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Maturação

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CRESCIMENTO E 
DESENVOLVIMENTOS 
HUMANO
MATURAÇÃO BIOLÓGICA
PROF. MS. ADRIANO TONIAL
MATURAÇÃO CONCEITOS
Segundo Gallahue e Ozmun (2005, p. 15), maturação
biológica "refere-se a alterações qualitativas que capacitam
o indivíduo a progredir para níveis mais altos de
funcionamento".
É um progresso em direção ao estado biológico maduro
regulado por um "relógio biológico" inato ao organismo
humano (BAXTER-JONES; EISENMANN; SHERAR, 2005;
GALLAHUE; OZMUN, 2005; MALINA; BOUCHARD, 2002;
MALINA et. al, 2009).
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO - PROF. MS. ADRIANO 
TONIAL
Refere-se às transformações que ocorrem no corpo 
durante um determinado período de tempo. 
O conceito de maturidade se relaciona ao 
momento biológico no calendário do tempo.
Varia de Indivíduo para individuo;
Relógio biológico próprio;
Processo maturacional próprio. 
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TONIAL
A maturação esquelética acontece no momento em
que o tecido cartilaginoso progride para tecido
ósseo por meio do processo de ossificação. Ainda
no estágio pré-natal, o esqueleto humano, formado
por células cartilaginosas, inicia o processo de
maturação por meio da ossificação dessas células
(MALINA; BOUCHARD, 2002; MALINA; BOUCHARD;
BAR-OR, 2009).
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TONIAL
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TONIAL
MATURAÇÃO SOMÁTICA
Refere-se à maturidade do corpo físico como um
todo analisando o desenvolvimento da proporção
física por meio de três componentes que
caracterizam a estrutura corporal morfológica
(SHELDON; STEVENS; TUCKER, 1940):
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO - PROF. MS. ADRIANO 
TONIAL
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TONIAL
a) Endorfia: caracterizada pela proporção
corporal de tecido adiposo e pela maciez e
configuração dos contornos corporais.
b) Mesorfia: caracterizada pela proporção de
tecidos musculares, ósseos e conjuntivos.
c) Ectomorfia: caracterizada pela linearidade
corporal e pela fragilidade aparente da
composição corporal.
FATORES DE INFLUÊNCIA DA 
MATURAÇÃO
a) INTRÍNSECOS: reguladores internos ao organismo, como
hereditariedade biológica e regulação hormonal;
b) EXTRÍNSECOS: reguladores externos ao organismo, como nutrição e
realidade sociocultural.
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO - PROF. MS. ADRIANO 
TONIAL
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TONIAL
MATURAÇÃO NEUROLÓGICA
O sistema nervoso é responsável por possibilitar a 
integração do indivíduo com o ambiente externo. Ao captar 
estímulos externos;
Transformá-los em impulsos nervosos e conduzi-los através 
do organismo; 
O sistema nervoso é capaz de gerar sensações ou reações 
específicas;
É, também, o principal responsável pelo controle das 
funções dos outros sistemas biológicos do organismo.
CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO - PROF. MS. ADRIANO 
TONIAL
O córtex cerebral desenvolve-se por 
meio de surtos de crescimento 
acompanhado de um período de 
estabilidade (FISCHER; ROSE, 1994).
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O desenvolvimento neural acontece, 
principalmente, pela atuação dos seguintes 
processos biológicos: 
A) SINAPTOGÊNESE;
B) MIELINIZAÇÃO;
C) LATERALIZAÇÃO; 
(BEE; BOYD, 2011).
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SINAPTOGÊNESE
É o processo de formação de sinapses
(conexões) entre as células neurais (neurônios), que
resulta do crescimento de dendritos e axônio,
estruturas celulares que realizaram essas conexões
(JOHNSON, 2005)
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TONIAL
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Por este motivo, crianças que se desenvolvem em
ambientes ricos em estímulos formarão uma rede
de sinapses mais complexa do que aquelas que se
desenvolvem em ambientes menos ricos em
estímulos (NELSON; DE HAAN; THOMAS, 2006;
ESCORIHUELA; TOBENA; FERNANDEZ-TERUEL,
1994; GORDON, 1995).
MIELINIZAÇÃO
É o processo responsável por aumentar a
velocidade de transmissão e processamento das
informações através da formação de coberturas de
mielina (bainhas) em torno dos axônios que os
isolam eletricamente, melhorando a condutividade
dos nervos (BEE; BOYD, 2011).
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O processo de
mielinização segue uma
sequência céfalopodal e
próximo-distal, acontece
com maior rapidez
durante os dois primeiros
anos de vida e continua
de forma mais lenta nos
períodos seguintes (BEE;
BOYD, 2011).
Representação esquemática das direções 
céfalopodal e próximo-distal
LATERALIZAÇÃO
É o processo de especialização funcional dos
hemisférios do córtex cerebral. Essa especialização
acompanha o crescimento de uma estrutura
chamada corpo caloso, que separa e liga ambos os
hemisférios, e apresenta um surto de
amadurecimento durante a primeira infância até os
dois anos de idade.
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TONIAL
O hemisfério esquerdo
associa-se às habilidades
de pensamento
linguístico, raciocínio
analítico, memória verbal
e produção e
compreensão da
linguagem;
O hemisfério direito associa-se às
funções cognitivas: atenção,
percepção e memória visuo
espaciais, esquema corporal,
inteligência social e emocional,
reconhecimento de expressões
faciais e habilidade musical;
MYERS, 2001
MATURAÇÃO 
NEUROMUSCULAR
O sistema muscular de um recém-nascido difere de crianças e de
adultos, em estrutura, composição e funcionalidade (TARDELLI,
2002).
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De acordo com Bee e Boyd (2011), os músculos
tornam-se mais longos e compactos até a
adolescência e apresentam surtos de crescimento
acompanhando o desenvolvimento esquelético.
Segundo Malina et al. (2009), o desenvolvimento
muscular inicia-se com o processo de diferenciação
das fibras musculares (miogênese) durante a
segunda metade do período gestacional, e por volta
do primeiro ano de vida o indivíduo já apresenta a
distribuição de fibras muito parecida com a
configuração de distribuição de um adulto.
GENÉTICA
O efeito genético na regulação maturacional biológica está associado ao
tempo e à sequência em que ocorrem os eventos de maturação, e à
duração do processo como um todo:
Idades do pico de crescimento acelerado;
Da menarca;
Do aparecimento das características sexuais secundárias e;
Das mudanças morfológicas.
SÃO TODAS REGULADAS, PRINCIPALMENTE, POR QUESTÕES GENÉTICAS 
(MALINA et al., 2009).
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REGULAÇÃO HORMONAL 
ENDÓCRINA
HORMÔNIOS são moléculas
produzidas e secretadas por
células especializadas ou
glândulas endócrinas
responsáveis por exercer
efeitos fisiológicos,
morfológicos e bioquímicos
em uma ou mais partes do
organismo humano
(GUYTON; HALL, 2011).
HORMÔNIOS ENDÓCRINOS
são secretados na corrente
sanguínea e exercem suas
funções nas células ou
estruturas-alvo pela
interação com receptores
hormonais (MALINA et al.,
2009).
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As ações hormonais são, basicamente, 
regulatórias, e, segundo
Malina et al.(2009), podem ser classificadas 
em três categorias:
A) AÇÕES DE MORFOGÊNESE:
B) AÇÕES DE INTEGRAÇÃO:
C) AÇÕES DE MANUTENÇÃO:
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A) AÇÕES DE
MORFOGÊNESE:
referem-se a hormônios
que regulam o
crescimento físico,
influenciando na taxa de
crescimento do corpo e
suas partes; e a
maturação das gônadas,
seguida do
aparecimento das
características sexuais
secundárias.
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B) AÇÕES DE
INTEGRAÇÃO: referem-
se a hormônios que
integram as atividades
do corpo como um
todo, por meio da
circulação, em
resposta a estímulos
internos ou externos, e
também como reações
adaptativas em
resposta a situações
de estresse.
C) AÇÕES DE
MANUTENÇÃO: referem-
se a hormônios que
agem em prol da
manutenção do
desenvolvimento
corporal interno, por
exemplo, a regulação de
cálcio, sal e água, e a
disposição de nutrientes
ou substâncias, como a
glicose, disponíveis no
sangue.
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PRINCIPAIS 
HORMÓNIOS
AMBIENTE
ALIMENTAÇÃO;
PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA;
HERANÇA CULTURAL;
CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS;
ETNIA
CLIMA.
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