aula 8

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 CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA
8a aula
 Lupa 
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Exercício: CEL0353_EX_A8_201808357515_V1 15/09/2019
Aluno(a): NIZIELY FERREIRA DOS SANTOS 2019.3 EAD
Disciplina: CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 201808357515
 
 1a Questão
O princípio da contextualização tem como objetivo favorecer a atribuição de significados aos conteúdos matemáticos. Esse princípio
está presente no Livro Didático sendo item de avaliação da coleção. Assim, para traduzir esse princípio podemos dizer que o ensino
da matemática está vinculado...
 aos conteúdos matemáticos;
ao conhecimento histórico;
à capacidade de leitura;
 com as várias práticas e necessidades sociais;
à habilidade de realizar operações;
Respondido em 15/09/2019 15:53:25
Gabarito
Coment.
 
 2a Questão
O livro didático de Matemática tem grande influência na determinação do saber escolar culturalmente valorizado. Por
isso, é importante que ele atenda a alguns requisitos, marque o que o livro didático não precisa atender:
 ter um baixo custo.
aquilo que concerne ao ensino dessa área do conhecimento.
aquilo que é preconizado pelas novas propostas curriculares.
aquilo que é apontado pelas pesquisas e estudos.
apresentar formas adequadas de promover uma aprendizagem significativa.
Respondido em 15/09/2019 15:55:34
 
 3a Questão
O princípio da interdisciplinaridade tem como objetivo favorecer a atribuição de significados aos conteúdos matemáticos. Esse
princípio está presente no Livro Didático sendo item de avaliação da coleção. Assim, para traduzir esse princípio podemos dizer que
o ensino da matemática está vinculado a um ensino...
orientado para o desenvolvimento de competências de resolução de problemas;
centrado nos cálculos como meio de levar o aluno a desenvolver competências operatórias;
que busca fazer do aluo um sujeito ativo de no seu próprio processo de aprendizagem;
que tem como princípio aprender matemática para então resolver problemas;
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 aberto para as inter-relações entre a matemática e outras áreas do saber cientifico ou tecnológico;
Respondido em 15/09/2019 15:56:45
Gabarito
Coment.
 
 4a Questão
É preciso observar, no entanto, que as possíveis funções que um livro didático pode exercer não se tornam realidade, caso não se
leve em conta o contexto em que ele é utilizado. Por isso, tanto na escolha quanto no uso do livro, o professor tem o papel
indispensável :
Seguir apenas o planejamento independente desse instrumento didático à sua prática pedagógica e ao seu aluno
 Observar a adequação desse instrumento didático à sua prática pedagógica e ao seu aluno
Não adequar esse instrumento didático à sua prática pedagógica e ao seu aluno
Explorar a sua prática pedagógica e ao seu aluno
Modificar o livro didático à sua prática pedagógica e ao seu aluno
Respondido em 15/09/2019 16:00:55
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
 
 5a Questão
Marque a alternativa que define o que é um livro didático de matemática.
Uma alternativa didática para o professor e que deve ser seguida em todas as suas propostas e atividades
Um recurso didático alternativo tanto para o professor quanto os para os alunos que o utilizam
 Um recurso que organiza conteúdos e indica como planejar as aulas e tratar os conteúdos
O guia único para o trabalho do professor e para as atividades que devem ser oferecidas aos alunos
Um material de consulta apenas e exclusivamente para que o professor possa preparar as suas aulas
Respondido em 15/09/2019 16:01:52
Gabarito
Coment.
 
 6a Questão
Dos Livros Didáticos de Alfabetização Matemática, do 1º. ao 3º. ano , destinam-se a crianças de 6 a 8 anos. Devido a estas
crianças estarem no início de sua alfabetização, estas coleções exigem particular atenção quanto: (I) às características da obra com
foco na alfabetização matemática; (II) à continuidade entre os três volumes da coleção, sem rupturas; (III) ao cuidado na
progressão e no desenvolvimento dos conteúdos; (IV) à importância de privilegiar as operações matemáticas Assinale:
Se somente as afirmações I e IV forem verdadeiras.
Se somente as afirmações II e III forem verdadeiras.
Se somente as afirmações II, III e IV forem verdadeiras
Se todas as afirmações forem verdadeiras.
 Se somente as afirmações I, II e III forem verdadeiras.
Respondido em 15/09/2019 16:03:36
Gabarito
Coment.
Gabarito
Coment.
 
 7a Questão
As funções mais importantes do livro didático na relação com o aluno são:
 I - propiciar o desenvolvimento de competências cognitivas, que contribuam para aumentar a autonomia;
 II - consolidar, ampliar, aprofundar e integrar os conhecimentos adquiridos;
 III - auxiliar na auto avaliação da aprendizagem;
 IV- auxiliar no planejamento e na gestão das aulas, seja pela explanação de conteúdos curriculares, seja pelas atividades,
exercícios e trabalhos propostos
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De acordo com as alternativas acima assinale a opção CORRETA que defina as funções mais importantes do livro didático na relação
com o aluno:
II e IV
I ; II e IV
I e IV
 I, II e IV
 I, II e III
Respondido em 15/09/2019 16:05:51
 
 8a Questão
Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a trajetória do livro didático desde a sua elaboração até a
chegada às mãos dos alunos.
MEC; elaboração pelos autores; editora; escola; gráfica, alunos
 Elaboração pelos autores; editora; gráfica; MEC; escola; alunos
Elaboração pelos autores; gráfica; editora; escola; MEC; alunos
Alunos; MEC; editora; gráfica; escola, elaboração pelos autores
MEC; escola; editora; gráfica; elaboração pelos autores; alunos
Respondido em 15/09/2019 16:07:22