Estudo dirigido Cardio Respiratorio

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ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE 
 
 
 
 
 
 
1) Liste quatro funções do sistema respiratório. 
2) De duas definições para a palavra respiração. 
3) Quais grupos de músculos são usados para a inspiração normal em repouso? E para a expiração normal em repouso? E para 
a expiração ativa? Qual(is) tipo(s) de musculo são os diferentes músculos respiratórios (esquelético, cardíaco ou liso)? 
4) Cite as estruturas anatômicas que uma molécula de oxigênio atravessa desde a atmosfera até o sangue. 
5) Desenhe a estrutura de um alvéolo e diga a função de cada parte. Como os capilares são associados a um alvéolo? 
6) Durante a inspiração, a maior parte da mudança do volume torácico e resultado do movimento do ____________. 
7) Consulte o espirograma na figura a seguir: 
 
(a) Conceitue volume corrente (Vc), volumes de reserva inspiratório e expiratório (VRI e VRE), volume residual (VR), 
capacidade vital (CV), capacidade pulmonar total (CVT). 
(b) Qual e o valor de cada um desses volumes e capacidades? 
(c) Qual e a frequência ventilatória desta pessoa? 
8) Qual e a função dos surfactantes em geral? E no sistema respiratório? 
9) Se uma pessoa aumentasse o seu volume corrente, o que aconteceria com a sua PO2 alveolar? 
10) Compare e diferencie os seguintes termos: 
(a) complacência e eslatância. 
(b) inspiração, expiração e ventilação. 
(c) pressão intrapleural e pressão alveolar. 
(d) ventilação pulmonar total e ventilação alveolar. 
(e) células alveolares tipos I e II. 
11) Decida se cada parâmetro irá aumentar, diminuir, ou não mudara nas situações dadas. 
(a) Resistencia das vias aéreas com broncodilatação. 
(b) Pressão intrapleural durante a inspiração. 
(c) Fluxo de ar com bronco constrição. 
(d) Diâmetro bronquíolo com aumento da PCO2. 
(e) Volume corrente com diminuição da complacência. 
(f) Pressão alveolar durante a expiração. 
CURSO Fisioterapia DATA 
DOCENTE Renata Schmitt DISCIPLINA 
DISCENTE 
 
TURMA 
DISCENTE TURMA 
 
 
 
ESCOLA DE CIÊNCIAS DA SAÚDE 
12) O coiote do desenho animado está enchendo um balão em outra tentativa de pegar o papa-léguas. Primeiro, ele inspira todo 
o ar que ele consegue, depois sopra o máximo possível para dentro do balão. 
(a) O volume de ar no balão e igual a/ao __________ pulmonar do coiote. Esse volume pode ser medido diretamente 
pela medida do volume do balão ou pela soma de quais volumes respiratórios? 
(b) Em 10 anos, quando o coiote ainda estiver caçando o papa-léguas, ele será capaz de colocar a mesma quantidade 
de ar no balão em uma única inspiração? Explique. 
13) Correlacione as descrições as fases apropriadas da ventilação: 
(a) depende geralmente do recolhimento elástico 
(b) e facilitada quando a complacência pulmonar diminui 
(c) e impulsionada principalmente pela pressão intrapleural positiva gerada pela contração muscular 
(d) geralmente e um processo ativo que requer a contração dos músculos lisos 
( ) inspiração 
( ) expiração 
( ) inspiração e expiração 
( ) nenhum 
14) O surfactante pulmonar irá aumentar, diminuir ou não mudara os seguintes itens? 
(a) Trabalho necessário para a respiração. 
(b) Complacência pulmonar. 
(c) Tensão superficial nos alvéolos. 
15) Um estudante respira a uma frequência de 20 incursões respiratórias (ciclos)/min, com um volume corrente de 300 mL/ciclo. 
Se o seu espaço morto anatômico e de 130 mL, calcule a sua ventilação pulmonar total e sua ventilação alveolar.