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Avaliação Final Fundamentos de Eletricidade II

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Fundamentos da Eletricidade II - CT
Data: 18 /09/ 2019.
Aluno (a): Gabriel Nascimento
Avaliação Prática
NOTA:
INSTRUÇÕES:
Esta Avaliação contém 18 (dezoito) questões, totalizando 10 (dez) pontos;
Baixe o arquivo disponível com a Atividade de Pesquisa;
Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação: 
Nome / Data de entrega.
As respostas devem ser digitadas abaixo de cada pergunta;
Ao terminar grave o arquivo com o nome Atividade Prática;
Envio o arquivo pelo sistema no local indicado;
Em caso de dúvidas consulte o seu Tutor.
PARTE PRÁTICA
Um indutor de 2,5 mH é colocado em um circuito em que a frequência é 100 kHz. Qual é sua reatância indutiva?
R: 2,5mH= 0,0025H
XL= 6,28*100.000 Hz= 0,0025Hz
= 1570
O indutor de 2,5 mH tem 1570 de reatância em 100KHz.
Considere a Figura abaixo. Suponha que o wattímetro indique 813 W, o voltímetro indique 220 V e o amperímetro indique 6 A. Qual é o ângulo de fase entre (Θ) entre a corrente e a tensão?
R: A c orrente e a tensão estão defasadas de 52° (0=52°)
Qual é o valor médio de uma onda de tensão senoidal com valor de pico a pico de 300 V?
R: O valor médio é 95,6V
Vp= 300V/2= 150V
Vmed= 0,637x150V= 95,6V
Determine a velocidade (rpm) de um gerador de oito polos que produz uma onda senoidal de 80 V e 400 Hz
R: 6000rpm
Um motor ligado em 220 V drena uma corrente de 12 A. A corrente está atrasada da tensão de 35°. Qual é a potência de entrada do motor?
R: 2162W
Determine o que se pede para cada figura:
a) a corrente no circuito e a tensão através de cada capacitor
It= 33,5 mA.
Vc1= 26,7V
Vc2= 13,3V
b) o ângulo Θ e a potência ativa total
58º
0,453W
Um transformador deve ser rebobinado para fornecer uma tensão de 14 V. O secundário atual do transformador tem tensão nominal de 6,3 V e contém 20 espiras. Quantas espiras serão necessárias para o novo enrolamento secundário fornecer a tensão de 14 V?
R: O novo enrolamento precisa de 45 espiras
20/6,3 espiras por volt
N= 3,175 espiras por volt x 14V=
N= 44,5 espiras
Encontre a corrente total representada pelos três fasores de corrente na Figura abaixo.
It= (5-8)^2+4^2
(9+16)
(25)= 5A
Qual é o fator de qualidade de um circuito que é ressonante em 100 kHz e tem uma largura de banda de 4 kHz?
R: 100----100%
 4-----X
X= 4%
Determine a velocidade síncrona de um motor de 6 polos, alimentado por uma fonte de 220 V e 50 Hz.
R: 1000rpm
Ns= (120x50)/6= 1000rpm
QUESTÕES:
Cite quatro maneiras de aumentar a indutância de um indutor.
R: Usar um núcleo de permeabilidade mais alta ou menor relutância; aumentar o número de espiras; reduzir a distância entre as espiras; aumentar o diâmetro do núcleo.
Cite duas vantagens da corrente alternada em relação à corrente contínua.
R: Mais baratae fácil de interromper a corrente (ou seja, com um disjuntor), devido à corrente indo para zero naturalmente a cada 1/2 ciclo
Desenhe um fasor para uma tensão de 10 V e ângulo 280°.
R:
Cite cinco características nominais dos motores elétricos.
R: Tensão, corrente, potência, temperatura e velocidade
Cite cinco vantagens do motor de capacitor permanente em relação ao motor de capacitor de partida.
R: O motor permanente é mais silecioso, tem maior fator de potência, solicita menos corrente da 
fonte, tem maior redimento e capacidade de opreção com velocidade variável.
Defina “coeficiente de acoplamento”.
R: É porção do fluxo que liga uma bobina a outra, ou seja, todas as linhas de fluxo de uma bonina 
passam pela outra bobina.
Porque a energia elétrica é transmitida em níveis de tensão tão elevados quanto possível?
R: Devido ao efeito joule, a energia elétrica acaba se transformando em calor em função da resistência do material dos fios, parte é perdida devido as longas distâncias por isso precisa ter uma tensão tão alta. Caso contrário, se dissiparia e não chegaria às casas. 
Escreva duas fórmulas para cálculo da impedânciade um circuito RLC série e a fórmula para adição das correntes dos ramos em um circuito RLC paralelo.
R: 
RLC série: Z= e Vt= 
RLC paralelo: It= 
Acionamentos Eletrônicos - ELT
Eletrônica Digital - ELE/ELT

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