LINGUA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

Sabemos que o fichamento é o ato de registrar os estudos de um livro e/ou um texto. O trabalho de fichamento nos possibilita, além da facilidade na execução dos trabalhos acadêmicos, a assimilação do conhecimento. Análise as assertivas apresentadas abaixo e selecione a que se refere a FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO:
Escolha uma:
a. caracteriza- se como o resumo, resenha ou comentário no qual o autor registra a ideia tratada no livro. É fundamental a referência completa da obra.
b. tem como meta transcrever trechos literais da obra lida, podendo acrescentar algumas considerações do leitor. Preferencialmente, deve-se colocar o título e subtítulos conforme a obra original.
c. é o primeiro passo de uma boa produção textual, principalmente no ambiente acadêmico.
d. Fichamento que consiste na reunião das frases mais importantes citadas em um texto. Por isso devem ser transcritas entre aspas.
e. capta a estrutura do texto, percorrendo a sequência do pensamento do autor e destacando: ideias principais e secundárias; argumentos, justificações, exemplos, fatos, etc., ligados às ideias principais.
Questão 2
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
A leitura, de modo geral, aumenta e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Segundo Bloom (apud FAULSTICH, 1987), o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas, são elas: compreensão, análise, síntese, avaliação e aplicação. Relacione às capacidades as suas devidas características:
(1) Compreensão;
(2) Análise;
(3) Síntese;
(4) Avaliação;
(5) Aplicação;
( 4) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto;
( 5) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias;
( 3) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
( 1) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
( 2) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 4, 5, 3, 1, 2;
b. 2, 3, 1, 4, 5;
c. 1, 2, 3, 4 ,5;
d. 5, 4, 3 ,2 ,1;
e. 3, 4, 5, 1, 2;
Questão 3
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
Com base no que estudamos nesta disciplina, para que possamos dominar a linguagem como língua, é preciso que desenvolvamos várias habilidades necessárias ao processo de comunicação. Que ações, irão gradualmente propiciar o desenvolvimento desse domínio?
Escolha uma:
a. ler, falar e escrever;
b. criar, aplicar e escrever;
c. Ouvir, falar, ler e escrever;
d. Ouvir, ler, entender e desenvolver a leitura;
e. entender, expressar vontades e criar condições;
Questão 4
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
Com o surgimento da internet, passamos a usar vários gêneros virtuais como o e-mail, o Facebook e o chat, por exemplo. Podemos afirmar que o ______ é o texto que desempenha o papel de correio eletrônico. É um similar da carta, do memorando, do bilhete, da conversa informal, das cartas comerciais e até mesmo de uma carta e/ou telegrama. É identificado pelo símbolo “@”, at em inglês, e significa “em”; “com”, ou seja, endereço comercial, e o “br” informa que o endereço é do Brasil. A principal característica do ______ é o assincronismo das mensagens e o fato de possibilitar o envio de sons e imagens rapidamente. Assinale a alternativa que contém os gêneros virtuais que completam corretamente as lacunas no texto acima:
Escolha uma:
a. Blog/blog.
b. E-mail/e-mail.
c. Facebook / Facebook.
d. Chat /E-mail.
e. Fórum/fórum.
Questão 5
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
A respeito do resumo, pode-se afirmar que:
Escolha uma:
a. As regras para o resumo consistem em adaptação do texto original e criação de vocábulos novos que possam transmitir novos conceitos a ele.
b. A elaboração do resumo pressupõe um encadeamento que se inicia, para efeito de clareza, com a conclusão apresentada pelo texto base.
c. O resumo é um tipo de texto que consiste na redução fiel de outro texto, mantendo suas ideias principais sem repetir os comentários, julgamentos e exemplos.
d. A principal característica do resumo é permitir desenvolvimento de novas ideias e pontos de vista.
e. Deve se procurar ler o texto diversas vezes antes de resumi-lo, pois a partir daí há uma predominância dos elementos que fazem distinção etimológica do texto.
Questão 6
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
De acordo com Saussure, o que diferencia a língua escrita da língua falada é que a primeira é sistemática, tem certa regularidade, é potencial, coletiva; a segunda é assistemática, possui certa variedade, é concreta, real, individual. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Não há distinção entre língua falada e a escrita.
b. A fala pode ser coletiva, tendo em vista que vivemos em um mundo amplamente conectado, principalmente pelas redes sociais.
c. Os falares de um povo são a representação da sua língua escrita.
d. Nossa fala normalmente é contínua, sofrendo pouca influência do meio.
e. Língua é um conjunto organizado de elementos que permite a comunicação.
Questão 7
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
O resumo é um dos gêneros textuais mais importantes. Analise as afirmações abaixo e assinale se são verdadeiras ou falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta corretamente a sequência.
I – O resumo precisa manter as informações principais do texto original.
II – Não é permitido o acréscimo de ideias em um resumo.
III – O resumo apresenta opiniões a respeito do texto.
IV – O resumo deve-se ater às informações principais do texto.
V – Pode-se acrescentar novas informações ao resumo.
A sequência correta é:
Escolha uma:
a. V – V – F – V – F.
b. V – F – V – V – F.
c. V – F – F – V – V.
d. V – V – V – F – F.
e. V – V – F – F – V.
Questão 8
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
A respeito da resenha, pode-se afirmar que:
Escolha uma:
a. A resenha é um texto que apresenta uma opinião crítica a respeito de um livro, filme, etc.
b. A resenha é um texto que apresenta uma descrição detalhada a respeito de um determinado assunto.
c. A resenha é um texto que apresenta a relação entre duas ou mais ideias contidas em textos diferentes, a respeito do mesmo assunto.
d. A resenha é um texto que apresenta as informações mais importantes a respeito de um determinado assunto.
e. A resenha é um texto que apresenta a contextualização de um determinado assunto.
Questão 9
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
Os gestos, as expressões faciais, a linguagem fática vão se impondo e estabelecendo novas situações de comunicação. Em relação à situação comunicativa, a língua falada é mais subjetiva e pode ser reprocessada a cada momento a partir de quais situações:
Escolha uma:
a. Das leituras que os interlocutores fazem enquanto se comunicam.
b. Das reações do interlocutor.
c. Relação de conhecimento sobre o assunto que um interlocutor detém e que o outro desconhece.
d. Relação que há entre os interlocutores.
e. De algum terceiro interlocutor que entra no processo.
Questão 10
Ainda não respondida
Remover rótulo
Texto da questão
Podemos afirmar que dominamos uma língua quando conhecemos seu repertório de signos, as regras de combinação e as regras de uso desses signos. A língua pode ser escrita e falada. São duas formas de uso que acabam tendo regras diferenciadas, uma vez que, ao falar, temos maior liberdade e despreocupaçãocom a obediência às normas impostas pelo sistema linguístico. A língua, além de oral e escrita, pode ser, pelo uso, classificada de dois modos: a modalidade culta ou norma-padrão e a modalidade coloquial, ou língua cotidiana. Diante do exposto, marque a alternativa que conceitua a norma culta/ padrão da língua:
Escolha uma:
a. Língua padrão é aquela associada às gírias.
b. A modalidade culta é uma variante informal, considerada de pouco prestígio quando comparada à linguagem padrão.
c. A modalidade culta é aquela associada à escrita, à tradição gramatical, é a registrada nos dicionários e, portanto, é a que traduz a tradição cultural e a identidade de uma nação.
d. A modalidade popular é aquela associada à escrita, à tradição gramatical, é a registrada nos dicionários e, portanto, é a que traduz a tradição cultural e a identidade de uma nação.
e. Língua padrão está associada às diferentes regiões de um país, valorizando o modo de cada grupo se comunicar