8 ano sf 2019

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Escola Municipal Leonel Pereira II Data: ____\____\
Aluno: ______________________________________________________________
Professora: Fabiana Ferreira
Disciplina: História 
Valor: 2.5 Serie: 8º ano
 Avaliação Parcial da I Unidade
1.O início da colonização portuguesa no Brasil, no chamado período "pré-colonial" (1500-1530), foi marcado pelo(a):
a) envio de expedições exploratórias do litoral e pelo escambo do pau-brasil;
b) plantio e exploração do pau-brasil, associado ao tráfico africano.
c) deslocamento, para a América, da estrutura administrativa e militar já experimentada no Oriente;
d) fixação de grupos missionários de várias ordens religiosas para catequizar os indígenas;
e) implantação da lavoura canavieira, apoiada em capitais holandeses. 
2. Qual destas definições expressa melhor o que foram as Bandeiras?
a) Expedições financiadas pela Coroa que se propunham exclusivamente a descobrir metais e pedras preciosas.
b) Movimento de fundo catequético, liderados pelos jesuítas para a formação de uma nação indígena cristã.
c) Expedições particulares que apresavam os índios e procuravam metais e pedras preciosas. 
d) Empresas organizadas com o objetivo de conquistar as áreas litorâneas e ribeirinhas.
e) Incursões de portugueses para atrair tribos indígenas para serem catequizados pelos jesuítas.
3. Defina: Entradas e Bandeiras . 0.4
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4. A história das monções em Cuiabá é, de certa forma, um prolongamento da história das bandeiras paulistas, em sua expansão para o Brasil Central. Desde 1622, numerosos grupos armados, procedentes de São Paulo, Parnaíba, Sorocaba e Itu, trilharam constantemente terras hoje mato-grossenses, preando índios ou assolando povoações de castelhanos.
Sérgio Buarque de Holanda. Monções.
Baseando-se no texto, responda ao que se pede.
a) Quais foram os objetivos das bandeiras paulistas? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) O que foram as monções e qual foi a sua importância histórica? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Estabeleça os principais objetivos que a Companhia de Comércio do Maranhão, criada em 1682, deveria cumprir. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Relacione o desempenho da Companhia de Comércio do Maranhão com a deflagração da Revolta dos Beckman __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.  Durante o período colonial, havia atritos entre os padres jesuítas e os habitantes locais porque os 
a) colonos eram ateus belicosos, e os jesuítas, pacíficos católicos. 
b) religiosos pretendiam escravizar tanto o negro como o índio e os colonos lutavam para receber salários dos capitães donatários. 
c) colonos desejavam escravizar o negro e os jesuítas se opunham. 
d) religiosos preocupavam-se com a integração dos indígenas no mercado de trabalho assalariado e os colonos queriam escravizá-los. 
e) colonos pretendiam escravizar os indígenas e os padres eram contra, pois queriam aldeá-los em missões. 
8. A Companhia de Jesus foi criada na Espanha em 1534 no contexto da Contrarreforma, tendo uma atuação importante no processo colonizador da América Portuguesa. Sobre a atuação da Companhia de Jesus na colonização do Brasil podemos afirmar que: 
a) Os jesuítas foram responsáveis pela fundação das primeiras cidades brasileiras como São Paulo, São Vicente e Salvador. A catequização dos indígenas era feita em reduções onde eles permaneciam em regime de escravidão. 
b) Os jesuítas se destacaram na ação educativa e catequizadora dos grupos indígenas brasileiros. Vários missionários jesuítas moravam nas aldeias procurando conhecer os hábitos, a cultura e respeitando a religiosidade indígena. 
c) A educação foi um dos principais instrumentos de evangelização dos jesuítas, que fundaram colégios no Brasil e organizaram aldeamentos conhecidos como Missões para catequizar os indígenas e convertê-los para o catolicismo. 
d) Os jesuítas chegaram ao Brasil como o braço religioso da coroa portuguesa. Tinham como missão catequizar os indígenas e apoiar os bandeirantes na captura dos índios que passavam a morar nas vilas e missões. 
e) A ação militar foi a forma pela qual os jesuítas participaram da colonização portuguesa no Brasil. Apoiados pelo Marquês de Pombal, estabeleceram Missões na região de São Paulo e no sul do país para manter os índios reunidos.
 
 Sucesso!