Aliação II Sociedade, Educação e Cultura

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23/09/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Bianca Lemos dos Santos (1102251)
Disciplina: Sociedade, Educação e Cultura (HID10)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:454428) ( peso.:1,50)
Prova: 12961756
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No dia a dia dos profissionais que atuam no campo da educação, diversos movimentos apontam a necessidade do
"aprender a aprender", bem como a necessidade de adaptar-se para atingir melhores resultados. Com relação às
características da "quinta disciplina"/"aprender a aprender", analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos individuais/particulares e as soluções externas/globais são prioridade nessa forma de
aprendizagem.
II- Aprender a canalizar o potencial e a inteligência em conjunto, através da técnica do diálogo e discussão.
III- Os homens se veem como parte integrante do mundo e não separados dele, podendo assim criar, recriar e
mudar sua realidade.
IV- O aprendizado em grupo deverá ser norteado por decisões já resolvidas e ser cumprido sem questionamentos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
2. O trabalho e o desenvolvimento teórico sobre a gestão escolar é um conteúdo bem explorado na educação atual.
Neste tema, estão direcionadas questões educacionais importantes para a escola brasileira, como a falta e a má
utilização de recursos públicos. Em destaque, os baixos salários dos profissionais da educação e problemas
estruturais e físicos das escolas. Tal contexto poderá ter uma melhor condução se orientado por uma gestão
democrática e participativa nas unidades de ensino. Neste sentido, analise as afirmativas as seguir:
I- A gestão democrática do ambiente escolar pressupõe a participação ampla dos profissionais no processo
decisório.
II- Uma gestão democrática é realizada sem a presença das famílias, pois os pais são leigos em assuntos
educacionais. 
III- Uma gestão democrática é efetivada com a ampla interferência de políticos nas escolas. 
IV- Uma gestão democrática do sistema de ensino é conquistada com a colaboração de diversos setores da
comunidade escolar. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
3. Existem diversas formas de classificar as organizações na sociedade: por aspectos religiosos, escolares, clubes e
produtivos. Há aquelas em que os administradores buscam aumentar o ritmo e a eficiência, reduzindo a liberdade
de ação dos indivíduos em favor do controle exercido por suas máquinas e supervisores. As organizações assim
definidas dizem respeito às organizações em forma de:
 a) Máquinas.
 b) Sistemas políticos.
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 c) Sistemas de dominação.
 d) Organismos.
4. A pós-modernidade é identificada como uma época de mudanças que atribuíram novos valores e sentidos à arte, à
cultura, à política, ao mercado, à sociedade como um todo. Historicamente, a pós-modernidade ocorreu em que
contexto social?
I- Após os anos de 1990, com a difusão do acesso à internet e ao mundo virtual.
II- No fim dos anos de 1890, com a ampliação das estradas de ferro para outros continentes.
III- No início do século XX, com a ascensão das Guerras Mundiais e das catástrofes do genocídio.
IV- No período pós-guerra mundial com a revolução cultural e a nova dinâmica do capitalismo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença IV está correta.
5. A pós-modernidade foi um movimento que teve início em torno dos anos de 1950 e marca profundamente a
sociedade de nossa época. Com relação aos valores de pós-modernidade na sociedade, analise as seguintes
sentenças:
I- A sociedade pós-moderna é pluralista, diversificada e tudo está em fluxo constante.
II- O mercado faz envelhecer os produtos em curto espaço de tempo.
III- As mídias sociais invadem e divulgam a vida privada de celebridades e de pessoas comuns.
IV- A sociedade participa de movimentos sociais e é politicamente crítica e participativa.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
6. Na forma como os problemas, desafios e impasses são encarados no interior das organizações, é possível
identificar posturas diferentes, entre elas encontram-se identificadas como ?Solução Sintomática? e a ?Solução
Fundamental?. Com relação às definições dessas soluções, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Solução sintomática.
II- Solução fundamental.
( ) Apresenta resultados rapidamente, transfere a responsabilidade para outras pessoas e/ou adia as soluções
que devem ser tomadas.
( ) A solução costuma agir localizadamente, ou seja, somente sobre os sintomas do problema; porém a médio ou
longo prazo o problema reaparece.
( ) Requer mais conhecimento e maior tempo de observação e aplicação, porém, normalmente, faz com que o
mesmo problema não torne a acontecer.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - I - II.
 b) II - II - I.
 c) II - I - II.
 d) I - II - I.
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7. Os trabalhos que devem ser cumpridos e realizados por uma gestão escolar devem também estar envolvidos numa
perspectiva articulada com o maior número de atores e participantes, para que o cumprimento desses processos
represente momentos de ensino-aprendizagem. Portanto, esses objetivos requerem a existência de uma estrutura
mínima, que será responsável por gerir e fomentar estes momentos. Sobre os responsáveis mínimos pela gestão
escolar, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Direção escolar, orientação educacional, secretaria da escola, representantes de pais, mestres e estudantes.
 b) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional e da secretaria da escola.
 c) Coordenação pedagógica, secretaria, círculo de pais, mestres e estudantes.
 d) Direção escolar, supervisão/coordenação pedagógica, orientação educacional, representantes de movimentos
sociais e religiosos.
8. Na tentativa de formar organizações em aprendizagem, em que novos e elevados padrões de raciocínio são
mobilizados e na qual as pessoas aprenderão continuamente e em grupo, faz-se necessária a utilização dos
pressupostos da ?quinta disciplina?, que corresponde aos pressupostos de ?aprender a aprender?. Com relação à
?quinta disciplina?/?aprender a aprender?, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Domínio pessoal.
II- Objetivos comuns.
III- Aprendizado em grupo.
IV- Pensamento sistêmico.
( ) Encontra-se intermediado pelo diálogo, que permite o enfrentamento de problemas e a busca de soluções a
partir da convivência em grupo.
( ) Através deste aspecto aprende-se a canalizar energias, exercitar a paciência, observar a realidade
objetivamente e a incluir as aspirações pessoais no universo do trabalho.
( ) Os objetivos não atingidos através da hierarquização das funções e o repasse das ações propriamente ditas
aos trabalhadoresinferiores.
( ) Propõe a compreensão na dimensão de que uma atitude provoca uma série de consequências.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - IV.
 b) III - I - II - IV.
 c) IV - III - I - II.
 d) II - I - IV - III.
9. A ?pós-modernidade? é um conceito utilizado por sociólogos para uma melhor compreensão dos dilemas
contemporâneos. Muitas são as características que podemos relacionar ao tempo pós-moderno em diversos
campos, como o econômico e o político. Também, em nosso cotidiano, podemos observar alterações nas relações
humanas, se as compararmos com as gerações que nos antecederam. Com relação às modificações nos aspectos
comportamentais promovidos pela atual conjuntura social, analise as afirmativas a seguir:
I- Na pós-modernidade, temos uma diminuição da privacidade individual. 
II- Na pós-modernidade, temos uma ampliação do consumismo. 
III- Na pós-modernidade, temos uma maior rigidez moral. 
IV- Na pós-modernidade, temos uma sociedade pluralista e diversificada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
 b) As afirmativas III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
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10. A gestão escolar é uma das principais ferramentas para uma boa condução das rotinas escolares. A incumbência
dos articuladores políticos do sistema educacional, como o ministro da educação, os secretários municipais e
estaduais, é garantir as verbas necessárias. Porém, as responsabilidades sobre as decisões do sistema não se
restringem a estas autoridades. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação afirma que a gestão deve ser
participativa. Assim compreendendo, analise as sentenças a seguir:
I- Os profissionais da educação devem participar da elaboração do Projeto Pedagógico da escola. 
II- A comunidade escolar e local deve participar dos conselhos escolares.
III- As comunidades religiosas, representadas pelos seus sacerdotes (pastores, padres, rabinos, babalorixás),
devem participar dos conselhos educacionais das escolas públicas. 
IV- As comunidades esportivas/culturais devem participar dos conselhos educacionais, representadas pelos seus
respectivos presidentes de clubes. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.