atividade 01 - F

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ATIVIDADE DA AULA 01.(VALOR:1.25)
	  
 
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Faça, agora, como atividade referente à aula 01, a leitura de: ABREU, Antonio Suarez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. Cotia, São Paulo: Ateliê Editorial, 2002.
FAREMOS UM CHAT NO FINAL DA DISCIPLINA. NÂO PRECISA ENVIAR NADA SOBRE A ATIVIDADE 01.
Resp: 
A Arte de Argumentar, de Antônio Suarez Abreu mostra de forma discursiva como podemos criar uma boa argumentação tendo como base elementos como a persuasão e a convenção. 
Nessa obra, o autor explica a importância de uma boa argumentação tanto para elaboração de textos como para os diálogos do dia a dia, explicando que o processo de argumentar é alcançado apenas quando o interlocutor domina a informação que será trabalhada e a repassa através do convencimento e da persuasão, entrando na mente do receptor com seus argumentos e explicações sobre o assunto, mostrando que argumentar é uma forma de dialogar com argumentos convicentes.
Trata-se de uma obra poderosa, voltada a desenvolver a rara habilidade da persuasão que é a essência da argumentação convicta. É uma obra indicada a profissionais que trabalham com educação ou que exerçam cargos de liderança como professores, advogados, psicólogos e pedagogos dentre outros. 
	ATIVIDADE DA AULA 02 (VALOR:1.25)
	  
 
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Você deverá responder a questão a seguir e enviá-la por meio do Portfólio - ferramenta do ambiente de aprendizagem UNIGRAN Virtual . Em caso de dúvidas, envie mensagem para o e-mail mfernandes@unigran.br
Faça, agora, a atividade referente à aula 02. Realize leituras a respeito da EDUCAÇÂO BRASILEIRA e produza um texto argumentativo, separando as categorias: TESE, 2 ARGUMENTOS E CONCLUSÃO. Crie um título. Máximo de 20 linhas. 
Resp:
Não resta dúvida que a Educação no Brasil vem vivendo um período turbulento. Somos testemunhas do péssimo desempenho de nossos jovens em provas como o Enem, principalmente na temível disciplina de redação. Trata-se de um ensino fragmentado e de baixa qualidade que reflete diretamente na redação, matéria que requer um bom português além é claro de clareza, coesão e um domínio de outras matérias com história, geografia, ciências dentre outras que ajudam a concatenar as ideias dentro de um texto envolvente.
Para que os alunos dominem e criem um bom texto, esse deve conter uma tese, a argumentação e uma conclusão, e é sem dúvida nesse tópico que elas pecam.
Uma tese nada mais é do que uma ideia, um tema, um assunto a ser trabalhado, e essa tese pode ser colocada e finalizada com uma pergunta para que no decorrer do texto o leitor busque a resposta, tornando o texto mais envolvente. A argumentação ou os argumentos são todas as referências sobre aquele assunto, ou seja, trata-se de ideias lógicas relacionadas a tese, colocadas de forma concatenada e coesa. Por fim temos a conclusão que é a parte mais importante da redação pois deve trazer a finalização para todo texto reforçando ou contrariando a tese, trazendo um fim envolvente para o texto redigido.