sintaxe e semântica

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Questão 1/5 - Análise dos Processos Sintáticos 
Atente para as seguintes sentenças: 
 
 
Imagine que em um processo de revisão, um editor apresentou as duas 
sentenças a seguir, com o intuito de saber se as duas estruturas 
corresponderiam a um mesmo significado: 
 
 
“Noam Chomsky é um linguista norte-americano”. 
 
 
“Noam Chomsky é um norte-americano linguista”. 
 
 
O revisor avaliou as sentenças, com base na análise morfológica. 
 
 
Fonte: Sentenças elaboradas pelo autor desta questão. 
 
Sobre os termos destacados nas duas sentenças da dada citação, conforme os 
conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa com relação às classes das palavras na concepção da gramática 
tradicional, indique a alternativa correta: 
 
Nota: 20.0 
 
 A O termo “linguista” invariavelmente corresponde a um substantivo. 
 B 
Na primeira sentença, o termo “norte-americano” corresponde a um substantivo. 
 
 C 
A inversão dos termos “linguista” e “norte-americano” apresenta um erro, pois o 
correto seria apenas a ordem inversa. 
 
 D 
A inversão dos termos destacados resulta em uma mudança na interpretação 
semântica da segunda sentença em relação à primeira. 
 
Você acertou! 
 
Comentário: Embora a gramática tradicional estabeleça uma taxionomia às 
palavras, quando atuam em uma sentença, essa classificação não se 
sustenta. Logo, “linguista” pode funcionar como um “substantivo”, tal qual 
acontece na primeira ocorrência, mas também como um “adjetivo”, como 
ocorre na segunda (livro-base, p. 21). 
 
 E Apenas a segunda sentença pode ser considerada correta. 
Questão 2/5 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere as afirmações a seguir: 
 
 
Segundo Cançado, “os papéis semânticos representam [...] o modo como o 
falante conceitualiza a participação das entidades envolvidas nos eventos 
determina o modo como eles serão expressos na oração. Em outras palavras, 
ao se relacionar com seus argumentos, o verbo atribui-lhes funções, que 
correspondem aos papéis semânticos desempenhados pelos participantes da 
ação denotada pelo verbo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível 
em: LUCENA, Nedja Lima de Lucena. Papéis semânticos do objeto direto: 
Uma perspectiva cognitivo-funcional. Link: 
http://www.cchla.ufrn.br/shXVIII/artigos/GT35/GT%2035%20Nedja%20L.%20d
e%20Lucena.pdf. Acesso em 29 ago. 2016. 
 
 
De acordo com os conteúdos do livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da 
língua portuguesa sobre os tipos de papéis semânticos, enumere as 
explicações semântico-sintáticas às quais cada termo destacado nas 
sentenças a seguir está relacionado: 
 
 
1. Antônio comprou um carro novo. 
2. Antônio lavou a garagem. 
3. A enchente levou o carro. 
 
 
( ) Corresponde na sentença ao papel temático de paciente. 
 
 
( ) Desempenha na sentença um papel temático de causa. 
 
 
( ) É um termo cujo papel temático desempenhado é de agente. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 20.0 
 
 A 
3 – 2 – 1 
 
 B 
2 – 3 – 1 
 
Você acertou! 
 
De acordo com os tipos de papéis semânticos (temáticos), em (1) “Antônio” é o 
“ser animado que desempenha uma ação”; em (2) “a garagem” corresponde 
“ao ente que sofre o efeito de algo” e, em (3), “a enchente” não pode ser 
considerada um ser animado, logo, “não tem controle sobre a ação” (livro-
base, p. 96). 
 
 C 1 – 2 – 3 
 D 
2 – 1 – 3 
 
 E 
3 – 1 – 2 
 
Questão 3/5 - Análise dos Processos Sintáticos 
Considere a seguinte citação: 
 
 
“Uma lista de classes de palavras, então, corresponde a uma lista de tipos 
possíveis de ideias. Dessa forma, o fato de encontrarmos dez classes de 
palavras numa GT [Gramática Tradicional] do português implica que 
reconhecemos dez tipos básicos de ideias constituindo nossos pensamentos. 
Da mesma maneira, os ‘papéis sintáticos’ exercidos pelas palavras de cada 
classe devem corresponder aos ‘papéis semânticos’ que as ideias exercem 
na composição dos pensamentos”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível 
em: BORGES NETO, José. Gramática tradicional e linguística 
contemporânea: Continuidade ou ruptura? Link: 
http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/tl/article/viewFile/4549/3529. 
Acesso em 30 ago. 2016. 
 
Agora, de acordo com o livro-base Introdução à sintaxe e à semântica da língua 
portuguesa sobre as classes das palavras na concepção da gramática 
tradicional, assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 20.0 
 
 A Em “Maria é bonita e inteligente”, são adjetivos: bonita e inteligente. 
Você acertou! 
 
Comentário: Segundo o livro-base, a gramática tradicional apresenta dez classes 
de palavras, sendo que, “bonita” e “inteligente” são adjetivos (livro-base, p.19-
33). 
 
 B Em “Daniel foi rapidamente ao hospital ontem”, rapidamente é um 
adjetivo. 
 C Em “Socorro! Fogo!”, temos um verbo “fogo”. 
 D Em “Vim, vi e venci!”, temos dois adjetivos, “vi” e “venci”. 
 E Em “ O aluno saiu mais cedo” temos um advérbio, “o”. 
Questão 4/5 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
 
 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a 
proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos 
os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do 
planejamento da escola à Secretaria de Educação. 
 
 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
 
 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base 
Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre a estrutura 
sintagmática das proposições, analise as afirmações a seguir, colocando V 
para proposições verdadeiras, e F para as falsas: 
 
 
I. ( ) [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função de 
sujeito. 
 
 
II. ( ) [um e-mail] é um sintagma nominal que, na sentença, atua como objeto 
direto. 
 
 
III. ( ) [para os professores] é um sintagma nominal que, na sentença, é um 
objeto indireto. 
 
 
IV.( ) “enviou um e-mail para os professores” é o predicado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Nota: 0.0 
 
 A 
V – V – V –V 
 
 B 
V – V – F – F 
 
 C 
V – F – V – F 
 
 D 
V – F – V – V 
 
 E 
V – V – F – V 
 
I, II e IV são verdadeiras. Os sintagmas em I e II estão devidamente analisados e 
seguem a função estabelecida pela sintaxe funcional. III é falsa, pois o 
sintagma [para os professores] é preposicional e não “nominal” (livro-base, p. 
38-42). 
 
Questão 5/5 - Análise dos Processos Sintáticos 
Leia com atenção: 
 
 
O diretor enviou um e-mail para os professores. O objetivo era apresentar-lhes a 
proposta para o calendário acadêmico do próximo ano. Entretanto, nem todos 
os docentes receberam a mensagem, o que prejudicou o encaminhamento do 
planejamento da escola à Secretaria de Educação. 
 
 
Fonte: Texto criado para esta questão. 
 
Tendo em vista a sentença grifada no texto acima, e os conteúdos do livro-base 
Introdução à sintaxe e à semântica da língua portuguesa sobre os elementos 
da estrutura sintagmática das proposições, assinale a alternativa correta: 
 
Nota: 20.0 
 
 A [O diretor] é um sintagma nominal que, na sentença, exerce a função 
de sujeito. 
Você acertou! 
 
Comentário: O sintagma “professor” exerce o papel de sujeito na oração 
apresentada, ou seja, ocupa o papel sintagmático da sua posição na 
sentença. (livro base, p. 38-42) 
 
 B “Diretor” é um sintagma verbal que, na sentença, exerce papel de 
verbo. 
 C Os elementos da oração possuem a mesma função. 
 D “Para os professores” é um sintagma nominal, ou seja, tem o valor de 
um adjetivo. 
 E Os elementos da oração são analisados de maneira aleatória, sem 
funçãoespecífica. 
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