz quem não quer.
IV. Tanto na tirinha de Mafalda quanto na entrevista de Vick, o consumismo está relacionado ao alto poder de persuasão da mídia.
Está correto o que se afirma em:
a) II e III, apenas.
b) I e IV, apenas. [CORRETA]
c) I, apenas.
d) II, apenas.
e) III, apenas.
42) # - Crítica: O dia em que a Terra parou
O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. O primeiro O dia em que a Terra parou, dirigido por Robert Wise, rodado em 1951, foi um apelo ao fim da Guerra Fria. O recente, dirigido por Scott Derrickson, um apelo ao desmatamento, guerras insanas, violência, etc. O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates. Relevante no aspecto “conscientização”, mas infantil em outros. Os efeitos especiais são incríveis, e o gigante robô biológico Gort, que acompanha o alienígena Klaatu, mesmo sem pronunciar palavra e ficando estático quase todo o tempo, dá um show. O pequeno Jaden Smith, filho do ator Will Smith, fez boa interpretação, e tenho certeza do promissor sucesso.
Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero. Confesso que, em “longos” momentos, o filme foi parado: sem ação alguma. Já no termo da lógica: se realmente existirem alienígenas, será que se preocupariam com o nosso planeta? Por quê? Acredito que não. O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking. Por que se interessariam em salvar justamente o nosso? No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos. Sua única intenção é salvar o planeta Terra de nós, que o estamos destruindo aos poucos, o que não deixa de ser verdade. Interessante, com menos ação e violência que Guerra dos mundos, mas igualmente impactante. Recomendo. Crítica: O dia em que a Terra parou, por Ademir Pascale.(Disponível em http://download.uol.com.br/vestibular2/prova/uerj_1exame_portugues_2010.pdf)
O texto acima oferece ao leitor informações sobre o filme filtradas pelo autor e somadas às suas avaliações pessoais. Esse recurso linguístico, próprio das resenhas, está mais bem exemplificado em:
a) O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. [CORRETA]
b) O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates
c) Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero.
d) O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking.
e) No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos.
43) Democracia (do grego demos, "povo", e kratos, "autoridade"). Segundo o dicionário Aurélio:
1- Governo do povo;soberania popular; democratismo. 
2-Doutrina ou regime político baseado nos princípios da soberania popular e da distribuição equitativa do poder.” “É o governo do povo, para o povo, pelo povo”. “Governo do povo” quer dizer governo com um sentido popular; “para o povo” significa que o objetivo é o bem do povo; “pelo povo” quer dizer realizado pelo próprio povo. Na democracia é o povo quem toma as decisões políticas importantes (direta ou indiretamente por meio de representantes eleitos).
(Disponível em http://www.infoescola.com/sociologia/democracia/ Acesso em 17/02/2015).
Tendo em vista os textos anteriores, redija um texto dissertativo, contemplando os seguintes aspectos:
a) Duas situações que caracterizam um país democrático.
b) Dois exemplos de atitudes antidemocráticas que prejudicam a liberdade de uma nação.
Seu texto deve utilizar a norma padrão da Língua Portuguesa e ter, no mínimo, 08 e, no máximo, 10 linhas
44) # - “Na sociedade em que vivemos, somos moldados por uma infinidade de discursos: discurso científico, discurso jurídico, discurso político, discurso religioso, discurso do senso comum etc.” (ABREU, 2012, p.11).
Marque a opção correta:
I – O discurso do senso comum é o mais significativo, visto que permeia todas as classes sociais.
II - O discurso do senso comum não é um discurso articulado; é formado por fragmentos de discursos articulados.
III – Os ditados populares compõem o discurso do senso comum.
IV – O discurso do senso comum permite uma visão ampla e profunda das situações de conflito.
a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas. [CORRETA]
d) Apenas II, III e IV estão corretas.
e) Apenas I e IV estão corretas.
45) # - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é
o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
Marque a alternativa adequada, em relação ao tipo predominante do texto:
a) Instrucional, pois prescreve e indica procedimentos.
b) Descritivo, tendo em vista seu caráter lúdico e bem humorado.
c) Narrativo, pois veicula pontos de vista do autor, com marcas de temporalidade.
d) Opinativo, uma vez que apresenta argumentos com relação à temática. [CORRETA]
46) # - A coesão é requisito fundamental para a clareza textual. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas, assegurando a coerência da informação.
No Brasil, ----------potencial na alimentação humana ainda é desconhecido. Quem já ouviu dizer que o sorgo pode substituir o milho ou o trigo na maioria das receitas? Nichos específicos de consumidores – os celíacos,_____________– apostam no preparo de produtos feitos à base do sorgo pela ausência do glúten ___________cereal, proteína que pode desencadear intolerância ou reações alérgicas nessas pessoas. O sorgo,_________, tem sido reconhecido como rico em compostos bioativos, __________, capazes de afetar significativamente a saúde humana.
Em outras partes do mundo, particularmente na Ásia e na África, o cereal é parte da dieta alimentar. [...] a pesquisadora Valéria Aparecida Vieira Queiroz, da área de Nutrição e Segurança Alimentar da Embrapa Milho e Sorgo (Sete Lagoas-MG), mais de 500 milhões de pessoas nos países em desenvolvimento dependem do sorgo como principal fonte de energia. ________cereal é usado em diferentes preparações incluindo pães, mingaus, cuscuz e tortilhas.
[...] A doença celíaca atinge entre 1% e 2% da população mundial. ____________a Federação Nacional das Associações de Celíacos no Brasil, somente no nosso país cerca de dois milhões de pessoas são celíacas, __________muitas não apresentam sintomas graves ou ___________não foram diagnosticadas. A doença afeta o intestino delgado e interfere na absorção de nutrientes essenciais ao organismo, como carboidratos, proteínas, gorduras, vitaminas, sais minerais e água. O único tratamento é a dieta isenta de glúten por toda a vida, já que _________substância agride o sistema digestivo, impedindo a absorção de nutrientes vitais.
(http://www.embrapa.br/imprensa/noticias/2013/setembro/4a-semana/sorgo-desponta-como-alternativa-para-dietas-sem-gluten
a) seu, por exemplo, nesse, atualmente, ou seja, esse, segundo, mas, ainda, essa. [CORRETA]
b) que, ou seja, por exemplo, mas, atualmente, ainda, nesse, segundo, essa, esse.
c) quanto, portanto, mas, no entanto, mas, entretanto, por isso, contanto, assim como, contudo.
d) que, assim como, esse, contudo, ainda que, nesse, no entanto, mas não, ainda, essa.
47) # - Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo:
I - Resenha é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
II –. A resenha é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o resumo.
a) As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas. [CORRETA]
48) # - Qual entre os fatores de textualidade é responsávelpela manutenção ou não do interesse do receptor? 
a) aceitabilidade
b) informatividade [CORRETA]
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
49) # - Produza um parágrafo interpretativo da charge a seguir.
50) # - No ato de comunicação, percebemos a existência de alguns elementos, são eles: (adaptado) 
I) emissor: é aquele que envia a mensagem (pode ser uma única pessoa ou um grupo de pessoas).
II) referente: é o contéudo (assunto) das informações que ora são transmitidas. 
III) receptor: é aquele a quem a mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo), também conhecido como destinatário.
IV) canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem é transmitida. V) código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem: o emissor codifica aquilo que o receptor irá decodificar.
VI) mensagem: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.
Disponível em http://www.brasilescola.com/redacao/as-funcoes-linguagem.htm Acesso em: 14/03/2015.
Ao ler as alternativas, observa-se que os conceitos corretos estão na alternativa: 
a) I, II, III e VI
b) II, IV, V e VI
c) II, III. IV e V
d) I, III, IV e V [CORRETA]
e) I,.II, IV e VI
51) # - Considerando que um texto não é um aglomerado de frases, avalie as afirmativas seguintes:
I. É necessário considerar que para a realização uma boa leitura, deve-se sempre levar em conta o contexto em que está inserida a passagem a ser lida.
II. Os elementos da situação em que se produz o texto podem dispensar maiores esclarecimentos e dar como pressuposto o contexto em que ele se situa.
III. Para melhor compreender um texto é necessário considerar que nenhum texto é peça isolada, nem manifestação da individualidade de quem o produziu.
IV. Para entender qualquer passagem de um texto, é necessário buscar diálogo com as demais partes que o compõem, sob pena de dar-lhe significado condizente ao que ela de fato tem.
É correto o que se afirma apenas em:
a) I e II
b) II e IV
c) III e IV
d) I, II e III [CORRETA]
e) I, III e IV
52) # - CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo. Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de 2011-Caderno Opinião- p. 9 )
Infere-se corretamente do texto que:
a) o trabalhador deve ser considerado investimento empresarial. [CORRETA]
b) sinônimo de trabalho permeia atividades em equipe.
c) individualidade na empresa antecipa progresso pessoal.
d) a reciclagem no trabalho depende da influência hierárquica.
53) INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno
ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de presídios.
 (Disponível em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
Considere as seguintes afirmações: 
I. Não é mais do que uma simples coincidência o fato de que a intensificação das vozes favoráveis ao endurecimento das penas ocorre simultaneamente ao envio ao Congresso do anteprojeto do Código Penal. 
II. A afirmação de que há vozes em favor da manutenção da Lei dos Crimes Hediondos deixa implícito que a vigência futura dessa lei está ameaçada. 
III. Estabelece-se uma franca oposição entre os que defendem a "doutrina da lei e da ordem" e os que julgam ser o bandido um facínora que age por opção. 
Em relação ao texto, está correto SOMENTE o que se afirma em:
a) I
b) II [CORRETA]
c) III
d) I E II
e) II e III
54) # - Resuma o texto segue. Lembre-se que o texto-resumo tem, aproximadamente, 1/3 do texto original. O TERRÍVEL SHOW DA TARDE por Vilma Gryzinski
As baleias assassinas não são baleias nem assassinas, embora tenha ficado mais difícil defendera reputação dos magníficos animais depois da morte da treinadora Dawn Brancheau, durante uma apresentação no mais famoso parque marinho dos Estados Unidos. Tilikum, um macho dominante de 30 anos e quase 6 toneladas, pulou no ar e agarrou a treinadora pelo cabelo quando ela ia passar a mão em sua cabeça, durante o show da tarde. Sacudiu-a como as orcas fazem com seu prato predileto – focas –, diante dos olhos horrorizados do público, e não queria largá-la de jeito nenhum. Responsáveis pelo parque tentaram insinuar que a treinadora havia escorregado e caído na água, o que explicaria uma reação agressiva da orca. Todas as testemunhas discordaram. É claro que o caso suscitou uma discussão que pega fundo: é certo manter animais selvagens em
cativeiro, para entretenimento dos humanos? Num futuro não muito distante, é provável que sejamos vistos como romanos no Coliseu pelas barbaridades infligidas aos nossos primos genéticos por pura diversão. Mas não é razoável dizer "benfeito", como fizeram certos defensores dos direitos dos animais diante da morte de Dawn. Tilikum, que tem outros dois casos na ficha
(um treinador no Canadá e um desavisado que entrou no tanque dele, na Flórida), não será sacrificado nem solto no mar, como aconteceu com Keiko, o protagonista de Free Willy, que não se adaptou à liberdade e morreu de pneumonia. Relembrando: as orcas são parentes dos golfinhos e desde a Antiguidade levam o epíteto de assassinas por matarem baleias de verdade. Nada que combine com bichinhos de pelúcia. (Revista Veja, nº 2154, 31 de março de 2010. Seção Panorama Imagem da Semana).
55) # - Sobre o texto narrativo, pode-se afirmar:
a) A estrutura textual é semelhante ao texto descritivo.
b) A postura do autor é de argumentador.
c) Há, exaustivamente, o uso de presente do indicativo.
d) Não apresenta clímax em sua estrutura.
e) O enredo é prioritário. [CORRETA]
56) Analise os fragmentos a seguir e assinale a alternativa que indique as tipologias textuais às quais eles pertencem:
Texto I
“Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)”. (Dalton Trevisan – Uma vela para Dario).
Texto 2
“Era um homem alto, robusto, muito forte, que caminhava lentamente, como se precisasse fazer esforço para movimentar seu corpo gigantesco. Tinha, em contrapartida, uma cara de menino, que a expressão alegre acentuava ainda mais.”
Texto 3
Novas tecnologias
Atualmente, prevalece na mídia um discurso de exaltação das novas tecnologias, principalmente aquelas ligadas às atividades de telecomunicações. Expressões frequentes como “o futuro já chegou”, “maravilhas tecnológicas” e “conexão total com o mundo” “fetichizam” novos produtos, transformando-os em objetos do desejo, de consumo obrigatório. Por esse motivo carregamos hoje nos bolsos, bolsas e mochilas o “futuro” tão festejado.
Todavia, não podemos reduzir-nos a meras vítimas de um aparelho midiático perverso, ou de um aparelho capitalista controlador. Há perversão, certamente, e controle, sem sombra de dúvida. Entretanto, desenvolvemos uma relação simbiótica de dependência mútua com os veículos de comunicação, que se estreita a cada imagem compartilhada e a cada dossiê pessoal transformado em objeto público de entretenimento.
Não mais como aqueles acorrentados na caverna de Platão, somos livres para nos aprisionar, por espontânea vontade, a esta relação sadomasoquista com as estruturas midiáticas, na qual tanto controlamos quanto somos controlados.
SAMPAIO, A. S. A microfísica do espetáculo. Disponível em: http://observatoriodaimprensa.com.br. Acesso em: 1 mar. 2013 (adaptado).
Texto 4
Modo de preparo:
Bata no liquidificador primeiro a cenoura com os ovos e o óleo, acrescente o açúcar e bata por 5 minutos; 7. Depois, numa tigela ou na batedeira, coloque o restante dos ingredientes, misturando tudo, menos o fermento; Esse é misturado lentamente com uma colher; Asse em forno preaquecido (180° C) por 40 minutos.
a) narração – descrição – dissertação – prescrição. [CORRETA]
b) descrição – narração – dissertação – prescrição
c) dissertação – prescrição – descrição – narração.
d) prescrição – descrição – dissertação – narração.
57) # - Leia as asserções abaixo e marque a opção correta:
I - “Persuadir é conseguir que as pessoas façam alguma coisa que queremos. Vimos, também, que isso só se torna possível, quando conseguimos gerenciar de maneira positiva nosso relacionamento com o outro”
PORQUE
II – “A primeira lição de persuasão que temos a aprender, então, é educar nossa sensibilidade para os valores do outro.
Se não formos capazes de saber quais são esses valores, de nos tornarmos sensíveis a eles, seremos incapazes de persuadir”.
a) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II é uma justificativa correta da primeira. [CORRETA]
b) As afirmações I e II estão corretas e a afirmação II não é uma justificativa correta da primeira.
c) Somente a afirmação I está correta.
d) Somente a afirmação II está correta.
e) As afirmações I e II não estão corretas.
58) # - No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia. Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia).
. Está correta a tradução de sentido da seguinte expressão do texto:
a) todos os meios disponíveis são válidos = todos os subterfúgios são verossímeis.
b) essa afirmação deixa de ser óbvia = tal conjectura já não é improcedente.
c) agiria por coação externa = se renderia aos ditames da consciência.
d) a relação entre meios e fins pressupõe que = a autonomia tanto dos fins quanto dos meios faz supor que.
e) ações que se valham desses recursos = atos que lancem mão desses meios. [CORRETA]
59) Baseado nas ideias de Bakhtin (s/d.), responda: o que é um sistema de linguagem?
60) De que maneira um leitor crítico avalia um texto?
61) Diferencie linguagem, língua e fala e explique a relação existente entre elas.
62) Explique o que é a intertextualidade e exemplifique.
63) Com base na charge, produza um parágrafo argumentativo ou explicativo que tenha tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. Aproximadamente 10 linhas.
64) CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados.Também nunca foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
Indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico do ditado popular “Amigos, amigos, negócios à parte”, no contexto do parágrafo:
a) prioridade
b) imparcialidade [CORRETA]
c) vulnerabilidade
d) sensibilidade
64) Durante a Ditadura, mesmo com a censura, a cultura brasileira não deixou de criar e se espalhar pelo país e a arte se tornou um instrumento de denúncia da situação do país. Dos festivais de música despontam compositores e intérpretes das chamadas canções de protesto.
(Disponível em: <https://ditaduraportalprofessor.wordpress.com/cultura-na-ditadura/>. Acesso em: 20 fev. 2015).
A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação propostas entre elas.
I. Os anos 60 e 70 vivenciaram o esplendor da produção musical no Brasil. Compositores e cantores como Tom Jobim, Vinícius de Moraes, Chico Buarque, Caetano Veloso e Gilberto Gil elevaram o cenário da música nacional a níveis de criatividade raramente experimentados.
PORQUE
II. Boa parte dessa produção não foi motivada pela combativa resistência à repressão militar, que então cerceava, através dos meios mais perversos, as liberdades artísticas.
(Disponível em: <http://educacao.globo/historia/assunto/ditadura-militar/manifestacoes-culturais.html>. Acesso em 20 fev. 2015).
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
65) Faça o que se pede.
a) Em I, consequência; em II, finalidade; em III, condição; em IV, causa. [CORRETA]
b) Em I, finalidade; em II, condição; em III, causa; em IV, consequência.
c) Em I, condição; em II, causa; em III, consequência; em IV, finalidade.
d) Em I, causa; em II, consequência; em III, finalidade; em IV, condição.
e) Em I, consequência; em II, condição; em III, causa; em IV, finalidade.
66) Avalie as asserções a seguir e a relação propostas entre elas.
Os operadores argumentativos servem para designar certos elementos da gramática que têm por função indicar a força argumentativa dos enunciados, o sentido para o qual apontam.
PORQUE
São responsáveis pelo encadeamento das orações, estruturando-as em textos e determinando a sua orientação discursiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira [CORRETA]
c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
e) As duas asserções são proposições falsas.
67) Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo: (2.0)
I - Resumir é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais
do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
II -. O resumo é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o resumo.
a) 	As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas.
Resposta Correta: (C)
68) "Em novembro passado, quando a Ambev, empresa de bebidas que vende cerveja e refrigerante, ultrapassou a Petrobras em valor de mercado, com base no preço das ações negociadas na Bolsa de Valores, os problemas de gestão da estatal do petróleo ficaram evidentes. O julgamento dos investidores nos pregões das Bolsas costuma ser implacável. As empresas mais eficientes, com foco nos resultados, são premiadas. Suas ações despertam a cobiça geral, e as cotações de seus papéis sobem, de acordo com a lei da oferta e da procura. Em contrapartida, as companhias que não seguem os mandamentos da boa gestão costumam ser punidas. Os investidores fogem de seus papéis, e as cotações desabam. Na semana passada, o valor de mercado da Petrobras regredira ao patamar de 2009. Representava apenas 65% de seu patrimônio, a pior relação desde 1999." ("Os prejuízos da politização da Petrobras". Coluna Opinião, Revista Época - p.11. 11 de fevereiro de 2013)
O texto acima expõe o ceticismo do mercado em relação à Petrobras em 2013, considerando o
péssimo desempenho da estatal no ano de 2012. Analistas apontam que serão necessárias mudanças de parâmetros profissionais para uma reviravolta na relação de confiança com o mercado.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A presidente da Petrobras, Graça Foster, ao reconhecer que a estatal terá um ano difícil em 2013 deu mostras de uma postura mais transparente na administração da empresa, porém paira sobre o mercado a incerteza quanto a possibilidade da estatal não cumprir seus compromissos fixados.
PORQUE
II. O modelo adotado pelo governo parao pré-sal sobrecarregou a empresa, que deverá participar do processo de exploração de todos os campos e é obrigada a comprar dos fornecedores, priorizando o mercado nacional, sendo assim, paga mais pelos mesmos produtos, alguns de qualidade inferior.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas
Resposta Correta: (A)
69) Capaz de minar as mais sólidas estruturas econômicas e sociais do País, o contrabando pode ser apontado como um dos principais instrumentos de degradação social, produzindo um sem-número de problemas e esgarçando o tecido das relações comercias e das transações financeiras.
 Assinale a opção em que o argumento apresentado não reforça a idéia principal do texto acima:
a) Devido ao seu caráter ilegal, marginal e ilegítimo, o contrabando expõe a economia doméstica
formal à concorrência desleal.
b) Em última instância, o contrabando atenua a questão do desemprego, pois representa uma forma assistemática de absorção informal de mão-de-obra.
c) O sistema que mantém o contrabando também propicia e patrocina o crime organizado, pois
favorece o tráfico de armas e de drogas.
d) Embora não se enfoque sempre essa questão, o contrabando vulnerabiliza a saúde pública e põe em risco a vida das pessoas, com a introdução, no mercado, de produtos sem qualquer controle regulamentar.
e) A entrada ilegal de substâncias químicas fragiliza o meio ambiente pela introdução de produtos
perigosos sem qualquer controle e propicia a destruição e a degradação de reservas naturais.
Resposta Correta: (B)
70) A conversa entre Mafalda e seus amigos:
a) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir.
b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as
pessoas.
c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
d) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partir do debate político de ideias.
e) mostra a preponderância do ponto de vista masculino nas discussões políticas para superar divergências.
Resposta Correta: (A)
71) LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO.
Inicialmente, gostaria de destacar que toda avaliação é feita a partir de uma comparação. Neste caso, essa comparação poderia ser feita em duas direções. Uma delas em relação a outras faixas etárias e a outra em relação à juventude de épocas passadas. Em relação à primeira dimensão, me parece que o comportamento político da juventude não seja diferente do de outras faixas etárias. Os que avaliam como baixa a participação política da juventude atual não podem afirmar que seja diferente da participação política das outras faixas. Existem parcelas da população passivas (e entre elas há jovens e também adultos), assim como existem parcelas da população com alta taxa de participação política, e entre elas podemos igualmente identificar jovens e adultos.
 Logo, uma comparação entre faixas etárias não nos leva a concluir que seja baixa a participação
política da juventude. Agora, em relação à outra dimensão, a comparação entre juventudes de épocas diferentes, podemos constatar diferenças que aparentemente levem algumas pessoas a afirmações do tipo "a juventude atual não está com nada", "antigamente os jovens tinham maior consciência e atuação política". E aqui, novamente, devemos analisar a questão por partes. Jovens alienados e passivos sempre existiram ao lado de jovens conscientizados e ativos politicamente.
Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui. Mas esse aumento ou diminuição é uma expressão da sociedade como um todo e não de uma determinada faixa etária. Se numa época a parcela de jovens cresce e se torna mais intensa, é porque esse mesmo fenômeno se manifesta na sociedade como um todo. O comportamento juvenil expressa as tendências gerais da sociedade como um todo.
A grande diferença está nos meios de que dispõem os jovens para desenvolver sua consciência crítica ou para manifestar sua postura política. Aí, sim, registramos mudanças radicais em relação a outras épocas.
Atualmente, os jovens têm acesso aos meios de comunicação que permitem ampliar a velocidade e a abrangência da transmissão de ideias, o que oferece facilidades nunca antes disponíveis para a expressão política da juventude.
 A minha resposta pode parecer otimista e tenho plena consciência de que ela é. Os jovens da
atualidade não são diferentes dos jovens de outras épocas, aceitam ou rechaçam valores, assumem ou não atitudes políticas com a mesma postura dos jovens do passado, a diferença não está no grau e sim na forma. Não muda o caminho, muda a forma de caminhar. LUÍS DE LA MORA Adaptado de www.cipo.org.br
 O início do primeiro parágrafo expõe um eixo em que se apoiará a construção do texto. Esse eixo pode ser definido como:
a) uma evidência da tese
b) uma opinião polêmica
c) um método de raciocínio
d) um testemunho autorizado
e) uma contradição
Resposta Correta: (C)
72) A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em
unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago.
Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele,
controlando sua reprodução, crescimento e migrações.
(ENEM 2010) Predomina no texto a função da linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia
b) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor
e) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
Resposta Correta: (E)
73) A função da resenha é:
a) veicular dados e resultados de pesquisa.
b) narrar fatos envolvendo personagens, tempo e espaço.
c) apresentar criticamente uma obra para possíveis leitores.
d) discutir um tema polêmico apresentando argumentos favoráveis e contrários.
e) convencer o leitor a concordar com o que diz o autor.
Resposta Correta: (C)
74) Enquanto isso, vivem a vida possível, sem perceber o quanto deveriam ser gratas por não precisarem arcar com consequências que desconhecem.
O emprego da conjunção destacada no segmento acima introduz no contexto a noção de:
a) Temporalidade
b) Comparação.
c) Consequência.
d) Finalidade.
e) Causalidade.
Resposta Correta: (A)
75) Nomofobia: o vício em celular agora é uma doença
Você é daqueles que não conseguem desgrudar do celular nem por um minuto do dia? Está sempre ligado nas redes sociais onde quer que esteja? Saiba que você pode estar sofrendo de nomofobia, termo criado na Inglaterra para designar as pessoas compulsivas por esse tipo de conexão.
A palavra é uma abreviação de "no mobile phobia" que, literalmente, significa o medo de ficar sem celular. Segundo pesquisas da empresa de segurança SecurEnvoy, cerca de 76% dos jovens britânicos entre 18 e 24 anos sofrem do mal e alguns chegam a ter dois ou mais aparelhos para garantir que sempre estarão online.
Segundo Damien Douani, especialista em novas tecnologias, a chegada dos smartphones e dos planos de internet ilimitada fizeram com que a incidência do problema expandisse em todo o mundo. A presença do Google também em celulares e a possibilidade de sempre se encontrar resposta para tudo são apenas dois potencializadores, explicou em entrevista ao site do jornal Folha de S. Paulo. 
Os franceses também exibiram resultadosemelhante. De acordo com pesquisa realizada pela Mingle, 22% dos jovens do país acham impossível ficar um dia inteiro sem celular. Números semelhantes se repetem em diversos países da Europa.
Segundo o escritor francês Phil Marso, que redigiu um livro inteiro utilizando apenas SMSs, o uso constante dos smartphones e redes sociais gera uma grande vontade de estar sempre inteirado sobre tudo o que está acontecendo. O usuário acaba ficando nervoso e impaciente, podendo desenvolver problemas cardíacos.
(Disponível <http://www.tecmundo.com.br)
a) Dentre os causadores da nomofobia, especialistas apontam a crescente presença das ferramentas de acesso à rede mundial de computadores.
b) No mundo moderno está cada vez mais difícil encontrar pessoas que não sofram com o vício em equipamentos eletrônicos.
c) Nas duas pesquisas citadas no texto são revelados dados semelhantes sobre os efeitos do vício em internet.
d) A necessidade de estar constantemente conectado, aliada aos planos de internet ilimitada, causa um efeito contrário a nomofobia.
e) Os efeitos da nomofobia incluem o desenvolvimento de sequelas graves que se manifestam
fisicamente, causando irritação na pele.
Resposta Correta: (A)
76) LEIA O TEXTO A SEGUIR E RESPONDA À QUESTÃO:
Inicialmente, gostaria de destacar que toda avaliação é feita a partir de uma comparação. Neste caso, essa comparação poderia ser feita em duas direções. Uma delas em relação a outras faixas etárias e a outra em relação à juventude de épocas passadas. Em relação à primeira dimensão, me parece que o comportamento político da juventude não seja diferente do de outras faixas etárias. Os que avaliam como baixa a participação política da juventude atual não podem afirmar que seja diferente da participação política das outras faixas. Existem parcelas da população passivas (e entre elas há jovens e também adultos), assim como existem parcelas da população com alta taxa de participação política, e entre elas podemos igualmente identificar jovens e adultos.
 Logo, uma comparação entre faixas etárias não nos leva a concluir que seja baixa a participação
política da juventude. Agora, em relação à outra dimensão, a comparação entre juventudes de épocas diferentes, podemos constatar diferenças que aparentemente levem algumas pessoas a afirmações do tipo "a juventude atual não está com nada", "antigamente os jovens tinham maior consciência e atuação política". E aqui, novamente, devemos analisar a questão por partes. Jovens alienados e passivos sempre existiram ao lado de jovens conscientizados e ativos politicamente.
Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui. Mas esse aumento ou diminuição é uma expressão da sociedade como um todo e não de uma determinada faixa etária. Se numa época a parcela de jovens cresce e se torna mais intensa, é porque esse mesmo fenômeno se manifesta na sociedade como um todo. O comportamento juvenil expressa as tendências gerais da sociedade como um todo.
A grande diferença está nos meios de que dispõem os jovens para desenvolver sua consciência crítica ou para manifestar sua postura política. Aí, sim, registramos mudanças radicais em relação a outras épocas.
 Atualmente, os jovens têm acesso aos meios de comunicação que permitem ampliar a velocidade e a abrangência da transmissão de ideias, o que oferece facilidades nunca antes disponíveis para a expressão política da juventude.
A minha resposta pode parecer otimista e tenho plena consciência de que ela é. Os jovens da atualidade não são diferentes dos jovens de outras épocas, aceitam ou rechaçam valores, assumem ou não atitudes políticas com a mesma postura dos jovens do passado, a diferença não está no grau e sim na forma. Não muda o caminho, muda a forma de caminhar. LUÍS DE LA MORA Adaptado de www.cipo.org.br
 Os textos que defendem uma opinião possuem diversos mecanismos para garantir sua eficácia ou poder de convencimento. Pode-se dizer que a estrutura geral do texto contribui para sua eficácia argumentativa porque:
a) detalha e comenta certos aspectos encontrados em outros textos .
b) analisa e critica a opinião apresentada ao final pelo próprio autor .
c) descreve e exemplifica um fenômeno definido como objeto de análise.
d) pressupõe e desconstrói algumas opiniões cristalizadas na sociedade.
e) descreve e questiona uma situação única.
Resposta Correta: (D)
77) Qual dos fatores de textualidade é responsabilidade apenas do emissor? 
a) aceitabilidade
b) informatividade
c) intertextualidade
d) intencionalidade
e) situacionalidade
Resposta Correta: (D)
78) INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas. Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade
organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da multiplicação de presídios. (Disponível em http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) Por "iluminismo jurídico" deve-se entender a:
a) doutrina jurídica que defende o caráter vindicativo da legislação.
b) corrente dos juristas que representam a "doutrina da lei e da ordem".
c) tradição jurídica assentada em fundamentos criteriosos e racionalistas.
d) doutrina jurídica que se vale de uma argumentação retórica.
e) corrente dos juristas que se identificam com o sentimento geral de indignação.
Resposta Correta: (C)
79) O autor define argumentação como "a arte de convencer e persuadir." Partindo dessa definição, assinale com V a opção verdadeira e F a falsa. 
 I. Convencer é gerenciar a emoção do outro. ( )
II. Persuadir é gerenciar a informação do outro. ( )
 III. Gerenciar a relação é argumentar no plano das emoções. ( )
 IV. Gerenciar informações é argumentar no campo das idéias. ( )
 V. Convencer as pessoas de algo nem sempre significa conseguir persuadi-las. ( )
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) F, F, V, V, V.
b) F, V, F, V, F
c) V, V, F, F, F
d) V, V, V, F, F.
Resposta Correta: (A)
80) A função da linguagem predominante na tira é a
a) Referencial
b) Poética
c) Expressiva
d) Metalinguística
e) Fática
Resposta Correta: (D)
81) E as palavras que denominam as menores frações de tempo? "Momento" vem do latim momentum, "movimento", e refere-se ao balanço do pêndulo dos relógios. Tanto que a física chama esse movimento pendular de "momento angular". Cadaida ou vinda do pêndulo é um "momento". Ou seja, um "momento" não era, na sua origem, o mesmo que um tempo infinitesimal, mas uma duração suficiente para que algo se movesse de forma perceptível aos olhos. Já "instante" (do latim instans) significa "insistente, que perdura". Não é paradoxal que o instante seja justamente o intervalo de tempo mais fugaz que existe? (Aldo Bizzocchi. O instante do momento. Revista Língua, n. 15, jan.2007).
De acordo com o texto, pode-se inferir que as palavras: 
a) têm seu sentido subvertido na Física.
b) podem mudar de significado no decorrer do tempo.
c) são usadas de forma errada em algumas ciências.
d) em latim eram mais precisas do que em português.
e) não são eficientes na definição de tempo.
Resposta Correta: (B)
82) Sobre a Subjetividade Afetiva é possível afirmar que:
a) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um determinado ponto de vista, é um julgamento de valor. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os adjetivos, de modo especial, colaboram muito para a subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
b) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um determinado ponto de vista, é um julgamento de quantidade. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os conectivos, de modo especial, colaboram muito para a subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
c) C-	subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um determinado ponto de vista, é um julgamento de valor unicamente emocional. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os argumentos, de modo especial, colaboram muito para a eficácia da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
d) D-	subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um determinado ponto de vista, é um julgamento de valor unicamente intelectual. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os teóricos, de modo especial, colaboram muito para a eficácia da linguagem, pois suas pesquisas validam as afirmações contidas no texto.
Resposta Correta: (A)
83) debate que se trava em toda parte sobre mobilidade urbana, a partir das recentes manifestações de rua, assim como da criação de faixas exclusivas para ônibus na cidade de São Paulo. A discussão adequada do problema, a adoção de políticas principalmente nas regiões metropolitanas, poderá talvez evitar ou reduzir custos imensos e hoje progressivos.[...]
Em editorial (Uma aposta duvidosa, 9/8, A3), este jornal já apontou a insuficiência das novas estratégias se limitadas à criação de faixas exclusivas para ônibus - embora aumentem a velocidade destes. Principalmente porque não há reordenação de linhas, faltam coletivos em muitos lugares, sobram em outros. E a reordenação enfrenta a oposição das empresas concessionárias de ônibus, que têm alta rentabilidade nos formatos atuais. Pode-se acrescentar ainda que não há uma política nesse setor que englobe toda a área metropolitana. Tudo pode ter efeito apenas momentâneo - basta ver que as restrições que tiraram das ruas milhares de ônibus fretados e caminhões, assim como a implantação de novas pistas na Marginal do Tietê, "já perderam o efeito". (Washington Novaes - O Estado de S. Paulo - 16/08/2013)
(Disponível: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/mobilidade-urbana-nao-pode-esperarmais- Acesso: 17 /02/2015).
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação entre elas:
I. A mobilidade urbana é a solução para a organização e o funcionamento do trânsito das cidades
grandes, mas é, também, o início da "transição para cidades sustentáveis".
PORQUE
II. A mobilidade urbana será uma realidade se as políticas públicas adotadas forem baseadas em
planejamento a curto prazo que viabilize a organização urbana na sua totalidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições falsas.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Resposta Correta: (B)
84) Analise a charge e marque a opção correta:
a) Se o chargista for o emissor, a personagem feminina é a receptora.
b) Se o emissor for o homem, o canal de comunicação é a charge.
c) Se a receptora for a personagem feminina, o canal de comunicação do emissor é a fala.
d) Se o emissor for o chargista, o código é não-verbal.
e) Se o emissor for a personagem masculina, a mensagem é todo o texto escrito e a imagem.
Resposta Correta: (C)
85) Convencimento e descrição qualidade e menor é o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes - entenda, nem todas são assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneração e os treinamentos. Palavras como satisfação, motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas.
*Especialista em gestão corporativa e de pessoas e economia. (Estado de Minas- 1º de Janeiro de
2011- Caderno Opinião- p. 9 )
Marque a alternativa adequada, em relação ao tipo predominante do texto:
a) Instrucional, pois prescreve e indica procedimentos.
b) Descritivo, tendo em vista seu caráter lúdico e bem humorado.
c) Narrativo, pois veicula pontos de vista do autor, com marcas de temporalidade.
d) Opinativo, uma vez que apresenta argumentos com relação à temática
Resposta Correta: (D)
86) Leia trechos da carta-resposta de um cacique indígena à sugestão, feita pelo Governo do Estado da Virgínia (EUA), de que uma tribo de índios enviasse alguns jovens para estudar nas escolas dos brancos.
(...) Nós estamos convencidos, portanto, de que os senhores desejam o nosso bem e agradecemos de todo o coração. Mas aqueles que são sábios reconhecem que diferentes nações têm concepções
diferentes das coisas e, sendo assim, os senhores não ficarão ofendidos ao saber que a vossa ideia de educação não é a mesma que a nossa. (...) Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte e aprenderam toda a vossa ciência. Mas, quando eles voltaram para nós, eram maus corredores, ignorantes da vida da floresta e incapazes de suportar o frio e a fome. Não sabiam caçar o veado, matar o inimigo ou construir uma cabana e falavam nossa língua muito mal. Eles eram, portanto, inúteis. (...) Ficamos extremamente agradecidos pela vossa oferta e, embora não possamos aceitá-la, para mostrar a nossa gratidão concordamos que os nobres senhores de Virgínia nos enviem alguns de seus jovens, que lhes ensinaremos tudo que sabemos e faremos deles homens (BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo: Brasiliense, 1984)
A relação entre os dois principais temas do texto da carta e a forma de abordagem da educação
privilegiada pelo cacique está representada por:
a) sabedoria e política / educação difusa.
b) identidade e história / educação formal.
c) ideologia e filosofia / educação superior.
d) ciência e escolaridade / educação técnica.
e) educação e cultura/ educação assistemática
Resposta Correta: (E)
87) Qual dos fatores de textualidade é o responsável pela adequação à situação de comunicação?
a) aceitabilidade
b) ntertextualidade
c) intencionalidade
d) informatividade
e) situcionalidade
Resposta Correta: (E)
88) Na charge abaixo, temos um caso de: 
a) Intertextualidade
b) Situacionalidade
c) Ambiguidade
d) Intencionalidade
e) Informatividade
Resposta Correta: (C)
89) Duas características são representativas do modo de organização dissertativa, assinale-as:
a) Introdução e clímax
b) Argumentação e sensação
c) Sequência de fatos e de aspectos
d) Verbos de ação e objetividade
e) Convencimento e descrição
Resposta Correta: (D)
90) ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 - DRH O Chefe Geral do Departamento de Recursos Humanos, no uso de suas atribuições legais e CONSIDERANDO que o regulamento interno admite que sejam relevadas até três faltas do funcionário durante o mês, motivadas por doença comprovada mediante apresentação imediata do atestado médico; CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às faltas do funcionário até 03 (três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados médicos emitidos por profissionais particulares e/ou SAS; CONSIDERANDO, ainda, o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à inspeção médica sempre que for determinado pela autoridade competente, até como forma de assegurar melhores condições de saúde dos funcionários pertencentes ao Quadro de Pessoal dessa Empresa;
RESOLVE: RECOMENDAR aos chefes de Departamento, sempre que lhes forem apresentados
atestados médicos particulares para justificar até três ausências no período de um mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano, que adotem providências para que seja o funcionário encaminhado à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional, para submeter-se à inspeção e avaliação de suas condições de saúde;
O termo "relevadas", em destaque no texto, pode ser substituído, sem perda do sentido, por:
a) perdoadas
b) punidas
c) confirmadas
d) impostas
e) reexaminadas
Resposta Correta: (A)
91) A intolerância religiosa se tornou uma das principais causas de perseguição das minorias no mundo, segundo o relatório anual da organização não-governamental Minority Right Groups International (MRG). Segundo a ONG, o aumento do nacionalismo religioso, a marginalização econômica e os abusos derivados das leis antiterroristas estabeleceram uma pauta crescente de perseguição das minorias religiosas, que devem fazer frente regularmente a ataques, detenções, torturas e restrições de suas liberdades fundamentais em todos os continentes. "A intolerância religiosa é o novo racismo", declarou Mark Lattimer, diretor da MGR. "Muitas comunidades que enfrentaram discriminações raciais durante décadas são agora perseguidas por causa de sua religião",acrescentou. (Disponível em: http://psicologiaespiritualgs.blogspot.com.br/2011/02/as-deficiencias-do-planeta-parte-iv.html. Acesso em: 17/02/2015).
A partir dos textos apresentados, avalie as afirmações a seguir e marque a opção correta:
a) A religião Candomblé apresenta maior índice de vulnerabilidade pelo fato de seus seguidores
serem, unanimemente, negros.
b) Os adeptos à religião espírita estão entre os que menos foram vítimas de intolerância.
c) A intolerância religiosa é um fato atual que não pode, sob forma alguma, ser comparada ao
preconceito racial.
d) Os dados acima podem ser entendidos como constatação do desrespeito às singularidades dentro da multiplicidade que compõe o mosaico cultural do país.
e) Os católicos e cristãos apresentam índices discrepantes por partilharem de crenças similares.
Resposta Correta: (D)
92) As manifestações homofóbicas, reveladas por variados atos de violência, expostos desde a injúria até o sistemático cometimento de assassinatos, centram-se na busca de impedir a livre vivência da sexualidade distinta dos padrões tidos como normais. Não são crimes comuns, já previstos na legislação brasileira. Trata-se de tipos específicos de violação de direitos, pois sua força vai além da mera coação para que se comporte a partir de um único padrão comportamental-sexual.
Considerando os textos não verbal e verbal expostos acima, avalie as assertivas seguintes:
I. O Estado do Rio Grande do Sul pode se considerado o mais homofóbico do país.
II. Mato Grosso do Sul, com números de 5 mortos se equipara ao Estado de Santa Catarina.
III. O Estado Pernambucano, com números acima de 31 mortos, demonstra ser o menos tolerante em relação ao assunto.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I
b) III
c) I E II
d) II E III
e) I, II E III
Resposta Correta: (B)
93) Na aula 6, aprendemos que "escrever é um processo e, como tal se dá em diversas etapas". Para realizar esse processo, só não podemos concordar com a seguinte afirmação:
a) É preciso, na primeira etapa, planejar a escrita, começando por delimitar o tema.
b) É preciso escolher o gênero e delimitar os critérios de ordenação das ideias.
c) É preciso ter claro que a norma culta e formal deve sempre ser preservada, independentemente do tipo de leitor.
d) É preciso escolher, criteriosamente, o vocabulário a ser empregado.
e) É preciso atenção especial para da revisão e para a reescrita do texto.
Resposta Correta: (C)
94) Considere o seguinte texto: Reunidos altas horas da madrugada, cinco governadores debatiam a distribuição da verba que caberia aos seus estados naquele plano orçamentário. O deputado da Bahia prontamente se manifestou: Tendo em vista que os recursos foram reduzidos pela metade, proponho que eles sejam divididos entre três de nós, ficando dois estados sem recursos neste semestre. O governador do Piauí concordou, acrescentando que a proposta parecia justa e que fazia tempo que não recebia nenhum recurso. Lembrou ainda aos colegas que, na reunião anterior, o presidente da comissão orçamentária, o governador do Rio de Janeiro, havia dito que os estados mais carentes teriam garantida sua parte na próxima distribuição de verbas. O governador de Minas dirigiu-se ao colega capixaba, que na reunião anterior dissera que não tinha nenhum projeto em desenvolvimento que necessitasse de apoio financeiro: Fico com a sua parte! O momento é outro; tornou-lhe o governador do Espírito Santo. Agora estou precisando de recursos para investir na malha viária estadual.
Acerca do texto acima, é correto afirmar:
a) A fala “O momento é outro” pertence ao governador mineiro.
b) É do governador de Minas a fala de quem declarou não haver projeto em desenvolvimento que
necessitasse de apoio financeiro.
c) A garantia de que os estados mais carentes teriam sua parte na distribuição de verbas é mencionada pelo governador piauiense e atribuída ao governador do Rio.
d) A declaração de que precisava de verba para aplicar na malha viária pertence ao governador
mineiro.
e) A fala “Fico com a sua parte!” pertence ao governador do Espírito Santo.
Resposta Correta: (C)
95) Analise as seguintes afirmações a respeito do processo de comunicação e marque a opção correta:
I - É preciso interação (bilateral); se não ocorre, trata-se de informação (unilateral).
II - O emissor usa um código e o receptor o decodifica.
III - O contexto interfere diretamente na decodificação da mensagem.
IV - Se o receptor domina o mesmo código que o emissor, não há ruído
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e IV estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas.
d) Apenas I, III e IV estão corretas.
e) Todas estão corretas.
Resposta Correta: (C)
96) Se o emissor é o chargista, só não podemos concordar com a opção:
a) Receptor: os leitores.
b) Canal: as placas carregadas pelas personagens.
c) Mensagem: Texto escrito e imagens.
d) Código Língua portuguesa (verbal ) + imagem ( não verbal).
e) Referente: volta da CPMF
Resposta Correta: (B)
97) "Sobem os balões: são mais leves que o ar."
Os dois pontos (:) do período acima poderiam ser substituídos, sem alteração de sentido, pela
conjunção:a) MAS
b) COMO
c) EMBORA
d) PORQUE
e) E
Resposta Correta: (D)
98) LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA À QUESTÃO.
Inicialmente, gostaria de destacar que toda avaliação é feita a partir de uma comparação. Neste caso, essa comparação poderia ser feita em duas direções. Uma delas em relação a outras faixas etárias e a outra em relação à juventude de épocas passadas. Em relação à primeira dimensão, me parece que o comportamento político da juventude não seja diferente do de outras faixas etárias. Os que avaliam como baixa a participação política da juventude atual não podem afirmar que seja diferente da participação política das outras faixas. Existem parcelas da população passivas (e entre elas há jovens e também adultos), assim como existem parcelas da população com alta taxa de participação política, e entre elas podemos igualmente identificar jovens e adultos.
 Logo, uma comparação entre faixas etárias não nos leva a concluir que seja baixa a participação
política da juventude. Agora, em relação à outra dimensão, a comparação entre juventudes de épocas diferentes, podemos constatar diferenças que aparentemente levem algumas pessoas a afirmações do tipo "a juventude atual não está com nada", "antigamente os jovens tinham maior consciência e atuação política". E aqui, novamente, devemos analisar a questão por partes. Jovens alienados e passivos sempre existiram ao lado de jovens conscientizados e ativos politicamente.
Deve-se reconhecer que a proporção entre essas duas categorias muda com o tempo, tem épocas em que a proporção de jovens ativos se amplia e em outras épocas diminui. Mas esse aumento ou diminuição é uma expressão da sociedade como um todo e não de uma determinada faixa etária. Se numa época a parcela de jovens cresce e se torna mais intensa, é porque esse mesmo fenômeno se manifesta na sociedade como um todo. O comportamento juvenil expressa as tendências gerais da sociedade como um todo.
A grande diferença está nos meios de que dispõem os jovens para desenvolver sua consciência crítica ou para manifestar sua postura política. Aí, sim, registramos mudanças radicais em relação a outras épocas.
 Atualmente, os jovens têm acesso aos meios de comunicação que permitem ampliar a velocidade e a abrangência da transmissão de ideias, o que oferece facilidades nunca antes disponíveis para a expressão política da juventude.
 A minha resposta pode parecer otimista e tenho plena consciência de que ela é. Os jovens da
atualidade não são diferentes dos jovens de outras épocas, aceitam ou rechaçam valores, assumem ou não atitudes políticas com a mesma postura dos jovens do passado, a diferença não está no grau e sim na forma. Não muda o caminho, muda a forma de caminhar. LUÍS DE LA MORA Adaptado de www.cipo.org.br
A argumentação do autor se pauta pela cautela, combatendo principalmente os discursos que fazem generalizações apressadas. A frase do texto que melhor comprova essa afirmativa está indicada em: 
a) “Os que avaliam como baixa a participação política da juventude atual não podem afirmar que seja diferente da participação política das outras faixas.”
b) “O comportamento juvenil expressa as tendências gerais da sociedade como um todo.”
c) “A grande diferença está nos meios de que dispõem os jovens para desenvolver sua consciência
crítica ou para manifestar sua postura política.”
d) “Atualmente, os jovens têm acesso aos meios de comunicação que permitem ampliar a velocidade e a abrangência da transmissão de ideias, o que oferece facilidades nunca antes disponíveis para a expressão política da juventude.”
e) “A minha resposta pode parecer otimista e tenho plena consciência de que ela é”.
Resposta Correta: (A)
99) Assinale a alternativa que melhor expresse o efeito de humor contido na tirinha:
a) O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
b) Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos, percebe-se nitidamente seu descontentamento.
c) A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor está contido na linguagem não verbal por meio da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.
e) Não há efeito de humor, visto que o propósito da crítica é fazer uma severa crítica à condição
feminina, representada, sobretudo pela personagem Mafalda.
Resposta Correta: (D)
100) A função da linguagem predominante nesse texto é:
a) metalinguística
b) referencial
c) poética
d) expressiva
e) metalinguística
Resposta Correta: (D)
101) Sobre a obra " A ARTE DE ARGUMENTAR", podemos afirma que:
I - Retorsão é uma réplica que utiliza os próprios argumentos do interlocutor.
II - Ao argumentar, é recomendável que se faça uso de uma tese de adesão inicial antes de se
apresentar a tese principal..
III - Persuadir é saber gerenciar informação, é falar à razão do outro, demonstrando, provando.
Convencer é saber gerenciar relação, é falar à emoção do outro.
IV As condições da argumentação são: ter uma tese, adequar o vocabulário ao auditório e ser ético
a) Apenas a afirmação I está correta.
b) Apenas as afirmações I e II estão corretas.
c) Apenas as afirmações II e III estão corretas
d) Apenas as afirmações III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.
Resposta Correta: (B)
102) Relacione os fragmentos abaixo às funções da linguagem predominantes e assinale a alternativa correta.
 I - "Imagine a cena". II - "Sou um homem de sorte". III - "O que é uma crônica? Uma página e meia.
Portanto, três páginas por mês e o cara me vem com esse papo de Neruda?". 
a) Emotiva, poética e metalinguística, respectivamente.
b) Fática, emotiva e metalinguística, respectivamente.
c) Metalinguística, fática e apelativa, respectivamente.
d) Apelativa, emotiva e metalinguística, respectivamente.
e) Poética, fática e apelativa, respectivamente.
Resposta Correta: (B)
103) INTERPRETAÇÃO:
"[...] uma sociedade somente poderá existir plenamente se respeitar os anseios de todos os seus
cidadãos e respeitar seus direitos fundamentais, incluindo aí o direito de se ter uma vida digna." Com base nos conhecimentos sobre dignidade, direitos e deveres fundamentais, é correto afirmar:
a) O fato de a humanidade ter ingressado em um estágio de relações plenamente mercantilizadas
justifica a hierarquização na definição de direitos e deveres dos seres humanos.
b) Entre os homens, existem papéis inalienáveis, a alguns é reservado o direito à caridade e a outros o dever de serem caridosos.
c) Dignidade é sinônimo de complacência com os indivíduos cujas práticas restringem direitos fundamentais.
d) O rol dos direitos fundamentais dos seres humanos deve ser diretamente proporcional à satisfação incondicional dos anseios individuais.
e) O respeito devido a todo e qualquer indivíduo, em face de sua condição humana, confere significado à dignidade.&#8232;
Resposta Correta: (E)
104) Identifique o fator de textualidade presente no texto abaixo. Justifique sua resposta.
105) # - Resuma o texpo abaixo:
Mais do que um simples tempero - a versatilidade das pimentas
Rosa Lía Barbieri (pesquisadora da Embrapa Clima Temperado) Elisabeth Regina Tempel Stumpf (bolsista Pós-Doutor Junior do CNPq)
A pimenta vermelha, a pimenta-de-cheiro e a pimenta malagueta, entre tantas outras que pertencem ao gênero Capsicum, são consumidas frescas ou desidratadas, como condimento culinário. Elas adicionam sabor e cor aos alimentos, ao mesmo tempo em que também fornecem vitaminas e minerais essenciais. Mas nem só para a culinária serve a pimenta. Os povos que habitavam as Américas antes dachegada de Cristóvão Colombo utilizavam as pimentas não apenas para condimentar alimentos ou para fins medicinais, mas também para castigar crianças arteiras, que eram obrigadas a inalar a fumaça resultante da queima dos frutos picantes. [...]
Além destes usos, algumas espécies de pimentas também apresentam excelente potencial ornamental, podendo ser cultivadas em jardins ou em vasos. [...] As pimentas são igualmente usadas na medicina natural, sendo que cremes analgésicos produzidos à base de capsaicina são receitados para aliviar dores musculares. O popular “Emplastro Poroso Sabiá” (curativo adesivo poroso, recomendado contra dores reumáticas, nevrálgicas e musculares), usado desde o tempo das nossas avós, tem, como ingrediente ativo, o pó de pimenta vermelha.
[...] Servem também como arma de defesa, como exemplo temos o spray de pimenta [...]. Como vemos, as pimentas satisfazem as mais diversas necessidades do homem, desde os prazeres culinários até a proteção pessoal. (http://www.embrapa.br/imprensa/artigos/2014, 01/12/2014)
106) Marque a opção correta.
Imagine que você tenha que escrever uma resenha crítica de um filme para divulga-la aos colegas. Ao redigi-la, você:
a) utilizará linguagem informal, já que a resenha é um gênero que tem por finalidade provocar o humor.
b) apresentará a obra cultural, posicionando-se criticamente a respeito do filme resenhado. [CORRETA]
c) não contará o final do filme, já que esta é a característica principal de um gênero como a resenha.
d) apresentará brevemente o filme, trazendo apenas uma síntese descritiva de seus principais pontos.
e) utilizará uma linguagem impessoal, com de adjetivos para evidenciar a sua opinião acerca do objeto resenhado.
107) O TRANSTORNO DO COMER COMPULSIVO
O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha.
Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo. Disponível em:
<http://www.abcdasaude.com.br/artigo.php?140>. Acesso em: 24 de Maio de 2013. (Adaptado)
Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem o objetivo de (Disponível em www.upvix.com.br adaptado).
a) argumentar contra a síndrome da compulsão alimentícia, por isso, a função da linguagem predominante é a apelativa.
b) narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer compulsivo, por isso a função da linguagem predominante é a emotiva.
c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos simples, por isso a função da linguagem predominante é a referencial.
d) encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios, por isso a função da linguagem
predominante é a conativa.
e) expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação, por isso a função da linguagem predominante é a referencial. [CORRETA]
108) - A medicação "Follixin" está sendo vendida com o seguinte rótulo: Promoção de lançamento: Experimente Follixin com até 60% de desconto.
Assinale a função de linguagem predominante na comunicação anterior:
a) Função expressiva ou emotiva
b) Função conativa ou apelativa [CORRETA]
c) Função referencial
d) Função poética
e) Função metalinguística
109) # - Leia o trecho a seguir.
Incapaz de satisfazer plenamente as exigências do mercado, o Cinema Novo deu os seus últimos suspiros em fins da década de 1970 − período que marcou o auge das potencialidades comerciais do cinema feito no Brasil.
Levando-se em conta a coesão e a coerência em uma redação alternativa para a frase acima, e em que se mantenha a correção, a lógica e, em linhas gerais, o sentido original, qual das opções a seguir você consideraria a mais correta?
( http://www.mapadaprova.com.br/ adaptada)
a) Como não fosse capaz de satisfazer plenamente as exigências do mercado, o Cinema Novo acabou no final da década de 1970: período que se destaca, as potencialidades comerciais, do cinema feito no Brasil.
b) Conquanto não pudesse satisfazer plenamente as exigências do mercado, o Cinema Novo terminou no final da década de 1970, período que, marcou o auge das potencialidades comerciais do cinema feito no Brasil.
c) Como não pôde satisfazer plenamente as exigências do mercado, o Cinema Novo acabou em fins da década de 1970, período em que as potencialidades comerciais do cinema feito no Brasil atingiram o seu apogeu. [CORRETA]
d) O Cinema Novo, incapaz de satisfazer plenamente as exigências do mercado não resistiu e terminou no final da década de 1970, onde as potencialidades comerciais do cinema feito no Brasil atingiria o seu apogeu.
e) O cinema feito no Brasil, atinge o seu potencial comercial máximo no final da década de 1970 porque não podendo satisfazer plenamente as exigências do mercado terminava o Cinema Novo.
110) # - LEITURA E INTERPRETAÇÃO.
O LOBO SEMPRE DIZ QUE A CULPA É DO CORDEIRO.
Sempre que tentarem destruir a imagem dos servidores públicos, fique alerta. Como na fábula, o lobo sempre acusa o cordeiro para poder dar o bote. E o bote é acabar com os serviços públicos.
Grandes interesses estão por trás dessa campanha, comandada pelos próprios responsáveis pela deteriorização dos serviços. Suas armas foram a ausência de investimentos nas instituições públicas; nomeação para cargos de chefia por critérios políticos; falta de treinamento; baixo nível salarial, entre outras. Anos a fio, as entidades representativas dos servidores públicos denunciaram e tentaram mudar esta dura realidade, sem serem ouvidas.
Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão. A verdade não pode ser mascarada. Os serviços públicos seriam mais eficientes se aqueles que detêm o poder o quisessem. Ainda é tempo de restaurar e melhorar as instituições e seus serviços em defesa da própria sociedade. Não se deixe enganar. Você conhece a estratégia do lobo: culpar o cordeiro para justificar o bote. Reaja contra a destruição premeditada e criminosa dos serviços públicos.
Segundo o texto, não se inclui, explicitamente, como arma da campanha contra o serviço público:
a) o baixo salário dos funcionários
b) falta de investimentos no setor
c) o alto gasto com o funcionalismo [CORRETA]
d) interesse político
e) desprezo pela formação do funcionário
111) A função da linguagem predominante nos três primeiros quadros da tira é:
A) metalinguística [correta]
B) fática
C) expressiva
D) referencial
E) conativa
112) # - LEITURA E INTERPRETAÇÃO.
O LOBO SEMPRE DIZ QUE A CULPA É DO CORDEIRO.
Sempre que tentarem destruir a imagem dos servidores públicos, fique alerta. Como na fábula, o lobo sempre acusa o cordeiro para poder dar o bote. E o bote é acabar com os serviços públicos.
Grandes interesses estão por trás dessa campanha, comandada pelos próprios responsáveis pela deteriorização dos serviços. Suas armas foram a ausência de investimentos nas instituições públicas; nomeação para cargos de chefia por critérios políticos; falta de treinamento; baixo nível salarial, entre outras. Anos a fio, as entidades representativas dos servidores públicos denunciaram e tentaram mudar esta dura realidade, sem serem ouvidas.
Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão. A verdade não pode ser mascarada. Os serviços públicos seriam mais eficientes se aqueles que detêm o poder o quisessem. Ainda é tempo de restaurar e melhorar as instituições e seus serviços em defesa da própria sociedade. Não se deixeenganar. Você conhece a estratégia do lobo: culpar o cordeiro para justificar o bote. Reaja contra a destruição premeditada e criminosa dos serviços públicos.
O texto:
a) critica aqueles que veem no servidor público um parasita.
b) combate os maus funcionários públicos.
c) denuncia as irregularidades do serviço público.
d) mostra a impotência do Governo diante de uma crise de serviços.
e) procura motivar a sociedade contra a destruição do serviço público. [CORRETA]
113) # - Considere as afirmativas abaixo sobre resumos: 
(https://www.qconcursos.com Adaptada)
I. O resumo mantém uma relação de semelhança com o texto que lhe dá origem e reformula essas informações de modo a chegar a um novo texto coerente e coesivo.
II. O resumo é um caso particular de paráfrase (dizer, com suas palavras, o que o autor disse) que consiste em:
a) extrair as informações julgadas essenciais e b) reformular essas informações, construindo um novo texto opinativo, coerente e coesivo.
III. A seleção de informações é uma das operações centrais próprias à elaboração do resumo e é estabelecida pelos critérios de valor do próprio autor do resumo.
A respeito das asserções acima, marque a opção que contém uma afirmação correta.
a) a primeira está incorreta; o resumo não apresenta uma estrutura informacional nova.
b) a segunda está incorreta; o resumo é um caso particular de paráfrase não opinativa. [CORRETA]
c) todas estão corretas; tratam-se de características importantes dos resumos
d) a terceira está incorreta; a seleção de informações deve ser isenta e imparcial.
e) todas estão incorretas; as informações não são reformuladas e a escolha do que é importante é dada pelo próprio texto.
114) Elabore um parágrafo explicativo sobre a charge a seguir:
115) # - INTERPRETAÇÃO:
As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas.
Geralmente valem-se de argumentos retóricos e emocionais, raramente escorados em dados de realidade ou em estudos que apontem ser esse o melhor caminho a seguir. Embora sedutora e aparentemente sintonizada com o sentimento geral de indignação, tal corrente aponta para o caminho errado, para o retorno ao direito penal vingativo e irracional, tão combatido pelo iluminismo jurídico.
O coro dessas vozes aumenta exatamente quando o governo acaba de encaminhar ao Congresso o anteprojeto do Código Penal, elaborado por renomados juristas, com participação da sociedade organizada, com o objetivo de racionalizar as penas, reservando a privação da liberdade somente aos que cometerem crimes mais graves e, mesmo para esses, tendo sempre em vista mecanismos de reintegração social. Destaca-se o emprego das penas alternativas, como a prestação de serviços à comunidade, a compensação por danos causados, a restrição de direitos etc.
Contra a ideia de que o bandido é um facínora que optou por atacar a sociedade, prevalece a noção de que são as vergonhosas condições sociais e econômicas do Brasil que geram a criminalidade; enquanto essas não mudarem, não há mágica: os crimes vão continuar aumentando, a despeito do maior rigor nas penas ou da m u l t i p l i c a ç ã o d e p r e s í d i o s . ( D i s p o n í v e l e m http://www.seuconcurso.com.br/interpretsss/inter10.htm#ixzz25h0YTx8) 
O autor do texto mostra-se:
a) identificado com o coro das vozes que se levantam em favor da aplicação de penas mais rigorosas.
b) identificado com doutrina que se convencionou chamar "da lei e da ordem".
c) contrário àqueles que encontram nas causas sociais e econômicas a razão maior das práticas criminosas.
d) contrário à corrente dos que defendem, entre outras medidas, a ampliação da Lei dos Crimes Hediondos. [CORRETA]
e) contrário àqueles que defendem o emprego das penas alternativas em substituição à privação da liberdade.
116) # - Resuma o texto abaixo.
SWEET GRAPE, O TOMATE-UVA
Mariana Caetano
Miúdo e saboroso, o tomate Sweet Grape tem conquistado consumidores em todo o país. Estima-se que hoje a produção brasileira seja de 1,7 mil toneladas, que deve saltar para 89 mil toneladas em 2013, de acordo com a Sakata, empresa de sementes que desenvolveu o produto.
Para o agricultor, o investimento na variedade tem se mostrado interessante. O custo de produção do Sweet Grape é de cerca de R$ 2,60 por quilo – bem maior que o do tomate convencional, que fica entre R$ 0,80 e R$ 1 por quilo, de acordo com a Sakata. O horticultor recebe, em média, R$ 4,05 por quilo, ou R$ 0,73 por 180 gramas de Sweet Grape, volume geralmente disposto em uma embalagem. E essa quantidade é vendida às redes de varejo por entre R$ 1,75 e R$ 2. Ao consumidor, alcança no mínimo R$ 3.
O ciclo da planta leva 60 dias, da semeadura ao início da colheita. O cultivo é protegido, realizado em estufas, acondicionado em vasos ou “bags”, nunca diretamente no solo. A planta rende seis meses de colheita, depois é preciso replantar. Segundo a Sakata, cada estufa de 1.260 metros quadrados tem capacidade para manter 2,5 mil plantas. A meta de produtividade é de 10 quilos por planta ao ano.
A Sakata, que realiza a venda de sementes a agricultores selecionados e organiza a comercialização do pequeno tomate, manifesta preocupação em garantir a qualidade e o padrão do Sweet Grape. A empresa exige características bem específicas do produto: grau de brix (indicador do teor de açúcar) mínimo de 6, peso médio de 12 gramas por fruto (e a diferença entre o maior e o menor fruto não pode ultrapassar 10 gramas), e ausência de rachaduras ou contaminantes químicos no produto. “Além disso, o agricultor é orientado a manter na estufa uma tabela com fotos do Sweet Grape considerado ideal, para que ele possa colher o fruto e ‘calibrar
os olhos’ para atingir a aparência que almejamos”, diz Marcos Botelho, diretor comercial da companhia para a América do Sul.
O produtor José Fernando de Almeida, de Jacareí, SP, investe no Sweet Grape há 3 anos. Segundo ele, por ser um cultivo relativamente novo no país, as melhores condições para o desenvolvimento da planta ainda estão sendo avaliados. Depois de realizar experiências que alternaram períodos curtos e mais longos do plantio à colheita, Almeida manifesta a intenção de interromper a produção em maio ou junho, para recomeçar o cultivo no início de agosto. “No pico do inverno, não vale a pena seguir com o plantio, que sofre muito e tem o custo elevado. Planejo fazer as mudas nesse intervalo de tempo, para voltar a colher em setembro”, diz. Para se ter uma noção dos gastos, no verão, Almeida despende de R$ 2,80 a R$ 3 por quilo produzido; no inverno, o valor sobe para R$ 3,80.
Com o sucesso de mercado, já está nos planos da Sakata ampliar o portfólio da marca nos próximos três meses, com o lançamento do Sweet Hearts (tomate com brix mínimo de 10 e preço 40% superior ao Sweet Grape), do Tomatinho (brix próximo de 6, mas sem classificação ou padrão de cor), além do “tomate-passa”, variante mais r e q u i n t a d a d o t o m a t e - s e c o .
(http://revistagloborural.globo.com/Revista/Common/0,,EMI168024-18078,00-SWEET+GRAPE+O+TOMATEUVA.html)
117) Analise a tira a seguir e marque a opção correta:
A conversa entre Mafalda e seus amigos
a) revela a real dificuldade de entendimento entre posições que pareciam convergir. [CORRETA]
b) desvaloriza a diversidade social e cultural e a capacidade de entendimento e respeito entre as pessoas.
c) expressa o predomínio de uma forma de pensar e a possibilidade de entendimento entre posições divergentes.
d) ilustra a possibilidade de entendimento e de respeito entre as pessoas a partirdo debate político de ideias
118) # - "Todos nós somos testemunhas da importância do papel da imprensa, não só para a preservação da democracia em si, mas para a defesa da cidadania. Com uma imprensa livre, você acrescenta ao cidadão uma arma de defesa dos seus mais legítimos interesses democráticos. Claro que uma imprensa livre pode cometer desatinos e falhar... claro que ela pode estar a serviços de interesses pessoais. Mas no frigir dos ovos, com todos os seus defeitos - assim como a própria democracia - uma imprensa livre acaba sendo uma arma contra a injustiça e o autoritarismo. Claro que é preciso tomar cuidado: estou falando de todo o tipo de imprensa. Mas não podemos sacrificar toda instituição pelo fato de existirem manchas dentro dela." (BORIS CASOY. Disponivel:
<http://www.blogdomaciel.com.br/2007/03/entrevista-boris-casoy.html>)
"A mídia, em geral, é apontada como uma instituição manipuladora que induz o cidadão a se tornar um consumidor insaciável; também é apontada como formadora de opinião, visto que as pessoas dependem do que se divulga na mídia, para compreender, entender e perceber os acontecimentos que circulam na sociedade."
Considerando os textos acima e a tira - de caráter unicamente motivador - redija um texto argumentativo, em norma culta, abordando o tema: imprensa: informação e formação. (12 a 15 linhas).
119) # - Resuma o Editorial Arroz ideológico. Lembre-se que o texto-resumo tem, aproximadamente, 1/3 do texto original.
ARROZ IDEOLÓGICO
Apesar de os organismos geneticamente modificados (OGMs) existirem desde 1972, a discussão,
ainda hoje, se trava mais em termos ideológicos do que racionais. Na mais recente batalha dessa
guerra, manifestantes filipinos invadiram uma fazenda e destruíram mudas de um tipo de arroz
geneticamente modificado para produzir betacaroteno, um precursor da vitamina A. O ato logo mobilizou cientistas de todo o mundo, que fizeram um abaixo-assinado em favor do arroz dourado, como é conhecido.O primeiro erro é tratar todos os OGMs como se fossem a mesma coisa. A transgenia é um conjunto de técnicas de engenharia que possibilitam introduzir genes de uma espécie em outra. Isso permite fabricar desde plantas venenosas até alimentos mais saudáveis.
A tecnologia pode ser usada tanto para multiplicar os lucros de empresas como para aumentar a
produtividade de pequenos lavradores e melhorar a vida de populações vulneráveis. Um debate
equilibrado exigiria que OGMs fossem avaliados em sua especificidade, com análise de riscos e
benefícios de cada produto. No caso do arroz dourado, há motivos para crer que as vantagens potenciais superem os riscos. A vitamina A é um micronutriente essencial para o bom funcionamento da visão e do sistema imune. Estima-se que sua carência provoque em todo o mundo de 250 mil a 500 mil casos de cegueira infantil por ano e concorra para a morte de 2 milhões de pessoas devido a doenças que não seriam fatais se as defesas estivessem em ordem. Os riscos, é claro, existem. Perigos mais óbvios, como o de produzir alergias severas em humanos ou de transpolinização com espécies nativas, podem ser testados e até certo ponto controlados pelos cientistas. Mas há também perigos desconhecidos, contra os quais nada se pode fazer - o que vale para qualquer produto novo. De toda maneira, muitos dos grupos que se opõem ao arroz dourado se apoiam em argumentos bem mais tacanhos, como o de afirmar que esse OGM é uma espécie de cavalo de Troia, cujo objetivo seria conquistar o apoio da opinião pública aos transgênicos e, assim, abrir caminho para os lucros de grandes corporações. Mesmo que isso fosse verdade - e não parece ser o caso -, continuaria sendo irracional opor-se a um produto com potencial para salvar milhares de vidas. (Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2013/09/1338655-editorial-arroz-ideologico.shtml. Acesso em: setembro 2013)
120) # - A definição de desenvolvimento sustentável mais usualmente utilizada é a que procura atender às necessidades atuais sem comprometer a capacidade das gerações futuras. O mundo assiste a um questionamento crescente de paradigmas estabelecidos na economia e também na cultura política. A crise ambiental no planeta, quando traduzida na mudança climática, é uma ameaça real ao pleno desenvolvimento das potencialidades dos países. O Brasil está em uma posição privilegiada para enfrentar os enormes desafios que se acumulam. Abriga elementos fundamentais para o desenvolvimento: parte significativa da biodiversidade e da água doce existentes no planeta; grande extensão de terras cultiváveis; diversidade étnica e cultural e rica variedade de reservas naturais. O campo do desenvolvimento sustentável pode ser conceitualmente dividido em três componentes: sustentabilidade ambiental, sustentabilidade econômica e sustentabilidade sociopolítica.
Nesse contexto, o desenvolvimento sustentável pressupõe (Enade 2011):
a) a preservação do equilíbrio global e do valor das reservas de capital natural, o que não justifica a desaceleração do desenvolvimento econômico e político de uma sociedade.
b) a redefinição de critérios e instrumentos de avaliação de custo-benefício que reflitam os efeitos
socioeconômicos e os valores reais do consumo e da preservação.
c) o reconhecimento de que, apesar de os recursos naturais serem ilimitados, deve ser traçado um novo modelo de desenvolvimento econômico para a humanidade. [CORRETA]
d) a redução do consumo das reservas naturais com a consequente estagnação do desenvolvimento econômico e tecnológico.
e) a distribuição homogênea das reservas naturais entre as nações e as regiões em nível global e regional.
121) # - Pai... - Hummmmm? - Como é o feminino de sexo? - O quê? - O feminino de sexo. - Não tem.- Sexo não tem feminino?- Não.- Só tem sexo masculino?- É. Quer dizer, não. Existem dois sexos.Masculino e Feminino.- E como é o feminino de sexo?- Não tem feminino. Sexo é sempre masculino.- Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e feminino.- sexo pode ser masculino ou feminino. A palavra "SEXO" é masculina. O SEXO masculino, o SEXO feminino.- Não devia ser "A SEXA"? - Não.- Por que não?- Porque não! Desculpe. Porque não. "SEXO" é
sempre masculino.- O sexo da mulher é masculino?- É. Não! O sexo da mulher é feminino.- E como é o feminino?- Sexo mesmo. Igual ao do homem.- O sexo da mulher é igual ao do homem?- É. Quer dizer…Olha aqui. Tem o SEXO masculino e o SEXO feminino, certo?- Certo.- São duas coisas diferentes. - Então como é o feminino de sexo?- É igual ao masculino.- Mas não são diferentes?- Não. Ou, são! Mas a palavra é a mesma. Muda o sexo, mas não muda a palavra.- Mas então não muda o sexo. É sempre masculino. - A palavra é masculina .- Não." A palavra" é feminino. Se fosse masculino seria "o pal …"- Chega! Vai brincar, vai. O garoto sai e a mãe entra. O pai comenta:-Temos que ficar de olho nesse guri…- Por quê? Ele só pensa em gramática. (VERÍSSIMO, Luís Fernando. Comédias para se Ler na Escola)
A FUNÇÃO DA LINGUAGEM PREDOMINANTE NESSE TEXTO É A
a) Referencial porque o texto é informativo.
b) expressiva porque expressa a preocupação com o sentido da palavra "sexo".
c) fática porque enfatiza o fato da palavra "sexo" não ter feminino.
d) poética porque trata, com humor, a questão do feminino.
e) metalinguística porque explica o código por meio do mesmo código. [CORRETA]
122) # - LEITURA E INTERPRETAÇÃO.
O LOBO SEMPRE DIZ QUE A CULPA É DO CORDEIRO.
Sempre que tentarem destruir a imagem dos servidores públicos, fique alerta. Como na fábula, o lobo sempre acusa o cordeiro para poder dar o bote. E o bote é acabar com os serviços públicos.
Grandes interesses estão por trás dessa campanha, comandada pelos próprios responsáveis pela deteriorização dos serviços. Suas armas foram a ausência de investimentos nas instituições públicas; nomeação para cargos de chefia por critérios políticos; falta de treinamento; baixo nível salarial, entre outras. Anos a fio, as entidades representativas dos servidorespúblicos denunciaram e tentaram mudar esta dura realidade, sem serem ouvidas.
Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão. A verdade não pode ser mascarada. Os serviços públicos seriam mais eficientes se aqueles que detêm o poder o quisessem. Ainda é tempo de restaurar e melhorar as instituições e seus serviços em defesa da própria sociedade. Não se deixe enganar. Você conhece a estratégia do lobo: culpar o cordeiro para justificar o bote. Reaja contra a destruição premeditada e criminosa dos serviços públicos.
“Reaja contra a destruição PREMEDITADA e criminosa...”; o melhor sinônimo, no texto, para o vocábulo destacado é:
a) construída com cuidado.
b) elaborada por um grupo.
c) arquitetada em segredo.
d) preparada previamente. [CORRETA]
e) organizada publicamente.
123) # - A mistura de Estado e Religião é uma praga que nos persegue há milênios e, para mim tem nome: ditadura.
Onde professar uma outra religião, ou não professar religião nenhuma é CRIME, não existe democracia. Nunca entendi porque o Estado brasileiro, sendo laico, ainda aceita crucifixos nas paredes do Congresso ou repartições públicas. Me preocupo toda vez que vejo pastores, padres, rabinos e outros concorrendo às eleições. Misturar política e religião não costuma dar boa coisa. E me ASSUSTO e me INQUIETO quando vejo alguns deles propondo que se ensine religião nas escolas! Que se ensine FILOSOFIA eu compreendo e apoio. Mas religião?
(Millôr Fernandes).
( D i s p o n í v e l e m : http://oglobo.globo.com/blogs/inteligenciaempresarial/posts/2012/09/20/nao-podemos-sertolerantes-com-intole rancia-466271.asp. Acesso em: 17/02/2015.)
Avalie, com relação aos textos não verbal e verbal acima expostos, as afirmações a seguir:
I. O Brasil é um país de Estado Laico, isso significa que não há religião oficial e o Estado se mantém neutro e imparcial às diferentes religiões .
II. A intolerância advém da ignorância de formas de vida outras que não aquelas que julgamos corretas e que atendem aos padrões do convencionado pelo grupo social.
III. A Filosofia é o pensar racional do mundo, nasceu do afastamento das academias gregas da crença nos deuses mitológicos, daí seu caráter de neutralidade religiosa.
IV. A igreja teve tanta influência que as decisões do Estado passaram a ser subordinadas a ela e isso ainda é uma realidade em muitos países.
É correto apenas o que se afirma em:
a) I e II.
b) II e IV.
c) III e IV.
d) I, II e III.
e) II, III e IV. [CORRETA]
124) # - O aquecimento global tem provocado o degelo. Os sinais do degelo estão registrados em fotos. As fotos mostram lagos recém-formados pela água derretida das geleiras. As informações acima estão reproduzidas em um único período, sem repetições desnecessárias, com lógica, clareza e correção, em:
a) O aquecimento global tem provocado o degelo, cujos sinais estão registrados em fotos, que mostram lagos recém-formados pela água derretida das geleiras. [CORRETA]
b) O degelo provocado devido o aquecimento global, onde os sinais estão registrados em fotos mostrando lagos recém-formados pela água derretida das geleiras.
c) Com o aquecimento global provocando o degelo, nos quais estão os sinais desse derretimento registrados em fotos dos lagos recém-formados pela água derretida.
d) Os sinais do degelo estão registrados em fotos que, por causa do aquecimento global que as derrete, mostrando lagos recém-formados pela água derretida das geleiras.
e) As fotos as quais mostram lagos recém-formados pela água derretida das geleiras, em razão do aquecimento global que vem provocando o degelo, os sinais estão registrados nelas.
125) # - De acordo com Antonio Suarez Abreu, autor da obra A arte de argumentar, "todos nós teríamos muito mais êxito em nossas vidas, produziríamos muito mais e seríamos muito mais felizes, se nos preocupássemos em gerenciar nossas relações com as pessoas que nos rodeiam, desde o campo profissional até o pessoal." Para gerenciar relações e não apenas informações, é preciso saber argumentar. Com base na leitura da obra, produza um texto explicativo sobre O QUE É IMPORTANTE PARA QUE SE FAÇA UMA BOA ARGUMENTAÇÃO. Mostre que você leu o livro e conhece os argumentos usados pelo autor! (de 15 a 20 linhas).
126) # - Com base na obra de Abreu, A Arte de Argumentar indique qual o tipo de argumento utilizado nas afirmações a seguir:
(a) Autoridade
(b) Exemplificação ou Ilustração
(c) Atributo
(d) Provas Concretas ou Princípio
É empregado com a finalidade de evidenciar a tese. Usam-se, em geral, informações extraídas da realidade, fatos de domínio público. ( )
Está relacionado a valores reconhecidos na e pela sociedade como positivos. O uso adequado da língua à situação de comunicação, padrão de beleza, enfim, aquilo que uma determinada sociedade em determinado tempo e lugar consideram como valores positivos.( )
Em geral é usado quando a tese apresentada é extremamente teórica e necessita de dados concretos para ser mais bem compreendida.( )
A citação de uma fonte renomada dá credibilidade ao texto. Por exemplo, a fala de um especialista em determinado assunto; dados de Instituições; frases de um líder político (Ghandi), religioso (Papa) ou um artista, escritor, contribuem para sustentar a tese desenvolvida no texto.( )
A ordem, de cima para baixo, é:
a) D, C, B, A [CORRETA]
b) A, B, C, D
c) B, C, D, A
d) D, A, C, B
127) Crítica: O dia em que a Terra parou
O remake O dia em que a Terra parou, filme estrelado por Keanu Reeves e com um
orçamento de US$ 80 milhões, é um prato cheio para os aficionados da ficção científica. O primeiro O dia em que a Terra parou, dirigido por Robert Wise, rodado em 1951, foi um apelo ao fim da Guerra Fria. O recente, dirigido por Scott Derrickson, um apelo ao desmatamento, guerras insanas, violência, etc. O que muitos não sabem é que o filme foi baseado no conto Farewell to the Master, do escritor Harry Bates.
Relevante no aspecto "conscientização", mas infantil em outros. Os efeitos especiais são incríveis, e o gigante robô biológico Gort, que acompanha o alienígena Klaatu, mesmo sem pronunciar palavra e ficando estático quase todo o tempo, dá um show. O pequeno Jaden Smith, filho do ator Will Smith, fez boa interpretação, e tenho certeza do promissor sucesso. Mas, como apaixonado por FC [ficção científica], sou suspeito pra falar deste gênero. Confesso que, em "longos" momentos, o filme foi parado: sem ação alguma. Já no termo da lógica: se realmente existirem alienígenas, será que se preocupariam com o nosso planeta? Por quê? Acredito que não. O universo pode ter milhões de outros planetas habitados, segundo o consagrado doutor em cosmologia e físico teórico Stephen Hawking. Por que se interessariam em salvar justamente o
nosso? No filme, o alienígena Klaatu, diferente do que parece, não tem boas intenções com os seres humanos. Sua única intenção é salvar o planeta Terra de nós, que o estamos destruindo aos poucos, o que não deixa de ser verdade. Interessante, com menos ação e violência que Guerra dos mundos, mas igualmente impactante.
Recomendo. Crítica: O dia em que a Terra parou, por Ademir Pascale.(Disponível em http://download.uol.com.br/vestibular2/prova/uerj_1exame_portugues_2010.pdf).
As formas interrogativas podem assumir diversas funções ou sentidos, dependendo do contexto. No texto sobre o filme, O dia em que a Terra parou, a frase "Por que se interessariam em salvar justamente o nosso"? traz implícito um sentido de: 
a) negação
b) indecisão
c) concessão
d) reafirmação
e) contradição
Resposta Correta: (A)
128) INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS 
ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 - DRH O Chefe Geral do Departamento de Recursos Humanos, no uso de suas atribuições legais e CONSIDERANDO que o regulamento interno admite que sejam relevadas até três faltas do funcionário durante o mês, motivadas por doença comprovada mediante apresentação imediata do atestado médico; CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às faltas do funcionárioaté 03 (três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados médicos emitidos por profissionais particulares e/ou SAS; CONSIDERANDO, ainda, o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à inspeção médica sempre que for determinado pela autoridade competente, até como forma de assegurar
melhores condições de saúde dos funcionários pertencentes ao Quadro de Pessoal dessa Empresa; &#8232;RESOLVE: RECOMENDAR aos chefes de Departamento, sempre que lhes forem apresentados atestados médicos particulares para justificar até três ausências no período de um mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano, que adotem providências para que seja o funcionário encaminhado à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional, para submeter-se à inspeção e avaliação de suas condições de saúde.&#8232; 
De acordo com o texto acima, é correto afirmar:
a) O funcionário tem assegurado o direito de faltar ao serviço, sem necessidade de
comprovação, três vezes por mês.
b) Os funcionários deverão ser encaminhados à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional da empresa toda vez que justificar faltas apresentando atestados médicos emitidos por profissionais particulares ou SAS.
c) Os chefes de Departamento têm até três dias para apurar com rigor as faltas de funcionários 
d) Deverão ser encaminhados à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional os funcionários que apresentarem três atestados médicos no período de um mês e os que apresentarem mais de nove faltas durante o ano.
e) A finalidade do chefe do Departamento de Recursos Humanos é informar os chefes de departamento sobre os direitos dos funcionários de poderem faltar três dias por mês.
Resposta Correta: (D)
129) Observe a charge e produza um parágrafo argumentativo ou explicativo que tenha
tópico frasal, desenvolvimento e conclusão. Aproximadamente 10 linhas.
130) Na aula 8, estudamos sobre as tipologias textuais. Classifique os excertos abaixo
quanto à tipologia predominante (texto narrativo, argumentativo ou descritivo): 
a) "Um levantamento de mais uma associação internacional de consultoria indicou que o Brasil tem uma carga tributária considerada leve para as classes mais altas.
 Segundo a rede UHY, com sede em Londres, um profissional que recebe até US$25 mil por ano, cerca de R$3.300 por mês , no Brasil, leva, após o pagamento de imposto de renda e previdência, 84% do seu salário para casa."(disponível em http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/06/110621_impostos_estudo_pu.shtml)
b) Os primeiros raios de sol, brandos como um leve toque, anunciam um novo dia de uma preguiçosa segunda-feira. Maria acorda, ingere algum pão e café, despede-se da família e se põe a caminhar em direção ao ponto de ônibus. Não tão longe dela, José executa as mesmas ações, porém, não se sabe se desperdiçou os mesmos momentos de adeus.
Maria cumpre mais uma jornada de trabalho e, cansada, roga a volta a casa. Entra então, em um lotação, cujos passageiros a rotina á a fez conhecer. José, bandido inveterado, passa o mesmo dia a caminhar, tramar e agir. Todavia, finda-se a data para ele também e, não estando satisfeito com as finanças adquiridas, envolve-se em dantescos pensamentos.
c) "Abriu as venezianas e ficou a olhar para fora. Na frente alargava-se a praça, com o edifício vermelho da Prefeitura, ao centro. Do lado direito ficava o quiosque, quase oculto nas sombras do denso arvoredo; ao redor do chafariz, onde a samaritana deitava um filete d'água no tanque circular, arregimentavam-se geometricamente os canteiros de rosas vermelhas e brancas, de cravos, de azáleas, de girassóis e violetas". ("Um Rio Imita O Reno", - Vianna Moog). 
d) As condições em que vivem os presos, em nossos cárceres superlotados, deveriam assustar todos os que planejam se tornar delinquentes. Mas a criminalidade só vem aumentando, causando medo e perplexidade na população. Muitas vozes têm se levantado em favor do endurecimento das penas, da manutenção ou ampliação da Lei dos Crimes Hediondos, da defesa da sociedade contra o crime, enfim, do que se convencionou chamar "doutrina da lei e da ordem", apostando em tais caminhos como forma de dissuadir novas práticas criminosas.
Resposta:
a-Texto argumentativo.
b-Texto narrativo
c-Texto descritivo
d- Texto argumentativo
131) Preencha os espaços em branco com os fatores de textualidade correspondente e
indique a alternativa correta.
A _____________é citada por Koch e Travaglia como "a contraparte da intencionalidade. [...] quando duas pessoas interagem por meio da linguagem, elas se esforçam por fazer-se compreender e procuram calcular o sentido do texto do(s) interlocutor(es), partindo das pistas que ele contém e ativando seu conhecimento de mundo, da situação, etc. Assim, mesmo que um texto não se apresente, à primeira vista, como perfeitamente coerente, [...] o receptor vai tentar estabelecer a sua coerência, dando-lhe a interpretação que lhe pareça cabível, [...]." [KOCK &
TRAVAGLIA, 2007]. Sabemos, então, que a ______________é a contraparte da _______________, e depende do leitor perceber, compreender o enunciado, ou seja, entender qual foi a intenção do autor/emissor/enunciador.
a) Intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade.
b) Aceitabilidade, informatividade, intencionalidade
c) Aceitabilidade, aceitabilidade, intencionalidade
d) Coerência, Coesão, informatividade.
Resposta Correta: (C)
132) (...) Não basta ser inteligente, ter uma boa formação universitária, falar várias línguas, para ser bem sucedido.
(...) o verdadeiro sucesso depende da habilidade de relacionamento interpessoal, da capacidade de compreender e comunicar ideias e emoções (ABREU, 2009). Assinale a alternativa que justifica a citação:
a) A comunicação é inerente ao ser humano. Desse modo, não se faz necessário esforço da nossa parte, uma vez que nascemos prontos para nos comunicarmos.
b) A comunicação é inerente ao ser humano. No entanto, algumas pessoas se destacam em relação à outras justamente por possuírem maior facilidade no processo comunicativo. (correta)
c) A comunicação não é inerente ao ser humano. Desse modo, não se faz necessário esforço da nossa parte, uma vez que não nascemos prontos para nos comunicarmos.
d) A comunicação não é inerente ao ser humano. No entanto, algumas pessoas nunca conseguiram se comunicar, pois há uma limitação genética.
133) No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação do direito, nem pelo domínio desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social. A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional
Formação de leitores e construção da cidadania, memória e presença do PROLE. Rio de Janeiro: FBN, 2008.
Ao argumentar que a aquisição das habilidades de leitura e escrita não são suficientes para garantir o exercício da cidadania, o autor
a) incentiva a participação efetiva na vida da comunidade.
b) fala sobre o domínio da leitura e da escrita no Brasil.
c) critica os processos de aquisição da leitura e da escrita.
d) faz uma avaliação crítica a respeito da condição cidadã do brasileiro. (correta)
134) Na aula quatro discutimos “os fatores da textualidade”, desse modo, de acordo com a leitura da aula e a constatação da pesquisadora Ingedore G. V Kock podemos afirmar que texto é:
a) Texto é uma manifestação apenas escrita, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade escrita, de modo a permitir aos leitores, na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
b) Texto é uma manifestação somente oral, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros,na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
c) Texto é uma manifestação cultural e social, constituída de elementos apenas escritos e intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais.
d) Texto é uma manifestação verbal, constituída de elementos linguísticos intencionalmente selecionados e ordenados em sequência, durante a atividade verbal, de modo a permitir aos parceiros, na interação, não apenas a depressão de conteúdos semânticos, em decorrência da ativação de processos e estratégias de ordem cognitiva, como também a interação (ou atuação) de acordo com práticas socioculturais. (correta)
135)A linguagem escrita e falada, como bens culturais aos quais temos direito ao acesso, configura-se como instrumento básico de expressão de ideias, sentimentos e imaginação. É recomendável que o trabalho com ambas as dimensões da linguagem seja contínuo e bem planejado, de modo a favorecer que as pessoas apropriem-se, progressivamente, de vários gêneros e formas de expressão. Nessa perspectiva, reafirma-se a necessidade de se trabalhar a leitura e a escrita. Neste contexto, é importante privilegiar um trabalho que considere:
a) A diversidade de tipos, gêneros e suportes textuais, por meio do contato diário com livros, revistas, histórias em quadrinhos, jornais, panfletos, etc.; a leitura frequente de histórias.
b) Incentivar as pessoas a escreverem palavras e textos de forma espontânea, mesmo que não convencionalmente, são importantes meios de as fazerem vivenciar a linguagem da leitura e a escrita com significado social, tendo em vista a variedade de circunstâncias do uso. (correta)
c) Que ler e escrever tenha como objetivo a inserção do sujeito em uma cultura letrada apenas.
d) Nenhuma das alternativas.
136) De acordo com Andrade e Medeiros, o que significação comunicação?
a) Comunicação provém do verbo hebraico communicare, que significa estar em comum. A finalidade da comunicação é pôr em comum não apenas ideias, sentimentos, pensamentos, desejos, mas também compartilhar formas de comportamento, modos de vida, determinados por regra de caráter social.
b) Significa pôr em comum. A finalidade da comunicação é pôr em comum somente ideias, pois ela trabalha no campo da razão.
c) Significa estar em comum. A finalidade da comunicação é apresentar uma ideia, mas respeitar a ideia do outro. Não há interesse necessariamente que o receptor compreenda.
d) Comunicação provém do verbo latino communicare, que significa pôr em comum. A finalidade comunicação é pôr em comum não apenas ideias, sentimentos, pensamentos, desejos, mas também compartilhar formas de comportamento, modos de vida, determinados por regra de caráter social. (correta)
137) É possível afirmar que a escrita crítica e reflexiva, mesmo em redes sociais, é prática de uma parcela ínfima.
Desse modo, assinale a alternativa que justifica tal fato.
a) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem o escritor como um ser especial, mas ele realmente é! A escrita não é para qualquer um.
b) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem, erroneamente, o escritor como um ser especial, como se apenas algumas pessoas fossem escolhidas para este ato tão significativo, como se para ser escritor precisasse ter uma áurea divina. (correta)
c) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de muitas pessoas não possuírem meios financeiros para se expressar dentro e fora do meio escolar e/ou acadêmico.
d) Um dos fatores que contribuem para isso, é o fato de considerarem escritor somente aquele publica livros, ou seja, escreve somente quando remunerado para isso.
138) A frase "Ler pode tornar o homem perigosamente humano" presente em nossa segunda aula por meio do texto
Ler devia ser proibido, pode ser justificada por meio de qual asserção?
a) porque é o tapete mágico, o pó de pirlimpimpim, a máquina do tempo.
b) porque enriquece culturalmente, historicamente e financeiramente, sempre.
c) porque os faz identificar sua história a outras histórias. Torna-os capazes de compreender e aceitar o mundo do Outro. (correta)
d) porque instiga a obedecer o Outro, afinal, ele não está no poder por escolha, mas por necessidade.
139) Como se constitui o processo argumentativo? Seja crítico e reflexivo (06 a 10 linhas).
140) A menina andava cabisbaixa.
Explique no sentido da interpretação textual.
Resposta do aluno: O texto quer dizer que a menina estava triste, sem animo.
Parecer do professor: Correta!
141) “0 a 2 anos é a idade preferencial das crianças procuradas pelas famílias que pretendem adotar”
A partir do texto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I - Para ativistas e gestoras de casas de acolhimento, o grande número de adolescentes em instituições tem relação direta com a demora do Poder Judiciário em analisar os processos e no encaminhamento das crianças à adoção. Hoje, apenas um quinto dos acolhidos no Paraná está apto a ser adotado.
Jovens que chegaram ainda bebês às instituições e que ainda não estão disponíveis à adoção contam-se aos montes. Isso indica uma falha grave, já que o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) determina que o processo de destituição do poder familiar ocorra em até 120 dias. O estatuto também fixa em dois anos o período máximo de permanência em abrigos.
PORQUE
II - A esperança de crianças e adolescentes que vivem em casas de acolhimento diminui à medida que o tempo avança. Essa realidade se opõe aos números que, à primeira vista, formariam uma equação perfeita: o Paraná tem 653 jovens aptos a ir para uma nova família e quase 3 mil acolhidos em abrigos. Enquanto isso, há cerca de 5 mil pretendentes habilitados a adotar. Então, por que a conta não fecha? Entre as respostas, estão o perfil buscado pelas famílias e a demora em habilitar as crianças à adoção. O acolhimento – definido pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) como medida protetiva provisória – acaba se tornando algo permanente.
Disponível em:
http://www.gazetadopovo.com.br/vida-e-cidadania/especiais/infancia-esquecida/por-que-a-conta-da-adocao-naofecha-90rmql9dhar31ia8bn98vl3da. Acesso em 18/02/2018.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa verdadeira da I. (correta)
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.
142) I - DO YOUTUBE À LITERATURA DOS BOOKTUBERS
II -Booktubers, mas o que é isso? São pessoas que leem livros, falam sobre eles em seus canais no Youtube, e vêm modificando o mercado editorial como conhecemos. É um número cada vez maior de celebridades que explode em visualizações na internet pelo conteúdo que leem e compartilham, incentivando novas gerações de leitores. [...]
Há ainda booktubers especializados em conteúdo para Enem, Toffel e exame da Ordem dos Advogados. O que não retira a responsabilidade do estudante em estudar, mas de alguma forma complementa o aprendizado.
Disponível em: https://belicosa.com.br/do-youtube-a-literatura-dos-booktubers/. Acesso em: 18/02/2018/
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmativas a seguir.
I A profissão de booktuber não possui relação com os youtuber, uma vez que seu conteúdo é somente pautado em obras literárias, e não tem intenção de contribuircom a vendagem de livros, mas propagar a leitura literária.
II Booktuber já é considerada uma profissão do século XXI, pois os grupos especializados em leituras estão movimentando o mercado editorial, além, de atenderem grupos específicos, como por exemplo, conteúdo para Enem, entre outros.
III A relação entre o youtube e a literatura não é bem quista pela sociedade, haja vista que há um medo de que os jovens deixem de ler livros físicos, e com isso, diminua o índice de leitura no Brasil, que é tão satisfatório.
IV A inserção dos booktuber ganha cada vez mais espaço, a população, em especial a jovem, está cada vez mais conectada, e isso contribui satisfatoriamente com a solidificação desta nova profissão.
a) II, e IV (correta)
b) II, III e IV
c) IV e I
d) I e III
143) Qual foi o coração da nossa oitava aula?
a) é desmitificar qualquer tese que comprove que argumentar é importante. Ao certo, o que realmente é fulcral é gerenciar relação.
b) é verificarmos o processo argumentativo, uma vez que, a argumentação é inerente ao ser humano.
c) é compreendermos como funciona o processo da persuasão e do convencimento,
d) é entendermos como funciona o processo argumentativo, o porquê de tantas pessoas exercerem poder sobre nossas vidas e a “facilidade” que alguns exercem na vida dos “outros”. (correta)
144) Leia o trecho que segue: “_____________________________é, pois, em última análise, a partir de_________________________, _______________________ o outro de alguma coisa no plano das ideias e de,______________________________, ___________________________, no plano das emoções a fazer alguma coisa que nós desejamos que ele faça” (ABREU,A.S. A arte de argumentar: Gerenciando Razão e Emoção”. Cotia:
Atelie Editorial,13a.ed.,2009, p.26.) A sequeência que completa corretamente os espaços é:
A) gerenciando informação / argumentar /convencer / gerenciando relação / persuadir.
B) argumentar / gerenciando informação / convencer / gerenciando relação / persuadir. (correta)
C) persuadir / convencer / gerenciando informação / argumentar /gerenciando relação.
D) gerenciando informação / persuadir / gerenciando relação / argumentar / convencer.
145) “é no relacionamento com o outro que nos vamos construindo como pessoas humanas e ganhando condições de sermos felizes” (ABREU, 2009, p.20). A citação exemplifica qual conceito?
a) gerenciamento de relação (correta)
b) gerenciamento de informação
c) convencimento
d) argumento