ATIVIDADE 2 Anhembi - comunicacao

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• Pergunta 1 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Em um dos três tipos de domínio da coerência textual é possível perceber como 
características o uso coerente de recursos gramaticais e a seleção adequada de 
palavras e expressões, a fim de esclarecer sobre o ocorrido, não havendo 
contradição em nenhum momento. Neste caso, o texto progride com novas 
informações sendo acrescentadas, o que contribuiu para a progressão textual e, 
consequentemente, para a coerência textual. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, 
assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere: 
 
Resposta Selecionada: 
Domínio Linguístico. 
Resposta Correta: 
Domínio Linguístico. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do 
domínio linguístico que determina a coerência interna do texto. 
 
 
• Pergunta 2 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios 
básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de 
um texto. 
 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; 
ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: 
Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que 
diz respeito ao princípio da não contradição: 
 
I. Retomada de informações relevantes. 
II. Compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o mundo. 
III. Acréscimo de novas informações. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
II, apenas. 
Resposta Correta: 
 
II, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos do 
princípio da não contradição, devemos saber que este diz respeito à 
compatibilidade das informações dentro do texto e deste com o 
mundo. 
 
• Pergunta 3 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Sabemos que de acordo com Charroles (1988) e Fonseca (1992), os princípios 
básicos da coerência são a continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. Todos estes princípios são fundamentais para garantir a coerência de 
um texto. 
 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; 
ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: 
Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a seguir no que 
diz respeito aos elementos do princípio da articulação: 
 
I. Encadeamento lógico. 
II. Organização das informações. 
III. Retomada de informações relevantes. 
IV. Acréscimo de novas informações. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I e II. 
Resposta Correta: 
I e II. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois quando falamos do 
princípio da não articulação este se refere ao encadeamento lógico e 
a organização das informações. 
 
 
• Pergunta 4 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Podemos exemplificar o hipertexto pelas mensagens instantâneas enviadas e 
recebidas por meio de sites de relacionamentos, como o Facebook e o Twitter; ou 
de aplicativos de comunicação, como o WhatsApp e o Telegram. Dessa forma, 
surgem novos gêneros textuais, propiciados pela emergência das tecnologias 
digitais. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, 
 
assinale a alternativa que apresenta as características que impulsionaram os novos 
gêneros textuais: 
Resposta Selecionada: 
Hipertextualidade e multimodalidade. 
Resposta Correta: 
Hipertextualidade e multimodalidade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da 
hipertextualidade e da multimodalidade que são características que 
impulsionaram, junto das tecnologias digitais, os novos gêneros 
textuais. 
 
 
• Pergunta 5 
0,2 em 0,2 pontos 
 
A multimodalidade é um conceito desenvolvido por Kress e Van Leeuwen (1996) 
para descrever os diversos modos ou modalidades semióticas pelos quais os 
textos são compostos. Nesse contexto, cada um desses modos ou modalidades 
possui potencial para a construção do sentido no texto. 
 
Fonte: KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. 2. ed. 
New York: Longman, 1996. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a 
alternativa que apresenta elementos multimodais: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das 
cores. 
Resposta Correta: 
O som, a imagem, o texto escrito, os gestos e o uso das 
cores. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o som, a imagem, o 
texto escrito, os gestos e o uso das cores são elementos multimodais 
que possuem potencial para a construção de sentido do texto. 
 
 
• Pergunta 6 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Para analisar se um texto é ou não coerente além de realizar uma leitura e 
interpretação, podemos recorrer a alguns princípios básicos. Segundo Charroles 
(1988) e Fonseca (1992), os princípios básicos da coerência são fundamentais 
para a estruturação de um texto coeso. 
 
 
Fonte: CHARROLES, M. Introdução aos problemas da coerência dos textos. In: GALVES, C.; 
ORLANDI, E. P.; OTONI, P. (Orgs.). O texto: escrita e leitura. São Paulo: Pontes, 1988, p. 39-85. 
Fonte: FONSECA, J. Linguística e texto/discurso: teoria, descrição, aplicação. Lisboa: 
Ministério da Educação, Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1992. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a 
alternativa que apresenta os princípios básicos citados pelos autores: 
Resposta 
Selecionada: 
 
A continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. 
Resposta Correta: 
A continuidade, a progressão, a não contradição e a 
articulação. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da 
continuidade (retomada de elementos e ideias no decorrer do texto), a 
progressão (informações que acrescentadas fazem o texto progredir), 
a não contradição (as partes externas e internas do textos não se 
contradizem) e a articulação (princípio da coerência que mantém 
relação estreita com a coesão textual). 
 
 
• Pergunta 7 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Uma das cinco estratégias de Halliday e Hasan (1976) diz respeito à seleção e ao 
uso de palavras que se relacionam entre si, articulando as ideias de maneira que a 
forma e o conteúdo do texto estejam harmoniosamente organizados. 
 
Fonte: HALLIDAY, M. A. K.; HASAN, R. Cohesion in English. London: Logman, 1976. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, assinale a 
alternativa que apresenta a estratégia à qual se refere a definição apresentada: 
 
Resposta Selecionada: 
Coesão lexical. 
Resposta Correta: 
Coesão lexical. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se da Coesão 
Lexical que tem como função deixas as informações mais 
organizadas de forma a produzir na mente do interlocutoruma 
produção eficiente dos sentidos. 
 
 
• Pergunta 8 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Um dos três tipos de domínio da coerência textual diz respeito à interação: o 
contexto, o tipo de ato de fala, os valores e as crenças dos interlocutores. Assim, 
torna o texto coerente, visto que atende ao que é solicitado (uma narrativa de 
experiência pessoal, é um exemplo). E é adequado à situação comunicativa em 
questão. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, 
assinale a alternativa que indica o tipo de domínio ao qual o trecho acima se refere: 
 
Resposta Selecionada: 
Domínio Pragmático. 
Resposta Correta: 
Domínio Pragmático. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois trata-se do 
domínio pragmático que ajuda a determinar a coerência externa do 
texto. 
 
 
• Pergunta 9 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Atualmente, convivemos com diversos tipos de gêneros textuais digitais. Dessa 
forma, é comum utilizarmos os gêneros textuais digitais, como o e-mail, as 
mensagens instantâneas, o bate-papo, a vídeo chamada entre outros para diversas 
ações e relações no dia a dia. 
 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado, analise as asserções a 
seguir no que diz respeito ao uso dos gêneros textuais digitais no dia a dia: 
 
I. Para estudar. 
II. Para socializar com outras pessoas. 
III. Para se informar e se entreter. 
IV. Para trabalhar. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II, III e IV. 
Resposta Correta: 
I, II, III e IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois fazemos uso dos 
gêneros textuais digitais para diversas situações do dia a dia, sendo 
 
elas o estudo, a socialização, o entretenimento, o trabalho e como 
meio para adquirir informação. 
 
• Pergunta 10 
0,2 em 0,2 pontos 
 
Por muito tempo, as cartas eram o principal meio formal de comunicação 
interinstitucional das empresas. No entanto, com o advento das novas tecnologias, 
principalmente no que diz respeito ao meio digital, a carta foi perdendo espaço 
para um novo meio, nascido na era digital. 
 
Considerando o texto apresentado e com base nos conteúdos estudados no livro, 
assinale a alternativa que apresenta o novo gênero textual digital que substituiu a 
carta: 
 
Resposta Selecionada: 
E-mail. 
Resposta Correta: 
E-mail. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. A alternativa está correta, pois o e-mail é o meio 
de comunicação interinstitucional mais utilizado pelas empresas.