Metodologia Científica OBJETIVA FINAL

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Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:431981) 
( peso.:3,00) 
Prova: 7510863 
Nota da 
Prova: 
10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1
. 
A seguir, apresentamos a referência de um artigo escrito na revista Veja em setembro 
de 2008. Observe a referência: 
 
KANITZ, Stephen. O petróleo não será mais nosso. Veja, São Paulo, n. 36, 10 set. 
2008. Disponível em: 
<http://planetasustentavel.abril.uol.com.br/noticia/desenvolvimento/conteudo_301186
.shtml>. Acesso em: 10 out. 2008. 
 
Agora, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Sabemos que há outros autores para o artigo, mas estão ocultos na referência. 
( ) A referência utilizada no exemplo aponta o endereço eletrônico para a localização 
do artigo. 
( ) O título do artigo é "O petróleo não será mais nosso" e foi lançado na edição de 
setembro de 2008. 
( ) No exemplo está especificado uma referência de um livro eletrônico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
2. Atualmente, no papel da universidade não se destacam apenas as atividades de 
ensino. Cada vez mais relevante é o seu papel na pesquisa e extensão. Na ciência, 
deve gerar conhecimento, e nas ações extensionistas aproxima-se da comunidade de 
entorno, contribuindo com sua responsabilidade social. Desta forma, analise as 
afirmativas a seguir: 
 
I- Professores e universidades não devem apenas se preocupar com a transmissão de 
conhecimento. 
II- O professor pesquisador não contribui de forma efetiva para a transmissão de 
conhecimento. 
III- Atividades de extensão aproximam as faculdades da comunidade, levando o 
conhecimento de senso comum. 
IV- As universidades levam conhecimento científico para as comunidades através de 
ações extensionistas. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I e II estão corretas. 
 b) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
3. Na realização de projetos, para que o professor/pesquisador não apenas reproduza 
conhecimento, transmitindo-o para seus alunos, é interessante que, na consolidação 
da teoria e da prática, o orientador da pesquisa atue em áreas de concentração e 
linhas específicas à sua formação de graduação e pós-graduação. Caso contrário, 
corre-se o risco de que o projeto tenha baixa qualidade de inovação. Assim sendo, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- O professor orientador precisa qualificar o seu olhar para que diante de problemas 
possa orientar e/ou propor soluções. 
II- Não é necessário que o professor tenha muita experiência ou prática de pesquisa, 
bastando apenas boa vontade. 
III- É fundamental que o pesquisador tenha muito dinamismo em seu processo de 
orientação, interagindo com diferentes realidades e indivíduos. 
IV- O senso comum pode ajudar na realização de projetos de pesquisa desde que não 
transpasse a metodologia científica. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 b) As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
4. Muita confusão é feita com relação aos tipos de trabalhos acadêmicos, 
principalmente no que concerne àqueles oriundos de Programas de Pós-Graduação 
(PPGs). Desta forma, dentro do senso comum, não sabemos qual tipo de trabalho 
caracteriza um mestrado, e qual nível de aprofundamento este deve apresentar. O 
mesmo acontece com os trabalhos em nível de doutorado. Sobre o exposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Cursos de pós-graduação em nível de especialização recebem a nomenclatura de 
lato sensu. 
( ) Um projeto de mestrado apresenta pesquisas e resultados significativos para 
uma área de conhecimento e, por isso, é chamado de tese. 
( ) Em projetos e cursos de mestrados e doutorados, o acadêmico aprofunda o seu 
conhecimento a nível stricto sensu. 
( ) Um trabalho de doutorado apresenta estudos e pesquisas inéditas, e, por isso, é 
chamado de dissertação. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
5. As referências utilizadas nos seus trabalhos acadêmicos podem ter um, dois, três e 
até mais autores. Para contemplar essa situação, existem modelos para dar conta 
dessa especificidade nas referências. Sendo assim, observe o exemplo da referência a 
seguir: 
 
MATEUS, Maria Helena Mira et al. Gramática da língua portuguesa [em negrito]. 5. 
ed. Lisboa: Caminho, 2003. 
 
Baseado nesse exemplo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A sigla ?et al? utilizada após o nome da autora significa que existem mais de 
três autores nesta obra. 
( ) A sigla ?et al? é utilizada para que não precisemos escrever os nomes de outras 
obras relacionadas. 
( ) No livro de gramática referenciado, Maria H. M. Mateus é a única autora desta 
obra. 
( ) Entre mais de três autores, Maria H. M. Mateus é autora da obra Gramática da 
língua portuguesa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - F - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
6. Os artigos científicos se subdividem em três tipos (analítico, classificatório e 
argumentativo) e possuem características informativas para divulgar algum assunto 
específico, ou seja, levar ao interesse público algum conhecimento. Relativo aos 
modelos de artigos científicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Descrever algum assunto específico e abordar aspectos importantes são 
características do modelo analítico de artigo científico. 
( ) São características do modelo classificatório de artigo científico: classificar, 
ordenar e explicar os aspectos divididos de algum tema. 
( ) Abordar um tema específico e depois apresentar argumentos contrários ao 
apresentado faz parte do modelo argumentativo de artigo científico. 
( ) Apresentar um tema e sugerir ao leitor uma tomada de opinião faz parte do 
modelo classificatório de artigo científico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. Os congressos e eventos científicos são meios importantes para divulgar resultados 
de pesquisas científicas, tornando públicos tais resultados e descobertas. Nesse 
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os congressos científicos são eventos importantes para o cientista/pesquisador 
relatar publicamente os avanços de seu trabalho e pesquisa. 
( ) A apresentação dos trabalhos científicos é um processo de comunicação 
complexo e geralmente tem a duração de duas horas. 
( ) No decorrer da apresentação de um trabalho científico, o pesquisador precisa 
apresentar um texto, de uma a quatro laudas, que descreva o tema de estudo. 
( ) Em média a apresentação de um trabalho científico nos congressos e eventos do 
gênero deve levar 20 minutos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
8. A Iniciação Científica (IC) é o ato de incentivar osacadêmicos da graduação a 
pesquisar, a conhecer esse mundo, que tanto contribui para o desenvolvimento como 
ser humano e também profissional. Desenvolver um projeto de IC significa estar 
diante de um problema, de qualquer natureza, e, diante deste, propor uma solução, e 
posteriormente mensurá-la para entender o seu alcance. No entanto, observa-se que 
muitas universidades não levam isso a sério. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A pesquisa não só forma um bom profissional, mas também contribui para o 
fortalecimento do elo entre a teoria e a prática. 
( ) Em projetos de Iniciação Científica não podem surgir ideias inovadoras e/ou 
novas descobertas. 
( ) De forma geral, a teoria é uma generalização que a prática aparece de forma 
muito particular, as vezes, incompreensível sem o ato da pesquisa. 
( ) No mundo contemporâneo, o bom profissional é aquele que qualifica o seu 
olhar para compreender a realidade, e neste aspecto, a pesquisa ajuda muito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
9. A construção de projetos de pesquisa e artigos científicos são fortemente amparados 
pelas referências bibliográficas. Existe uma estória que falava de um grande 
professor da área das ciências ambientais, que em seu capítulo de livro acerca da 
crise hídrica no Estado de São Paulo, poderíamos encontrar facilmente mais de 
13.000 obras citadas ao longo da obra. O que isso significa? Que o pesquisador 
consultou profunda e extensivamente o tema, em todos os cantos do planeta, dando 
sustentação as suas ideias. Desta forma, sobre as referências em um trabalho 
acadêmico-científico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os materiais lidos durante o processo de pesquisa devem ser mencionados 
no item Referência do trabalho acadêmico, não importando seu número. 
II- Em trabalhos acadêmicos-científicos é importante priorizar referências que 
tenham valor científico, como livros, revistas científicas etc. para qualificar e dar 
credibilidade às informações apresentadas. 
III- Devem constar em um trabalho acadêmico-científico apenas as referências 
citadas ao longo do texto de forma direta ou indireta. 
IV- São considerados elementos essenciais de uma referência de livro: sobrenome(s) 
e nome(s) do(s) autor(es), título da obra, edição (da 2ª em diante), local, editora, ano 
de publicação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
10. Como você já estudou, citações são elementos que você encontra em livros, revistas, 
documentos eletrônicos, entre outros. Elas contribuem para o raciocínio e podem 
conter parágrafos ou textos copiados na sua íntegra ou não, seguindo características 
específicas para cada caso. Observe o exemplo a seguir: 
 
A partir desta sensação de que o tempo tem ritmos diferentes para cada um, podemos 
concluir que ?O tempo não é um dado da natureza, mas, sim, uma criação cultural 
que faz parte do sistema de crenças dos homens? (PETTA; OJETA, 2001, p. 4). 
 
FONTE: PETTA, Nicolina Luiza de; OJETA, Eduardo Aparício Baez. História [em 
negrito]: uma abordagem integrada. São Paulo: Moderna, 2001. 
 
Sobre citação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Nas citações diretas é permitido fazer a cópia fiel ao parágrafo pesquisado. 
( ) A citação usada no exemplo se trata de uma citação direta curta. 
( ) A frase citada pode ser encontrada na obra de Petta e Ojeta, de ano de edição 
2001. 
( ) Na citação direta não é permitido copiar a frase ou parágrafo na íntegra do texto. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - F - F - V. 
 
11. Analise as situações abaixo e, em seguida, responda. 
 
Pesquisa 1: A pesquisa objetivou investigar representações sociais do espaço 
prisional entre detentas de uma penitenciária estadual feminina. Optou-se pela 
entrevista semiestruturada como instrumento de coleta de dados. Foram entrevistadas 
dez detentas, utilizando um roteiro focalizando: dados sociodemográficos; momento 
do crime; funções da pena; relação familiar antes e depois do encarceramento; vida 
antes do encarceramento; dia a dia na penitenciária; visão do tratamento recebido; 
maiores dificuldades da prisão e projetos futuros. 
 
FRINHANI, F. M. D.; SOUZA, L. Mulheres encarceradas e espaço prisional: uma 
análise de representações sociais. Psicol. Teor. Prat. [on-line], v. 7, n. 1, 2005 
(adaptado). 
 
Pesquisa 2: Os relacionamentos íntimos, dentre eles o namoro, pressupõe a 
existência de identidades e representações sociais, que são compartilhadas através de 
comportamentos, normas e valores sociais. Objetivou-se identificar a representação 
social e a particularização em função da identidade sexual e experiência com o 
namoro. Para tal, a amostra foi composta por 183 estudantes universitários, com 
média de idade de 22 anos. Foi utilizado um questionário autoaplicado em situação 
coletiva. 
 
BERTOLDO, R. B.; BARBARA, A. Representação social do namoro: a intimidade 
na visão dos jovens. PsicoUSF [on-line], v. 11, n. 2, 2006 (adaptado). 
 
Estão resumidas, acima, duas pesquisas no campo das representações sociais. A 
respeito dos instrumentos usados para coleta de dados nessas pesquisas, avalie as 
afirmações a seguir. 
 
I. A entrevista semiestruturada, utilizada na Pesquisa 1, diferentemente da entrevista 
aberta, tem como grande vantagem, a possibilidade de se obterem dados já 
categorizados, o que facilita o processo de análise dos resultados. 
II. Dado que há uma relação entre o número de participantes da pesquisa e o tipo de 
instrumento usado, é correto afirmar que pequenas amostras permitem, como na 
Pesquisa 1, o uso de instrumentos abertos que captam o fenômeno em maior 
profundidade. 
III. Os questionários autoaplicáveis, como o usado na Pesquisa 2, são comuns nas 
pesquisas on-line e permitem a coleta de dados qualitativos e quantitativos. 
 
É CORRETO o que se afirma em: 
 a) II e III, apenas. 
 b) I, apenas. 
 c) I e II, apenas. 
 d) III, apenas. 
 
12. Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias 
de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas 
tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa 
resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de 
seu contexto. Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de 
conhecimentos favorece a democratização do acesso à informação, a troca de 
informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o 
desenvolvimento humano, social, cultural e educacional. Com base no texto 
apresentado, conclui-se que: 
 
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado). 
 a) O domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo 
compreender a informação e desenvolver a capacidade de tomar decisões. 
 b) A solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em 
estendê-lo a todo o território, disponibilizando microcomputadores nos domicílios 
brasileiros. 
 c) A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige 
mais que inclusão digital técnica. 
 d) Os avanços das TIC vêm-se refletindo globalmente, de modo uniforme,haja vista 
a possibilidade de comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes 
regiões.