avaliação 3 final objetiva sociedade e meio ambiente uniasselvi

Prévia do material em texto

03/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/2
Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:447151) ( peso.:3,00)
Prova: 10427273
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No contexto histórico, houve diferentes revoluções e documentos que tentavam trazer alguns princípios humanísticos, desde a Carta Magna até a
tiveram grande participação para a geração de direitos humanos e elaboração da Declaração Universal dos Direitos do Homem. Com relação à ge
código a seguir:
I- Primeira Geração dos Direitos Humanos.
II- Segunda Geração dos Direitos Humanos.
III- Terceira Geração dos Direitos Humanos.
( ) Carta Magna.
( ) Carta Africana dos Direitos do Homem e dos Povos.
( ) Revolução Industrial.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I.
 b) III - I - II.
 c) I - III - II.
 d) I - II - III.
2. As primeiras cidades surgiram no Oriente Médio. Eram comunidades urbanas que cresceram e se transformaram em cidades-estado independent
metalúrgico e ourives. Como é denominada a profissão que intermediava as trocas de mercadorias utilizando o gado como moeda?
 a) Vendedor.
 b) Artesãos.
 c) Comprador.
 d) Mercador.
3. No contexto histórico, podemos observar que a preocupação governamental sempre foi de estimular o crescimento a qualquer custo, sem se preo
sentido, qual o objetivo da dimensão econômica do desenvolvimento sustentável?
 a) Possibilitar uma gestão mais harmônica dos fluxos financeiros, tendo como foco o ambiente macrossocial e não sendo enfocado somente na ca
 b) Compreender a criação de postos de trabalho, melhoria de renda, visando a uma melhor qualificação profissional da sociedade.
 c) Complementar uma dimensão humanitária de certa forma externa aos processos econômicos centrais, para se tornar um dos componentes ess
 d) Avançar o processo produtivo e a oferta de bens e serviços.
4. Do ponto de vista dos seres humanos, um recurso é qualquer coisa obtida do meio ambiente para atender a necessidades e desejos (MILLER JÚ
estão classificados em duas categorias. Quais são elas?
FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
 a) Renováveis e não renováveis.
 b) Renováveis e artificiais.
 c) Não renováveis e naturais.
 d) Naturais e artificiais.
5. A Educação Ambiental busca fomentar novas atitudes nos sujeitos ou seja, na sociedade como um todo e novos critérios de tomada de decisões 
está estritamente ligada ao pleno exercício da cidadania. Considerando-se os desafios da Educação Ambiental, classifique V para as sentenças v
( ) Aliar a educação sensibilizadora, que procura formar pessoas amorosas e sensíveis à natureza a uma educação para a cidadania.
( ) Formar sujeitos conhecedores, atentos e não questionadores aos problemas socioambientais.
( ) Formar um ser humano portador de direitos e deveres, tornando-se corresponsável na defesa da vida e do nosso planeta.
( ) Formar cidadãos que participam, que buscam alternativas e soluções para a melhoria da qualidade de vida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - F.
6. A Organização Internacional do Trabalho (OIT) é uma agência multilateral ligada à ONU, com o intuito de atender às questões relativas ao trabalh
para as falsas:
( ) Possui ações em prol do processo de globalização de forma justa e eficiente.
( ) Possui ações em processo do progresso a todo custo, porém de forma eficiente.
( ) Possui ações em prol das reflexões éticas e econômicas sobre o custo humano.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - V - F.
 c) F - F - V.
 d) V - F - V.
7. A Lei nº 11.340, de 2006, mais conhecida como a Lei da Maria da Penha, foi criada na tentativa de coibir a violência contra a mulher. Assim como 
vulneráveis, como idosos, crianças, negros, deficientes físicos, entre outros. Estas leis foram criadas com base em um documento muito importan
 a) Constituição de 1967.
 b) Carta Constitucional de 1824.
03/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 2/2
 c) Reforma Constitucional de 1926.
 d) Constituição de 1988.
8. Considerado o berço do novo homem, no Vale da Mesopotâmia, as relações do homem com a natureza e do homem com o próprio homem muda
origem à propriedade. Dessa maneira, deve-se aos mesopotâmicos vários elementos de nossa civilização. Com base no exposto, classifique V pa
( ) O círculo de 360 graus e o processo aritmético da multiplicação.
( ) O ano de 12 meses, a semana de 7 dias e a divisão do dia em 24 horas.
( ) A crença nos horóscopos e os 12 signos do zodíaco.
( ) A descoberta das vacinas, diminuindo imensamente o caos sanitário decorrente da falta de saneamento.
( ) O hábito de fazer o plantio de acordo com as fases da Lua.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V - V.
 b) V - F - V - F - V.
 c) V - F - V - V - F.
 d) V - V - V - F - V.
9. A Constituição de 1824 trouxe alguns benefícios com relação à vida econômica e social, melhores condições de trabalho, entre outros aspectos. E
que se instalou a Constituição Republicana no Brasil. A Constituição Republicana se instaurou no Brasil em 1891 e há ações que podem ser cons
F para as falsas:
( ) A separação definitiva da Igreja do Estado.
( ) Voto a descoberto.
( ) Abolição das penas de galés.
( ) Liberdade de associação e reunião sem armas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
10.?A sustentabilidade é a capacidade dos diversos sistemas da Terra, incluindo as economias e os sistemas culturais humanos, de sobreviverem e 
os seres humanos, através do consumo desenfreado dos recursos, vêm destruindo os sistemas ecológicos dos quais a humanidade e as demais 
centrais. Partindo deste princípio, analise as opções a seguir:
I- Manutenção e inter-relação entre os ambientes.
II- Sociedade e ambiente antrópicos.
III- Ambiente equilibrado e justo.
IV- Sustentabilidade social.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MILLER JÚNIOR, G. T. Ciência Ambiental. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
 a) As opções I, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, II e III estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções II, III e IV estão corretas.
11.(ENADE, 2005) As ciências sociais contemporâneas resgatam abordagens clássicas, como aquelas relacionadas à classe, ideologia, cultura, entr
atual, como demonstram as categorias de análise de gênero, etnia, sexualidade, autoritarismo, ação solidária, exclusão social, novas identidades 
 a) A luta das mulheres contribuiu para que o estudo de gênero fizesse parte das ciências sociais contemporâneas.
 b) A ação solidária é uma questão ideológica que não está contemplada pelas ciências sociais.
 c) O fenômeno da exclusão social é um problema típico do século XXI.
 d) Segundo as ciências sociais, a sociedade ocidental não possui elementos de cultura autoritária.