PROJETO DE OFICINA DE CRIATIVIDADE CAPSi VÁRZEA PAULISTA

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CENTRO DE PSICOLOGIA APLICADA
 CURSO DE PSICOLOGIA
 UNIP – CAMPUS JUNDIAÍ
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PROJETO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM ATUAÇÃO PSICOLÓGICA EM CONTEXTOS DE ATENÇÃO A SAÚDE
TÍTULO
Compartilhando Idéias
OBJETIVO GERAL 
Oferecer um espaço que complementa o trabalho da equipe de saúde mental do CAPSi de Várzea Paulista, que visa possibilitar aos adolescentes usuários da instituição, atividades que possam facilitar a comunicação das relações interpessoais, favorecendo a interação, integração e a reinserção social, oferecendo um espaço que venha contribuir para que esses participantes possa se expressar, se conhecer, aprimorar suas habilidades, capacidades e conhecimentos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Além do objetivo geral já explicitado, pretende-se também: 
Oferecer uma modalidade de intervenção psicológica que vise lidar com aspectos criativos, didáticos e cognitivos, prezando pela subjetividade, construção e reconstrução de vínculos entre os usuários da instituição.
 Promover um espaço de trocas de idéias que possibilitem reflexões acerca dos temas pertinentes à adolescência.
 Desenvolver atividades que valorizem os potenciais intrínsecos, socialização, independência, autonomia, desenvolvimento de habilidades e organização pessoal através de oficinas que estimulem a participação ativa.
JUSTIFICATIVA
As oficinas são consideradas um recurso interessante no contexto das novas modalidades de cuidado, pois oferecem uma ampla possibilidade de atividades. O principal recurso utilizado na oficina terapêutica é a atividade que possibilita ao sujeito se expressar, se conhecer, aprimorar suas habilidades e capacidades.
É realizada em espaço próprio, em ambiente protegido e acolhedor, onde a estética e a produção não estão em questão e sim o sujeito e suas particularidades, necessidades, dificuldades, história de vida e ocupacional. 
Segundo o MINISTÉRIO DA SAÚDE, portaria 189 de 19/11/1991, as oficinas terapêuticas se caracterizam como atividades grupais de socialização, expressão e inserção social.
Na oficina terapêutica, tão importante quanto o fazer, são as diversas possibilidades que resultam dela para os pacientes como a valorização da sua fala; a discussão da vida cotidiana de cada um; a reinserção deste nos seus contextos familiar e social; a reconstrução da cidadania – direitos e deveres; a construção de um espaço coletivo e compartilhado, visando romper com seu estigmatizado isolamento. 
De acordo com Valladares et al (2003), a proposta atual da reforma psiquiátrica no Brasil, tem como objetivo a desinstitucionalização e inclusão, integrando as pessoas com sofrimento psíquico nos diferentes espaços da sociedade. 
A partir da reforma psiquiátrica, as oficinas terapêuticas tornaram-se dispositivos obrigatórios para a estruturação dos centros de atenção psicossocial CAPS. As oficinas terapêuticas possuem uma função variável para cada usuário, ou seja, dependera de como o usuário irá se relacionar com o material oferecido pela oficina e é importante que os usuários sejam concebidos como seres capazes, deslocando-os de uma posição de deficitários, infantilizados, incapazes, para a de sujeitos responsáveis pelas produções que realizam. 
No contexto da reforma psiquiátrica, as oficinas surgem como via de expressão e elaboração de idéias e afetos, como um espaço de aprendizagem e como espaço de promoção de atividades culturais. 
UNIVERSO
Este projeto destina-se ao universo de usuários atendidos pelo CAPSi de Várzea Paulista, onde o publico que irá participar da oficina é composto por adolescentes de idades variável, no qual utilizam do serviço por motivos diversos e que necessitam de atenção psicossocial.
METODOLOGIA
Este projeto será desenvolvido por duas estagiárias do Centro de Psicologia Aplicada/Curso de Graduação em Psicologia da UNIP/Jundiaí, matriculadas no 5º ano de Psicologia (9º semestre). Ocorrerá em espaço de sala de convivência do CAPSi Várzea Paulista, com presença destas estagiárias com periodicidade semanal (3 horas semanais), sem qualquer ônus a Instituição Concedente de Estágio, visto que se trata de um estágio curricular obrigatório da formação em Psicologia. As atividades propostas serão desenvolvidas pelas estagiárias, sempre em comum acordo com a Concedente, considerando o cronograma a seguir para a sua realização:
Cronograma do Projeto Interventivo: Compartilhando Idéias
	Meses
	Quantidade de Encontros Mensais
	Objetivo/Planejamento
	Março/2017
	1 (Início na última semana de março)
	Ambientação no espaço do CAPSi Várzea Paulista.
Reconhecimento das demandas dos usuários da instituição.
Reunião interdisciplinar para planejamento das atividades personalizadas para o CAPSi.
	Abril/2017
	3
	Levantamento dos prontuários dos usuários que irão participar das oficinas.
Elaboração do projeto Interventivo.
Ligação telefônica convidando os usuários para participarem das oficinas.
	Maio/2017
	4
	Apresentação inicial da oficina (aplicação de dinâmica com intuito de trabalhar a interação grupal).
Aplicação de oficina – Tema: O que é ser Adolescente?
Aplicação de oficina – 
Tema: Vamos falar sobre Bullying?
Aplicação de oficina-
Tema: Espelho, espelho meu
	Junho/2017
	-------
	Recesso (férias escolares). Estágio suspenso.
	Agosto/2017
	3 (inicio na segunda quinzena de agosto)
	Retomada do estágio, com continuidade da aplicação das oficinas.
Aplicação de oficina – Tema: Eu, o outro e a Sexualidade.
Aplicação de oficina – 
Tema: Drogas 
	Setembro/2017
	4 
	Aplicação de oficina – Tema: Meus amigos 
Aplicação de oficina – 
Tema: A minha família 
Aplicação de oficina - 
Tema: A importância da escola
Aplicação de oficinas – 
Tema livre (usuários escolhem o tema)
	Outubro/2017
	4
	Aplicação de oficinas – 
Tema: Conhecendo profissões
Aplicação de oficinas – 
Tema: 
	Novembro/2017
	4
	
RECURSOS HUMANOS 
As atividades constantes neste projeto serão desenvolvidas pelas estagiárias do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP/Campus Jundiaí, da área de Estratégias de Intervenção Psicológica – Atuação em Contextos de Atenção à Saúde:
-Gessiane Gonçalves da Silva e 
- Joyce Alves Cruz.
RECURSOS MATERIAIS
Serão utilizados diversos matérias para o desenvolvimento deste projeto dentre os quais listamos alguns abaixo:
- papéis, 
- canetas, 
- lápis de cor, 
- canetinhas, 
- revistas, 
- jornais, 
- impressões diversas para materiais de apoio (cartilhas, manuais, folderes, atividades dirigidas, etc.), 
- outros matérias necessários para a aplicação de técnicas de dinâmica de grupo; 
- matérias gráficos e de artesanato diversos para criatividade (realização da oficina).
INVESTIMENTOS 
O investimento financeiro para a implantação deste projeto se resume a gastos com os materiais listados no item anterior (Recursos Materiais), o qual ficará sob encargo das estagiárias.
AVALIAÇÃO
Este projeto será avaliado em dois aspectos:
Avaliação dos Resultados do Projeto
A avaliação dos resultados deste projeto será feita mediante depoimento da equipe interdisciplinar, em reunião própria, com feedback desta equipe às estagiárias quanto às atividades desenvolvidas e impacto destas atividades nos participantes em espaço de sala de espera. 
Avaliação das Reações dos Participantes
As impressões, opiniões e atitudes dos participantes face às atividades do projeto serão avaliadas via preenchimento de um formulário de avaliação (a ser construído pelas estagiárias) após cada encontro realizado. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS UTILIZADAS PARA ELABORAÇÃO DESTE PROJETOMINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretária de assistência a saúde. Portaria No 189 de 19/11/199. (D.O.U de 11/12/1991)
VALLADARES et al. Reabilitação psicossocial através das oficinas terapêuticas e /ou cooperativas sociais. Revista eletrônica de enfermagem, Goiânia – GO, v.5, n.1, p. 04-09, 2003.
ASSINATURAS DAS PESSOAS ENVOLVIDAS NESTE PROJETO
Estagiárias: Professora Orientadora do Estágio:
 
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	Gessiane Gonçalves da Silva Profa. Ma. Katilaine C. H. S. Erbetta
 Centro de Psicologia Aplicada
 UNIP/Jundiai 
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	Joyce Alves Cruz 
	Aprovação do projeto interventivo proposto:
	
	Responsável pelo CAPSi Várzea Paulista
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	Sra. Sandra Cristina Silvestrini Alves
	CAPSi Várzea Paulista