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Aula 11 - VULCÕES pt2

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Consequências da dinâmica 
interna da Terra 
Atividade Vulcânica 
Prof. Catarina Soares 1 
Vulcanologia 
 
 
 
 
 
• Ramo das ciências que se ocupa do estudo da 
formação, distribuição e classificação dos 
fenómenos vulcânicos. 
Prof. Catarina Soares 2 
De onde provêm os materiais 
expelidos pelos vulcões? 
• Os materiais provêm geralmente de magmas 
que se encontram em profundidade, em 
reservatórios denominados câmaras 
magmáticas. 
Prof. Catarina Soares 3 
Vulcão 
• Os vulcões são 
aberturas naturais na 
crusta terrestre que 
põem em comunicação 
com a superfície uma 
grande diversidade de 
materiais. 
Prof. Catarina Soares 4 
Vulcanismo 
• Caracteriza-se pela ocorrência de erupções 
vulcânicas. 
Prof. Catarina Soares 5 
Vulcanismo 
• Tipos principais de manifestações de 
vulcanismo: 
– Vulcanismo central 
– Vulcanismo fissural 
Prof. Catarina Soares 6 
Estrutura do aparelho vulcânico 
 
• Câmara Magmática 
 
– Local onde estão 
armazenados os 
materiais em fusão. 
Prof. Catarina Soares 7 
Estrutura do aparelho vulcânico 
 
• Chaminé Vulcânica 
 
– Conduta 
aproximadamente 
vertical, através da 
qual se dá a ascensão 
do magma. 
Prof. Catarina Soares 8 
Estrutura do aparelho vulcânico 
 
• Cratera 
 
– Concavidade, mais 
ou menos circular, 
que corresponde ao 
alargamento da 
chaminé vulcânica. 
Prof. Catarina Soares 9 
Estrutura do aparelho vulcânico 
• Cone Vulcânico 
– Estrutura resultante 
da acumulação de 
materiais emitidos 
pelo vulcão. 
– Esta estrutura é por 
vezes atravessada 
por condutas de 
menor dimensão que 
correspondem a 
chaminés vulcânicas 
laterais. 
Prof. Catarina Soares 10 
Materiais expelidos pelos vulcões 
Prof. Catarina Soares 11 
Materiais expelidos pelos vulcões 
Prof. Catarina Soares 12 
Agulhas Vulcânicas 
• Estruturas 
vulcânicas que 
resultam da 
solidificação de 
uma lava muito 
viscosa no 
interior da 
chaminé 
vulcânica. 
Prof. Catarina Soares 13 
Domos Vulcânicos 
• Estruturas vulcânicas 
que se formam em 
vulcões cuja lava 
muito viscosa não 
escoa a grande 
distância da cratera, 
formando um relevo 
que esconde a 
chaminé. 
Prof. Catarina Soares 14 
Nuvens Ardentes 
• Piroclastos de diversas 
dimensões, envolvidos 
em gases a altíssimas 
temperaturas. 
• As nuvens ardentes 
deslocam-se a grandes 
velocidades 
Prof. Catarina Soares 15 
Tipos de Atividade Vulcânica 
Prof. Catarina Soares 16 
Atividade Vulcânica Efusiva 
• Emissões calmas de lava de baixa viscosidade, baixo 
teor de gases e elevado teor de água; 
• Podem constituir-se pequenos repuxos de lava; 
• Na cratera, forma-se lagos de lava que podem 
transbordar, formando rios ou torrentes de lava; 
• As emissões de piroclastos são raras; 
• Os cones resultantes são baixos e de vertentes 
suaves. 
Prof. Catarina Soares 17 
Atividade Vulcânica Explosiva 
• Emissões violentas de piroclastos; 
• Formação de nuvens ardentes que se deslocam a alta 
velocidade e temperatura o que torna a sua passagem 
altamente destruidora; 
• A lava por ser muito viscosa pode consolidar na chaminé 
formando domos ou agulhas vulcânicas que impedem a 
libertação de gases, o que pode provocar explosões de grande 
violência; 
• Os cones resultantes são altos e de vertentes muito 
inclinadas. 
Prof. Catarina Soares 18 
Atividade Vulcânica Mista 
• Ocorrência de pequenas explosões com 
libertação de piroclastos que alternam com 
emissões de lava de viscosidade moderada. 
Prof. Catarina Soares 19 
Principais características dos diferentes 
tipos de erupções vulcânicas 
Prof. Catarina Soares 20 
Formação de uma caldeira 
• Com o decorrer da atividade vulcânica pode 
ocorrer um esvaziamento da câmara magmática; 
• Esse esvaziamento da câmara magmática 
ocasiona perda de apoio do aparelho vulcânico, 
com a consequente incapacidade de suportar o 
próprio peso; 
• Pode suceder-se o abatimento da parte central 
do vulcão, originando-se, assim, uma caldeira; 
• Após a formação das caldeiras, e com o passar 
dos anos, estas vão-se enchendo com água 
proveniente das chuvas ou de ribeiros que nela 
confluem, dando origem a lagoas. 
Prof. Catarina Soares 21 
Vulcanismo Secundário ou Residual 
• Vulcanismo que se manifesta em zonas 
vulcânicas, após ter terminado a última 
erupção vulcânica. 
Prof. Catarina Soares 22 
Formas de Vulcanismo Residual 
• Nascentes termais 
– Água que após terem circulado pelo 
subsolo ainda quente, brotam à 
superfície a elevadas temperaturas 
e geralmente enriquecidas em 
minerais. 
 
• Fumarolas 
– Emissão de gases de origem 
vulcânica que se escapam através 
de fissuras no terreno. 
Prof. Catarina Soares 23 
Formas de Vulcanismo Residual 
• Géiseres 
– Jatos intermitentes de água muito 
quente e vapor, provenientes do 
aquecimento de águas subterrâneas. 
 
Prof. Catarina Soares 24 
Riscos da Atividade Vulcânica 
• Perda de vidas humanas; 
• Destruição de bens materiais; 
• Tsunamis; 
• Alterações climáticas. 
Prof. Catarina Soares 25 
Benefícios da Atividade Vulcânica 
• Aumento da fertilidade do solo; 
• Geotermia – produção elétrica; 
• Extração de enxofre; 
• Saúde; 
• Turismo. 
Prof. Catarina Soares 26 
Minimizar as consequências da 
atividade vulcânica 
• Monitorização dos vulcões através da 
instalação de sismógrafos; 
• Medição da inclinação do cone; 
• Análise dos gases emitidos; 
• Medição da variação de temperatura das 
águas mais próximas e do solo; 
• Monitorização dos solos, para detetar 
possíveis subidas de magma. 
Prof. Catarina Soares 27 
Localização dos vulcões 
• Ao analisarmos a distribuição dos vulcões ativos e inativos podemos 
constatar que existem três zonas onde os vulcões estão mais 
concentrados: 
– Dorsais médio-oceânicas – ao longo dos riftes oceânicos regista-se muita 
atividade vulcânica, que é essencialmente submarina. 
– Cintura mediterrânica – no mar Mediterrâneo encontram-se vulcões e 
numerosas ilhas de origem vulcânica; 
– Anel de fogo do Pacífico – em torno do oceano Pacífico localiza-se a maioria 
dos vulcões ativos do planeta. 
 
Prof. Catarina Soares 28 
Como se pode conhecer o interior da 
Terra? 
• Métodos diretos 
– Observação de afloramentos; 
– Sondagens; 
– Exploração de minas. 
Prof. Catarina Soares 29 
Como se pode conhecer o interior da 
Terra? 
• Métodos indiretos 
– Estudo dos meteoritos; 
– Vulcanologia; 
– Sismologia; 
– Geotermia. 
 
Prof. Catarina Soares 30 
Atividade Prática 1 
Erupção Efusiva 
– Material: 
• Tabuleiro 
• Areia 
• Cadinho de porcelana 
• Bicarbonato de sódio 
• Corante alimentar 
• Vinagre 
• Espátula 
• Detergente 
 
 
– Procedimento: 
• Coloca a areia no tabuleiro até 
cerca de metade da sua 
capacidade; 
• Enterra o cadinho de porcelana, 
de modo a ficar com a abertura 
ao nível da areia; 
• Colocar o bicarbonato de sódio, 
o detergente e os corantes no 
interior do cadinho de 
porcelana; 
• Em seguinda, adiciona o vinagre; 
• Regista os resultados. 
Prof. Catarina Soares 31 
Atividade Prática 2 
Erupção Explosiva 
– Material: 
• Tabuleiro 
• Areia 
• Cadinho de porcelana 
• Cabeças de fósforo com 
cerca de 1 cm de pé 
• 6 fósforos intactos 
• Açúcar 
• Espátula 
• Enxofre 
• Dicromato de Amónio 
 
– Procedimento: 
• Coloca a areia no tabuleiro até 
cerca de metade da sua 
capacidade; 
• Enterra o cadinho de porcelana, 
de modo a ficar com a abertura 
ao nível da areia; 
•Com uma espátula, coloca no 
cadinho o dicromato de amónio, 
6 cabelas de fósforo, enxofre e 
açúcar; 
• No fim, espeta 6 fósforos de 
modo que as cabeças fiquem de 
fora; 
• Acende os fósforos que estão à 
superfície e regista os 
resultados. 
Prof. Catarina Soares 32 
Atividade Prática 1 e 2 
• Discussão/Conclusão 
1. Compara as simulações dos dois tipos de erupções, 
indicando semelhanças e diferenças; 
 Viscosidade do magma; 
 Tipo de cone vulcânico; 
 Materiais sólidos emitidos; 
 Materiais gasosos emitidos. 
 
Prof. Catarina Soares 33

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