Atividade 4 - Metodologia Cientifica

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Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Considere a seguinte situação hipotética: 
Um estudante de Pedagogia, ao defender seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), foi questionado pela banca sobre o porquê de ele não ter submetido seu projeto ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP). 
  
Das alternativas abaixo, assinale a única resposta que seria aceitável, de acordo com a legislação vigente: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
porque se trata de uma pesquisa bibliográfica.
Resposta Correta:
 
porque se trata de uma pesquisa bibliográfica.
Feedback da resposta:
Resposta correta. Pesquisas que não envolvem seres humanos, como as do tipo bibliográficas, não precisam ser submetidas ao CEP.
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	“O fato é que, historicamente, desde o ensino fundamental à universidade, se tem convivido com a prática de cópias de produções textuais de outrem, de forma parcial ou total, omitindo-se a fonte. No contexto da sociedade informatizada em que vivemos, essas discussões têm-se acentuado, haja vista as possibilidades que se vêm ampliando, pela internet, no que diz respeito ao graduando apropriar-se de obras protegidas por direitos autorais.” 
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Revista Brasileira de Educação, v. 13, n. 38, p. 357, 2008. 
  
É correto afirmar que a prática, a qual se refere o texto, é:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
Resposta Correta:
 
comum, embora seja condenável sob os pontos de vista ético e jurídico.
Feedback da resposta:
Resposta correta. O texto refere-se à prática do plágio, que é condenável, tanto do ponto de vista ético quanto jurídico.
	
	
	
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Os filmes de ficção científica nos apresentam à reflexão questões fundamentais de nossa existência. São também propícios para discussão a respeito dos limites éticos da ciência. Filmes como: A Ilha, Jurassic Park, entre outros, são exemplos de ficção que lançam interessantes e provocadores olhares sobre o desenvolvimento científico e tecnológico. Eles seguem uma certa tradição iniciada com Frankenstein, em que um obcecado estudioso da ciência decide criar um ser vivo a partir da junção de partes de cadáveres. Ele consegue seu feito, porém, a criatura lhe causa repulsa e ele a abandona. Assim, a criatura, que passa a ser considerada um monstro, foge de seu controle, tornando-se violenta. 
  
Da perspectiva da relação entre ética e ciência, a história de Frankenstein sugere que: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
os produtos de uma ciência desenvolvida sem bases éticas podem voltar-se contra a humanidade.
Resposta Correta:
 
os produtos de uma ciência desenvolvida sem bases éticas podem voltar-se contra a humanidade.
Feedback da resposta:
Resposta correta. Os filmes citados sugerem que o desenvolvimento científico, sem qualquer limite ético, pode voltar-se contra a humanidade.
	
	
	
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A falta de reflexão sobre o método ou o tipo de reflexão sobre o método tem implicações éticas importantes. É preciso que a ética esteja incorporada na metodologia no seu sentido amplo. O que estou sugerindo é que se pense o quanto a separação entre método e técnicas, por exemplo, pode trazer problemas de ética na pesquisa qualitativa. Para ilustrar essa reflexão, relato uma pesquisa realizada por nós em um bairro da cidade de Porto Alegre, onde, em 1999, se concentrava a maior prevalência da aids. Havia também naquele contexto elevado consumo e tráfico de drogas injetáveis e uso compartilhado de seringas. Uma das hipóteses da pesquisa estava relacionada às formas de sociabilidade, inclusive aquelas engendradas pelo tráfico e uso de drogas, e suas implicações na transmissão da aids. A melhor forma de estudar a circulação das pessoas, do vírus e das drogas naquela realidade seria através de um estudo de "rede de relações". Essa técnica envolveria a realização de entrevistas com pessoa infectada pelo vírus HIV a fim de reconstituir sua história de vida enfocando os vários elementos intercambiados na sua rede de relação. O seguimento de uma rede se dá a partir da indicação de novos participantes de maneira que o sujeito nº 1 indica outro membro da sua rede, o sujeito nº 2 indica o nº 3, e assim por diante. O pesquisador, ao percorrer uma rede, busca compreender não apenas sua estrutura, mas o conteúdo dos vínculos estabelecidos entre os sujeitos, a densidade dos vínculos, a direção dos vínculos, entre outras coisas. Entretanto, aquilo que se apresentava como a técnica ideal mostrou-se eticamente impróprio, precisamente por causa das hipóteses da pesquisa. 
Percorrer uma rede de relações, naquele caso, implicaria em colocar os sujeitos da pesquisa numa situação de indicar a condição sorológica de outra pessoa (portador do HIV) ou uma prática ilegal (consumo de drogas injetáveis). Avaliamos que a técnica, embora possível de ser aplicada naquele contexto, seria um procedimento eticamente impróprio. Optamos, então, por intensificar o estudo das histórias de vida individuais e avaliamos que, sendo um contexto etnográfico relativamente autocontido, as histórias se encontrariam em momentos diversos das vidas dessas pessoas, marcando pontos de contato em redes de relações. 
                Modificado a partir de Victoria, C. G. Uma ciência replicante: a ausência de uma discussão sobre o método, a ética e o discurso. Saúde Soc., v.20, n.1, p.104-112, 2011. 
  
No caso relatado, os conflitos entre o desenvolvimento da pesquisa científica e as implicações éticas tiveram como desfecho: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados.
Resposta Correta:
 
a mudança dos procedimentos de coleta de dados.
Feedback da resposta:
Resposta correta. A reflexão sobre as questões ética da pesquisa fez com que os investigadores buscassem outra técnica de obtenção de dados, que não fosse eticamente imprópria.
	
	
	
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O Conselho Universitário da UFMG determinou a nulidade da defesa de tese de doutorado de Scarleth Yone Ohara e a cassação do seu título de doutora em Estudos Literários pela Faculdade de Letras, obtido em 2004. A decisão é resultado de processo disciplinar instaurado, com base em denúncia feita pela autora do trabalho plagiado. A investigação foi conduzida por uma comissão de sindicância. Em parecer, a comissão informa que a própria autora da tese “não apresentou nenhuma justificativa excludente do ilícito de propriedade autoral por ela praticado.” Em outro trecho acrescenta que a comissão de sindicância concluiu pela existência de plágio, uma vez que o texto da tese inclui “várias passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modificadas”, sem citação de fonte. 
Modificado a partir de UFMG comprova plágio e cassa título de doutora de ex-estudante da Faculdade de Letras. Universidade Federal de Minas Gerais. Notícias. 27 out. 2015. Disponível em: https://www.ufmg.br/online/arquivos/040650.shtml. Acesso em 27 jun. 2019. 
  
Do texto acima, entendemos que: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
as passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modificadas, sem citação de fonte, constituíram-se em evidências de prática de plágio.
Resposta Correta:
as passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modificadas, sem citação de fonte, constituíram-se em evidências de prática de plágio.
Feedback da resposta:
Resposta correta. A comissão de sindicância considerou como evidência da prática de plágio as várias passagens integralmente copiadas ou ligeiramente modificadas, sem citação de fonte.
	
	
	
Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Depois que o pesquisador tomou algumas decisões básicas sobre sua pesquisa e antes de entrar em campo, ele deve fazer um planejamento rigorosoe detalhado, construindo o seu projeto ou plano de pesquisa. Nesse momento, o tema, o problema, os objetivos, a justificativa, as bases teóricas e a metodologia devem ser expostos, justificados e fundamentados. Além disso, questões de ordem prática devem ser clareadas e previstos os meios de concretização das ações propostas, por exemplo, como serão obtidos os dados? É necessário algum tipo de autorização? São necessários recursos financeiros ou de pessoal? Qual o tempo previsto para a realização de cada fase da pesquisa? 
  
Sobre o projeto de pesquisa, é correto afirmar que: 
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
Resposta Correta:
 
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
Feedback da resposta:
Resposta correta. O pesquisador deve consultar seu projeto durante todo o desenvolvimento da pesquisa a fim de verificar se as etapas estão sendo executadas conforme o planejado.
	
	
	
Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	“No uso dos termos ética e moral, a sinonímia original deve prevalecer como pano de fundo para as diversas nuances de significação. Isso, antes de mais nada, porque a ideia de um bem desejado remete sempre a uma certa normatividade, e, por outro lado, toda normatividade sempre faz referência a uma certa ideia de bem. Em termos gerais, se quero algo, devo algo; se devo algo, quero algo.
O que não se pode é tratar os termos como antônimos. Tal uso é superficial e contraditório: é contraditório defender, por exemplo, uma ética sem moral, ou uma moral sem ética. Enquanto a sinonímia é, em geral, mais adequada: é perfeitamente legítimo falar, por exemplo, de uma ética universal de Kant ou uma moral das virtudes de Aristóteles.
Quando filósofos utilizam distintas nuances de significação, geralmente o fazem para denotar diferentes aspectos da vida moral ou da reflexão moral, isto é, diferentes dimensões de um mesmo fenômeno. É evidente que uma parte considerável da vida em comum exprime-se mais adequadamente através das ideias de obrigação e do dever, enquanto outra se expressa por aspirações.”
GONTIJO, E. D. Os termos 'Ética' e 'Moral'. Mental, v.4,  n.7, p. 127-135, 2006.
 
 A esse respeito, são feitas as seguintes afirmações: 
 
I – A distinção entre ética e moral é simples e clara.
II – Os termos ética e moral apresentaram, na história da filosofia, diferentes significações.
III – Segundo o autor, na discussão histórica da ética e da moral, é mais adequado tratar os termos como sinônimos que como antônimos.
 
De acordo com o texto, é correto o que se afirma em:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
II e III, apenas.
Resposta Correta:
 
II e III, apenas.
Feedback da resposta:
Resposta correta. O texto faz referência a Kant e Aristóteles para exemplificar a discussão histórica sobre “ética”, devendo, na concepção dos autores, prevalecer a sinonímia original com o termo “moral” como pano de fundo para as diversas nuances de significação.
	
	
	
Pergunta 8
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	“Quando os objetos em estudo são entidades físicas, tais como porções de líquidos, bactérias ou ratos, não se identificam grandes limitações quanto à possibilidade de experimentação. Quando, porém, se trata de experimentar com objetos sociais, ou seja, com pessoas, grupos ou instituições, as limitações tornam-se bastante evidentes. Considerações éticas e humanas impedem que a experimentação se faça eficientemente nas ciências humanas, razão pela qual os procedimentos experimentais se mostram adequados apenas a um reduzido número de situações.” 
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4a ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 47-48 
  
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
questões éticas são as principais limitações que se impõem à experimentação em Ciências Humanas.
Resposta Correta:
 
questões éticas são as principais limitações que se impõem à experimentação em Ciências Humanas.
Feedback da resposta:
Resposta correta. Considerações éticas e humanas impedem que a experimentação ocorra eficientemente nas ciências humanas, razão pela qual os procedimentos experimentais se mostram adequados apenas a um reduzido número de situações.
	
	
	
Pergunta 9
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	As instituições devem incluir diretrizes sobre integridade científica em suas abordagens estratégicas para promover a excelência na pesquisa; conscientizar os alunos de que o plágio é uma violação acadêmica, seja no ensino fundamental, ensino médio ou universitário; proporcionar atividades educativas sobre integridade em pesquisa e conduta responsável em pesquisa entre alunos e docentes para estimular a discussão institucional sobre as preocupações locais que devem ser trabalhadas; oferecer oportunidades para que estudantes e professores possam desenvolver competências linguísticas internacionais para a comunicação responsável da ciência e seus resultados para seus pares e para a sociedade; desenvolver iniciativas, entre os estudantes de graduação e pós-graduação, para promover a noção de responsabilização nas atividades de pesquisa e a confiança pública na ciência. 
  
Adaptado de:  Declaração Conjunta sobre Integridade em Pesquisa do II Encontro Brasileiro de Integridade em Pesquisa, Ética na Ciência e em Publicações (II BRISPE), 28 Maio-01 de Junho de 2012. Disponível em: http://www.fapesp.br/boaspraticas/JointStatementonResearchIntegrity_IIBRISPE_2012_Portuguese.pdf. Acesso em 26 kjul. 2019. 
  
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
 
a preocupação com a ética e a integridade da atividade científica deve ser uma preocupação institucional.
Resposta Correta:
 
a preocupação com a ética e a integridade da atividade científica deve ser uma preocupação institucional.
Feedback da resposta:
Resposta correta. O texto apresenta a dimensão institucional da preocupação com a ética e a integridade da atividade científica ao afirmar que as instituições devem definir diretrizes e estabelecer uma série de iniciativas para promover a noção de responsabilização nas atividades de pesquisa e a confiança pública na ciência.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	“O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é o documento que, além de explicar os detalhes da pesquisa (justificativa, objetivos, procedimentos, desconfortos, riscos, benefícios, grupos de alocação, entre outros aspectos), também deve informar e assegurar os direitos dos participantes. O TCLE é o motivo mais frequente de pendências emitidas pela Conep, principalmente por redação inadequada do documento, informações insuficientes ou falha em assegurar os direitos dos participantes da pesquisa.” 
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP/CNS/MS). Manual de orientação: pendências frequentes em protocolos de pesquisa clínica. 2010. Disponível em: http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130. Acesso em 27 jun. 2019. 
  
Considerando a importância do TCLE na condução ética da pesquisa, esse documento tem papel fundamental na apreciação do projeto pelo Comitê de Ética. 
  
Dessa maneira, o TCLE deve ser redigido:
	
	
	
	
	Resposta Selecionada:
em linguagem técnica e correta, na forma de convocatória, apresentando detalhadamente todos os elementos do projeto.
Resposta Correta:
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, apresentando os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira concisa.
Feedback da resposta:
Resposta incorreta. TCLE deve ser um documento conciso, com linguagem fácil, redigido no formato de 
convite. Deve-se evitar termos técnicos e inapropriadamente empregados. Termos de consentimento longos e excessivamente detalhados não são desejáveis. O título do documento deve contera expressão “Termo de Consentimento Livre e Esclarecido”. 
	
	
	
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