AULA LIBRAS 1

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O QUE É LIBRAS OU LSB? 
É a sigla da Língua Brasileira de Sinais. A 
Língua de Sinais é a forma de comunicação dos 
Surdos. É uma língua visual-espacial que, 
diferente das línguas orais-auditivas, como o 
português, se utiliza da visão para ser 
aprendida e de elementos corporais e faciais. 
As palavras, ou como se referem os Surdos, os 
“sinais”, são organizados em movimentos no 
espaço, para constituir unidades de sentido. 
Um pouco da história da História da Língua de Sinais 
(L.S) 
 
º A Língua de Sinais teve sua origem da Língua de 
Sinais Francesa. Trazida pelo francês Ernest Huet 
(foto), em 1857, quando veio ao Brasil a convite de 
D. Pedro II, para fundar a primeira escola para 
meninos surdos, a Imperial Instituto de Surdos-
Mudos, atualmente, Instituto Nacional de Educação 
de Surdos (INES), no Rio de Janeiro. 
Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), no 
Rio de Janeiro, Fundada em 26 de setembro de 1957. 
LEGISLAÇÃO 
 
 ○LEI ESTADUAL Nº 12.095/98 
 
 ○LEI FEDERAL Nº 10.436/02 
 
 ○DECRETO FEDERAL Nº 5.626/05 
 
 LEI Nº 12.319/10 
INCORRETO CORRETO 
SURDO-MUDO; 
SURDINHO; 
MUDINHO. 
 
SURDO 
LINGUAGEM DE 
SINAIS 
LÍNGUA DE SINAIS 
É UMA LÍNGUA 
UNIVERSAL 
CADA PAÍS POSSUI A 
SUA PRÓPRIA LÍNGUA 
DE SINAIS. 
SÃO SIMPLESMENTE 
MÍMICAS E GESTOS 
SOLTOS. 
É UMA LÍNGUA COM 
ESTRUTURA 
GRAMATICAL 
PRÓPRIA 
INCORRETO CORRETO 
○ Gritando. 
○ Batendo. 
○ Jogando algum 
objeto. 
 
○ Acenar com as mãos. 
○ Tocar levemente no 
ombro. 
○ Acender e apagar a 
luz. 
○ Batidas de pé no 
chão. 
 
COMO CHAMAR A ATENÇÃO DE UM 
SURDO 
 
DESMISTIFICANDO OS ESTEREÓTIPOS 
 Nem todo surdo é mudo; 
 Nem todos os surdos fazem leitura labial; 
 Nem todos os surdos sabem Língua de Sinais; 
 Ao falar com surdo não é necessário tocá-lo fortemente e/ou 
falar em voz alta. 
 A Língua de Sinais não é universal. 
LIBRAS 
Produção e expressão 
LIBRAS 
Recepção 
Aspectos Linguísticos da Língua 
Brasileira de Sinais 
 Não é universal; cada país possui uma língua de sinais própria. Ex.: 
Lengua de Señas de Chile, American Sign Language, Língua Gestual 
Portuguesa, Língua Brasileira de Sinais, etc. 
 
 Porque, assim, como nas línguas orais, pertencem a uma determinada 
comunidade ou cultura, estando a elas intrinsecamente ligadas. 
 
 Não está subordinada à Língua Portuguesa, ainda que sofra 
influência da mesma; ouvintes aprendizes da LIBRAS buscam 
constantemente a relação entre os sinais e as palavras do Português; 
digamos que em 90% essa relação não existe. As línguas são 
arbitrárias, a Língua de Sinais também. 
Termos e Nomenclaturas 
 Surd@-mud@: termo obsoleto, inadequado e incorreto, 
pois o déficit auditivo, em nenhum momento prejudica as 
pregas vocais. O surdo não oraliza porque não ouve! 
 
 Mudinh@: diminutivo do termo inadequado e incorreto, 
pejorativo, despersonaliza o indivíduo, normalmente 
conhecido por “mudinh@”, faz com que as pessoas nem 
saibam seu verdadeiro nome. Muito desrespeitoso! 
Termos e Nomenclaturas 
 Surd@: pessoas com surdez profunda, provavelmente serão 
usuárias da língua de sinais, dependendo da época do 
diagnóstico da perda, da habilitação oral, uso de aparelhos, 
podem também oralizar. Preferem ser referidas como Surdas 
do que como Deficientes Auditivas. 
OI BO@ DIA! 
BO@ TARDE! 
BO@ NOITE! BO@ MADRUGADA 
AMANHÃ MANHA 
TARDE NOITE MADRUGADA 
Alfabeto Manual ou Datilologia 
 O Alfabeto Manual NÃO É Língua de Sinais, faz parte 
dela. Usado para soletrar com a mão o “nome” das 
coisas/objetos na forma do Português. Ex.: nomes 
pessoais (M-A-R-I-A/ J-O-S-É); endereço ou palavras 
que não possuem sinais. 
Português 
Unidades Mínimas 
 Os fonemas da língua portuguesa classificam-se em vogais, 
semivogais e consoantes. 
 A Língua Portuguesa tem: 
 12 fonemas vocálicos (vogais e semivogais): 
 Ex.: /a/ /ê/ /i/ /ô/ /u/ /ã/ /e/ /i/ /o/ /u/ /é/ /ó/ 
 19 fonemas consonantais: 
 Ex.: /p/ /b/ /m/ /f/ /v/ /t/ /d/ /n/ /nh/ /l/ /lh/ /r/ /rr/ /z/ /s/ /j/ 
/x/ /g/ /q/ 
 Obs.: 26 letras / 31 fonemas 
Alfabeto manual 
10 
QUANTIDADE 
NÚMEROS CARDINAIS 
Exemplo: 
º Número de telefone: 
 
 
 
 
º Numero de casa: 
PARÂMETROS 
 Libras e seus parâmetros 
 
 Os sinais são formados a partir da combinação do movimento das 
mãos com um determinado formato em um determinado lugar, podendo 
este lugar ser uma parte do corpo ou um espaço em frente ao corpo Estas 
articulações das mãos, que podem ser comparadas aos fonemas e às 
vezes aos morfemas, são chamadas de parâmetros, portanto, nas línguas 
de sinais podem ser encontrados os seguintes parâmetros: 
 
º CONFIGURAÇÃO DAS MÃOS: ( CM ) são formas das mãos que 
podem ser da datilologia ( alfabeto manual ) ou outras formas feitas pela 
mão predominante ( mão direita para os destros ), ou pelas duas mãos do 
emissor ou sinalizador. Os sinais APRENDER, LARANJA e ADORAR 
têm a mesma configuração de mão e são realizados na testa, na boca e 
no peito, no lado esquerdo respectivamente; 
Configurações de mãos 
Apresentação em Libras 
Nome/ sinal / Como Aprender Libras 
LIBRAS 
 Parâmetros Primários: 
 Configurações de Mãos (CM) 
 Ponto de Articulação (PA) 
 Movimento (M) 
 
 Parâmetros Secundários: 
 Expressão Facial e ou Corporal 
 Orientação da(s) palma(s) da(s) mão(s) 
 Direcionalidade 
º PONTO DE ARTICULAÇÃO : é o lugar onde incide a mão predominante configurada, 
Podendo esta tocar alguma parte do corpo ou estar em um espaço neutro vertical 
(do meio do corpo até à cabeça) e horizontal (à frente do emissor). Os sinais 
TRABALHAR, BRINCAR, CONSERTAR são feitos no espaço neutro e os sinais ESQUECER, 
APRENDER, PENSAR são realizados na testa: 
LARANJA APRENDER 
º EXPRESSÃO FACIAL e/ou corporal: muitos sinais, além dos quatro parâmetros 
Mencionados Acima, em sua configuração têm como traço diferenciador também a 
expressão facial e/ou Corporal, como os sinais ALEGRE e TRISTE. Há sinais feitos 
somente com a bochecha como LADRÃO, ATO-SEXUAL: sinais feitos com a mão e 
expressão facial, como o sinal BALA, e há Ainda sinais em que sons e expressões 
faciais complementam os traços manuais, como os Sinais HELICOPTERO e MOTO. 
º MOVIMENTO: os sinais podem ter um movimento ou não. Os sinais citados acima 
têm Movimento. Enquanto os sinais AJOELHAR e EM-PÉ, não tem Movimento: 
HOMEM GALINHA 
a) Unidirecional: movimento em uma direção no espaço, durante a realização de um 
sinal. EX.: PROIBID@, SENTAR, MANDAR.. 
 
b) Bidirecional.: movimento realizado por uma ou ambas as mãos, em duas direções 
diferentes. EX.: PRONT@, GRANDE, COMPRID@, DISCUTIR, EMPREGAD@, PRIM@, 
TRABALHAR. 
 
c) Multidirecional: movimentos que exploram várias direções no espaço, durante a 
realização De um sinal. EX.: PROCURAR , PESQUISAR. 
direcionalidade do movimento 
LIBRAS 
exemplos de parâmetros 
 APRENDER: 
 CM: “C” e “S” 
 PA: testa 
 Movimento: abrir e fechar 
 
 SÁBADO: 
 CM: “C” e “S” 
 PA: frente à boca 
 Movimento: abrir e fechar 
LIBRAS 
exemplos de parâmetros 
 SÁBADO: 
 CM: “C” e “S” 
 PA: frente à boca 
 Movimento: abrir e fechar 
 
 LARANJA (fruta e cor): 
 CM: “C” e “S” 
 PA: frente à boca 
 Movimento: abrir e fechar 
 Expressão facial: bochechas 
comprimidas, “chupando”. 
 Quanto à locação ou ponto de articulação: 
 APRENDER / SÁBADO / LARANJA 
 AZAR/DESCULPA 
 
Quanto à Configuração da Mão 
MARROM/ROXOONTEM/ANTEONTEM 
 
 
 Quanto à direcionalidade: 
 SUBIR/DESCER 
 ASCENDER/APAGAR 
 ABRIR/FECHAR 
 CLARO/ESCURO 
 
 Quanto à expressão: 
 SÁBADO / LARANJA 
 RIR/QUEIJO 
 
º MEDO / DÓ 
º DIA / DEUS 
º LEI / PAPEL 
º PESSOA / FÁCIL 
º TRABALHAR / TELEVISÃO 
º SEXTA-FEIRA / PEIXE 
º PODER/PRECISAR 
º CASA / AMIGO 
º ÁGUA / TER 
º CONHECER / LEGAL 
º ADORAR / APRENDER 
º BRINCAR / DESCULPA 
º BANHEIRO / CAMISINHA 
º PROFESSOR / PEDAGOGIA 
º LEMBRA / OLHAR 
Tipos de movimentos 
a) Movimento retilíneo: 
ENCONTRAR ESTUDAR PORQUE 
b) Movimento helicoidal: 
ALT@ MACARRÃO AZEITE 
b) Movimento circular 
BRINCAR IDIOTA BICICLETA 
d ) Movimento semicircular 
SURD@ SAPO CORAGEM 
e) Movimento sinuoso 
BRASIL RIO NAVIO 
RAIO ELÉTRICO DIFICIL 
f) Movimento angular: 
º Orientação/direcionalidade: os sinais têm uma direção com relação aos parâmetros acima. 
Assim os verbos IR e VIR se opõem em relação à direcionalidade, como os verbos SUBIR e 
DESCER, ACENDER e APAGASR, ABRIR-PORTA e FECHAR-PORTA; 
FECHAR / FECHADO ABRIR 
º EXPRESSÃO FACIAL e/ou corporal: muitos sinais, além dos quatro parâmetros 
Mencionados Acima, em sua configuração têm como traço diferenciador também a 
expressão facial e/ou Corporal, como os sinais ALEGRE e TRISTE. Há sinais feitos 
somente com a bochecha como LADRÃO, ATO-SEXUAL: sinais feitos com a mão e 
expressão facial, como o sinal BALA, e há Ainda sinais em que sons e expressões 
faciais complementam os traços manuais, como os Sinais HELICOPTERO e MOTO. 
SILÊNCIO CALE A BOCA 
CORTAR –COM-FACA 
“CORTAR” 
QUERER-NÃO 
“NÃO QUERER” 
GOSTAR-NÃO 
“NÃO-GOSTAR” 
AINDA-NÃO 
“AINDA NÃO” 
1) Na Libras não há desinências para gênero (masculino e feminino). O sinal, 
representado por palavra da língua portuguesa que possui marcas de gênero, 
está terminado com o símbolo @ para reforçar a ideia de ausência e não haver 
confusão. 
 
Exemplos: EL@ (ela, ele). AMIG@S (amigos ou amigas). 
 
2- Um sinal, que é traduzido por duas ou mais palavras em língua portuguesa, 
será representa do pelas palavras correspondentes. Separadas por hífen Exemplo 
3- O sinal soletrado, ou seja, uma palavra da língua portuguesa que, por 
empréstimo, passou a pertencer á Libras por ser expressa pelo alfabeto 
manual com uma incorporação de movimento próprio desta língua, está 
sendo representado pelo soletração ou parte da soletração do sinal em 
itálico. Exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
A-D-A 
“NADA” 
N-U-N-C-A 
“NUNCA” 
M-Ç-O 
“MARÇO” 
4- Os traços não-manuais: as expressões facial e corporal, que são feitas 
 simultaneamente com um sinal, estão representadas acima do sinal ao 
qual está acrescentando alguma ideia, que pode ser em relação ao: 
 
a) – tipo de trase: interrogativa ou ...i..., negativa ou ...neg ...Exemplos: 
NOME interrogativa ADMIRAR exclamativo 
5- Ás vezes há uma marca de plural pela repetição ou alongamento do sinal. 
Esta marca será representada por uma cruz no lado direto acima do sinal que 
está sendo repetido: Exemplo: 
PRÉDIO PRÉDIO+“Prédios” ÁRVORE ÁRVORE+“árvores” 
6-Quando um sinal, que geralmente é feito somente com uma das mãos, ou dois sinais 
estão sendo feitos pelas duas mãos simultaneamente, serão representados um abaixo do 
outro com indicação das mãos: direita (md) e esquerda (me). Exemplos: 
Muitas-pessoas 
ANDAR (MD) 
Pessoa EM-PÉ (md) 
Pessoa EM-PÉ (md) 
Muitas-pessoas ANDAR (md) 
Pessoa EM-PÉ (md) 
Estas convenções foram utilizadas para poder representar, linearmente, uma língua 
Gestual-visual, que é tridimensional. 
DEMORAR DEMORAR muito RÁPIDO RÁPID@ muito 
ALEGRE ALEGRE muito TRISTE TRISTE muito 
b) Representar a profissão de uma pessoa e uma característica. Por exemplo: 
PROFESSORA, MAGRA; CABELOS-ONDULADOS; 
PROFESSOR@ MAGR@ CABELOS-ONDULADOS 
BIGODE-LONGO CABELOS-ENCARACOLADOS PINTA-NA-TESTA OLHO-AMENDOADOS 
SINAL DE NOME 
 O sinal pessoal é o nome próprio, o “nome de batismo” de uma 
pessoa 
que é membro de uma comunidade Surda². Esse sinal geralmente pode: 
 
a) Representar iconicamente uma característica da pessoa. 
 
Apresentação em Libras 
Nome/ sinal / Como Aprender Libras 
º LEMBRO º TER º QUERER 
 
º LEMBRO NÃO º TER NÃO º QUERER NÃO 
 
º COMO º VIAJAR º FAZER 
 
º COM º CALMO º JOVEM 
 
º CONHECER º GOSTO º DIREITO 
 
º CONHECER NÃO º GOSTO NÃO º MAL 
 
º SABER º CONVERSAR º OCUPADO 
 
º SABER NÃO º PASSADA º CURSO 
 
º MOTO º FUTURA º LIBRAS 
 
º CARRO º ESQUECER º COMPRAR 
 
º PODER º SINAL º NOME 
 
º PODER NÃO º SINAL NÃO º RICO 
 
º MEU º NADA º RUIM 
 
º EU º OBRIGADO º MENTIR 
 
º VOCÊ º ENCONTRAR º PROFESSOR 
 
º ELE º ERRADA º TCHAU 
 
º ELA º CERTO º TRABALHAR 
 
º LÀ º ESTUDAR º FACIL 
 
º BONITO º ESCOLA º DIFICIL 
 
º BONITO NÃO º FICAR º DESCULPA 
 
º POR FAVOR º ESPERAR º INVEJO 
 
º BURRO º FACA º ADMIRAR 
 
º ZEBRA º PRECISAR º QUAL 
 
º CAVALO º LEGAL º ABISMAR 
 
 
 
 
ICONICIDADE E ARBITRARIEDADE 
 A modalidade gestual-visual-espacial pela qual a LIBRAS é 
produzida e percebida pelos surdos leva, muitas vezes, as 
pessoas a pensarem que todos os sinais são o “desenho” no ar 
do referente que representam. 
 A realização de um sinal pode ser motivada pelas 
características do dado da realidade a que se refere, mas isso 
não é uma regra. 
SINAIS ICÔNICOS 
 Sinais que fazem alusão à imagem do seu significado. 
 TELEFONE ÁRVORE BORBOLETA 
 
SINAIS ARBITRÁRIOS 
 São aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o 
dado da realidade que representam. 
 São Sinais mais complexos 
 Conversar Rápido Banheiro 
CUMPRIMENTAR, SAUDAR E APRESENTAR. 
 Para todas as situações há formas de expressões diferenciadas mais formais e 
informais. Por exemplo, o cumprimento e saudações de duas pessoas que são amigas são 
Diferentes do de pessoas que são apenas conhecidas e diferentes ainda de pessoas que 
estão sendo apresentadas pela primeira vez. O surdo ao cumprimentar um outro surdo. 
normalmente usa uma expressão corporal ( dar as ´mãos, beijar, abraçar ). 
OI ABRAÇO BOM 
PRAZER CONHECER SAUDADE 
OBRIGAD@ 
NOME SINAL 
ADVÉRBIOS DE MODO INCORPORADOS AOS VERBOS 
 
 Alguns verbos na Libras podem incorporar, através de uma mudança no seu 
movimento, um advérbio de modo e/ou um aspecto verbal que acrescenta essa informação à 
ação verbal. Exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 DEVAGAR LENTAMENTE RAPIDAMENTE RÁPIDO 
ANDAR devagar ANDAR lentamente ANDAR rápido ANDAR rapidamente 
Alguns verbos na Libras podem incorporar, através de uma mudança no seu Movimento, um advérbio de 
modo e/ou um aspecto verbal que acrescenta essa informação à ação verbal. Exemplos: 
 continuo 
a. EL@ PÃO COMER devagar 
 
 continuo 
b. HOMEM LER rapidamente 
 
 continuo 
c. MULHER ESCOVAR-DENTE lentamente 
Os adverbio de tempo 
Na libras não há marca d tempo nas formas verbais, é como se, nas frases, 
Muitos verbos ficassem no infinitivo. O tempo é marcado sintaticamente 
Através de adverbio de tempo que indicam se a ação esta ocorrendo no 
presente: HOJE, AGORA; ocorreu no passado: ONTEM, ANTEONTEM; 
Ou ira ocorrer no futuro: AMANHA. Por isso os advérbios geralmente vêm noComeço da frase, mas podem ser usados também no final. Quando não há, na 
Frase, um advérbio de tempo especifico, geralmente a frase, no presente, não é 
Marcada, ou seja, não há nenhuma especificação temporal; já para a frase no 
passado, pode-se utilizar o sinal PASSADO ou o sinal JÁ, e para a frase no 
futuro, pode-se utilizar o sinal FUTURO: 
 
 º nenhuma marca – traz a ideia de tempo presente; 
 º PASSADO – traz a ideia de ação/evento que foi realizado; 
 º FUTURO – traz a ideia de ação/evento que será realizado; 
 
AMANHÃ FUTURO 
ONTEM ANTEONTEM 
PASSADO JÁ 
PASSADO – traz a ideia de ação / evento que foi realizado; 
FUTURO – traz a ideia de ação / evento será realizado 
O VERBO IR E SUAS VARIAÇÕES 
IR V-O-U V-A-I 
Exemplos: 
 
a) VOCÊ IR CINEMA? V-A-I 
 
a) EU IR aceno de cabeça afirmativamente 
 
ou 
 
EU V-O-U aceno de cabeça afirmativamente 
1s IR 2s ( VOU ) 2s IR 1s ( VAMOS ) 
DIREÇÃO – PERSPECTIVA 
 As língua de sinais, por serem de modalidade gestual-visual utilizam, como elemento 
Gramatical, a tridimensionalidade do espaço para a comunicação. 
 Assim, uma pessoa que está aprendendo uma dessas línguas, precisa ficar atenta para a 
Visualização das informações no espaço, porque elas sempre estão sob a perspectiva do 
Emissor da mensagem a precisa-se apreendê-las as inverso, como uma mensagem no 
espelho. 
 Na Libras, os advérbios “perto” e “longe” são representados por sinais distintos com 
relação a essa perspectiva, medida e ponto especifico, podendo-se incorporar, ao advérbio 
LONGE, um movimento e expressões facial e corporal que acrescentam ideia de perspectiva 
e de intensificação da distância. Há, portanto, três sinais LONGE ( perspectiva ), LONGE muito 
( perspectiva ), LONGE ( medida ) e LONGE ( lugar especifico ) Da mesma forma, os sinais para 
“perto” também vão variar a partir dessas perspectivas. Exemplos: 
LONGE ( lugar especifico ) LONGE PERTO PERTO 
a) – LONGE / PERTO 
b) – LONGE muito-longe / PERTO 
LONGE muito ( perspectiva ) LONGE muito PERTO ( dedo na boca ) 
c) LONGE ( distância – MEDIDA ) / PERTO 
LONGE PERTO LONGE PERTO 
Distancia medida Os dedos polegares se perspectiva próximo 
 tocam duas vezes 
PERTO 
ADJETIVOS 
 Os adjetivos são sinais que formam uma classe especifica na Libras e sempre estão 
na forma neutra, não havendo. Portanto, nem marca para gênero (masculino e feminino), nem 
Para número (singular e plural). Muitos adjetivos, por serem descritivos e classificadores, 
apresentam ironicamente uma qualidade do objeto, desenhando-a no ar mostrando-a a partir 
do objeto ou do corpo do emissor, 
 Em relação à colocação dos adjetivos na frase, eles geralmente vêm após o 
Substantivo que qualifica. 
 
 Exemplos: LEÃ@ COR CORPO AMAREL@ PERIGO@ 
 RAT@ PEQUEN@, COR PRET@, ESPERT@ 
VELH@ NOV@ (cosia) NOV@ (jovem) MAGR@ 
ALT@ ALT@ BAIX@ GROSS@ 
BONIT@ FEI@ FIN@ GORD@ 
01 – EU PASSADO GORD@ PORQUE COMER muito. AGORA EU EMAGRECER PORQUE EU 
COMER POUCO COMER EVITAR. 
 
02- EU VER MULHER BONIT@ CABELO-CRESPO. MAS ME@ NAMORAD@ CABELO-LIS@ 
 
03- MACACO TEIMOS@ CORPO MARROM. É PERIGOSO. 
SINAIS COMPOSTOS 
 Na Libras também há palavras compostas, ou seja: pode-se criar um novo sinal a 
Partir de dois ou mais sinais que se combinam e dão origem a uma outra forma com outro 
Significado. Exemplos: 
CASA^ESTUDAR ARMÁRIO-DE-ABRI^FRI@ 
 “ Estudar “ “ Geladeira “ 
COMER^MEIO-DIA COMER^NOITE CASAR^SEPARAR 
 “ Almoçar “ “ Jantar “ “ Separar “ 
 BICO^VOAR LEÃO^BOLINHA-PELO-CORPO 
 “ Pássaro “ “ Onça “ 
 b) verbos que possuem marca de concordância podem ser subdivididos em. 
1. Verbos que possuem concordância número-pessoal: a orientação marca as pessoas do 
discurso. O ponto inicial concorda com o sujeito e o final com o objeto. Exemplos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Verbos classificadores. a configuração de mão é uma marca de concordância de gênero: 
PESSOA, AMINAL, COISA, VEICULO. Verbos que possuem concordância de gênero são chamados 
de verbo classificador porque concorda. com o sujeito ou objeto da frase. Como por exemplo, 
o verbo CAIR que, dependendo do sujeito da frase. terá uma configuração para concordar 
com a pessoa, a coisa. o animal ou o veiculo. 
 
 
1s PERGUNTAR 2s 2s PERGUNTAR 1s 3s PERGUNTAR 3s 3s PERGUNTAR 3p 
“ eu pergunto a você” “você me pergunta” “ele pergunta a ele” “ele pergunta a eles” 
Pessoa CAIR pessoa CAIR veiculo CAIR coisa-redonda CAIR 
Pessoas EM-FILA pessoas EM-PÊ-EM-CIRCULO pessoas-sentadas EM-CIRCULO 
Veiculo ANDAR / MOVER veiculo ANDAR / MOVER veiculo ACOMPANHAR 
( veiculo de duas rodas ) ( veiculo de quatro rodas ) 
3. Verbos que possuem concordância com a localização: são verbos que começam ou terminam 
Em um determinado lugar que se refere ao lugar de uma pessoa. Coisa, animal ou veículo, que 
está sendo colocado, carregado, etc. Portanto o ponto de articulação marca a localização. 
Alguns desses verbos podem ter também outra marca de concordância, como o verbo 
COLOCAR que é também um verbo classificador. Exemplos: 
 
 REVOLVER ATIRAR-CABEÇA ATIRAR-PEITO ATIRAR-BOCA 
 TESOURA CORTAR-CABELO CORTAR-TECIDO CORTAR-UNHA 
CORTAR-COM-FACA OPERAR-CORAÇÃO FAZER-CESARIANA OPERAR-ÚTERO 
MESA K COPO objeto-arredondado COLOCARK 
TEMPO EM LIBRAS 
MANHA TARDE NOITE MADRUGADA 
a) VOCÊ TRABALHAR MANHÃ TARDE? 
 
b) VOCÊ DORMIR MANHÂ? 
 
c) VOCÊ ALMOÇAR MADRUGADA? 
 
d) VOCÊ TRABALHAR NOITE? 
 
e) AGORA TARDE NOITE? 
GRAMÁTICA 
 
1 Tipos de frases na libras 
 
 As línguas de sinais utilizam as expressões faciais e corporais para estabelecer 
tipos de frases. Como as entonações na língua portuguesa, por isso para perceber se 
uma frase em libras Está na forma afirmativa, exclamativa, interrogativa, negativa ou 
imperativa, precisa-se estar Atento às expressões facial e corporal que são feitas 
simultaneamente com certos sinais ou Com toda a frase, exemplos: 
º FORMA AFIRMATIVA: a expressão facial é neutra. 
 
º NOME ME@ M-A-R-I-A 
º PROFESSOR. 
EL@ PROFESSOR 
º FORMA INTERROGATIVA: sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça 
Inclinando-se para cima. 
 
º NOME QUAL? ( expressão facial interrogativa feita simultaneamente ao sinal QUAL ) 
 
º NOME? ( expressão facial feita simultaneamente com o sinal NOME 
 
º VOCÊ CASAD@? 
VOCÊ CASAD@ 
FORMA EXCLAMATIVA: sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça 
Inclinando-se para cima e para baixo. Pode ainda vir também com um intensificador 
Representado pela boca fechada com um movimento para baixo. 
 
º EU VIAJAR RECIFE, BO@! BONIT@ LÁ! CONHECER MUIT@ SURD@ 
 
º CARRO BONIT@! 
 
 
 
 
FORMA NEGATIVA: a negação pode ser feita através de três processos: 
 
a- com o acréscimo do sinal NÃO a frase afirmativa: 
 negação 
º BLUSA FEI@ COMPRAR NÃO , 
CARRO BONIT@ 
EU OUVIR NÃO 
º PRECISAR / PRECISAR NÃO 
b – com a incorporação de um movimento contrário ou diferente ao do sinal negado: 
º GOSTAR / GOSTAR - NÃO 
 negação 
º GOSTAR – NÃO CARNE, PREFERIR FRANGO, PEIXE: 
PRECISAR PRECISAR NÃO 
GOSTAR GOSTAR NÃO 
C – com um aceno de cabeça que pode ser feito simultaneamente com a ação queestá sendo 
Negada ou juntamente com os processos acima: 
 
º PODER / PODER – NÃO 
 
 
 
 
 
 
 nãoº 
EU VIAJAR PODER – NÃO 
 
º FORMA NEGATIVA / INTERROGATIVA: Sobrancelhas franzidas e aceno da cabeça 
negando. 
 
º CASAD@ EU NÃO? 
 
 
 
CASAD@ 
PODER NÃO PODER 
EU NÃO 
º FORMA EXCLAMATIVA / 
INTERROGATIVA: 
 
º VOCÊ CASAR?! 
VOCÊ CASAD@ 
Pronomes e Expressões interrogativas 
 
º QUANDO e D-I-A 
 
 sempre simultaneamente aos pronomes ou expressões interrogativas há uma 
Expressão facial indicando que a frase está na forma interrogativa. 
 A pergunta com QUANDO está relacionada a um advérbio de tempo na resposta ou 
a um dia especifico. Por isso há três sinais diferentes para “ quando “. Um que especifica 
passado: QUANDO-PASSADO ( palma da mão virada para o emissor e o braço à altura do 
ombro com um movimento para o corpo do emissor ): outro que especifica futuro: QUANDO- 
FUTURO ( palma da mão direita virada para o emissor e o braço dobrado à frente do emissor 
com um movimento semi-circular para fora do corpo do emissor ): e outro sinal soletrado que 
Especifica o dia D-I-A. Exemplos: 
 
º QUANDO ( passado ) / QUANDO ( futuro ) / DIA 
QUANDO ( passado ) QUANDO ( futuro ) D – I – A 
QUANDO-PASSADO 
 
º EL@ VIAJAR RECIFE QUANDO-PASSADO? 
Resposta: ONTEM, MÊS PASSADO, ANO-PASSADO: 
 
 
QUANDO-FUTURO ou D-I-A 
 
º @ VIAJAR SÃO PAULO QUANDO-FUTURO? 
Resposta: AMANHÃ, PROXIMO MÊS, DOMINGO: 
 
 
D-I-A 
 
º EU CONVIDAR VOCÊ VIR MINH@ CASA. VOCÊ PODER D-I-A? 
Resposta: SÁBADO QUE-VEM, EU PODER. 
Pronomes indefinidos e quantificadores 
SOZINH@ SOZINH@ CADA CADA UM 
ALGUNS ALGUNS VÁRI@S POUC@ 
POUC@ POUQUINH@ MUIT@ MUIT@ 
MAIORIA MINORIA 
EXPRESSÕES INTERROGATIVAS E ADVÉRBIOS DE FREQUENCIA 
 
Estas expressões geralmente são utilizadas nesse contexto de ano sideral e, por isso, é bom 
Conhecê-las: 
 
QUANT@-VEZ? 1-VEZ / 2-VEZ / 3-VEZ / 4-VEZ MUIT@-VEZ 1-VEZ 
 
 
 
 1º - vez 
 1º - ( PRIMEIR@ ) 
 PRIMEIRAMENTE 
PRIMEIRO PRIMEIRAMENTE 
ÚLTIMO PRIMEIRA VEZ SEMPRE NUNCA 
 TRABALHANDO EM DUPLAS 
Criar, em dupla, contextos utilizando os sinais abaixo que foram trabalhados ne. unidade: 
 
 
FERIADO FÉRIAS FOLGA LICENÇA 
FALTAR (pessoa, coisa) FALTAR (estar ausente) FALTAR-AO-ENCONTRO 
Qual, como, para-que e por-que 
 
 Existe uma tendência para a utilização, no final da frase, dos pronomes interrogativos 
QUAL, COMO e PARA-QUE, e para a utilização, no início da frase, do pronome interrogativo 
POR-QUE, mas os primeiros podem ser usados também no início e POR-QUE pode ser utilizado 
também no final. 
 Não há diferença entre o “porque” interrogativo (por que) e o “porque” explicativo 
(porque), o contexto mostra, pelas expressões facial e corporal, quando ele está sendo usado 
em frase interrogativa ou em frase explicativa à pergunta. 
PORQUE / POR QUE? QUAL? 
PARA PARA QUE? 
PRONOMES INDEFINIDOS 
 
 Os pronomes indefinidos NINGUÉM (1) e (3) são usados somente para pessoa, já 
O pronome NINGUÉM, identificado com o número (2), pode ser utilizado para pessoa, animais 
e coisas. NENHUM / NADA é utilizado para pessoa, animais e coisas apresentando o sentido 
de “não” – ter” como reforço de uma frase negativa e vindo geralmente após o NADA, 
pode-se utilizar o pronome NENHUM – POUQUINHO. A expressão “de nada” é usada como 
Resposta para um agradecimento. 
NINGUÉM / NÃO ADIANTA 
NINGUÉM DE NADA / NADA NENHUM POUQUINHO 
NENHUM PESSOA NENHUM / NADA 
EXPRESSÃO PARA O ANO SIDERAL 
 Na Libras há dois sinais diferentes para a ideia “dia”: um sinal relacionado a dia do 
Mês, que é a datilologia D-I-A, e o sinal DIA. 
Os numerais de 1 a 4 podem ser incorporados aos sinais DIA (duração). SEMANA, MÊS e ANO 
e VEZ. Exemplos: 
MEIO DIA DIA 
MÊS ANO 
ANO NOVO ANO PASSADO 
CALENDÁRIO 
DIA MÊS ANO 
DIAS DA SEMANA 
SEGUNDA-FEIRA DOMINGO TERÇA-FEIRA 
QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA 
SABADO SEMANA 
MESES 
MÊM JANEIRO MÊS FEVEREIRO MÊS MARÇO 
MÊS ABRIL MÊS MAIO MÊS JUNHO 
MÊS JULHO MÊS AGOSTO MÊS SETEMBRO 
MÊS OUTUBRO MÊS NOVEMBRO MÊS DEZEMBRO 
Expressões idiomáticas relacionadas ao ano sideral 
 
 Nesta língua, há dois sinais diferentes para a ideia “ dia “ um sinal relacionado a dia 
do mês, que é o sinal soletrado D-I-A, e o sinal DIA-INTEIRO que traz a ideia de duração 
( configuração de mão “ b” com movimento semi-circular em frente ao dorso do enunciador ) 
Exemplos: 
TODO-DIA TODOS OS DIAS DA SEMANA DIA-INTEIRO 
DIA – 1 DIA – 2 DIA – 3 DIA – 4 
 Que-hora e Quant@-hra 
Na LIBRAS para se referir a hora, usa-se a mesma configuração dos numerais para quantidade 
e, após doze horas, não se continua a contagem começa-se a contra novamente: HORA 1, 
HORA 2, HORA 3, acrescentando o sinal TARDE, quando necessário, porque geralmente pelo 
contexto já se sabe se está se referindo à manhã, tarde, noite, ou madrugada. 
 A expressão interrogativa QUE-HORA? ( um apontar para o pulso com a expressão 
Facial para frase interrogativa ), está relacionada ao tempo cronológico. Já a expressão 
Interrogativa QUANT@-HORA ( um círculo ao redor do rosto com a expressão facial para frase 
Interrogativa ) está sempre relacionada ao tempo gasto para se realizar alguma atividade. 
Exemplos: 
 
 QUE-HORA? 
 
 º AULA COMEÇAR QUE-HORA AQUI? 
 
 º VOCÊ TRABALHO COMEÇAR QUE-HORA? 
 
 º AULA TERMINAR QUE-HORA? 
 
 º VOCÊ ACORDAR QUE-HORA? 
 
 º VOCÊ DORMIR QUE-HORA? QUE-HORA 
 QUANT@-HORA? 
 º VIAJAR SÃO PAULO QUANT@-HORA? 
 º TRABALHAR ESCOLA QUANT@-HORA 
 
 
QUANT@-HORA HORA 1 HORA 2 
HORA 3 HORA 4 HORA 5 
AGORA HOJE AMANHÃ 
FUTURO ONTEM ANTEONTEM 
PASSADO JÁ 
TREINAR 
HOMOSSEXUAL FEMININA HOMOSSEXUAL MASCULINO 
BISSEXUAL MERETRIZ GAY 
ENCORAJAR ENGANAR-SE 
EXPLICAR 
SACANEAR 
ABISMAR 
AGITAR 
SUBORNAR 
DIVORCIAR 
GOSTOSO 
ENSINAR PREFERIR PERDER 
PROBLEMA 
PARTICULAR 
CELEBRE 
INTEGRO 
VIOLENCIA 
EXEMPLO 
CONTATAR ALUGAR 
GRATIS 
TENTAÇÃO ACANHADO 
INTERPRETAR PROFISSÃO 
PENA 
INTROMETER-SE 
COVARDE ALIVIAR TEIMOSO 
ACEITAR ACORDAR FÁCIL 
DIFICIL BRAVURA FORTE 
TRADIÇÃO 
TRAIR 
ACUSAR PACIÊNCIA 
APROVEITAR 
ARREPENDIDO TANTO FAZ 
TALVEZ 
FINGIR 
 CAFÉ LEITE CHÁ 
 GUARANÁ CERVEJA ÁGUA 
SINAIS PARA CORES E TONALIDADES 
AZUL VERMELH@ AMAREL@ 
VERDE LARANJA MARRON 
NEGRO/PRET@ PRET@ BRANC@ 
BEGE VINHO VIOLETA 
ROSA CINZA ROX@ 
CLAR@ ESCUR@ 
FAMILIA 
PAPAI MAMÃE 
MULHER HOMEM 
 IRMÃ@ FILH@ 
MENIN@ PRIMÃ@ 
CUNHADO SOGRO 
NORA TI@ 
MADRASTA PADRASTO 
VOVÓ / VOVÔ V,O,V,O. 
IRMÃO / DE CRIAÇÃO FILHO ADOTIVO 
BEBE 
SOBRINHO ( B ) 
GÊMEOS JOVEM 
NAMORAD@ CRIANÇA 
SEPARAR / SEPARAR-ME SOLTEIRO 
QUANTO AFILHADO 
TREINAR 
OBEDECER 
REUNIÃO 
RESPONSABILIDADE 
FABRICAR 
LIVRAR 
À TOA 
ABORTAR ASSINAR COMBATER 
CONTINUAR 
PRAZER 
SEGREDO 
PROPRIO ANÚNCIO 
APETITE SEXUAL 
DOENÇA 
ADMISSÃO 
NERVOSO 
TAMBEM 
TELEPATIA 
VENDER 
VINGAR 
BOBAGEM 
ACONSELHAR VONTADE 
VENENO SARAR 
VERBO 
TRADUÇÃO 
CULTURA 
CANCELAR FARTO 
TONTURASOZINHO 
ABSURDO 
MEDICO 
DESPREZO 
OPINAR 
SEGREGAÇÃO 
ACREDITAR / CRER 
ODIAR 
ESPIRITUOSO FORMADO 
FOFOCAR 
EVACUAR 
FRUTAS 
MORANGO CAJU 
BANANA LARANJA ABACATE 
MAMÃO 
MELÃO MELANCIA 
MARACUJA MANGO MAÇÃ 
TANGERINA 
ABACAXI UVA ACEROLA 
MILHO LIMÃO GOIABA 
CÔCO 
CARAMBOLA 
PERA JACA 
ACAI KIWI 
TREINAR 
PAPEAR 
NÃO ADIANTA 
OLHAR 
SUSPEITAR DOENTE 
NEGLICENCIAR SACRIFICIO 
CONDUZIR - GUIAR MESMO 
ADIAR 
NÃO ENTENDER 
EGOISMO 
INSTRUTOR 
BOA SORTE 
INTERNET 
ORGANIZAR 
IMPOSSIVEL 
FORTUNA 
APOSENTAR 
NOJO / REPUGNÂNCIA BANIR/EXPULSAR BASTA 
BÊBADO 
BABAR 
PARECIDO 
BANHEIRO BOMBEIRO 
OUVIR MATERIAL 
AGARRAR 
OBRIGAÇÃO 
EPIDEMIA 
DISTRIBUIR 
ATACAR GASTAR 
ASSUSTAR 
ANIVERSÁRIO APANHAR 
FUNDAR 
DIRETOR 
CONVERSAR 
ATRASADO 
PALAVRA 
MENTE ABERTA / FECHADA NÃO CONSEGUIR 
SEM GRAÇA FEIRA 
MANCAR 
APELIDO 
MENDIGAR 
NÃO CONHECER NADA PASSEATA DISTRAÇÃO 
FIEL 
DISCIPLINA 
PORTUGUÊS 
CIÊNCIAS 
MATEMATICA 
HISTORIA 
REDAÇÃO 
QUIMICA 
FÍSICA 
FILOSOFIA 
SOCIOLOGIA 
LITERATURA 
BIOLOGIA 
ESPANHOL 
ARTES 
EDUCAÇÃO-FÍSICA 
LIBRAS 
GEOGRAFIA 
INGLÊS 
FOCA TUBARÃO VEADO 
TATU RÃ PAPAGAIO 
PULGA TIGRE MINHOCA 
CORUJA ESCORPIÃO CANGURU 
ELEFANTE PORCO PATO 
CAMELO FORMIGA ONÇA 
COBRA MOSCA GATO 
BICHO-PREGUIÇA COELHO JACARE 
BODE GIRAFA GOLFINHO 
 BOI CAVALO GALINHA 
CACHORRO BURRO CARANGUEJO 
BORBOLETA CABRA CARACOL 
PRESIDENTE BRASIL 
TEMER 
FLAVIO DINO 
ANTONIO FRANÇA FRED MAIA 
MARANHÃO SÃO LUIS – MA PIAPUÍ TERESINA – PI 
CEARÁ FORTALEZA – CE R. G. DO NORTE NATAL – RN 
PERNAMBUCO RECIFE - PE 
ALAGOAS MACEIÓ – AL SERGIPE ARACAJU - SE 
BAHIA SALVADOR – BA PARAÍBA JOÃO PESSOA – PB 
INTERIOR 
 
PEDREIRAS – MA AÇAILANDIA - MA 
 
TRIZIDELA DO VALE – MA CAXIAS - MA 
 
LIMA CAMPOS – MA COROATÁ - MA 
 
PERITORO – MA BERNARDO DO MEARIM - MA 
 
BACABAL – MA IGARAPÉ GRANDE - MA 
 
CODÓ – MA POÇÃO DE PEDRAS – MA 
 
SANTOS INES – MA ESPERANTINÓPOLIS - MA 
 
 
BALSAS – MA LAGO DOS RODRIGUES - MA 
 
IMPERATRIZ – MA LAGO DO JUNCO - MA 
 
BARRA DO CORDA – MA LAGO DA PEDRA – MA 
 
CAPIZAL DO NORTE – MA SANTO A. DO LOPES – MA 
 
AMERICA AMERICA CENTRAL AMERICA DO NORTE 
AMERICA DO SUL ANTILHAS 
MUNDO 
PAÍS 
BRASIL BOLIVIA 
CHILE ARGENTINA 
VENEZUELA 
COLOMBIA PARAGUAI 
PERU 
URUGUAI ECUADOR 
ITALIA ALEMANHA 
ESPANHA FRANCIA 
USA MEXICO 
JAPAN CHINA 
ÁFRICA DO SUL HOLANDA 
RUSSIA GRECIA 
PORTUGAL INGLATERRA 
GANA IRÃ 
SUECIA TURQUIA 
IRAQUE ISRAEL 
INDIA COREIA DO NORTE 
CUBA COREIA DO SUL 
AUSTRALIA SUIÇA 
JAMAICA PALESTINA 
EGITO CATAR 
AGRADECIMENTOS