Vocabulary test II

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Vocabulary test II
1- Are lexical and functional words the same?
Yes, they are the same kind of words. They have the same denotation and connotation approach.
No, they are not. Lexical words are more numeral than functional words. They are usually nouns and adjectives while functional words are prepositions, coordinators, auxiliary verbs, and pronouns.
No, they are not. Lexical words are related to the linguistic sign while functional words are related to the lexicon.
Yes, they are different in meaning but bear the same cultural aspects.
2- Texto: resenha escrita por Tony Berber Sardinha, publicada na revista D.E.L.T.A., 25:2, 2009, sobre o livro "Lexicology and corpus linguistics – an introduction".
O autor faz um paralelo entre dois textos descritos na obra: o texto inicial de Halliday, que define um item lexical como sendo uma unidade de sentido, e o texto e a obra de Teubert, que conclui que as unidades de sentido não são cada palavra individualmente, mas sim conjuntos de palavras. O autor da resenha diz que essas ideias são análogas. O que isso quer dizer?
Que as duas ideais são iguais.
Que as duas ideias são diferentes.
Que as duas ideias não fazem sentido.
Nenhuma das alternativas é correta.
3- Texto: resenha escrita por Tony Berber Sardinha, publicada na revista D.E.L.T.A., 25:2, 2009, sobre o livro "Lexicology and corpus linguistics – an introduction".
O autor relata um exemplo da ocorrência da palavra "rose" em um dicionário australiano. No exemplo citado, o autor questiona a inclusão do sentido técnico da palavra antes de qualquer outro tipo de definição. O exemplo dado pelo autor serve para reforçar uma concepção defendida não apenas no texto, mas amplamente trabalhada por nós na aula. Que concepção é essa?
A premissa de que a frequência do uso de uma palavra é irrelevante.
A ideia de que o sentido básico deve sempre vir primeiro no dicionário.
A ideia de que a frequência do uso deveria ser o guia para a organização dos sentidos nos verbetes.
Nenhuma das alternativas é correta.
4- Texto: resenha escrita por Tony Berber Sardinha, publicada na revista D.E.L.T.A., 25:2, 2009, sobre o livro "Lexicology and corpus linguistics – an introduction".
De acordo com o texto, o item lexical não está atrelado à forma como é grafado ou pronunciado; ele é uma unidade de sentido, que resulta de escolhas do falante ou escritor, isso significa que podemos considerar "washing machine" como sendo:
Uma única unidade léxico-gramatical, ou seja uma palavra, uma única unidade de sentido.
Duas unidades léxico-gramaticais sem conexão entre as duas.
Quatro unidades lexicais já que a tradução é máquina de lavar roupa.
Nenhuma das alternativas é correta.
5- Which of the following is NOT a natural collocation with ‘speed’?
to gain speed
to win speed
to pick up speed
to gather speed
6- Complete this sentence correctly: “To improve your health, you should ...”
make an effort to do more exercise
do an effort to do more exercise
do an effort to make more exercise
make an effort to make more exercise
7- Texto: resenha escrita por Tony Berber Sardinha, publicada na revista D.E.L.T.A., 25:2, 2009, sobre o livro "Lexicology and corpus linguistics – an introduction".
Na resenha o autor critica um ponto importante da obra estudada. Segundo ele, o livro não traz uma definição clara do que é lexicologia e nem do que é lexicografia. Com isso em mente, podemos afirmar que:
I. Embora as duas áreas estejam relacionadas, lexicologia não é sinônimo de produção de dicionários.
II. Lexicologia é o estudo do significado, da estrutura, da origem e dos processos de formação das palavras, enquanto lexicografia é o estudo e prática de compilação de dicionários.
III. A lexicologia e a lexicografia tratam do mesmo assunto e podem ser definidas da mesma maneira, uma vez que tratam de várias questões sobre a ordenação de sentidos em verbetes.
8- Morphosyntactics could best be described as:
the way different elements combine to form a word
the way sentences are punctuated
how words change their form over time
how words change their form according to their function within a sentence
9- Texto: resenha escrita por Tony Berber Sardinha, publicada na revista D.E.L.T.A., 25:2, 2009, sobre o livro "Lexicology and corpus linguistics – an introduction".
No texto, qual é o exemplo escolhido pelo autor para explicar a questão da mudança do sentido típico de palavras ao longo do tempo e concluir que as alterações do léxico refletem as transformações da sociedade?
Ele menciona o caso do comparativo e superlativo no inglês.
Ele menciona a palavra gender, que passou do sentido de ‘gênero gramatical’ para ‘gênero humano’.
Ele menciona as classes e subclasses das palavras por meio das relações semânticas de hiperonímia (‘x é um tipo de y’) e de meronímia (‘x é um tipo de y’).
Nenhuma das alternativas é correta.
 10- We can easily form new nouns with the suffix -ee, adjectives with -ish, verbs with -ize and adverbs with -wise. Which class of words are they part of?
prepositions
closed classes
open classes
inserts