DIDATICA Gabarito_AP1_2018 1-2

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Avaliação Presencial AP1– 2018.1
G a b a r i t o
Disciplina: Didática Coordenadora: Débora Barreiros
Questão 1: ( 0,5 pt ) Letra A - o processo de ensino
Questão 2: ( 1,0 pt ) crítico-social dos conteúdos
Questão 3 : (1,0 pt ) Letra E - todas as afirmativas estão corretas
Questão 4: ( 1,0 pt ) Letra B - assume a multidimensionalidade do processo de ensino e de aprendizagem nas ações do cotidiano.
Questão 5 : ( 1,0 pt ) Letra D - em programas de formação na própria escola, estruturados em torno de problemas e projetos de ação que valorizem o saber docente;
Questão 6 : (1,5 pt ) 
Informal: Conta histórias, casos; dinamiza festas, brincadeiras, corais; leva músicas para a sala de aula;estimula ambientes para a troca de ideias, conversas e participação dos alunos em rituais e hábitos da escola( jogos, recreio...), entre outras. (0,5 pts) 
 Educativa: Organiza, cumpre , trabalha com o planejamento curricular da escola, bem como com outros professores da série ou ciclo; utiliza técnicas e métodos específicos para cada assunto ou matéria; estimula hábitos e atitudes ( ler, ouvir...)e outros necessários à convivência social. (0,5 pts)
Na sociedade digital: Proporciona interações e intercâmbios através de uso de tecnologias, linguagens ( usa os jornais, a tv) para discutir um assunto; propõe e orienta pesquisas na Internet, sites, entre outros. (0,5 pts)
Questão 7: (2.0 pts) 
Exemplo 1 – c) reflexão sobre a ação (0,5 pts)
Exemplo 2 – d) reflexão sobre a ação e sobre a reflexão na ação (0,5 pts)
Exemplo 3 – b) reflexão na ou durante a ação (0,5 pts)
Exemplo 4 – a) conhecimento na ação (0,5 pts)
Questão 8: ( 2.0 pts ) 
Os exemplos deverão considerar alguns dos seguintes aspectos:
	- domínio pleno do conteúdo a ensinar pelo professor;
	- domínio pleno de como ensinar (métodos) pelo professor;
	- o respeito ao aluno para se fazer respeitar;
	- orientações de ações de ensino pelo professor sem cair no espontaneismo;
	- criação de um clima de responsabilidade na sala de aula, sem que o professor se omita como orientador.