Buscar

AULA 3 - FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

AULA 3
	1a Questão
	
	
	
	Sobre as concepções sobre saúde e doença podemos afirmar que é correto dizer que
		
	
	a concepção ontológica sustenta que as doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza.
	
	a concepção fisiológica defende que as doenças são "entidades" exteriores ao organismo.
	
	a concepção fisiológica busca um diagnóstico preciso, relacionando órgãos corporais e agentes perturbadores.
	
	a concepção fisiológica e a concepção ontológica buscam um diagnóstico preciso, relacionando órgãos corporais e agentes perturbadores.
	 
	a concepção fisiológica sustenta que as doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza.
	2a Questão
	
	
	
	A concepção ontológica busca um diagnóstico preciso, relacionando: 
		
	 
	órgãos corporais e agentes perturbadores.
	
	apenas alguns sistemas orgânicos.
	
	apenas os agentes ambientais.
	
	apenas os agentes perturbadores.
	
	apenas os órgãos corporais.
	3a Questão
	
	
	
	A concepção que "defende que as doenças são 'entidades' exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes" chama-se:
 
		
	
	horizontal
	
	vertical
	
	antológica
	
	fisológica
	 
	ontológica
	4a Questão
	
	
	
	Para Descartes, sendo o corpo humano uma máquina, o homem doente seria um relógio avariado, assim como um homem saudável um relógio funcionando perfeitamente.
PORQUE
O funcionamento dos homens é regido por uma natureza que lhe é externa.
		
	
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas proposições são falsas.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	5a Questão
	
	
	
	"É muito difícil mudar a concepção do médico que detém o poder e para quem o único conhecimento que importa é o seu. Aqui em Sobral, ele tem que se dispor a discutir até com as rezadeiras e não privilegiar nenhum conhecimento em detrimento dos demais profissionais de saúde" (O COFFITO, n. 6, 2004).
As considerações acima foram extraídas do artigo Rezadeiras e prostitutas: de marginais a cidadãs e são atribuídas a um médico mineiro que foi trabalhar em Sobral, no estado do Ceará. Partindo-se da perspectiva ampliada de saúde podemos afirmar, EXCETO, que:
		
	 
	Quando se pensa em saúde pública, conhecimento e participação de segmentos sociais, como as rezadeiras podem ser considerados, embora desnecessários.
	
	Todas as formas de saber devem ser valorizadas quando se pensa em saúde pública.
	
	Responsabilidade social e luta pelo direito à cidadania devem presidir o trabalho do profissional de saúde.
	
	Questões sociais, emocionais, familiares etc. estão envolvidas no trabalho em saúde pública, muitas vezes dificultando a resolução dos problemas.
	
	Há, por parte dos médicos, super valorização do seu saber.
	6a Questão
	
	
	
	Iniciada por Hipócrates, uma das figuras mais importantes da história da saúde, frequentemente considerado "pai da medicina", a concepção fisiológica sustenta que:
I - As doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
II - As doenças são "entidades" exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes.
III - A doença é algo que fala de uma totalidade e não de particularidades, como órgãos corporais específicos.
IV - As doenças são produzidas por microorganismos, por processos mágico-religiosos ou castigos divinos.
Assinale a opção correta:
		
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	 
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações I e II estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	
	As afirmações II e III estão corretas
	7a Questão
	
	
	
	Num passado ainda recente a doença era frequentemente definida como "ausência de saúde", sendo a saúde definida como "ausência de doença" - definições que não eram esclarecedoras. O fato é que as concepções de saúde e doença mudam ao longo da história. Para Albuquerque e Oliveira (2002), existem duas concepções fundamentais sobre a doença e, consequentemente, a saúde. Essas concepções são:
I - A concepção fisiológica.
II - A concepção ontológica.
III - A concepção metafísica.
IV - A concepção positivista.
Assinale a opção correta:
		
	 
	As afirmações I e II estão corretas
	
	As afirmações II e III estão corretas
	
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	8a Questão
	
	
	
	Iniciada por Hipócrates (c. 460-c. 377 a.C.), considerado o pai da medicina, a concepção fisiológica sustenta que as doenças têm origem:
		
	 
	Em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
	
	Em um equilíbrio entre o corpo e as forças do espírito no indivíduo.
	
	Em um equilíbrio entre as forças da natureza e as forças do espírito no indivíduo.
	
	Em um desequilíbrio entre o corpo e o espírito que estão dentro e fora do indivíduo.
	
	Em um equilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
	1a Questão
	
	
	
	A Revolta da Vacina foi uma manifestação popular ocorrida na cidade do Rio de Janeiro entre os dias 10 e 16 de novembro de 1904 contra a imposição da vacinação obrigatória, cujo objetivo era erradicar doenças tropicais como febre amarela, varíola, malária e peste, além de melhorar as condições de higiene da então capital da República. O plano de saneamento, organizado por Oswaldo Cruz, foi elaborado em sintonia com a política de modernização do espaço urbano do prefeito Pereira Passos. Entre os problemas enfrentados pelo Rio de Janeiro, então capital federal, na virada do século XIX para o XX, se destacavam a falta de saneamento básico e de higiene, fatores que facilitavam a propagação de doenças graves e por consequência provocavam uma imagem negativa da cidade no exterior. (BATISTA, 2010) O plano de saneamento organizado por Oswaldo Cruz, correspende a qual dos quatro períodos da evolução dos conceitos de saúde e doença?
		
	 
	Período Primeira revolução da saúde
	
	Período Pré-cartesiano
	
	Período Segunda revolução da saúde
	
	Período Científico ou Biomédico
	
	Período Republicano
	2a Questão
	
	
	
	A história da saúde e da doença é, desde os tempos mais longínquos, uma história de construções de significações sobre a natureza, as funções e a estrutura do corpo e ainda sobre as relações corpo-espírito e pessoa-ambiente. Ribeiro (1993) refere que se podem considerar quatro grandes períodos para descrever a evolução dos conceitos de saúde e de doença que se fez sentir ao longo do percurso histórico da humanidade. (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002, p. 2). Esses quatro períodos são chamados de:
		
	
	Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde; Terceira Revolução da Saúde; Quarta Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Período Científico; Período da Revolução da Saúde.
	 
	Período Pré-Cartesiano; Período Científico; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde.
	
	Período Pré-Cartesiano; Período Pós-Cartesiano; Primeira Revolução da Saúde; Segunda Revolução da Saúde.
	3a Questão
	
	
	
	Assinale a afirmativa ERRADA sobre a evolução dos conceitos de saúde e doença.
		
	
	O período pré-cartesiano é marcado pela insistência no distanciamento das práticas médicas de concepçõesmágico-religiosas.
	
	Se na primeira revolução da saúde vacinas e antibióticos dariam conta de agentes infecciosos, na segunda revolução, a vacina teria que ser a modificação de alguns comportamentos, tais como deixar de fumar, ter uma alimentação saudável, controlar o estresse, fazer atividade física, dormir adequadamente etc.
	 
	A segunda revolução da saúde tem como centro a concepção de que os seres vivos são constituídos e funcionam de forma semelhante às máquinas, das quais o relógio é o grande modelo.
	
	No período pré-cartesiano, a doença é compreendida resultante do desequilíbrio de humores, influenciado por forças exteriores, como as estações do ano.
	
	O modelo biomédico admite que agentes específicos (organismo patogênico) interferem em partes específicas. Abre-se caminho, via teoria do germe, para o combate às epidemias.
	4a Questão
	
	
	
	"Saúde e doença não são estados ou condições estáveis, mas sim conceitos vitais, sujeitos a constante avaliação e mudança" (ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2012, p. 1).
A afirmação acima nos permite concluir que:
		
	
	Os estados de saúde e doença estão em função de disposições pessoais, tendo pouca relação com determinantes sociais.
	 
	Saúde e doença não são conceitos absolutos, isto é, são passíveis de alterações em função da variação do contexto.
	
	A formulação de modelos explicativos e estratégias de intervenção em estados de adoecimento devem ser elaborados de forma universalizada e descontextualizada.
	
	Saúde e doença são sinônimos de ausência ou presença de disfunção orgânica.
	
	Os significados sobre saúde e doença são invariáveis para todas as sociedades humanas.
	5a Questão
	
	
	
	Considere as proposições a seguir:
Com o desenvolvimento do pensamento e da ciência em geral, e com o avanço das ciências sociais e humanas, em especial, as ciências do ambiente, dentre outras, passamos a compreender os estados de saúde não mais como sinônimo de ausência de enfermidade ou doença, mas como um fenômeno multiplamente determinado.
PORQUE
Uma nova forma de conceber os estados de saúde consideram os aspectos físicos ou fisiológicos como menos importantes quando comparados aos aspectos sociais e psicológicos.
Assinale a alternativa correta.
		
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas proposições são falsas.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	 
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa
	6a Questão
	
	
	
	O período científico ou biomédico representa o segundo dos quatro períodos destacados por Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) para fazer compreender a evolução dos conceitos de saúde e doença.
Assinale a alternativa que NÃO APRESENTA uma característica deste período.
		
	
	A doença é vista como uma avaria, temporária ou permanente, de um dos componentes da "máquina".
	
	Concepção do mundo, inclusive o mundo humano, como uma máquina.
	
	O funcionamento dos homens é concebido como regido por uma natureza que lhe é externa.
	
	Admissão de agentes específicos (organismo patogênico) interferindo em partes específicas.
	 
	Centralização na saúde ao invés de na doença
	7a Questão
	
	
	
	Pode-se afirmar que o modelo biomédico de compreesão da saúde permitiu grande progresso na teoria e na prática médicas. É uma característica desde modelo, EXCETO:
		
	
	Opõe ao caráter totalizante do modelo pré-cartesiano.
	 
	O compudator é o grande modelo para compreensão do funcionamento dos organismos vivos.
	
	Os seres vivos são concebidos como constituídos e funcionando de forma semelhante às máquinas.
	
	Apresenta tendência a reduzir os sistemas a pequenas partes.
	
	Substitui as concepções sobre as particulares dos seres vivos por uma perspectiva universal de cada doença.
	8a Questão
	
	
	
	Com relação ao modelo biomédico de concepção da saúde, e correto afirmar que:
		
	 
	Para a compreensão dos estados de doença, admite-se a interferência de agentes patogênicos.
	
	Para a compreensão dos processos saúde-doença considera-se os aspectos individuais e idiossincráticos dos indivíduos.
	
	O organismo vivo é entendido como uma totalidade maior do que a soma das partes.
	
	Enfatiza os aspectos subjetivos na determinação dos estados de saúde.
	
	Privilegia os fatores não ambientais (morais, sociais, comportamentais) na explicação das doenças.
	1a Questão
	
	
	
	Ribeiro (1993 apud ALBUQUERQUE; OLIVEIRA, 2002) identifica quatro períodos que permitem entender a evolução dos conceitos de saúde e doença: período pré-cartesiano; período científico ou biomédico; primeira revolução da saúde; segunda revolução da saúde. 
A lógica concebida em um destes períodos permite compreender que a doença é resultante do desequilíbrio entre quatro humores (sangue, bílis negra, bílis amarela, linfa ou fleuma), influenciado por forças exteriores, como as estações do ano.
Assinale a alternativa que apresenta o período correspondente a esta concepção.
		
	
	Segunda revolução da saúde.
	 
	Pré-cartesiano.
	
	Primeira revolução da saúde.
	
	Biomédico.
	
	Científico.
	2a Questão
	
	
	
	Iniciada por Hipócrates, uma das figuras mais importantes da história da saúde, frequentemente considerado "pai da medicina", a concepção fisiológica sustenta que:
I - As doenças têm origem em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
II - As doenças são "entidades" exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes.
III - A doença é algo que fala de uma totalidade e não de particularidades, como órgãos corporais específicos.
IV - As doenças são produzidas por microorganismos, por processos mágico-religiosos ou castigos divinos.
Assinale a opção correta:
		
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	 
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações II e III estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	
	As afirmações I e II estão corretas
	3a Questão
	
	
	
	A concepção ontológica busca um diagnóstico preciso, relacionando: 
		
	
	apenas alguns sistemas orgânicos.
	
	apenas os agentes ambientais.
	
	apenas os agentes perturbadores.
	
	apenas os órgãos corporais.
	 
	órgãos corporais e agentes perturbadores
	4a Questão
	
	
	
	A concepção que "defende que as doenças são 'entidades' exteriores ao organismo, que o invadem para se localizar em várias das suas partes" chama-se:
 
		
	 
	ontológica
	
	vertical
	
	antológica
	
	fisológica
	
	horizontal
	5a Questão
	
	
	
	Num passado ainda recente a doença era frequentemente definida como "ausência de saúde", sendo a saúde definida como "ausência de doença" - definições que não eram esclarecedoras. O fato é que as concepções de saúde e doença mudam ao longo da história. Para Albuquerque e Oliveira (2002), existem duas concepções fundamentais sobre a doença e, consequentemente, a saúde. Essas concepções são:
I - A concepção fisiológica.
II - A concepção ontológica.
III - A concepção metafísica.
IV - A concepção positivista.
Assinale a opção correta:
		
	
	As afirmações I e III estão corretas
	
	As afirmações III e IV estão corretas
	
	As afirmações II e IV estão corretas
	
	As afirmações II e III estão corretas
	 
	As afirmações I e II estão corretas
	6a Questão
	
	
	
	Iniciada por Hipócrates (c. 460-c. 377 a.C.), considerado o pai da medicina, a concepção fisiológica sustenta que as doenças têm origem:
		
	
	Em um equilíbrio entre as forçasda natureza e as forças do espírito no indivíduo.
	
	Em um equilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
	
	Em um equilíbrio entre o corpo e as forças do espírito no indivíduo.
	 
	Em um desequilíbrio entre as forças da natureza que estão dentro e fora do indivíduo.
	
	Em um desequilíbrio entre o corpo e o espírito que estão dentro e fora do indivíduo
	7a Questão
	
	
	
	Para Descartes, sendo o corpo humano uma máquina, o homem doente seria um relógio avariado, assim como um homem saudável um relógio funcionando perfeitamente.
PORQUE
O funcionamento dos homens é regido por uma natureza que lhe é externa.
		
	
	A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira.
	 
	As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira.
	
	As duas proposições são falsas.
	8a Questão
	
	
	
	"É muito difícil mudar a concepção do médico que detém o poder e para quem o único conhecimento que importa é o seu. Aqui em Sobral, ele tem que se dispor a discutir até com as rezadeiras e não privilegiar nenhum conhecimento em detrimento dos demais profissionais de saúde" (O COFFITO, n. 6, 2004).
As considerações acima foram extraídas do artigo Rezadeiras e prostitutas: de marginais a cidadãs e são atribuídas a um médico mineiro que foi trabalhar em Sobral, no estado do Ceará. Partindo-se da perspectiva ampliada de saúde podemos afirmar, EXCETO, que:
		
	 
	Quando se pensa em saúde pública, conhecimento e participação de segmentos sociais, como as rezadeiras podem ser considerados, embora desnecessários.
	
	Todas as formas de saber devem ser valorizadas quando se pensa em saúde pública.
	
	Há, por parte dos médicos, super valorização do seu saber.
	
	Responsabilidade social e luta pelo direito à cidadania devem presidir o trabalho do profissional de saúde.
	
	Questões sociais, emocionais, familiares etc. estão envolvidas no trabalho em saúde pública, muitas vezes dificultando a resolução dos problemas

Continue navegando